初中作文【精選8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我趴在大圓桌上，瞪大了黑溜溜的眼睛，一雙小手不停地拿起桌上的書、梳子和零食，又放下。哈哈，這是小時候的我正在選擇自己最喜愛的東西呢。最后，那花花綠綠的書吸引了我的眼球。我捧起一本書放在腿上，翻過來又翻過去，愛不釋手，還不時地看看一旁的外婆，見她也笑咪咪地看著我。我自豪地舉起書，好像在宣布：它就是我的啦！
也的確是這樣，打小時候起我就特別愛看書，在一縷幽幽的蘭花香中，在一米暖暖的陽光下，捧上一本書享受它獨特的清香，好愜意！書的味兒，混著木頭、泥土和青草味兒，帶給我無限的遐想，溫馨的、淡淡的夢。
在屬于我自己的房間里有一個小書柜，里面擺滿了大大小小的幾百本書。那是我的快樂天地，是屬于我的世界。帶圖畫的《幼兒畫報》，那是我的兒時記憶；中外名著，冰心的兒童文學作品那是我成長的營養(yǎng)品。從小時候牙牙學語開始，媽媽就抱著我，一句一句地教我讀唐詩宋詞�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌。”看，這就是年僅兩歲的我正在背駱賓王的《詠鵝》呢！小時候的我是一個故事迷，總是纏在媽媽身邊，要她講故事給我聽。而現在的我，又癡迷上了中外名著——《三國演義》、《水滸傳》，它們讓我感受到壯懷激烈的英雄豪氣，讓我佩服有情有義的英雄豪杰，尤其是神機妙算的諸葛亮頻頻掛在我嘴邊；《木疙瘩山的巖》又讓我沉浸在夢里，浮想聯翩，那滿、那巖的真摯友誼讓我思緒萬千。有時，書中的新鮮事兒會讓我捧腹大笑，有時，書中的人間真情又會讓我淚流滿面，為愛感動。
望望已走過的漫漫長路，我的每一個腳印里都有書的影子。幾年來，是書一直陪伴著我，走過無數個日日夜夜。書就像是我的'知心朋友，我的傾訴對象。在我高興的時候，我一定不會忘記書，會與它去見見面，談談話；在我受到委屈的時候，我翻翻書，不愉快便馬上被拋到了九霄云外。書啊，你將是我終生的伴侶，我真摯的朋友。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨墒俏覅s從來不敢“破一卷”。我讀過的每一本書都是嶄新的，整整齊齊地疊放在書架上。我愛書，那每一張頁面都好像一張張展開的畫卷牽引著我的眼球，牽引著我的心。
若是將書比喻成一縷春風，我就是含苞的花蕾；如果說書是一滴露珠，我就是嫩綠的禾苗；假如書是一片汪洋，我就是行駛的航船……
初中作文 篇2
讓信念永駐心中
信念，有時來自一句親切的問候；有時源于一聲小小的鼓勵；有時又誕生于一絲信任和支持……它不需要艷麗的外表作修飾；也不需要華麗的詞匯作裝點……“我們等你回來”躺在病床上，看著窗外的樹葉飄悠悠的落下，沒有一點反抗的力量———那不正是自己嗎？被病魔纏繞的我，幾乎失去了斗爭的勇氣，回首和同學們一起度過的歡樂時光，淚水又不禁漫上了眼角，想到從此再也不能和同學們一起跑步，一起歡笑，一起就餐，一起在朗朗讀書聲中領會學習的真諦……此刻的心，如刀絞一般。
“嗨———”一聲清脆的童稚聲打斷了我的思緒，接著一群充滿活力的家伙擠進了病房，我驚呆了，急忙擦干眼角的淚水。沒錯！是！是他們———我朝夕相處的同學，形影不離的好友，即使不是一個班級的文學社社友，也來了。他們你一言，我一語的問候聲打破了病房死一般的沉寂。淚水再一次爬上了眼角。這一次，是感動的淚……他們握住我的手說：“你一定要振作起來，不管怎么樣，你還有我們這些朋友，我們等你回來！”經過幾天的治療，我竟奇跡般的戰(zhàn)勝了病魔，我知道戰(zhàn)勝病魔的力量來自于同學們，因為他們正在等著我———信念，讓我堅強！“你一定可以”“快點，大家集合”體育委員的一聲號令，讓我們全班同學的心都提到了嗓子眼上，要測八百米了！一聽到“八百米”這個詞，我就有一種恐懼感，腿像灌了鉛一樣，原本我的“體育細胞”就不行，再加上每次測試，我都是倒數幾名，這使我更加失去了信心。體育老師似乎看出了我的膽怯，她走到我跟前，和藹的目光讓我增添了一份勇氣。她說：“不要怕，相信自己，你一定可以！”我一定可以？是的！我一定可以！我用力的點了一下頭。
測試開始了，我不知不覺就落在同學們的后面了，真的.！那種感覺仿佛到了世界的末日。那一刻，腦海中又浮現出老師那語重心長的話語，于是，我堅信：我一定可以！我奮力的向前沖去，沖去……成功了，我成功了！那一刻，似乎所有的勞累都瞬間蒸發(fā)了———信念，讓我勇敢！“你是我們的驕傲”“啊———”看著眼前的分數，我目瞪口呆。頓時，腦空了，心涼了，連眼淚也干涸了！在班里一直名列前茅的我曾未考過這么低的分數。我辜負了老師、家長以及同學們對我的期望。這樣低的分數，還怎樣挽回？這幾天，那幾個鮮紅的數字一遍遍地在我腦海中浮現。我魂不守舍的熬到了星期五。
真是知女莫如母啊。果然，剛一回到家，正在給花澆水的媽媽一眼就看穿了我的心思。她拉起我的手走到一盆花跟前，對我說：“你看，這棵花多美呀。可是誰又知道它曾經歷過多少挫折和磨難��！起初，我想栽盆菊花，可菊花沒長出來，它倒生了芽，我看它長得很丑陋，就沒有管它，任它自己生長，沒想到它竟奇跡般的活了！有一天，我遇到了不順心的事，就把氣撒在它的身上，我將它連根拔起，扔在那里，心想：這下你可活不成了吧！沒想到的是，過了幾天，它竟借著根部那
少的可憐的泥土發(fā)出了新芽。我屈服了，他用頑強的毅力征服了我。于是，我為它換了新花盆，定期給它澆水。沒想到丑陋的它竟能變得如此美麗！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。心想，我不就是那棵不知名的花兒嗎？但那顆花兒比我頑強，它遇到困難曾不屈服，而我……想到這兒，我把試卷遞到媽媽的手中，盡管媽媽早已有了心理準備，但看了后顯然還是有些吃驚。但驚愕的表情只在她臉上停留了幾秒鐘，她是怕我看到增加心理負擔吧。她放下試卷笑著對我說：“我相信我女兒并不比這盆花差，總有一天，你會讓大家看到你的實力。記住，你是爸爸媽媽永遠的驕傲！”我從媽媽的眼里看到了信任、鼓勵和期盼……“我是爸爸媽媽的驕傲”這句話像春風，撫平我的創(chuàng)傷；如夏雨，滋潤我的心田；像秋風，帶走我的煩惱；如冬日，溫暖我的心房。它一直鞭策著我，鼓勵著我，給我信心和勇氣。直到那一次期末統(tǒng)考，打開畫滿對號的試卷，我滿意地笑了。我知道：戰(zhàn)勝自我，做最好的自己的信念，源自于媽媽的鼓勵。信念———讓我茁壯成長！我堅信：明天的朝陽因有了信念而更加明媚燦爛；明天的花兒因有了信念而更加美麗絢爛；明天的我們因有了信念而生命歷程更加輝煌亮麗。
初中作文 篇3
周末跟著媽媽上街，車擠、路擠、商店擠。放眼望去，到處是人，唉，假如世界上只有我一個那該多好。
假如世界上只有我一個人，我會乘著飛機去環(huán)游世界，去美國走走、去北極看看。
假如世界上只有我一個人，我會乘上宇宙飛船，去宇宙玩一玩，去看看太陽，看看月亮，到那些我們不了解的星球上逛逛。
假如世界上只有我一個人，我會乘著潛水艇，沉入海中，去碰碰鯨魚，摸摸鯊魚，騎騎海豚，捉捉螃蟹。
假如世界上只有我一個人，我會呆在家中打打電腦，看看書。我是多么的`自由自在，無拘無束啊。
可是，我沒有了母親和親人，我不就是一個孤兒了嗎？我生病了，沒有醫(yī)生可以給我治病。我需要幫助，沒有人能為我服務。時代雖在前進，但是社會沒有力量去發(fā)展，到了那時，沒有農民來耕作，地球上寸草不生，任其荒蕪。沒有人來創(chuàng)造，飛機可能只是一堆廢鐵，難道這些都要我去干嗎？告訴你，我不會。
也許，世界上只有我一個人，是件好事，但更多的可能是壞事。一個人的能力是有限的，每一個人只要將自己的愛貢獻出來，把自己所學的知識奉獻給社會，服務于社會，世界才會更美妙。
初中作文 篇4
云朵青睞的這片藍天，倒映在海里。不知是青是藍，只知很清澈，清澈到可以看到海星，珊瑚，貝殼，沙子，清澈到這些也可以從你眼睛看到。
我們坐在水屋的木板上，眼前的海和天不分上下，不分深淺，不分大小。多看一眼覺得奢侈，少看一眼覺得不舍，美得超出了人間，卻停留在人間。我真希望時間停留在此刻，只要音樂畔在耳邊，浪聲拍打岸邊，眼里只有星辰大海，所有一切不愉快都會不見，只留下那些美好記憶，只在此刻分享，只在此刻回憶。
一顆好大的海星看著我，我也看著它，我想要抓它起來看看，我以為它像珊瑚，一動不動，用它漂亮的生命貢獻大海。我捉它出海，把它握在手心里，仔細觀察這個小小的生命。
一個土著人從水屋走出來，他大喊，叫我們把它放回海里。那聲音很響亮又很細膩，卻毫不猶豫�？拷覀�，靠近海星。他說，它們想要活著，像我們一樣。一個土著人，住在這里，仰首是天空，低頭是大海，難怪他的眼睛那樣清澈，明亮。
抓的那只海星其實并不是一動不動的'，它像一只手，手背有大大小小的刺，手心有蠕動的白色軟殼，很小很多，蠕動起來像一層一層的海草。我從未知道它是那樣的，那天之前。
我把它扔進了海里，扔到了更遠，更深，更美的地方。說完那個土著人笑著離開了。他很黑，笑起來，牙齒顯得很白，讓我覺得很燦爛，很溫暖。我知道他沒有多大，生活在這個孤島上，沒有親人。他是一個船員，還有許多和他一樣的船員，他們的世界，被海包圍著，清澈，純凈，令人向往。
謝謝你，土著人，謝謝你，所有和他一樣的人。我知道，因為有你們，海才是這樣的清澈。
初中作文 篇5
這次的春游令我印象深刻。
不說春游時，先來說說春游前。春游前的幾天里，雨一直在下，天氣預報上說會下好幾天，我們都認為春游極有可能被取消。但令我們吃驚的是，春游那天，雨停了，只是風有些大。于是我們都帶上了好心情，一起踏上了去珍珠泉的旅途。
首先，我們先去看了動物表演。第一個節(jié)目是由6個人完成的，接下來還有猴子和老虎。猴子走鋼絲，它也知道將手平舉可以保持平衡，俏皮地完成了整個表演。接下來的老虎走梅花樁也很精彩，但節(jié)目越往后，剩下的人就越少，有些人認為無聊就匆匆離開了劇場。但再深入想想，動物們和馴獸師付出了不少努力，我們應該尊重他們的努力。
接著，我們幾個人又像“小瘋子”一樣飛奔到游樂園，磨磨蹭蹭地玩了幾個項目。走到過山車前就被一上一下的軌道嚇到了，聽說過山車在檢修，反倒興奮地跳了起來。和閨蜜一起去玩危險性“0”的“太空漫步”，小小的車廂里，只有我們兩個人，在一起毫無顧忌地聊天、玩耍。游戲快結束了。我想著：我們之間的友誼如果一直像這樣就好了。
每個景點，都會有畫糖稀的人。這個爺爺還可以用糖稀寫字，我們分別寫上了自己喜愛的明星的名字，拿著成品，只是看著，都舍不得含到嘴里。爺爺問我們：“你們?yōu)槭裁床唤o老班寫一個呢？”這句話提醒了我們，讓爺爺寫了一個“邱小胖”，成品拿到手，我們又像一陣風似地跑去找邱老師。邱老師看著3個字笑了，或許他很開心，或許他很欣慰吧。
接下來就是找個地方駐扎下來，進個午餐。剛鋪好餐布，“燒烤大軍”燒烤完，路過我們這里，在我們旁邊駐扎了下來。兩隊人馬都匆匆吃完午餐開始玩“斗地主”。我們在相互信任與配合下打敗了“賭神”，開心不已。誰也不能理解兩副牌為什么能消遣我一個多小時的時間，四個人圍在一起的小空間里，散發(fā)出的是純如水的友誼。
多少年后，我一定會想起和閨蜜坐“太空漫步”的`情景，或許那時我們天各一方，又或許我們還是好閨蜜。多少年后，我一定會想起邱老師拿到禮物時的笑臉，每個人的心中都記錄下了這濃濃的師生情。多少年后，我一定會想起和男生一起“斗地主”的情景，或許那時會嘲笑現在的我無所顧忌。
這次春游，收獲了一路風景，一路歡笑，一路情！
初中作文 篇6
撫摸著手中的相框，我用我粗糙的手指感受著你圓潤的面龐，不知道你是否還記得我這個懵懂的少年。正如好茶不待晚來客，好酒不奉意遲人，你依舊輕甩衣袖，灑脫的步入你自己的人生殿堂，縱使我在門外叫喊，你終究沒有讓我看到一絲的希望，錯，是妄想！
一江明月，回首少了誰。一杯濁酒，相逢醉了誰。一年春事，桃花紅了誰。一眼回眸，塵緣遇了誰。一點靈犀，真情贈了誰。一句珍重，天涯送了誰。一番蕭索，魚書寄了誰。一簾幽夢，憑欄念了誰。一夕霜月，雪雨遣了誰。一聲低唱，才情癡了誰。一種相思，閑愁予了誰。世間的塵埃落在我們身上，我選擇了承受，你選擇了逃避。我從沒有怪罪你的.任何，我只知道我只求那一顆亙古不變的心。沒有山盟海誓，更不會�？菔癄�。你棄我茅檐低小，這我明白；你戀人腰纏萬貫，這我也懂得。我從不在那一點一滴的言行上吐露半點指責，因為我怕你難受。本想著比翼雙飛，可造化弄人，你我搭了相反方向的車，我的是自行，你的是寶馬。也罷，我可以白手起家，只為你一個人，你卻不等我、笑我瘋癲。弱肉強食，不只是在大自然，你讓我明白了什么叫社會。
深諳這種雜亂的情愫，我重新踏起征程，曾經的頭像不再閃爍，曾經的彩鈴不再響起。手握鉛筆，在只有我一個人才看得見的筆記本里劃下你的名字，從此消失在我本來就黑暗的世界里。不敢想象的孤獨，不敢想象的落淚，只為鳳凰浴火的重生。
曾經，執(zhí)子之手，與子成說，終只是浮云；曾經，死生契闊，與子偕老，都只是無果；紅塵深處，我應劫而來，抽身，卻已是傷痕累累；三界之內，你渡誰而去，落淚，錯信三生石上緣。
初中作文 篇7
正文內容簡介：不能沒有你，你是我孤獨時的依靠；不能沒有你，你是我犯錯誤時敲響的警鐘。——題記十四年前，你的生命中降臨了一個..
不能沒有你，你是我孤獨時的依靠；不能沒有你，你是我犯錯誤時敲響的警鐘。
——題記
十四年前，你的生命中降臨了一個寶貝，那就是我，你的女兒�，F在，我的堅強、自信都離不開你堅強的后盾。
記得在我剛升中學后，偌大的一個校園沒有一個認識的人，生活中遇到困難無人傾訴，學習上遇到疑惑，沒有同學可以幫我解答，成績上遇到挫敗，沒有能了解我的朋友。種種的不順，使我悲觀起來，心中快要放棄的時候，你出現了。你告訴我，人生就像爬一座山，山頂是你遠大的理想，堅定的目標，在爬山的道路上，有水溝、有山崖、有亂石，有各種牽絆你的.絆腳石，你是選擇就此放棄，不再前進，畏縮不前，被小困難一嚇就哭？還是選擇越挫越勇，奮然前行，勇往直前，達到目標露出勝利的微笑？你相信我會選擇后者，你期待我會選擇后者，因為在你心中，我是勇敢的孩子。
你因為我沒有交到好朋友而嘆氣，卻又另一種語言解開我心中的結，讓我開朗起來，主動交到好朋友。你告訴我：人從出生到老去是一種過程，在這個過程中，你可以選擇獨自一人走過，也可以選擇與朋友、伙伴一起走過。如果你獨自前行，你會覺得孤獨、寂寞，在老去的時候，因為身邊沒有朋友而感到悲涼、心寒。如果你選擇和朋友、伙伴一起走過，你會覺得十分快樂，會享受人生這一美妙的過程，在你老去時，回憶起往事，會有如同品嘗陳年美酒的甜蜜。
你不僅在我迷茫時指路，還會在我人生路上敲響警鐘。一次，我因不尊重他人而被你批評，是你告訴我：人人平等，我沒有權利去歧視他人，瞧不起他人。在我犯錯時，你毫不留情的批評，教育了我如何做人。
不能沒有你，你交給我的遠遠不止是父親的愛，而是一顆熾熱的心。不能沒有你，你的臂膀是我的依靠，你的教誨是我一生的財富。
不能沒有你——我的爸爸。
初中作文 篇8
“時間”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望著無限的夜空，反芻著剛剛讀完，放在一邊的《時間簡史》。
“時間”，它既看不見，也摸不著。它可以被浪費時間的人無限縮小，幾年如同幾日一般重復；它也可以被珍惜時間的人無限放大，變成在無限的宇宙中也能看得見的閃耀光點�；艚鸨闶且粋�可以讓有限的時間無限放大的人，他對天體物理學的研究，告訴了我們“時間”的樣貌，告訴我們如何“書寫”自己的“時間”。
“他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧秘……他擁有無與倫比的頭腦”——《紐約書評》這么評價霍金，這位出身劍橋大學的著名物理學家。
如一般的科普讀物一樣，書中提到了宇宙的過去，宇宙約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間從此開始。
按照霍金的'理論，宇宙持續(xù)地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不占有空間的點。到那時，時間便會結束。
時間終究會結束，這些看起來離我們很遙遠的理論，卻在霍金的拷問下延伸到每個普通人的生存意義——既然我們生在當下的“時間”之中，又怎么能辜負“時間”？因為有了那次大爆炸，才有了地球，才有了我們。也許在很久之后宇宙真的收縮成了一個點，我們的文明會被終結。但終有一天宇宙會再發(fā)生一次爆炸，會再次產生新的文明，新的我們，如此周而復始。然而，我們應當對自己，對“時間”負責，不能失去“時間”了才感到遺憾。
無疑，霍金的遭遇為這本書做了最好的注解。一個盧伽雷氏癥的患者，肌肉一點一點萎縮，卻在用上天賜予的頭顱窺測著宇宙的奧秘，證實人生的意義。對比霍金，我們是何等的幸運，畢竟我們沒有疾病扭曲著身體，沒有因為手術而被徹底剝奪說話能力。我們應當像霍金所證實的那樣，努力做有意義的事情，讓生命留下輝煌的印記。
現在，我了解了這些，我不僅對書中的宇宙學理論產生了濃厚的興趣，還感嘆霍金是如何才能完成這樣的著作�，F在，我面對著美麗的夜空，繼續(xù)讓自己沉浸在深遠的思考中，雖然不能像霍金那樣洞察宇宙，完成對“時間”的書寫，但我會讓自己與宇宙相比猶如一粒塵埃一般的生命放出光芒。
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