（薦）初中的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
美，無處不在。美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我?guī)е鴮γ赖淖非�，拍下了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
天，不知什么時(shí)候被濃云所覆蓋了�？諝庵袕浡亩际潜瘋⒔^望的氣息。地震的濃云覆蓋在人們的頭頂上，一切顯得如此的陰暗。
陰暗中，救援隊(duì)帶著探測器尋找著，尋找著那埋在地底下美好卻脆弱的生命。踩著震后破碎的瓦礫，他們看向四周的建筑物，只剩下斷壁殘?jiān)�。連那堅(jiān)強(qiáng)的行道樹，也屈服了，低頭哈腰的向大地求饒。天上的濃云就像人們沉重的心情一樣呆滯著不動(dòng)，這讓人們的心情更加陰沉。
突然，探測器起了反應(yīng)，這讓所有的人欣喜若狂。因?yàn)樗麄冋业搅艘粋�(gè)生命，寄托著他們希望的生命。跟著探測器的結(jié)果大家來到了一個(gè)狹小的空間，看到眼前被石頭所封閉的洞口，人們立即去把石頭挪開。風(fēng)突然刮了起來，地上的細(xì)沙被吹了起來，讓人覺得難受，但誰也沒出聲，只有默默的在做事。
“砰！”最后一塊石頭被推開了。在黑暗中，有個(gè)遍體鱗傷的孩子卷曲著身體縮在里面。他那被劃破的衣服染上了鮮血。原本亮麗的顏色，此時(shí)卻成了讓人驚悚的暗紅色。大家都迫不及待的想要救出那可憐的生命，可誰也不敢動(dòng)，因?yàn)楹ε履呛⒆有巡粊恚ε孪Ｍ钠茰纭?/p>
一位小伙子站了出來，輕柔的抱出那可憐的生命。大家看清了那孩子，原來是個(gè)小女孩。她的身上沒有一處是完好的。雙眼緊緊的閉著，臉上被泥土沾滿了，手指早已血肉模糊且混雜著泥土。似乎在絕望中掙扎過，在與死亡對抗著。人們低下了頭，有的還忍不住的流下了淚。女孩死了，他們的希望破滅了。風(fēng)放肆的吹著，吹著那支離破碎的希望，吹著人們那絕望的淚珠，吹著那濃厚的云。
就像過了好幾個(gè)世紀(jì)一樣，人們站立著，誰也沒有動(dòng)，只是一直的靜靜的等著，等待著一絲希望的出現(xiàn)。濃云被那強(qiáng)勢的.風(fēng)刮開了幾條細(xì)縫，陽光擠出來，灑落在女孩的臉上。似乎是上天的眷顧，女孩那美麗的濃睫毛微微的顫動(dòng)著，慢慢的，她睜開了她的雙眼，看著周圍人們對她的關(guān)切，她笑了。在陽光的照耀下，她那明亮的雙眼閃閃發(fā)光。那么的美麗，那么的耀眼，“她醒了！”小伙子的聲音顫抖的說著。瞬間，人們都不約而同的抬起了頭，看到那女孩的笑臉，不由得自己也笑了，打從心底里笑出來。有的人卻哭的更厲害了，或許是因?yàn)橄矘O而泣吧。
希望的重生，讓人們忘掉了絕望，充滿了力量。他們繼續(xù)收集著散落在各地的希望……
風(fēng)依然在刮著，濃云漸漸的被吹走，陽光也得以散布各地，照耀著也見證著每一個(gè)美的瞬間。
初中的作文 篇2
尊敬的少先隊(duì)組織：
您好！
我懷揣著激動(dòng)的心情給您寫了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從20xx年9月1日開始入選的第一批被選中的少先隊(duì)員。
我想給您講一下我心目中的青少年活動(dòng)中心，希望您聽后能滿足我的這個(gè)愿望。
1、為了讓同學(xué)們感受到現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，可以開設(shè)一個(gè)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)戰(zhàn)爭來臨時(shí)的一個(gè)設(shè)施、一個(gè)關(guān)于回答祖國有著戰(zhàn)爭時(shí)期的一些問題或是讓同學(xué)們回答每個(gè)中國人應(yīng)知道的一些知識(shí)，如：香港是哪一年回歸祖國的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。
等這樣的問題來考驗(yàn)同學(xué)們對祖國被外國屈辱的一段歷史的認(rèn)識(shí)。讓同學(xué)們深刻地意識(shí)到祖國的強(qiáng)大和統(tǒng)一是來之不易的。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)克服自然險(xiǎn)阻和障礙的技巧的項(xiàng)目。如：野炊、繩結(jié)技能、救傷護(hù)理、登山攀巖等項(xiàng)目。
3、增強(qiáng)同學(xué)們的交往能力的項(xiàng)目。如：獨(dú)木橋、領(lǐng)袖風(fēng)采、盲人闖雷陣、萬花筒等。
4、購進(jìn)模擬汶川大地震的儀器，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)地震來臨時(shí)怎樣逃生的技巧。開闊同學(xué)們的新視野。
5、建一個(gè)圖書角，購進(jìn)一些大的.書架，分幾個(gè)區(qū)，如：科幻區(qū)（書架上全是關(guān)于科幻類的書籍）、童話區(qū)、歷史區(qū)、交通安全區(qū)等等，這些書架上擺滿精彩的書籍，讓前來這里的同學(xué)們能當(dāng)一回真正的“書蟲”，讓同學(xué)們養(yǎng)成看書、讀書的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)一些生活技巧。
我心目中的青少年活動(dòng)中心差不多就是這樣了。希望您能滿足我的這些愿望。
初中的作文 篇3
生于憂患，死于安樂。——題記
初三，洋溢著快樂、充實(shí)、希望的氣氛。步入初三的大門，我曾說，初三是一個(gè)黑色的太陽，籠罩著我，使我嘗到的是枯燥和失望的感覺。可過了一個(gè)學(xué)期，我覺得黑色的太陽漸漸變暗，我看到了黑色太陽后面隱藏不住的金光。因?yàn)�，初三，我過的很充實(shí)，使我改變了許多，使我懂得了許多道理。初三累幷快樂著
初三，住進(jìn)了學(xué)校宿舍，這是一個(gè)很好的考驗(yàn)。初三因?yàn)轶w育要中考，所以學(xué)校也給我們安排了晨練和晚練。每天5點(diǎn)25分放學(xué)后去集中練習(xí)200米加速跑。每次練完都將近六點(diǎn)了。然后去食堂吃飯。以前在家吃飯總是我最慢的，吃一頓飯要半小時(shí)，現(xiàn)在在學(xué)校，10分鐘就吃完了。因?yàn)闀r(shí)間就是生命！以最快的速度吃完飯就跑回宿舍搶熱水洗澡，搶到的就有熱水洗澡，沒搶到的只能用冷水洗了。我的洗澡速度在家要快上好幾倍呢！
周末放假回到家里，老爸老媽說，一個(gè)星期沒見了，怎么瘦了呢。而且老爸老媽對我的吃飯速度感到非常驚奇，老爸說：“吃飯吃這么快，小心噎著，慢慢來，不要急！”我撅著嘴巴說：“哎呀，慢不來，要是在學(xué)校加快速度，哪夠時(shí)間��！”老師說時(shí)間是擠出來的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
是啊，初三的生活節(jié)奏是急促的，做事就是要有一種生于憂患的意識(shí)，不然就會(huì)“死于安樂”的�，F(xiàn)在我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我真的很舍不得那段生于憂患的日子。初三的每個(gè)瞬間，都是我心中最美的畫面。我害怕這美好的'瞬間、生于憂患的感覺從我腦海里突然消失，我要永存初三這段光陰在我腦海里。
生于憂患，死于安樂是一篇文言文，起初我也不知道這篇文言文主旨是什么，給我們什么啟示、也不明白有什么含義，我只是單純的以為只有國家有憂患意識(shí)才不會(huì)滅亡。通過初三的親身體驗(yàn)，我才明白，原來人也一樣，人一樣要時(shí)刻擁有一種憂患意識(shí)，不能滿足于安樂狀況。
初三，使我明白了生于憂患、死于安樂的真正含義，也使我體會(huì)到了生于憂患而死于安樂的感覺。初三的生活讓我充實(shí)的過好每一天。
生于憂患的日子詮釋了我的初三歲月！
初中的作文 篇4
別人經(jīng)�？吹绞菋寢尩男θ�，而我經(jīng)�？吹降膮s是媽媽那匆匆忙忙熟悉的背影。每當(dāng)我看到別人家的孩子和媽媽嬉戲，我的心中就會(huì)涌出一絲羨慕之情。
媽媽的長相異常普通，一頭粗糙的頭發(fā)總是高高的挽起，因?yàn)殚L期工作繁忙，皮膚已經(jīng)有些發(fā)黃，一雙勤勞的手天天都在不停的忙碌著。雖然長相普通，可是我卻覺得她是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽在村委會(huì)擔(dān)任多職，既要廣播、又要記工，每天都有干不完的活。每天早上沒等我吃完早飯，媽媽就匆匆去上班了，我卻只能看著媽媽那熟悉的背影匆匆而去。每天中午，我都去上學(xué)了，媽媽還沒有回來，偶爾回來一次，剛吃了幾口飯，就又匆匆去上班了，留下的卻還是那熟悉的背影。
有一次期中考試，我考了全班第二名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡直驚呆了，馬上興奮代替了吃驚，我激動(dòng)的心幾乎要跳出來了。下課鈴剛響完，我就箭一般地沖出了教室。這時(shí)我心中只有一個(gè)念頭------快把好消息告訴媽媽！走到丁字路口時(shí)，那熟悉的`身影在我眼前一晃，是她----媽媽！我迫不及待地跑到媽媽面前，可我剛開口就被媽媽打斷了，“夢瑤，有什么事回家再說，人家有急事等我廣播呢�！闭f完就匆忙了走開了，留下的只有那熟悉的背影。剛才那股高興勁一掃而光。媽媽回來時(shí)又是晚上十點(diǎn)鐘了，我實(shí)在忍不住了，就把得“第二名”的事告訴了媽媽。媽媽欣慰的笑了，笑得那么燦爛，像小時(shí)候那樣把我摟在了懷里。此時(shí)我感到無比幸福，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。
從此，我不再羨慕別的孩子，因?yàn)槲抑�，自己也有一個(gè)疼愛我的媽媽。而且，媽媽的背影在我的腦海里也變得更加高大了！
初中的作文 篇5
有一天，媽媽給我4毛錢叫我去買餅，那天北風(fēng)刮得正緊。不知為什么，買餅的人特別多，賣餅的老爺爺更是忙得不可開交。我也焦急的排在隊(duì)伍里。這位老爺爺大約60歲，花白的頭發(fā)，絡(luò)腮的.胡子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，刀刻一般，微駝著背……“老爺爺，我買餅。”終于輪到我了�！耙獛讉�(gè)？”老爺爺問我。“4毛錢�！蔽掖鸱撬鶈�。一個(gè)，兩個(gè)……爺爺數(shù)了6個(gè)給我�！袄蠣敔敚愣嘟o了我2個(gè)！”我剛想說，可話到了嘴邊又咽了下去，又一陣擠動(dòng)，我終于局促不安的離開了人群……好冷�。∥夜o了衣服，把手放進(jìn)了衣袋，頓時(shí)心里猛的一沉。放在衣袋里的學(xué)費(fèi)沒了。一想回到家里一定要被媽媽批心里就不是滋味。
就在這時(shí)……“小同學(xué)！小同學(xué)！”是那位爺爺。哎，真是禍不單行！我低下頭想著如何應(yīng)付這尷尬的場面�！澳銇G錢了嗎？”我連連點(diǎn)頭。“以后小心點(diǎn)嘍！”爺爺笑著把錢放到我的手里就離開了。此刻我才知道您平凡中的偉大，才懂得您是真正值得我敬佩的人，我不應(yīng)該欺騙您。
初中的作文 篇6
在“慢城”的家里，房間的飄窗就是我的樂園。
“慢城”就是寶雞市太白縣。這里四面環(huán)山，是個(gè)小山洼洼。一面翠磯山，一面鰲山，還有兩面不知名。這樣的地理位置使“慢城”遠(yuǎn)離喧囂，所以這里的人們過著悠哉悠哉的“慢生活”。在小飄窗上，我也享受著自己的快樂。小飄窗的墻上是藍(lán)色的卡通壁紙，窗臺(tái)上鋪著藍(lán)色的棉墊和靠枕，配著藍(lán)色的碎花窗簾，就是一個(gè)藍(lán)色的小世界。一有時(shí)間，我就將大棉被鋪在飄窗上，往里一鉆，眺望對面的翠磯山。望著山頂聳立的'高塔，望著嚴(yán)肅雄偉的寺廟，望著山上—棵棵青松，望著天空的—朵朵白云。只見這山連綿起伏，一眼望不到邊，在陽光下更顯雄偉壯觀，云朵中的它好似水墨丹青一般，而我最愛的還是晚霞中的山，藍(lán)的，紫的，粉的，色彩斑斕，猶如仙境……這些，在城市里哪會(huì)看到！我邊望邊聽評(píng)書，聽能掐會(huì)算，智謀過人的諸葛亮；聽勇猛正直的薛剛；聽女中豪杰樊梨花；聽愛國愛民，正直敢言的劉墉，沉醉其中。
下午3，4點(diǎn)，是曬太陽的大好時(shí)光。陽光從窗戶透過來，我的被子被曬出了太陽的味道，舒服極了。沐浴在陽光里，感覺整個(gè)人都被融化了，身體輕飄飄的，快要飛起來了。我閉上眼睛，享受著這美妙的時(shí)光；再睜眼，一切都變成了藍(lán)色。這時(shí)，我的寵物貓小花也跳上了飄窗，臥在我腳下，舔舔毛，睡了。我也困了，身子軟軟的，也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。身下柔軟的棉墊，好聽的評(píng)書，暖暖的太陽，給我?guī)砹艘粋�(gè)個(gè)好夢。
我愛這帶給我美妙生活的小飄窗！
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