初中的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
公交車(chē)上
大年夜來(lái)臨，天空格外晴朗。我和爸爸媽媽一道乘車(chē)去伯伯家吃年夜飯。
公交車(chē)伴著清新的音樂(lè)，在寬敞的公路上奔馳。車(chē)內(nèi)并不擁擠，幾乎人人有座�？吹贸鰜�(lái)，大家都非常開(kāi)心。除了幾個(gè)打工返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，都是本地乘客。人們?cè)谧簧险勑︼L(fēng)生，我被窗外陣陣的鞭炮聲打斷，不得不探頭觀看窗外的風(fēng)景。那些姑娘小伙衣著整潔，手上拎著的大包小包，都是本地編織的新潮產(chǎn)品，花花綠綠的，成了一道亮麗的風(fēng)景線。仔細(xì)瞧瞧，里面裝的有銅仁名茶、名酒、糕點(diǎn)，還有我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)橙汁飲料等等。估計(jì)這些都是送給親朋好友的禮物吧!
小區(qū)里
大年初一清晨，我獨(dú)自在寧?kù)o的小區(qū)內(nèi)散步。除了幾個(gè)晨煉的老人，估計(jì)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣硝煙的味道。聞味尋去，靠河邊的大道上都鋪滿(mǎn)了紅色的碎紙。那是小區(qū)規(guī)定的鞭炮燃放區(qū)，昨天夜晚，人們?cè)诒夼诼曋卸冗^(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光，天亮的時(shí)候，還得美美地補(bǔ)上一覺(jué)。微風(fēng)拂過(guò)，地上的碎紙紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來(lái)，落在草坪上，落在灌木上，落在大樹(shù)上。大地被一片片碎紙染紅了，仿佛穿上了一件新裝，美麗極了!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，多美的景象啊!
家中
大年初二中午，奶奶送來(lái)了一些水餃，我迫不及待地吵鬧著要吃。
于是，媽媽去廚房給我煮水餃去了。不一會(huì)兒，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我饞得直流口水。
媽媽終于將煮熟的水餃端來(lái)了!我早已拿好碗筷，迎接著美食的到來(lái)。“哇，好香啊!”還沒(méi)動(dòng)筷，我就被水餃的魅力所吸引。我小心翼翼地夾了一個(gè)水餃，在辣椒中蘸了蘸，輕輕地咬了一小口。頓時(shí)，嘴中彌漫著肉餡的香味。“味道鮮美極了!”我禁不住連連稱(chēng)贊，“奶奶的手藝真不錯(cuò)�！蹦棠绦Φ煤喜粩n嘴……
溜冰場(chǎng)
大年初三清晨，溜冰場(chǎng)里增加了許多新朋友，有本地的，有外地來(lái)走親訪友的，只見(jiàn)他們衣著美麗，五顏六色的.風(fēng)帽，紅紅綠綠的衣褲，腳登嶄新的溜冰鞋，像春天的燕子一樣，在干冰場(chǎng)上飛來(lái)飛去。特別是那快活的小天使，矯健的動(dòng)作引來(lái)場(chǎng)外一陣陣喝彩。盡管他們操著不同的口音，但他們都很親熱，一人跌倒，幾人攙扶。我是其中年齡最大的，可是溜冰的技術(shù)卻遠(yuǎn)不如他們。剛一上場(chǎng)就跌了一交，在一個(gè)貴陽(yáng)市小姑娘的幫助下，我的溜冰技術(shù)提高很快。在歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)上午很快就過(guò)去了。
春節(jié)里，無(wú)論是公交車(chē)上的談笑風(fēng)生，小區(qū)大道上的紅色碎紙，還是家中新鮮美味的水餃，溜冰場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，都是春節(jié)的新氣象!
初中的作文 篇2
我的朋友常說(shuō)：生活像五味瓶，酸甜苦辣五味具齊全。而自從跟你發(fā)生誤會(huì)到現(xiàn)在還無(wú)法聯(lián)系，我卻覺(jué)得生活更像青蘋(píng)果，要一口澀澀的但細(xì)嚼下咽后又有一絲的甘甜。也許在那個(gè)年紀(jì)就是生活的味道吧，澀而有絲甜。
翻開(kāi)相冊(cè)，那金黃色的記憶像電影般迅速在腦海里回放。還記得臨近升中考的一天。同學(xué)們都坐在炎熱的教室里埋頭苦干，突然，語(yǔ) 文老師踩著輕盈的腳步進(jìn)來(lái)，腋下還夾了疊試卷，一進(jìn)來(lái)就放了顆“臨時(shí)炸彈”——考試，“轟”我們都被“炸得”雞飛狗跳，教室一下子熱開(kāi)了鍋，嘩然一聲一片，老師卻賊賊的`笑著說(shuō)： “同學(xué)們，革命尚未成功，你們?nèi)孕杩荚嚒痹捄笏瓢l(fā)百萬(wàn)債單一樣把試卷發(fā)到每個(gè)人的手中。
我呼了一口氣，拿起筆填好個(gè)人信息，剛答題時(shí)筆寫(xiě)不出水來(lái)了，該死的其他的筆也犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了你，我拿著筆晃了又晃，示意你借筆，可你卻賞了我兩個(gè)大白眼，這無(wú)疑是在我的傷口上撒了把鹽，疼的厲害，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那試卷，那些題我都會(huì)，可是我卻心有余而力不足。強(qiáng)忍住那不爭(zhēng)氣在眼眶打轉(zhuǎn)的淚。最后，還是讓淚水決堤，滴在試卷上暈開(kāi)了一朵好看的四花形圖，可這在我看來(lái)卻是那么的刺眼。時(shí)間一分一秒的過(guò)，我自己也不知道是如何坐著過(guò)了100分鐘。鐘聲一響我交完那張“完美”得足以讓人跌破眼鏡的試卷，在那一剎那，我覺(jué)得我交的不是試卷，而是一份友情，一份已有12年的銀色友情。
沖到樓的角落里，淚再次決堤，腦子揮之不去的是你那令人心痛的白眼，為什么呢？你背叛了我們的友情嗎？我不知道。當(dāng)年你走到我面前，我反射性地吼了聲：“以后都跟你沒(méi)關(guān)系了。”從那以后，你也沒(méi)問(wèn)過(guò)我為什么，知道畢業(yè)了，我們都各奔東西。
時(shí)間會(huì)沖淡一些不愉快，可是在偶然翻開(kāi)你曾送我的雜志中，卻發(fā)現(xiàn)了一張紙：你怎么了？這不像平時(shí)的你，怎么胡想作弊呀！那娟秀的字跡一下刺痛了我的眼睛，淚頓時(shí)如泉涌。我拿著紙軟癱在床上。誤會(huì)！一切都是誤會(huì)，當(dāng)我想再聯(lián)系你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，關(guān)于你畢業(yè)后的信息我一點(diǎn)都不知道，手捧著書(shū)獨(dú)自關(guān)上門(mén)，默數(shù)著眼淚。
朋友，回想起來(lái)，那苦澀的味道清晰猶存。生活像顆青蘋(píng)果，那時(shí)我們品嘗起來(lái)都澀澀的，但現(xiàn)在翻著我們?cè)?jīng)的照片，想念若隱若現(xiàn)，去年的冬天，我們笑得很甜�？酀蟮母侍�，背對(duì)著星星默默許下心愿，不知遠(yuǎn)方的你能否聽(tīng)得見(jiàn)，生活總有澀而甜的味道。
初中的作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自我的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最?lèi)?ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的主角在屋里自?shī)首詷?lè)。
但是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿(mǎn)了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不一樣的東西：會(huì)笑的貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能聽(tīng)懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎樣不快點(diǎn)寫(xiě)呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎樣辦！之后才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很搞笑呢！
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的.愛(ài)上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱勒理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境，最后在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心�？粗粗沂斋@了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)光就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。最后媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但就應(yīng)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)但是不行！”。
此刻我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)光看書(shū)，開(kāi)闊自我的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
初中的作文 篇4
那被海浪沖上岸的貝殼都很美。在深海里它就各種各樣，令人眼花繚亂，但如果令你選擇其中一個(gè)最喜歡的，那又要怎樣去選擇？
老師從海邊帶回來(lái)一些貝殼，那貝殼各有各的特點(diǎn)，貝殼有的像一只可愛(ài)的小狗，有的像一件漂亮的連衣裙，有的像小腳丫……這些讓我改變了原來(lái)對(duì)貝殼都是十分規(guī)則的主觀印象。
老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)她帶回的貝殼做為紀(jì)念。我選了一個(gè)，這個(gè)貝殼有很多層，像個(gè)小裙子，摸上去很粗糙，聞上去是那海水的咸味，感覺(jué)大海仿佛就在眼前，聽(tīng)上去我似乎聽(tīng)到了海浪在翻騰，“呼呼”地拍著沙灘，那貝殼就是這樣，經(jīng)過(guò)磨煉才被卷上沙灘，成為人們的收藏品，這其中得經(jīng)歷多少磨難？
選擇的過(guò)程是困難的'，但如果你選擇了，就不要后悔。選擇的機(jī)會(huì)只有一次，所以要慎重考慮，選擇那個(gè)，其中你認(rèn)為最有光彩，最有特點(diǎn)的那一個(gè)。
人生中會(huì)有很多事情需要通過(guò)選擇來(lái)決定，選擇很難，但你必須去面對(duì)，果斷地去決定。它也是人生一定經(jīng)歷的必要過(guò)程，所以一定要謹(jǐn)慎加思考選擇的過(guò)程是困難的，但選擇后卻是快樂(lè)的。
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