初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我漫步在往事的海灘上，浪花一朵接著一朵向我涌來。這時，一朵浪花在向我招手，我定睛一看，原來是那件情深深、意綿綿的往事。
一個星期六，我們一家人去逛街。為了慶祝第二天的元宵節(jié)，我們特意買了一包湯圓。
星期天早上，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)媽媽正在燒水。我問她：“媽，燒水干什么用的？”她笑著回答：“煮你最愛吃的湯圓��！”我聽了，心里十分高興，馬上刷完牙洗完臉去看媽媽煮湯圓。
誰知道，打開包裝才知道，原來只有二十幾只湯圓，這對于三個人來說，每個人只能吃七八個�！斑@也太少了吧！怎么能吃飽呢？”我想。想到這將是一頓吃不飽的早餐，我開始埋怨起來：“你怎么不買多幾包呢？你看看這么少湯圓怎么吃得飽呢？你為什么要現(xiàn)在煮湯圓呢……”我那尖銳的話語像針一樣刺在她的心上，我卻因為一時的怨氣而全然不覺。
而她呢，只是淡淡地說了一句話：既然都煮了，還有什么辦法呢？
我?guī)е鴿M肚子的不平和怨氣走出了廚房，進了房間。
“吃湯圓了——”我還是帶著一絲怨氣走出了房間�？墒�，出乎我的意料，媽媽并沒有把湯圓平均分，而是分得有多有少。有兩只碗里有五只，另一碗是只大碗，里面的湯圓多得一下子數(shù)不清。我問媽媽：“這兩只僅有五個湯圓的碗是誰的呢？”“是我和你爸爸的呀！”“那只有十幾個湯圓的碗呢？”“是你的呀！我們知道你很喜歡吃湯圓，又怕你吃不飽，所以就留了十幾只給你�！蔽衣犃撕�，心存疑惑，問道：“那你們只吃那么少，能行嗎？”媽媽指著電飯鍋說道：“我們吃白粥呀！”原來，他們早有了心計，他們并不是只是靠吃湯圓來當(dāng)做填飽肚子的。頓時，不知道為什么，我的鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要噴涌出來的，那是淚水啊！我居然在媽媽煮湯圓的時候說三道四，還埋怨媽媽煮湯圓當(dāng)做早餐吃不飽，那其實都是為了我��！而他們還把最多的湯圓留給了我！他們是多么的體貼我啊！他們是多么的愛我啊！而我卻誤解了他們的一片好意！我是多么的魯莽��！
接著，我一邊吃著湯圓就一邊落淚。不知為什么，這些湯圓格外的`甜，或許因為這是大品牌，或許是因為媽媽放的糖太多了，或許是很久沒吃過湯圓了……
如今，我已經(jīng)品嘗過不少各種品牌、各種風(fēng)味的湯圓，每一種湯圓都有不同的味道。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的湯圓里有個不變的世界。那唯一不變的，就是濃濃的親情��！
在這朵浪花里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)，有一陣暖流無時無刻不在環(huán)繞，有一顆愛心無時無刻不在釋放。這是一朵充滿愛、充滿親情、充滿幸福的浪花。也許，關(guān)于這個浪花的故事并不精彩，可它會永遠(yuǎn)在我的心海中翻滾著、澎湃著、抨擊著，還會伴我一生一世……
初中的作文 篇2
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！我的演講內(nèi)容是“我的夢想”。
人人都會有夢想的，可夢想的實現(xiàn)就那么簡單嗎？一只毛毛蟲的.夢想或許是成為蝴蝶，可就是成為一只蝴蝶要付出努力的。那我們大家呢？先不說我們的夢想，先談?wù)勀愕挠媱�，夢想的實現(xiàn)并不是一步完成實的。
我的老師給我們講了一位學(xué)姐的故事，那位學(xué)姐從初中開始規(guī)劃他的夢想，她一步一個腳印，終于她順著她的想法做到了。她說雖然這不是她最想要的，但也是與我夢想有關(guān)聯(lián)的。沒錯，他為了成為一位翻譯考了北京語言大學(xué)，并成功留學(xué)。還記得她和老師講的那一句話“即使我沒有達(dá)到我想要的那個臺階，但我所處的那個臺階一定比別人高。”事實證明他做到了！這句話我想應(yīng)該給你們有一些感觸吧！夢想并不只是空想，只要你想，你便能。
人人都是追夢人，我們每個人都有夢，無論這個夢是大還是小。
我也有夢想－那就是完成我對自己的人生規(guī)劃。實現(xiàn)自己今天人生的完美，我實在無法承諾，我今后會成為什么？因為天賦有限，每個人的將來都是不一樣的。所以對此，我只能承諾我不會成為一個壞人。這應(yīng)該是我的底線。
我堅信，無論夢想的大小，他都會是生命長河中閃亮的一顆星，都會成為生命長河中閃亮的存在，綻放屬于自己的一切光芒；我相信，每個人都能像毛毛蟲一樣，最終蛻變成為美麗的蝴蝶，成為這個世界上繽紛的存在！所以說“夢想還是要有的，不怕一萬就怕萬一，說不定有一天就實現(xiàn)了呢！”
謝謝大家！
初中的作文 篇3
進了中學(xué)，我喜歡上了語文，因為我遇到了一位喜歡的語文老師，他的課帶給我們快樂。
語文老師的字寫得很漂亮，記得第一節(jié)課時，他拿著教科書走進來，鎮(zhèn)定自若地站在講臺中央，黑板上醒目的標(biāo)題馬上引領(lǐng)我們走進課堂。他的粉筆字挺棒，瀟灑漂亮，用同學(xué)們的話講，那就是一個粉筆達(dá)人。黑板上板書的字兒，這是最好的字帖，同學(xué)們偷偷地跟著他模仿。黑板上簡簡單單的幾個字，卻把我們疑惑了一堂課的問題解決得格外透徹，一節(jié)課下來，整個課堂所要求掌握的內(nèi)容便永駐于心。
他喜歡給我們朗誦示范，那中年男子濃厚的嗓音在教室里傳響，時而溫柔，時而剛強，時而優(yōu)雅，時而婉轉(zhuǎn)，時而緊張，時而輕松，時而驚駭，時而悅顏，若青云之碧月，若羞花之傲然。他雄厚的.一雙大手，拿著教鞭揮來揮去，像指揮官一般呼風(fēng)喚雨。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著他，像是在欣賞一場微電影。我們模仿他的語調(diào)，模仿他的姿式，跟著他大聲地朗讀，那朗朗的讀書聲震動了整個教學(xué)樓。窗外，飛來了許多鳥兒，歇在樟樹上，嘰嘰喳喳，和我們一起忘情地朗讀那精美的文章。他說的沒錯，文章讀多了，那生硬的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，一會兒就好似流水細(xì)出，教室里流溢著傳統(tǒng)文化的韻味。
他常說每個學(xué)生都是聰明可愛的，而且都是他的孩子。喊同學(xué)答問，他與其他老師不一樣，他不怎么光叫前幾號的學(xué)生，而總是關(guān)心那些“落寞戶兒”。若那位同學(xué)未回答出問題，他沒有狂風(fēng)暴雨，而是露出幾顆招牌的白牙，微笑著說：“原來這才是今天知識的難點啊，那可得要專心聽講了，就是要這樣，敢于露出自個兒的缺點。”說罷，還給那位同學(xué)鼓掌呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，本以為能看到學(xué)友的笑話，沒想到學(xué)友卻得到語文老師的表揚。語文老師笑了，學(xué)友笑了，教室里每一個人都笑了。
下課了，同學(xué)們自發(fā)地朗讀著課堂上老師教的內(nèi)容，調(diào)皮的男同學(xué)搖著頭，揮著手，模仿著語文老師的樣子，室內(nèi)室外又傳來陣陣笑聲。
初中的作文 篇4
今天是農(nóng)歷正月初一，我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。
春節(jié)有許多習(xí)俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天，我和爸爸貼對聯(lián)、貼年畫。到了晚上我和爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是綠色的和紅色的'，一個個到天上像小鳥一樣。媽咪和奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子了，我包了一個花邊餃子。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候了，我急忙跑到了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候了，我急忙跑了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。春節(jié)聯(lián)歡晚會會有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節(jié)目還是小品。媽咪喊我下樓吃餃子了，我就下樓了。媽咪把一盤盤熱騰騰的餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂融融，我一共吃了十五個餃子，到了凌晨一點多，我非常困，就去睡覺了。
春節(jié)，一個使我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
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