初中生的作文

時間：2023-10-16 10:30:32 初中作文我要投稿

初中生的作文精選[8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文精選[8篇]

初中生的作文篇1

　　寧靜的夏天，我靜靜地伏在窗前，遙望星空，繁星如寶石般點綴在空中，發(fā)出璀璨的光芒，靜謐的夜空是多么的美麗，這不禁讓我想起了您，您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光，親切的笑容都浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　當我第一次看到我們的班主任龍老師的時候，就覺得龍老師一定是一個溫柔，慈愛的好老師。可是一個多月來的朝夕相處，發(fā)現(xiàn)我對她的認識遠遠不止如此。

　　龍老師是一個對我們要求嚴格有耐心的好老師。聽，龍老師又在糾正同學們抄寫單詞的錯誤格式，龍老師眉頭緊皺著，擰成了一個“川”字，眼神里布滿了嚴厲：“你看，你這里沒寫對，這里你又寫錯了......”龍老師滔滔不絕地說了一大堆，還不忘問同學們：“懂沒�！边@個同學小雞啄米的點頭。還有一次，有個同學忘了在家校聯(lián)系本上簽字，被龍老師知道了，龍老師的神情立刻變得嚴肅起來，嚴厲地問這個同學：“你的.各科作業(yè)完成了嗎？”這個同學小雞啄米般有力地點了幾下頭，緊張極了，臉都漲紅了，結結巴巴地說道：“完......完成了�！闭f實話，當時我的心里都是七上八下的，心都快調(diào)到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責一句：“如果再有下次，就要請家長了�！饼埨蠋�，我清楚地知道，您的嚴厲是為了督促我更好的學習，您的嚴厲里夾雜著一種說不清道不明的愛。

　　嚴歸嚴，可龍老師還是一個時刻關心著我們的好老師。記得是學校舉行寢室文化比賽的時候�？赡鞘俏覀儗嬍椅幕贾煤蛢�(nèi)務整理一竅不通。正在我們手足無措的時候。您來了，您就像從天而降的救星，拯救了我們。您手把手地教我們?nèi)绾握泶蹭�，疊被子，悉心教導我們?nèi)绾螖[放生活用品。您不厭其煩，臉頰邊上布滿了豆大的汗珠，可您全然不顧。當您離開時，已經(jīng)十一點了。看著您那全神貫注的模樣。我仿佛看到了我的母親，那么溫柔，那么慈祥。

　　龍老師更是一個有責任心，關心我的好老師，這件事很渺小，也許對別人來說不值一提，可它卻占據(jù)過我的心靈。太陽火辣辣的，烘烤著大地，在萬里無云的藍天下，只挺拔著幾棵大樹。但樹影蜷縮成了一團。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷，無精打采的低垂著，小鳥拉著雙翅在樹蔭你憇息，只有那無聲的知了在樹上拼命的叫著。在數(shù)學課上，我突然感到身體很不舒服，臉蛋滾燙，整個身體就像面條一樣，軟綿綿的，有氣無力的。我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，溫柔的撫摸著我的額頭，驚訝地“啊”了一聲，連忙舉手告訴老師，龍老師聞訊匆匆趕來，焦急的牽著我走向辦公室，一邊走，一般摟著我的肩頭關心的詢問我：“你怎么不舒服，是背著薄了還是怎么了？”我搖了搖頭，“沒有啊”我軟綿綿的回答道。龍老師又摸了摸我的頭，松了口氣說：“只是有一點發(fā)燒，等下到辦公室給家長打電話。”我點了點頭，沒有說話。到了辦公室，我徑直走到座機前，按下早已爛熟于心的電話號碼，結果那邊卻只傳來了“嘟——嘟”的聲音。龍老師見我這邊沒有什么動靜，便詢問我怎么回事？我無奈地回答：“沒打通。”龍老師點了點頭，隨即又說：“那我先給你沖一杯藥，這藥是我現(xiàn)在喝的藥效很好。”聽完這句話，我心里五味陳雜，龍老師都已經(jīng)生病了還來給我們上課，龍老師她是多么盡責啊！看著龍老師給我沖藥的樣子，又一次次幻想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時才把我從幻想中拉回現(xiàn)實之中，老師還不忘叮囑我：“藥藥趁熱喝，明白了嗎？”我用力點了點頭，我拿著這苦澀的藥，心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師，您就如同我的母親一般照顧我。

　　老師啊！您是茫茫大海中的一座燈塔，在我迷茫的時候，給我前進的方向；老師啊！您是冬日里的一縷陽光，再無寒冷的時候，給我?guī)頊嘏�；老師��！您是炎炎夏日的一陣微風，在我煩悶的時候，微微趕走憂愁；老師啊！您是饑渴時的一滴雨露，一次次漫濕了我干枯的心靈。

初中生的作文篇2

　　夢想不一定要遠大，因為只有大家愿意改變自己，才可以改變世界。

　　——題記

　　記得曾經(jīng)看過這樣一個故事。在英國的威斯敏斯特教堂的一個不顯眼的角落，樹立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關于一個臨終的老人的夢想：“當我年輕的時候，我的幻想漫無邊際，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”

　　我想，假如當時老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國家服務�；蛟S他的行為最終改變了世界。這個世界上，多數(shù)人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以從自己做起。假如大家從小事做起，大家就能做大事；假如大家從平凡的人做起，大家就會成為偉大的人；假如大家的改變自己，大家就可能改變世界。這就是夢想的起點。

　　夢想的.背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹立目標。

　　夢境中，大家都會擁有一雙翅膀，讓大家在幻想中起舞。夢醒，一切云消霧散，不復存在。夢只是一場夢，但是夢想去可以變成奇跡。

　　在一個冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當其他花都奄奄一息的時候，只有它仍在頑強的抵抗凜冽的寒風。它的夢想是不被寒風吹倒，迎接和煦的陽光給它帶來的溫暖。

　　我的夢想是當一名出色的作家，希望把自己的作品帶給大家快樂美好的感受�？晌覅s空懷這個夢想，從來沒有為這個夢想做過努力。而一株小花卻會為了夢想與大風艱苦搏斗，我覺得我竟然連一株小花都不如……

　　或許在人生的道路上，我還會碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會實現(xiàn)夢想。

　　夢想不在于遠大，而在于行動；大家不能空懷夢想，要為夢想付出行動，為夢想堅持。這樣它才會變得神圣，才能成為現(xiàn)實。

初中生的作文篇3

　　歌曲，是一種語言藝術，歌詞的創(chuàng)作者們在歌曲中傾注了自己的感情。我最喜歡的一首歌就是《水手》了。這是一首由殘疾歌手鄭智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么會喜歡這首古老的歌曲呢，請聽我慢慢道來……

　　那是一個很不平常的周日，天空烏云密布，沉悶得讓人喘不過氣來。我獨自一人走在回家的路上，心里想著剛剛發(fā)生的那件事。一個星期后，我即將參加市里組織的 “以海洋為主題”的現(xiàn)場繪畫比賽。然而，我有一個致命的弱點讓我的指導老師十分郁悶——海豚，我老是畫不好！要知道，這次比賽是指定以海洋為主題的畫，海豚在我的這副畫中無疑有著畫龍點睛的功效�？墒�，我費勁了心血，卻怎么也畫不好海豚，要不就畫胖了，要不就畫瘦了，總讓海豚變了形，這讓我感到非常沮喪。老師忍無可忍，終于下了最后通牒：“你的海豚要是再畫不好，下周六的比賽你就不用去了，免得出丑�！蔽野脝蕵O了！

　　回到家里，我癱坐在書房的椅子上，打開了音樂，呆呆地沉思著：我很笨嗎？要不怎么連個海豚也畫不好！不至于啊，我學習成績可是頂呱呱的呢！哎，算了，不就個海豚嗎？畫不好就畫不好唄，不讓我去，我還不想去了呢，管他呢！

　　這時，從音響中傳出了我熟悉的音樂——是《水手》！“他說風雨中這點痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這點痛算什么？擦干淚不要怕，不要問為什么……”聽著聽著，我渾身一振，是啊，我這點挫折算得了什么？再大的困難我們也要克服。因為我們還有一個夢，一個對美好未來向往的夢！

　　漸漸地，我好像被水手們帶到了海邊的沙灘上，天上的夕陽搖搖欲墜，清爽的海風迎面撲來；我好像看到了充滿靈性的海豚們在浩瀚的大海里盡情地嬉戲，聽到了海鷗們的響徹云霄的陣陣歡笑……是的，風雨過后，必見彩虹！

　　此刻，我熱血沸騰，身上不知哪來的'一股力量，拿出紙筆，一遍又一遍，不厭其煩地畫著海洋的精靈——海豚。功夫不負有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的筆下誕生了！我高興極了，我終于畫好海豚了！現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風。我期待著下周六的比賽時間趕快到來！

　　后來，我的那圖以海豚為主的現(xiàn)場畫獲得了金獎，當老師問我如何頓悟把海豚畫好時，我笑著說，是我最喜歡的鄭智化叔叔唱的《水手》這首歌幫了我——至今，我的腦海中還時常回蕩著那幾句歌詞“他說風雨中，這點痛算什么……”

　　小作者以一首歌對自己的影響為例，敘議結合，敘事生動具體，議論深入淺出，以小見大，內(nèi)容充實，具有說服力，恰當?shù)匾酶柙~，結合自身實際展開聯(lián)想，增強了文章的表現(xiàn)力，語言輕松自然，生動形象。

初中生的作文篇4

　　展開歲月的長卷，落墨染河山，再回首，三年時光已然凝成詩行，在記憶的角落兀自生香。

　　紅杏枝頭春意鬧

　　初拾筆，滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復描摹。踏過了秋葉，迎過了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩意。習慣了課間的低聲細語或嬉笑打鬧，我們似初綻的花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書一紙夢想，不識愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺蕩氣回腸。

　　霧靄沉沉楚天闊

　　走過了和風細雨，我們迎著大如席雪片的無情吹打，砥礪前行。當數(shù)學老師的拋物線愈發(fā)錯雜，當物理老師的電路圖越來越繁瑣，當錄音機里清晰的對話異變?yōu)槟：豢暗?火星語，當古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句，我們開始明白，在學習的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的凄涼，但我們堅信，越努力，越幸運。

　　也無風雨也無晴

　　星星點點的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散，卻無人動口。許是這闕詞太過短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無聲�；厥紫騺硎捝帲蛴斜舜讼喟�，才無關風雨，不問陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來他日的無悔與輕松，我們不必傷于離別，因為即使前路崎嶇，我們也會相伴左右。

　　時光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉，點點滴滴的溫情，終會匯成我初中生活中的綿綿情意。

初中生的作文篇5

　　文化公園動工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安�？h城北部，和縣行政中心相對，是一個新建成的開放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。

　　這個星期，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒下雨。我們說說笑笑地向那里進發(fā)了。

　　文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢。塔身共四個面，每個面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘，到了整點的時候會發(fā)出悠揚的樂曲來報時。游人在很遠的地方也可以看到時間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個大字，用隸書、小篆、行書、草書、楷書等不同的字體書寫著，這四個字寄寓著人們對生活的美好祝福吧。

　　塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當夜幕降臨的時候，池子里會噴出五顏六色的`噴泉，伴隨著音樂，變幻著各種圖案，真是美麗極了。

　　在欄桿的外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的行楷碑文，圖文互為補充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。

　　第一塊以“和諧安福”為主題：雕刻著安福的自然景物

　　第二塊以“騰飛安�！睘橹黝}：介紹了安福的特產(chǎn)，有馳名中外的安�；鹜取⒂忻年惿郊t心杉，以及鎢煤等豐富的自然資源。

　　第三塊以“人文安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員、文學家、僧人、文化名人、將軍等。

　　第四塊以“魅力安福”為主題：介紹了安福這塊福地一些有名的風景景點，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。

　　第五塊以“創(chuàng)新安�！睘橹黝}：介紹了這些年來安福縣各行各業(yè)有不同領域取得的成績。我們看到了熟悉的安福中學、醫(yī)院，還有正在建設中的體育館，以及世界競走運動員劉虹等。

　　第六塊以“業(yè)績安�！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化。

　　中午時分，太陽高照，時間不早了，我們也該踏上歸途了。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍，對很多東西熟視無睹，今天跟著老師來這里，通過仔細的觀察，我們對家鄉(xiāng)的人文歷史、特色特產(chǎn)、輝煌歷程都有了更進一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)！

初中生的作文篇6

　　今天，是個晴朗的天氣，我與我們班大部分同學一起乘車到白關進行軍訓。

　　我和小伙伴在車上猜想：白關軍訓基地是什么樣的呢？那里風景美不美？軍訓教官是什么樣的呢？想著想著，就來到了基地。

　　剛剛來到基地時，我們還滿懷著激動洋溢的心情。頓時，那些好奇的問題卻一個個給了我們失落的答案。那一排排豪華別墅變成了丑陋的土磚房；那紅片天的夕陽變成了直冒黑煙的烏云。哈哈，沒有關系，我們還有教官嘛！而第一次軍訓讓我知道了什么是痛苦。

　　“天哪！什么教官呀！簡直是魔鬼！”這是我的同伴第十次批評了。是��！教官太偏愛女生了，簡直不把男生放在眼里！跑步女生只跑一圈，男生卻跑三圈，還有，女生委屈時，能得到教官的安慰，而男生……卻只能受到教官的嚴厲批評。午飯，我們在一個簡陋而大的房間里吃飯，太難吃啦！菜：鹽放的太多。飯：上面有黑乎乎的東西。有的人說在飯里看到偷油婆“蟑螂”，我們都嚇得魂飛魄散了。

　　晚上，同伴們睡不著有的想媽媽做的煎餅，有的想家，有的是被吵聲而醒的，我卻怕上面那個胖子把這快要塌了的上下床壓下來，我們男生人，擠在這只有張上下鋪的床上。有沒有風扇，有沒有空調(diào)，我也開始想家了，不僅流出了男兒淚…… 點，我們從全體準時晨跑，要到大京水庫去。要知道，到大京水庫是很遠的.，教官竟然要我們自己走，幾個小時后，我們終于到了大京水庫，教官還是很嚴格，只準我們玩一會就回家。就這樣，我們熬到了晚上，終于睡了，教官很準時，點“噓”的一聲口哨就把我們吵醒了，我們很困惑，教官要我們半夜集合是因為要我們做好防范準備。

　　“一二一，一二一�！苯坦僭谧詈笠惶鞄覀兂颗�，那天，同學們做什么都很認真，因為馬上就要走了。晚上，大家舉行了焰火晚會，大家分享著快樂的歌曲，仰望著天空的星星，那一夜，很美。

　　第六天下午，我們出發(fā)了，同伴們都等著這一天，我卻望著目送我，目送我們的教官，依依不舍……

初中生的作文篇7

　　我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團結就是力量”；更不是同學們來上學只是打發(fā)三年的時間而上的學，忘記了：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲!”

　　而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學習環(huán)境的一個教室；而是早晨起床時能愉快的.與大家上學，到了下午，便一起放學回家；而是來到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒事有人去學校外面讓老師擔心；而是隨著上課鈴的打響，同學們迅速趕回教室，師生們互相問好之后的精彩內(nèi)容……

　　如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說是細節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么？

初中生的作文篇8

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！彪S著夾葉桃的凋落，緊接著的是爸爸也離開人世的悲慘消息�？吹竭@里時，我不禁的落下幾滴眼淚，要知道這對于一個剛剛畢業(yè)的小女孩是多么大的一個重創(chuàng)。

　　英子的童年生活雖然結束了，但是我心中的那些英子童年還沒有結束。它們就像一些零零星星的片段，在我的腦海里揮之不去，在慢慢浮現(xiàn)……

　　是他們!為丈夫和失散多年孩子而半瘋不傻的秀貞;總惹英子笑的蘭姨娘;看似嚴厲卻又十分疼愛英子的父親;經(jīng)常受“父親”皮鞭的好朋友妞兒;像媽媽一樣對英子十分嘮叨的宋媽……這些揮之不去的英子童年記憶，又一次的重臨與我的心頭。

　　想著想著，讓我在這本書中，最記憶猶新的應該就是在惠安館中發(fā)生的一些零碎瑣事。

　　惠安館，這個名字安靜和諧的館子里卻有一位鄰里街坊都是避而遠之的`奇怪瘋子秀貞。她為了自己不知道去哪兒的丈夫和十三六年的女兒小桂子變得異常起來。雖說鄰里街坊都對她避而遠之，但是英子卻與他們恰恰相反：英子不但不對秀貞冷眼相待，反而還和秀貞做成了很友好的朋友。接下來的故事里面讓我漸漸對秀貞改觀，她是一位擁有偉大母愛的秀貞!她也因為太過想念孩子的她，也常發(fā)生一些糗事。比如，經(jīng)常把街邊的小孩子認為是小桂子，就連英子也不例外，有次英子去找秀貞，秀貞把英子誤認為是小桂子給她做衣服。其實，奇怪的她，心里面的苦誰都不理解，除了經(jīng)常和她相處的英子。

　　看來后來，內(nèi)容越來越精彩，我常常因為看書而廢寢忘食。聰明的英子，發(fā)現(xiàn)秀貞所說的失散六年的孩子小桂子與妞兒有著十分相似的地方。就像秀貞和妞兒都有酒窩、有脖子后面青色胎記、樣子的相似……于是，想嘗試一把的英子幫助她們母女相認。當時，我還害怕是不可能的，但是秀貞和妞兒還真是親母女!讓我真是十分激動，甚至喊了一聲，我稚嫩心靈突如其來的有一個疑問，如果沒有遇見秀貞，沒有和妞兒做好朋友，那她們還會相認嗎?不禁讓我想入非非。

　　秀貞和妞兒相認了，秀貞想迫不及待的去找妞兒的父親自己的丈夫，也是秀貞口中對英子說的“思康三叔”。知道這個消息的英子也是十分仗義，她主動去偷母親用純金打造的心愛鐲子給了她們母女�？�，這一切都是這樣天衣無縫這么完美，老天爺卻給了一個天大的無趣捉弄啊，上演了一場不歸宿。半夜去坐火車的秀貞和妞兒慘死在火車輪下面，這讓我唏噓不已。內(nèi)心反復著不知道說了幾遍的心聲，這不公平!這不公平!

　　就這樣，這篇英子童年灰記憶留在了惠安館，也給我留下了不一樣的所感所受。跟英子所比，我的童年跟她一樣開心�；莅拆^是英子的灰記憶，那我也有一片暗藏心中的灰記憶。我心中認為，一波三折、有好有壞，可能才是最美好的童年風采吧!

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