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初中生的作文3篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
曾經(jīng)年少無憂的我，不屑你那愛我的心。等到失去了我才驀然回首。于是思念化作淚水總在剎那間產(chǎn)生，揪心般的痛楚在腦海中清晰的擴(kuò)散開。
記得二時(shí)的我，總喜歡圍在你身旁靜靜的看著你，待在你身邊細(xì)數(shù)著你那滿頭的白發(fā)，風(fēng)輕輕吹過，吹著你的銀發(fā)的偏偏起舞。那時(shí)的我總看著你那“異類”的秀發(fā)而發(fā)笑，調(diào)皮的把它拔掉。你總會(huì)緊緊的抱住我，說；“你這可拔不掉的�！蔽也唤苫�，問道，為什么？你看著我笑道；“你這滿頭銀發(fā)，豈是你這黃毛丫頭豈夠拔得？這可是經(jīng)歷了幾千年的智慧。
“哈哈……”
在那歡聲笑語(yǔ)中，我漸漸懂得了那滿頭銀發(fā)，是你在嚴(yán)嚴(yán)烈日下不辭辛勞地工作。我們家的經(jīng)濟(jì)條件不太富裕，可生活的拮據(jù)并沒有阻擋你的愛，你總是悄悄的在我的書包里藏幾塊錢。我知道這是你的幸苦錢，父母曾指責(zé)你但你一笑而過，說“哎呀，丫頭開心就好！”
就這樣，我就一直看著在你無微不至的蜜罐子中長(zhǎng)大。突然，有一天，這個(gè)蜜罐子破碎了！隨后的我便是措手無策地站在那原地，不相信你會(huì)永遠(yuǎn)的離開我……
你走得是那么安詳，一生艱苦的你不帶走一片云彩，不帶走一顆塵埃，留下得確是無限的思念。昔日的`笑容已不復(fù)存在，可是我還是在原地地尋找你的痕跡，因?yàn)槲也幌嘈拍闶裁匆矝]有留下。一定有！幾次三番在夢(mèng)中尋找你的身影，去尋找那你留下來的�？擅慨�(dāng)我快要抓住時(shí)，我被驚醒了，于是，悲痛便又涌上心頭，掀開窗戶，看見天空中那顆閃耀著的明亮的星星。那一刻，眼淚就像斷了線的珍珠往下掉。
終于，我明白了那句話。原來你一直在我的身旁，伴我入睡，那顆最明亮的星星便是你。外婆，對(duì)嗎？那舍不得打我的外婆，那過馬路會(huì)緊緊牽著我的手的外婆；那對(duì)我痛愛有加的外婆，又怎舍得離開我呢？
吧嗒、吧嗒……
忘不了你那臨終前對(duì)我說的話：“外婆不能再陪你了……但外婆會(huì)一直看著你的，我會(huì)看著你健康成長(zhǎng)的�！蹦阌帽M全力微笑，可最終還是因?yàn)樘撊醵鵁o力……我撕心裂肺地呼喊這你，用力地?fù)u曳著，可是你無動(dòng)于衷地躺在那，身體逐漸冰涼……
生命隨著肉體的消逝而宣告終結(jié)，可那愛是用不消逝的。
初中生的作文 篇2
當(dāng)筆尖透過試卷，輕輕地敲擊在桌子上；當(dāng)我的手中，多了一本名為“歷史與社會(huì)”的書；當(dāng)老師以洪亮的聲音更加嚴(yán)格地要求我們時(shí)：嶄新的初中生活，輕輕地將我擁入懷抱。
令人窒息的炎熱陽(yáng)光還未散去，我就站在了這所即將陪伴我三年的學(xué)校前。深吸一口空氣，只覺體內(nèi)的細(xì)胞和毛孔都輕輕地舞動(dòng)了起來，傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。
新的同學(xué)，新的老師，還有新的自我，一切都是新的，包括窗外喋喋不休的蟬兒，屋內(nèi)如煮沸開水般的學(xué)生，就連這氣氛，也是閃閃得油亮
找了個(gè)位置坐下，聆聽著在校內(nèi)蕩氣回腸的嶄新鈴聲，看著我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好！
學(xué)生們似乎也對(duì)幽默風(fēng)趣的老師們產(chǎn)生了好感——比如說科學(xué)老師。
她也是戴著眼鏡的，但卻不像班主任那般瘦，甚至有些微胖，一眼看去，就足以令人產(chǎn)生興趣，想去接近。她也是如外表上看起來那么可愛的.：她喜歡在上課時(shí)，將幽默串成珠，掛在嚴(yán)肅的科學(xué)頸間，使得科學(xué)變得生動(dòng)又引人入勝。
“阿俠！”——她總喜歡這么稱呼學(xué)生——“這樣操作，會(huì)出現(xiàn)什么？”
那個(gè)被稱作“阿俠”的同學(xué)有些不知所措地站了起來，使勁的回憶著，卻又想不出來。
“那你可要記好了！”她的眼中閃耀著光芒，“除非你的手是鐵做的——否則千萬不要去這樣操作哦——燙出水泡，可麻煩了！”
她擺擺手，示意那個(gè)學(xué)生坐下，再環(huán)視一圈周圍哄堂大笑的學(xué)生，也得意地笑了。
“那么——”她輕輕拎起一個(gè)燒杯，在學(xué)生們灼灼的視線中晃了晃，“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”
“咔嚓！”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開幾條裂痕，回頭看了看再次活躍起來的學(xué)生，眼中閃爍著不言而喻的笑意，她相信學(xué)生們都已牢牢掌握了這兩條知識(shí)。
所以說，基于科學(xué)老師，我是怎么也忘不了這兩條知識(shí)的。
但是呢，嶄新的老師，也只能算作其中一點(diǎn)——嶄新的人和物，此刻都聚集在這學(xué)校中，這叫我怎么數(shù)得過來呢！
很滿意，很喜歡你，我親愛的初中生活！
初中生的作文 篇3
我知道初夏的風(fēng)輕輕搖晃著窗前的風(fēng)鈴，靜靜睜開眼睛，陽(yáng)光又喚醒了一個(gè)沉睡的清晨，光透過窗子照在那串紫色風(fēng)鈴上，于是，那片夢(mèng)幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過渡，史上任何一個(gè)畫家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過陽(yáng)光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿生機(jī)，像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動(dòng)人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開了，像參加一場(chǎng)盛大的.宴會(huì)，陽(yáng)光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風(fēng)冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。
靜靜趴在陽(yáng)臺(tái)上，任安靜如水的陽(yáng)光滑過我的每一寸肌膚，把自己展成一個(gè)平面，讓陽(yáng)光的溫度傳遞到心里最柔軟的地方，曾經(jīng)以為陽(yáng)光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者，因而在無人的屋子，守著昏黃的光，慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的陽(yáng)光拒之門外，如今不經(jīng)意的一縷陽(yáng)光卻給我以闊別經(jīng)年的感動(dòng)，也許幸福就像這陽(yáng)光一樣，推開窗，明媚的陽(yáng)光會(huì)第一時(shí)間穿透身體，讓垂死的細(xì)胞再度鮮活。幸福的感覺席卷而來，淹沒了一切悲傷。
我知道執(zhí)著地相信，陽(yáng)光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉，也許因?yàn)樗麄�，�?yáng)光在我心里變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無比清晰的是感覺，因?yàn)樗麄�，�?yáng)光不再純粹。
我知道也許某一天，我們會(huì)在某一十字路口作一次簡(jiǎn)單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無論如何，我想陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的心里，因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚睦锓N下了陽(yáng)光的種子。
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