初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日是不停的腳步，是精衛(wèi)填海是不懈的追求，是飛蛾撲火時(shí)致死不渝的信念，你看，他們都是為自己心中的信念與夢(mèng)想去追逐。
讓群眾過上好日子，加快甘南的發(fā)展則是引領(lǐng)我們?yōu)橹畩^斗的甘南夢(mèng)，作為甘南人我們會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去追逐奮斗。
但夢(mèng)想不是幻想，它的實(shí)現(xiàn)需要實(shí)實(shí)在在的.行動(dòng)，要經(jīng)歷一個(gè)艱苦卓越的奮斗過程，夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們就有了飛翔的翅膀，人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是美妙的，同時(shí)又必須是立足現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的土壤，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)中開花，現(xiàn)實(shí)促使夢(mèng)想結(jié)果，因此，無(wú)論多少美好的夢(mèng)想，都離不開現(xiàn)實(shí)找個(gè)土壤，雖然不能說(shuō)不切實(shí)際的幻想絕對(duì)不會(huì)成功，但至少應(yīng)當(dāng)看到，脫離實(shí)際的夢(mèng)想往往是虛幻的海市蜃樓，有腳踏實(shí)地的夢(mèng)想則更有盼頭，更有可能得以實(shí)現(xiàn)。
我們是腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)甘南夢(mèng)，只有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，甘南縣才離步入小康縣更進(jìn)一步。
夢(mèng)想就在前方，他給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到了一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程，有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量為這個(gè)甘南夢(mèng)努力奮斗。
初中的作文 篇2
無(wú)論窗里或窗外，我仍一如既往地沉醉在夢(mèng)未落前，癡望著那高遠(yuǎn)的秋季。我會(huì)想如果你路過了，會(huì)不會(huì)記憶起那年風(fēng)起時(shí)你摘下一瓣幸運(yùn)草對(duì)著我說(shuō)：“信仰�！蹦鞘且话晷疫\(yùn)草所代表的意義，而你只取走了這一瓣的意義，我的信仰。
也許再記不起我們并肩漫長(zhǎng)的日子，耳旁也只會(huì)是媽媽的囑咐要我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，好考上重點(diǎn)中學(xué)，我笑了。這附近的中學(xué)根本沒有一所是重點(diǎn)的，基本上都屬于平起平坐的類型，因此這一好的學(xué)習(xí)環(huán)境如何取決已經(jīng)失去了意義。
有時(shí)候在我媽的店里坐在椅子上，看著那個(gè)人扶著腿走路時(shí)我就會(huì)想起那個(gè)傻笑的你。那一次見到你時(shí)你還拄著根木頭，戴著頂破帽子，我媽跟我說(shuō)你說(shuō)我家對(duì)面那邊的'人。我說(shuō)你有點(diǎn)傻我媽只是看了看我，很久之后才告訴我：“她原本就是那個(gè)樣子的�！�
后來(lái)我又看見你了你坐在路旁依然對(duì)著我傻笑，嘴里伊伊呀呀地說(shuō)著些什么，那晚我就捂緊枕頭哭了一次。也是從那天起，我開始觀察你每一天的舉動(dòng)，但只是躲在遠(yuǎn)處偷偷地觀察著。有時(shí)被你看到了，我就會(huì)很不習(xí)慣地離開，裝作什么事情都沒有發(fā)生一樣。
“你為什么不回家呢？”有一天，我終于如此問你。你只是歪了歪頭，回答我說(shuō)：“回去會(huì)被打的�！边�記得那時(shí)，我捏了捏你的臉你也很勉強(qiáng)地?cái)D出了個(gè)笑，盡管屬于很難看的類型。 [2]
讀愛德華·都鐸和伊蓮娜·西摩三世的故事后，我就又開始幻想你是不是也在某個(gè)角落重生？雖然是我的幻想但我也會(huì)把它歸為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟銢]有任何的東西給我紀(jì)念只給了我遐想的權(quán)利。
“媽，那是誰(shuí)？”我問問正提著袋子不再做聲的母親，她只是靜靜地看著那老乞丐拄著拐杖走開。因?yàn)槟瞧蜇っ孔咦咭徊蕉家t疑很久，所以會(huì)讓我聯(lián)想到她是否是個(gè)失明的人，至少在我母親沒說(shuō)話之前我是這么認(rèn)為的。
很快的母親似乎看穿了我的心思：“她眼睛沒瞎掉，只不過是為了博取同情而假裝的而已�！蹦赣H摸了摸我的頭，我也作了解狀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不去反駁她的言論，我相信她。
大概過了一個(gè)星期后，我又聽到了那老乞丐掉到河里結(jié)果被警察救起來(lái)的事情。那天起我亦開始對(duì)些乞丐進(jìn)行施舍，不是出于同情而是因?yàn)槲蚁肽愕霓D(zhuǎn)生可能就在這個(gè)行列里面，你也是知道的，我一向不是什么慈善家也不適合當(dāng)慈善家，我沒有那么多的錢財(cái)。
且我很自私自利，甚至在很久之前我就再想如果我有和珅那般的斂財(cái)功夫會(huì)如何？如果有的話絕對(duì)不可能的用途便是用來(lái)施舍的吧，人不為己天誅地滅，自私的人總應(yīng)該為自己留條后路，所以我也需要為自己留一條而不是去切斷它。
吶，如果我再找不到你，是否就只能以記憶來(lái)為我們之間勾勒寫什么了呢？我想在最后之前我會(huì)順便繼續(xù)等待下去，記住了哦，只是順便，因?yàn)槲伊私猓@便是你之前想對(duì)我說(shuō)的話。
我們都有自己的路，對(duì)于你我之間只能是個(gè)過客也許會(huì)是個(gè)不平凡的過客，所以無(wú)論如何，我都該繼續(xù)走下去了。秋天，你說(shuō)是么？
初中的作文 篇3
我剛開始學(xué)游泳時(shí)真是害怕，不僅要穿好救生衣、套牢救生圈，我的小手還要緊緊地握著爸爸那雙有力的大手，這才膽戰(zhàn)心驚地步入那奔流不息河水。大約經(jīng)過一周的訓(xùn)練，略有膽量和技藝的我才敢丟掉救生圈，而現(xiàn)在連救生衣都不用穿就能橫渡閩江了，夠厲害的'吧！
我游泳可謂是五花入門，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了哇泳，又學(xué)會(huì)了自由泳，還學(xué)會(huì)了仰泳。就連天天陪我游泳的爸爸也不知道我最拿手的到底是什么游法呢！
暑假期間，我每天都下河游泳，我的游泳技術(shù)也越來(lái)越高，每天都游過河，在對(duì)岸嘻耍順便潛入河底摸些河螺帶回家品嘗品嘗，大人們都夸我聰明、勇敢……
聽了他們的夸獎(jiǎng)，心里真是美滋滋的。現(xiàn)在我對(duì)游泳的興趣也更高了，我以后還要不斷地摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)步取得游泳的更高水平呢！
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