初中作文

[實(shí)用]初中作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�—題記

　　仰望初升的太陽(yáng)投向人間的光明，我們是幸福的；聆聽小鳥的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的；聞著花草的芳香，我們是幸福的；感受著親人的愛，我們是幸福的……此刻，我想要說“走過初三的生活，我是幸福的！”

　　有人說，經(jīng)歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義。是的，從某種意義上來說，初三生活也是個(gè)痛苦的過程——枯燥的復(fù)習(xí)時(shí)間，充溢著考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；艱苦的體育訓(xùn)練，伴隨著跌撞，撒下汗水與淚水！但這又何嘗不是一種幸福。我一直認(rèn)為，每個(gè)人的人生都需要有自己的故事。而初三的生活恰是我人生的一部分，正如老師所說：“這一年定會(huì)在你的生命中烙下不可磨滅的印記！”待到有朝一日，回首自己的青春，可以驕傲地告訴自己：在那段時(shí)光里，你有多幸福！

　　此刻，中考已經(jīng)結(jié)束了，回首那逝去的一年，我知道，我是個(gè)幸福的孩子——

　　每日清晨，淺藍(lán)色的`窗簾隨風(fēng)飄蕩，翻身下床，打開窗戶，看著蔚藍(lán)的天空，云卷云舒，享受著早晨清新的空氣，接著門外傳來一聲“該起來吃早飯了！”那是媽媽，自我上學(xué)以來，10年的時(shí)間，從未間斷，或許是最最親切的聲音了，也是一天中幸福的開始。

　　伴隨著朝陽(yáng)，踏著自行車，寂靜的公路旁，是一群群結(jié)伴同行的同學(xué)，笑聲回蕩在每個(gè)人心中。接著，是朗朗的讀書聲，因?yàn)閷?duì)中考勝利的渴望，一切都充滿活力與希望。我知道我是幸福的，至少曾經(jīng)在青春里瘋狂過！

　　我眼中的幸福，或許是一種感受，更是一種心境。用一顆坦城的心去感受身邊的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫馨的樂曲，令人回味無窮，就像哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄，引人深思！

　　掉隊(duì)生命中的每一天，我和幸福有個(gè)約會(huì)！

初中作文 篇2

　　陽(yáng)光穿透樹葉的光線和形狀，那種清新，那種活躍，那種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的燦爛，讓人心曠神怡。早晨的陽(yáng)光就像一把鑰匙，開啟了新的一天�？晌业男模瑓s好似南極的冰那樣。我的心，似乎墜下了萬(wàn)丈懸崖。

　　昨晚，我得到了一個(gè)惡訊；語(yǔ)文第四單元考了85.5分。那一刻，我哭了，哭得傷心欲絕！也許，這對(duì)別人無所謂，但你要知道，對(duì)于曾經(jīng)榮獲班級(jí)兩次第一名的我打擊有多重！心情，不像你扔一塊石頭掉進(jìn)溪里------淡淡的波紋一會(huì)兒就沒了的。我的風(fēng)光，我的'榮譽(yù)，真的是一下子跌進(jìn)了谷底------再也無法爬上來。

　　試卷發(fā)下來了，那鮮紅的叉叉，讓人不堪入目。那時(shí)候，我從頭到腳，甚至每一個(gè)毛孔都比南極的冰都要冷。我以為眼淚早已哭盡，卻又在家里的床上哭得稀里嘩啦。

　　如果能重考一次，我一定會(huì)全力以赴；如果能讓我在復(fù)習(xí)，能讓我再寫課外閱讀，我必定會(huì)考得更好。如果. . . . . .

　　可世上從來就沒有如果。要獲得成功，得努力。人，不要停留在想象中，要為夢(mèng)想奮斗。雖然世上沒有如果，但我不會(huì)灰心。世上沒有如果，我也會(huì)贏！第五單元，我來了！

初中作文 篇3

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！�

　　讀著朱自清的《春》，眼前似乎浮現(xiàn)出一片萬(wàn)象更新的景色。明天是周末，我決定明天一早起來，和爸爸一塊到野外踏踏青，感受一下這春天的美好時(shí)光。

　　小雨淅淅瀝瀝地下了一夜，似乎還沒有停的意思。早上起來推開窗戶，迎面撲來一陣風(fēng)，雖還有點(diǎn)涼，卻沒了冬的凜冽。樓下人們?cè)谟崎e的散步，有打傘的，也有沒打的�；▔�邊的幾小株杏花有的笑的合不攏嘴的，有的含苞欲放。

　　我和爸爸驅(qū)車來到城郊，沿著一條田間小路漫步前行。軟軟的泥巴粘在鞋子上，似乎要把我的腿拽住，盡力挽留我們這從城里來的.客人。地上的小草探出了腦袋，嫩綠的葉子上掛著幾滴晶瑩的露珠。蒲公英的花兒金黃金黃的，到處都是，似繁星閃爍。柳姑娘的發(fā)絲上鑲滿了綠寶石，隨風(fēng)飄擺，婀娜多姿。串串楊絮有的還掛在枝頭，有的已落在地上，從樹下走過，踩在上面，似海綿，軟軟的。一只蝴蝶扇著翅膀，從眼前飄然而去。遠(yuǎn)處傳來了說笑聲，放眼望去，是城里來的老奶奶來到這鄉(xiāng)下剜野菜。她們?nèi)�五成群，眉開眼笑。遠(yuǎn)處的山坡上，桃花盛開，粉里透紅，宛如仙女之霓裳，團(tuán)團(tuán)錦簇。樹林里擺著幾十只木頭箱子。我好奇地走過去，原來是一家放蜂人。一個(gè)男人在帳篷前悠閑地坐著，蜂箱的蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出。我們小心翼翼地過去看個(gè)究竟。養(yǎng)峰的大爺笑瞇瞇地看著我說：“沒事，不蟄你的�！彼�示意我們坐在他旁邊的凳子上。爸爸問他來多久了。他說有十來天了。在這要停留一個(gè)多月，然后在往內(nèi)蒙那邊去。我說問現(xiàn)在蜂采的蜜多不多。他說現(xiàn)在還不到盛花期，等過幾天桐樹、洋槐樹開花啦，才是收獲的季節(jié)。

　　說話已是夕陽(yáng)西下。天空中仍有雨點(diǎn)跌落下來，西邊的太陽(yáng)透過云朵把金黃的陽(yáng)光撒在遠(yuǎn)處的小山坡上。我和爸爸原路返回，回到了城市的家里。

初中作文 篇4

　　揮汗灑淚洗嬌氣，脫皮掉肉鑄警魂。

　　軍姿是軍人最基礎(chǔ)的動(dòng)作，來到軍隊(duì)，我們就是要每天站半小時(shí)軍姿。教官說軍姿在軍隊(duì)中最常見，處理教官發(fā)布命令，其他時(shí)間都要站好軍姿。

　　“立正”，教官發(fā)布命令之后，半小時(shí)的軍姿開始了。抬頭挺胸，兩臂后張，手指并攏，緊貼大腿，腳跟并攏，腳尖呈60°，身體微向前傾——教官總會(huì)這樣提醒我們。不知過了多久，烈日當(dāng)頭，汗已經(jīng)布滿了我的'臉，從我的頭發(fā)滴下，順著臉流下。手上的汗也留在指尖，搖搖欲墜。不知道從哪流出的汗，沿著小腿流向鞋子里。所有人都左右前后的搖擺，但沒有人想要放棄，因此我也咬牙堅(jiān)持著�！斑�要十分鐘，在堅(jiān)持一下，就成功了！”教官提醒我們，“兩臂向后張，身體微向前傾，不要讓所有力都在腳跟，這樣血液不循環(huán)，很容易暈的！身體微向前傾！”

　　腳底已經(jīng)發(fā)麻，無論腳尖還是腳跟著地，腳都十分的痛。半小時(shí)在站的過程中特別長(zhǎng)，丹當(dāng)站完時(shí)，半小時(shí)卻變得特別遠(yuǎn)。

初中作文 篇5

　　帶著懷念送舊，懷著希望迎新，報(bào)晨的鐘聲將接替守舊的燭光，為您迎來一個(gè)美麗的期盼，一個(gè)輝煌的開端。這使我可以感受到溫暖真的很近！很近！

　　鏡頭一；同學(xué)--溫暖

　　“快來人呀，小A摔傷了！”只聽到小B同學(xué)大聲喊道。我摔倒在地上，但馬上看到樓道里沒有一個(gè)人。他認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)狀，趕忙攙扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)地走向衛(wèi)生室。

　　“這里沒有紫藥水了，你們出門去買吧！”

　　小B同學(xué)急忙走出校門，沒有五分鐘就回來了，給我擦上了紫藥水。頓時(shí)，我感到有什么東西堵住了我的喉嚨。過了一會(huì)兒，才知道是小B同學(xué)的溫暖滲進(jìn)了我的喉嚨。

　　鏡頭二！老師--溫暖

　　“小A，你又在說話，等我下課在收拾你！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的`批評(píng)打破了教室里的寂靜。下課后，英語(yǔ)老師走到我身邊，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“這節(jié)課你說話，你給我把術(shù)后單詞一個(gè)抄十遍！”這讓我對(duì)英語(yǔ)老師充滿了恨意，這股恨意迫使我既沒有抄單詞，又沒有完成近點(diǎn)的英語(yǔ)作業(yè)。這更讓英語(yǔ)老師找到我家長(zhǎng)。晚上，我在家長(zhǎng)眼皮底下完成了雙倍的英語(yǔ)作業(yè)。第二天，英語(yǔ)老師在辦公室給我講語(yǔ)法知識(shí)。透過玻璃窗外的太陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)老師的銀發(fā)一晝夜間布滿了額頭。這使我再一次眼角濕潤(rùn)。感謝英語(yǔ)老師。我感受到老師對(duì)我的溫暖。

　　鏡頭三：家長(zhǎng)--溫暖

　　“小A，快起床，今天下雨，一會(huì)該遲到了�！边�在睡夢(mèng)中的我

　　突然驚醒，只看到媽媽在收拾我的東西。我馬上起床，和媽媽一起去上學(xué)。只見媽媽打著傘，把傘不停地往我這邊挪。仔細(xì)一看，媽媽的半個(gè)肩都在被雨水澆灌著。第二天，我就發(fā)覺您被雨水澆過的肩無比的疼，但還在堅(jiān)持著為我疊衣服、疊被子。當(dāng)您看到我時(shí)，您馬上裝的若無其事，不想讓我知道此事來影響我的學(xué)習(xí)。當(dāng)您抬頭時(shí)，我發(fā)覺您比以前蒼老了許多，您用您的青春，來澆灌我茁壯成長(zhǎng)。我感受到了你對(duì)我的溫暖。

　　溫暖其實(shí)離我們真的很近、很近，但是你別妄想要用眼睛發(fā)現(xiàn)它，

　　你必須用一顆真摯的心去感受它。去感受它的愛。我想，如果你用心去感受它，你一定會(huì)得到它，因?yàn)闇嘏�真的離你很近、很近。

初中作文 篇6

　　任鵬飛 今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一句祝福，再送給媽媽一件禮物。 母親節(jié)那天早晨，我早早起了床，媽媽正在做飯，我來到餐廳跟媽媽說母親節(jié)快樂，但是我卻害羞得不敢說。媽媽問我干什么，我頓時(shí)驚慌失措，像一只受驚的小鳥，我就隨便編了個(gè)謊話就說：“媽媽什么時(shí)候吃飯？”

　　媽媽說：“快好了�！蔽腋械接行�慚愧。 中午我做了個(gè)禮物悄悄放進(jìn)媽媽的臥室里，可惜媽媽沒發(fā)現(xiàn)，還把我送給她的禮物和一些垃圾扔到垃圾箱里了。 晚上，我終于鼓足了勇氣向媽媽說了一句：“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽笑了笑，說：“我早就等你這句話了，從早晨到晚上我都有點(diǎn)等不及了，我還以為你忘了今天是我的節(jié)日了呢！” 我不禁慚愧地低下了頭，雖然今天我有些不愉快，但是我的心里輕松了許多。畢竟我把最美好的`祝福送給了媽媽。 下一個(gè)母親節(jié)，我一定會(huì)痛快的遞給媽媽祝福。我也會(huì)把禮物直接送到媽媽的手上。 我說到的一定能做到！ 指導(dǎo)教師 崔梅茹

初中作文 篇7

　　很久以前，

　　一刻神秘的樹種在無名的地方中生長(zhǎng)。

　　它長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了一棵大樹。

　　可是它此時(shí)是寂寞的。

　　周圍一望無際。

　　沒有一個(gè)同胞。

　　沒有樹陪它說話。

　　漸漸的，它學(xué)會(huì)了沉默。

　　有一天，一個(gè)小女孩經(jīng)過。

　　她把快樂當(dāng)做肥料，

　　無私的潑灑給了它。

　　一陣風(fēng)吹去，

　　無數(shù)顆樹種在這里生根了。

　　他有朋友了！

　　當(dāng)那些新樹也長(zhǎng)成大樹的時(shí)候，

　　它又失去了快樂。

　　因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)，

　　它與同伴們不一樣！

　　它少了一根樹枝和幾百片葉子！

　　它又開始沉默。

　　直到有一天，

　　那個(gè)帶給它快樂的'小女孩回來了。

　　她伴著這棵樹嬉戲，玩耍。

　　因?yàn)椤�—這個(gè)女孩，她也是一個(gè)斷了手的孩子。

初中作文 篇8

　　讓我們學(xué)會(huì)傾聽沉默——

　　因?yàn)樵谌f(wàn)象喧囂的背后，在一切語(yǔ)言消失之處，隱藏著世界的秘密。傾聽沉默，就是傾聽永恒之歌。因?yàn)槲覀冏钫鎸?shí)的自我是沉默的，人與人之間真正的溝通是超越語(yǔ)言的。傾聽沉默，就是傾聽靈魂之歌。

　　當(dāng)少男少女由兩小無猜的嬉笑轉(zhuǎn)入羞怯的沉默時(shí)，最初的愛情來臨了。

　　當(dāng)詩(shī)人由熱情奔放的高歌轉(zhuǎn)入憂郁的沉默時(shí)，真正的靈感來臨了。

　　沉默是神的來臨的永恒儀式。

　　在兩性親昵中，從溫言細(xì)語(yǔ)到甜言蜜語(yǔ)到花言巧語(yǔ)，語(yǔ)言愈夸張，愛情愈稀薄。達(dá)到了頂點(diǎn)，便會(huì)發(fā)生一個(gè)轉(zhuǎn)折，雙方惡言相向，愛變成了恨。

　　真實(shí)的感情往往找不到語(yǔ)言，真正的兩心契合也不需要語(yǔ)言，謂之默契。人生中最美好的時(shí)刻都是此時(shí)無聲勝有聲的，不獨(dú)愛情如此。

　　世上一切重大的事情，包括陰謀與愛情，誕生與死亡，都是在沉默中孕育的。

　　在家庭中，夫婦吵嘴并不可怕，倘若相對(duì)無言，你就要留心了。

　　在社會(huì)上，風(fēng)潮迭起并不可怕，倘若萬(wàn)馬齊喑，你就要留心了。

　　艾略特說，世界并非在驚天動(dòng)地的砰的一聲中，而是在幾乎聽不見的哧的一聲中完結(jié)的'。末日的來臨往往悄無聲息。死神喜歡躡行，當(dāng)我們聽見它的腳步聲時(shí)，我們甚至來不及停住唇上的生命之歌，就和它打了照面。

　　當(dāng)然，真正偉大的作品和偉大的誕生也是在沉默中醞釀的。廣告造就不了文豪。哪個(gè)自愛并且愛孩子的母親會(huì)在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢？

　　在最深重的苦難中，沒有呻吟，沒有哭泣。沉默是絕望者最后的尊嚴(yán)。

　　在最可怕的屈辱中，沒有詛咒，沒有嘆息。沉默是復(fù)仇者最高的輕蔑。

　　真正打動(dòng)人的感情總是樸實(shí)無華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深。沉默有一種特別的力量，當(dāng)一切喧囂靜息下來后，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達(dá)人心的最深處。

　　沉默是語(yǔ)言之母，一切原創(chuàng)的、偉大的語(yǔ)言皆孕育于沉默。但語(yǔ)言自身又會(huì)繁殖語(yǔ)言，與沉默所隔的世代越來越久遠(yuǎn)，其品質(zhì)也越來越蛻化。

　　還有比一切語(yǔ)言更偉大的真理，沉默把它們留給了自己。

初中作文 篇9

　　等待是一只含苞欲放的花朵，等待讓人變得安穩(wěn)、沉著。

　　初中的三年生活是我忘不了的日子。初一的我還是一個(gè)黃毛丫頭，整天嘻嘻哈哈，可是每當(dāng)我看到那些大姐姐們成熟的臉時(shí)，我就在想我什么時(shí)候才能跟他們一樣。于是，我在默默地等待。

　　上初三時(shí)，快要中考的時(shí)候，老師對(duì)我們說，一千多個(gè)日日夜夜，馬上就要見分曉了，你們也等待了那么久，答案即將揭曉。是啊，三年就這么過了，我也等待了三年。

　　暑假的時(shí)候，等待自己的.考試成績(jī)，在家里無聊時(shí)，就想自己會(huì)考多少分呢，唉，真是寢食難安。終于，中考成績(jī)分布了，我的等待也結(jié)束了，心里的石頭也就放下來了。

　　還有一次，上小學(xué)時(shí)，家里包餃子，爸爸和好面粉，老媽切好肉餡，只見爸爸揪一小團(tuán)面粉，用搟面杖滾幾個(gè)，那面粉就乖乖地成了一個(gè)圓形，可是我一包，那面粉就好像和我有仇一樣，怎么包也包不好。爸爸對(duì)我說：“你等一會(huì)再包，你先看我包。”然后我就認(rèn)真地看著爸爸包。爸爸一邊做一邊說，先像這樣，再包餡……我差不多等了十來分鐘，終于，爸爸叫我再試試，我先揪了一小團(tuán)面粉，用搟面杖搟了幾下面皮的邊緣，終于，餃子包好了。萬(wàn)事具備，只差煮餃子了，老媽把餃子倒入鍋中，不一會(huì)，那鍋里的水開始沸騰，餃子浮在水面，像天空中的云朵，潔白而柔軟，我高興地說：“終于等到了!!”

　　八九歲的時(shí)候，外公生了重病，在醫(yī)院住院，我聽了這個(gè)消息，就要求爸爸帶我上醫(yī)院看望外公。到了醫(yī)院，看到外公躺在床上，一聲不吭，我高興地朝外公跑過去，外公立馬笑起來，之后，我天天跟外公講故事，我對(duì)外公說：“外公，我等你好起來!”

　　等待考試的成績(jī)，等待老媽做好的餃子，等待外公好起來……生活中的等待無處不在!

初中作文 篇10

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”表面上寫的是贈(zèng)予別人玫瑰，自己手上也會(huì)沾染香氣，實(shí)際上指的是幫助他人，自己也會(huì)收獲快樂，并且在你需要幫助時(shí)，他們也會(huì)幫助你，我也深深體驗(yàn)過。

　　那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)新轉(zhuǎn)學(xué)來的內(nèi)向女孩，我和她平常雖然不說話，但我也會(huì)經(jīng)常幫助她，比如從家里帶的糖，我會(huì)分給她一粒，她有什么題不會(huì)，我也會(huì)主動(dòng)幫她講解，老師提問她問題她不會(huì)時(shí)，我也會(huì)小聲的`告訴她答案，不讓她站在那里被老師訓(xùn)哭。記得有一次她有一道難題不會(huì)，我耐心給她講了好幾遍，一個(gè)中午過去了，她終于明白了。下午老師上課時(shí)，讓她上講臺(tái)上寫題，正好是那道我給她講的題，她答上來了，老師表?yè)P(yáng)了她，她轉(zhuǎn)過身來沖我會(huì)心一笑，我也十分高興，覺得很有成就感。

　　幾天后，我因?yàn)樘詺獍涯_扭傷了，疼痛使我哇哇大哭，是她幫我叫來了老師，并且收拾好了我的東西陪我在保安室里面等家長(zhǎng)。因?yàn)樗龑?duì)人一直很冷淡，所以我好奇的問她：“你為什么這么幫我呢？”她不假思索地回答道：“因?yàn)槟阋郧敖?jīng)常幫助我，經(jīng)常關(guān)心我，總是在我有困難的時(shí)候來幫助我，所以你有困難，我也應(yīng)該幫助你�！蔽铱粗�她，嘴角微揚(yáng)，心里暗暗地想：我的舉手之勞，原來不僅能讓我自己快樂，還會(huì)在我有困難的時(shí)候幫助我，我以后一定要多幫助他人，那樣不僅使他人溫暖，自己也會(huì)很快樂。

　　從那以后我們的關(guān)系變得親密了，在她肚子疼的時(shí)候，我會(huì)幫她遞一杯熱水，在我有時(shí)上課開小差時(shí)，她也會(huì)輕輕拍拍我，提醒我認(rèn)真聽課……

　　朋友們，幫助別人不僅能使他人感到溫暖，自己也會(huì)收獲快樂和成就感。舉手之勞對(duì)于我們來說很輕松，所以，為什么不去幫助他人，帶給自己快樂呢？讓我們把玫瑰贈(zèng)予別人，把余香留給自己！