初中的作文【精選9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
寬容是人必不可少的品質(zhì)，寬容是美好生活的指南針，寬容是人生的導(dǎo)師。
我獨(dú)自躺在藤椅上看著天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，樹(shù)上的`蟬叫個(gè)不停，月光灑在我的身上，使我非常煩躁、悲傷。
本來(lái)我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我們之間漸行漸遠(yuǎn)。
她是走讀生，我是住宿生，所以我會(huì)經(jīng)常讓她到外面買一些東西給我，在學(xué)校很不方便，買不到這些東西。有一次，我讓她買，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是這樣，總拖，答應(yīng)我總是做不到。
那天我叫她把東西給我，她又說(shuō)沒(méi)買，一氣之下，我說(shuō)了一些狠話。當(dāng)我說(shuō)完。回到座位時(shí)，我就已經(jīng)后悔了�？蛇@已經(jīng)來(lái)不及了。從那以后她不再理我，我也不去找她，我們就這樣過(guò)著各自的生活。
就因?yàn)檫@件小事，就因?yàn)槲业慕辜�，讓我失去了友誼。
幸運(yùn)的是另一個(gè)人把我從悲痛中拉了出來(lái)。她陪我渡過(guò)了這段悲傷的日子，讓我打心底地想和她交朋友。
和她一起的日子，我很平靜，把那種暴躁的性格扔掉了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)上次那件事，我學(xué)會(huì)了寬容。我要對(duì)她寬容，也要對(duì)每一個(gè)人寬容。我每天告訴自己，不要因小事而發(fā)脾氣，不要吃不得虧，不要因小失大，要寬容。
那天在寢室，我口袋里好多硬幣，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)�？墒强诖锏挠矌盘詺獾氐袅艘坏�，我立刻把它們撿起來(lái)，可是少了一個(gè)。我心想：算了，一個(gè)硬幣而已，掉了就掉了吧。就無(wú)所謂地去睡覺(jué)了。后來(lái)又被一個(gè)室友找到了。我立馬說(shuō)：“是我的。”隨之另一個(gè)室友說(shuō)：“是我的。”“我剛剛硬幣掉了一地，正好少了一個(gè)�！蔽曳瘩g她：“我口袋也好多，而且它在我床下�！彼卮�。我就不再說(shuō)什么，我對(duì)自己說(shuō)：一個(gè)硬幣而已，算了，本來(lái)就沒(méi)打算找到。這件事就這樣過(guò)去了。如果我當(dāng)時(shí)還和她講，可能又會(huì)鬧矛盾。
現(xiàn)在的我，不是以前那個(gè)吃不得一點(diǎn)虧的我，現(xiàn)在的我為人處理很寬容，它也讓我的生活變得更美好，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有殺氣，而是很和平。
初中的作文 篇2
風(fēng)決定了蒲公英的方向，而你決定了我的方向。
——題記
小時(shí)候，我總喜歡跟在你的后面，依偎著你，不管你愿不愿意。反正只要你走到哪兒，我就會(huì)跟到哪兒。
那時(shí)候，鄰居們都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“小涵，你又要跟著你媽去哪兒呀？”這時(shí)我便搖著頭說(shuō)：“不知道，反正她去哪兒，我就去哪兒�！倍氵@時(shí)會(huì)嘆氣地說(shuō)：“女兒現(xiàn)在肯跟著我，長(zhǎng)大了就不會(huì)再這么緊緊地跟在我的后面了。”
小時(shí)候，我一直以為你是我的方向，帶著我走遍大街小巷。而你無(wú)意中的這句話，讓當(dāng)時(shí)的我不知所措。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)你了，不再那么依偎著你，我也不再是小時(shí)候的那個(gè)我了。
那天，天上下著毛毛雨暴風(fēng)讓我感覺(jué)冷的那么徹骨，我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒(méi)愈合，便再一次有了新的裂痕。我的心也顫抖著，像是在滴血。
長(zhǎng)大后，我不乖了，開(kāi)始叛逆了。那次，我心情不是很好，你讓我?guī)湍闳プ鲂┦�，可是我把壞心情向你發(fā)泄起來(lái)，把你當(dāng)做我的出氣筒，大聲地斥責(zé)你，還責(zé)問(wèn)你為什么要把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)。你沒(méi)有說(shuō)話，等我發(fā)泄完了，你讓我自己在屋子里好好反省一下。
在屋子里，我失聲痛苦，還是無(wú)法從悲傷的情緒中走出來(lái)。
過(guò)了很久，等我不哭了，你走進(jìn)屋里來(lái)，讓我跟著你出去。在路上，你又像小時(shí)候一樣拉起了我的`手。手牽著手，這久違的溫暖，一時(shí)間讓我無(wú)法適從。
這時(shí)，你在一塊石頭前面蹲了下來(lái)，我也跟著你蹲下來(lái)。一只白色的花，正在頑強(qiáng)地開(kāi)在石頭和泥土之間的縫隙里。一種感動(dòng)油然而生，我不知道這朵花是如何經(jīng)歷過(guò)昨天那場(chǎng)暴風(fēng)，開(kāi)得如此燦爛的。
回家時(shí)，我問(wèn)你，你恨我嗎？你說(shuō)，不恨，母親怎么會(huì)恨自己的女兒呢？即便你做的再不好，你也是我的女兒啊。
母親，原諒我那時(shí)對(duì)你說(shuō)的話。感謝你在我頹廢時(shí)，又決定了我的方向。
初中的作文 篇3
有人說(shuō)，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說(shuō)，書是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒，但我認(rèn)為，世界上最好的東西是書籍，因?yàn)闀梢宰屓双@得更多知識(shí)，還能修身養(yǎng)性，教給我們很多做人的道理。
我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書是《安徒生童話》，這本書的作者是丹麥作家安徒生，里面的所有篇章都寫得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話有：《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的`女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事太感人了，我讀的時(shí)候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜里，下著紛紛大雪，她光著腳丫，沒(méi)有一個(gè)人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣火柴，一分錢也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里，別人都在家里烤著火爐，卻只有她在街道的角落里蜷縮著；有時(shí)我會(huì)想：如果這個(gè)小女孩還活著的話，我好想把她接回家里，讓她得到溫暖。其次，我還愛(ài)讀《丑小鴨》，我也很可憐書中的小鴨子，它因?yàn)橥饷渤舐粙寢寬仐墸蝗藗兤圬?fù)，它也曾沮喪過(guò)。但是，到了最后，它卻變成了一只美麗的天鵝；其實(shí)，我們也和丑小鴨一樣，走過(guò)坎坷的道路，終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書，讓我得到很多啟示，讓我明白了許多道理。
后來(lái)，我接二連三地讀了很多書，比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等，這些書籍都令我流連忘返，滋潤(rùn)了我小小的心靈。書，就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的一生都要與書做好伴侶！
初中的作文 篇4
六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一所陌生的學(xué)校，伴著并不流利的普通話，伴著糟糕的成績(jī)，開(kāi)始了我的新學(xué)校生活。
或許是因?yàn)槲沂切律桑不蛟S是因?yàn)槲姨怀錾�，從�?lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)關(guān)心我，也沒(méi)有以一個(gè)老師關(guān)注過(guò)我。老師們寵的是班中那些成績(jī)好，聰明伶俐的“花兒”，又怎會(huì)來(lái)憐惜一棵“狗尾草”？就這樣，我在班里可有可無(wú)。上課時(shí)，終于鼓起勇氣舉手的我，卻因回答問(wèn)題的“鄉(xiāng)音”而引得全班哄堂大笑，終于在那刺耳的笑聲中，強(qiáng)忍著那將盈在眼眶的淚默默地坐下。下一次的提問(wèn)，老師怎敢再讓我來(lái)答，引起一節(jié)“爆笑課堂”？下課時(shí)的我沒(méi)有朋友，就像是一個(gè)“獨(dú)行者”，整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，望著他們嬉笑的身影，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，只能靠以前學(xué)校中美好生活的回憶，來(lái)填滿孤獨(dú)的心。
這時(shí)的我就是一棵不會(huì)開(kāi)花的'草。
那無(wú)數(shù)的諷刺，那無(wú)數(shù)的嘲笑，那無(wú)數(shù)鄙夷的目光像一把把的刀子扎進(jìn)我的心。終于，我受夠了這一切，我決定要擺脫，這不開(kāi)花的草的命運(yùn)，我要讓他們知道草兒也可以開(kāi)花，我也可以美麗！
從此，我開(kāi)始去很努力地汲取水分，貪婪的享受陽(yáng)光，努力去改變自己：宿舍里，我讓舍友教我普通話，一次說(shuō)不好，兩次，三次……古時(shí)的鐵杵都能磨成針，我努力堅(jiān)持，這普通話怎能練不好？課堂上，我專注的聽(tīng)講，把眼睛瞪得大大的，生怕漏聽(tīng)一個(gè)字，并且積極回答問(wèn)題，哪怕因那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話受嘲笑，我也不怕，因?yàn)�，我要開(kāi)花！晚上回到宿舍，腳在盆中洗，書在手中讀。打熄燈鈴后，老師不讓開(kāi)燈學(xué)習(xí)，就鉆到被子里，用手電筒照著，去搞“題海戰(zhàn)術(shù)”即使第二天以“熊貓”形象去上課，我也不在乎。因?yàn)椋乙_(kāi)花！
時(shí)間就這樣過(guò)去，期中考試如期而至，那個(gè)懷著信心走進(jìn)考場(chǎng)的我，是一棵蘊(yùn)含著著花骨朵的狗尾草。
考試結(jié)束了。幾天后，那個(gè)承載著希望與夢(mèng)想的成績(jī)單“橫空出世”，成績(jī)竟有些出乎我的意料之外。從這之后，我的成績(jī)一直名列前茅。我成為了一棵可以開(kāi)花的草，我開(kāi)出了花，綻放出我的美麗！
我美麗，因?yàn)槲沂且豢媚荛_(kāi)花的狗尾草！
初中的作文 篇5
融雪之前，牧神搭上春色的火車，日光在我們身邊，各站�？俊�
一千座噴泉，交響夢(mèng)。
異次元的玫瑰，嬉戲之后，早點(diǎn)回家。
——題記
伴著空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？
“泉水的音樂(lè)在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè)島中蘇醒，無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的'逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因?yàn)樘魬?zhàn)無(wú)私的天真，美好是因?yàn)闊o(wú)視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”
“泉水的音樂(lè)在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè)島中蘇醒”這便是我們一路走來(lái)，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢(mèng)。
如果“無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？
還不明白么？人不能只面對(duì)自己的愿望，那個(gè)一直不曾磨滅綺麗的夢(mèng)。就如“美好是因?yàn)闊o(wú)視美好的逝去”一般。
春日溫暖的日光，最終還是會(huì)被夏日炎熱的艷陽(yáng)所代替。
——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續(xù)前往下一個(gè)路口，雖仍要各站�？浚欢篮脜s永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
“醒在夢(mèng)境上，夢(mèng)在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�
逝去的春日，終會(huì)到來(lái)，將回憶放在一個(gè)小圈圈里，如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專心而澎湃，不再費(fèi)疑猜不再害怕醒過(guò)來(lái)，
不再有不安有陽(yáng)光就有黑暗。放開(kāi)時(shí)間空間而存在，日代替月笑著醒過(guò)來(lái)”——懷著這樣的心情，放眼，你即將走過(guò)的路……
初中的作文 篇6
剛掰開(kāi)的熱紅薯還騰著白煙，昏黃路燈下倒有些移不開(kāi)眼，便定定望著，卻遲遲不愿伸出手接。
或許是發(fā)現(xiàn)紅薯心再?zèng)]當(dāng)時(shí)的紅了罷。
小時(shí)候喜歡一個(gè)人討厭一個(gè)人是沒(méi)來(lái)由的，第一眼看上去便會(huì)定位�？赡苁橇鶢斈翘^(guò)深邃的眸子叫人看了不舒服，也許又是他那黝黑的面龐叫我不喜歡。打記事起，就總是想盡辦法躲著他，偏偏爺爺又常常帶我去他家走動(dòng)，就只好小心翼翼跟在爺爺后面，不敢吭聲。
不知哪里傳來(lái)烤紅薯的香氣。在屋里四處探尋，卻又沒(méi)敢太過(guò)明顯。四周環(huán)顧，那件深灰色昵大衣總是耷拉在六爺身后，長(zhǎng)至膝蓋，這下顯得他原就短小的身軀愈發(fā)矮小了。此時(shí)倒未曾望見(jiàn)他，那懸著的心倏然落地，便松開(kāi)了爺爺?shù)囊陆�，用目光探尋紅薯的所在。然而那香氣像是從屋外飄來(lái)，既怕碰到六爺，又惦念著烤紅薯。
終歸抵不住香味，“噔噔噔”跑到屋外，院中沒(méi)有見(jiàn)到六爺，膽子也就大了，一個(gè)屋子一個(gè)屋子找，路過(guò)廚房，偶然瞥見(jiàn)了六爺?shù)纳碛�。他坐在不大點(diǎn)的板凳上，佝僂著脊背，手?jǐn)R在曲起的腿上，整個(gè)人像縮成了一團(tuán)�？粗睦餂](méi)來(lái)由一軟。腳下的步子放輕了些，卻不敢走慢，生怕遲一步就會(huì)被六爺發(fā)現(xiàn)。
多少要弄出些聲音，一不小心撞倒了立在墻邊的竹掃帚，心里急得卻又沒(méi)辦法。六爺扭頭看著我，灰蒙蒙的眸中閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，他扯出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`笑容，我看著不覺(jué)想起了炸開(kāi)口的杏咧著嘴的那副模樣�！凹t薯快烤好了，寶兒先回屋等著，啊。”我不敢抬頭，抓緊衣角一口氣跑回了屋里。心里的墻似乎開(kāi)了一個(gè)角，有種說(shuō)不出的滋味在悄悄蔓延。
他的額頭因?yàn)槭軣釟夂婵镜木壒�，不斷冒出�?xì)密地汗珠，油光锃亮的，看了很不舒服，“吃吧，還熱著呢�！被蛟S六爺沒(méi)有因我亂跑弄倒掃帚而如預(yù)想那般生氣，我也不再怕與他對(duì)視。也就因?yàn)檫@偶然之間的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他也未再疏離，但這也可能是我吃過(guò)最甜的紅薯了。
近來(lái)又入冬了，霜冷月明。我依舊喜歡買個(gè)紅薯捂手，小區(qū)旁沒(méi)有就纏著奶奶自家烤，只是偶然又想起了六爺爺，好久都沒(méi)再見(jiàn)一見(jiàn)他那黑得發(fā)亮的面龐了。好似我再怎么尋找，也找不回那時(shí)抬頭偶然發(fā)現(xiàn)的紅薯的滋味了。
初中的作文 篇7
守望也是一種盼望，“神九”已經(jīng)在外工作13天了，今天，是它回家的日子，全國(guó)人民都盼望著它安全回家，當(dāng)然，最牽掛它的還是指揮中心的.那些技術(shù)人員。
早在幾天之前，搜救指揮部就在內(nèi)蒙古中部四子王旗阿木古郎草原上進(jìn)行了多次模擬搜救，為的就是守望“神九”安全回家。
他們的苦心沒(méi)有白費(fèi)。
終于，在6月29日10時(shí)03分，“神舟九號(hào)”飛船反回艙成功降落在位于內(nèi)蒙古中部的主著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)。
“神舟九號(hào)“反回艙艙門打開(kāi)后，一名工作人員入艙檢查并確認(rèn)了三名航天員身體情況良好后，搜救指揮部下達(dá)了出艙命令。
景海鵬、劉旺、劉洋在搜救人員的協(xié)助下安全出艙。三名航天員出艙時(shí)狀態(tài)良好，面帶微笑，并向人群揮手致意。航天員在醫(yī)監(jiān)醫(yī)保直升機(jī)上接受了身檢查，更換了航天服并就餐。隨后，三名航天員分乘三架直升機(jī)抵達(dá)附近的軍用機(jī)場(chǎng)，改乘專機(jī)返回北京。
看似簡(jiǎn)單的返回過(guò)程，背后卻有不為人知的密秘。為了守望“神九“成功回家，科技人員共設(shè)計(jì)了4套方案完成這一任務(wù)�！吧窬拧被丶抑�，主著陸場(chǎng)早已進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，測(cè)控雷達(dá)嚴(yán)陣以待，搜救人員在崗待命，搜救直升機(jī)和地面搜救車輛隨時(shí)可以出動(dòng)。這一切的一切都是為了守望著“神九”成功回家。
尊重守望，真心守望，讓守望成就夢(mèng)想。
初中的作文 篇8
世界上只剩下一個(gè)人，他寂寞的坐在房間里，一聲不響。突然聽(tīng)見(jiàn)敲門聲……
這是最短的科幻小說(shuō)。本來(lái)到這里就結(jié)束了，但卻有許多人不讓它停下來(lái)，我也來(lái)續(xù)一續(xù)——
他興匆匆地向房門走去，一手按住砰砰直跳的胸口，一手向門鎖伸過(guò)去——“咔嚓”，世界停止了呼吸，一切都靜靜地躺著，仍然沒(méi)有他期待已久的呼吸聲，只有一封信孤零零地躺在地上。他的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)，失望地彎下身把信撿起。
這是一封很簡(jiǎn)單地信，信封沒(méi)有寄信人，沒(méi)有地址，空白一片，里面用娟秀的字體寫著：“你犯下了世界上最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你已經(jīng)知道孤獨(dú)的滋味了吧。這只是小小的懲罰，你要見(jiàn)到第二個(gè)人，就要靠自己的能力作出補(bǔ)償，否則你會(huì)一輩子困在孤獨(dú)與黑暗之中！”信上并沒(méi)有署名，但他已經(jīng)知道是誰(shuí)了。
上帝真給他一個(gè)極大的玩笑，竟不再給任何提示了。他拖著緩慢的步子走出門外，這里已經(jīng)是一片荒蕪，空氣彌漫著死寂的氣息，只有風(fēng)呼呼地打在他的臉上，似乎要把他打醒，但他又能做什么？他只能迷茫地走在這片荒地上，連最基本的語(yǔ)言能力都失去了，因?yàn)橐呀?jīng)好久好久，沒(méi)有人的聲音進(jìn)入耳朵了。
他癱軟在地上，翻來(lái)覆去琢磨著那封信，并沒(méi)有找到任何蛛絲馬跡。他很想很想找到補(bǔ)償?shù)姆椒�，他�?shí)在受不了孤獨(dú)的煎熬了！這時(shí)，幾只老鼠竄到他的腳下嗅了嗅，大概是因?yàn)槁劦搅怂砩隙嗄隂](méi)清潔過(guò)的臭味吧。老鼠對(duì)這個(gè)難得一見(jiàn)的`生物并不懼怕，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去之后對(duì)著他“吱吱”的叫了兩下，似乎透露著絲絲嗤笑。他用盡全身拿起身邊的沙子向它們一撒：“可惡的老鼠！我就不相信我連老鼠都不如！”人類的語(yǔ)言再一次回蕩在空氣中。
他的雄心被燃起，他決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人的世。他拿起鋤頭耕地，自己生活，自己娛樂(lè)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)�？鞓�(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)接近他。
終于有一天，又有一次敲門聲響起，一個(gè)小女孩站在門前，他興奮得抱住她不放，小女孩笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在可以解脫了，因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了人生最大的伙伴——快樂(lè)，那你會(huì)有更多的朋友。出門看看吧，你會(huì)找回似曾相似的回憶。”
他似信非信地走出門，門外似21世紀(jì)的繁華景象，人們都正常地生活著，忙碌著。他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小女孩已經(jīng)不見(jiàn)了。這是有人拍了拍他的肩膀：“喂，大明，終于肯出來(lái)啦，不玩自閉了嗎？呵呵。”
初中的作文 篇9
在操場(chǎng)上，陽(yáng)光照射著一個(gè)活潑、“帥氣”的身影，她生龍活虎，活潑而有機(jī)靈，不瞞你說(shuō)，這正是我的資深閨蜜，可愛(ài)而又淘氣的肖鈞月。
看！她下正來(lái)了嗎？一個(gè)圓圓的臉，紅撲撲的臉蛋兒，水靈靈的眼睛像晶瑩剔透的黑葡萄，水汪汪的，上面一對(duì)彎彎的月牙似的眉毛，高高的鼻梁下一張，能說(shuō)會(huì)道、小巧玲瓏的櫻桃小嘴，這便是肖鈞月。
現(xiàn)在我就為大家介紹一下肖鈞月吧！她是一個(gè)——
體育健將
肖鈞月從小就是個(gè)‘假小子’因?yàn)楹退煌砷L(zhǎng)的'有她的龍鳳胎哥哥——肖丁銘，導(dǎo)致她從小愛(ài)陀螺、歡**、喜滑板，當(dāng)然體育也不在話下，肖鈞月是個(gè)體育健將，看，肖鈞月又在開(kāi)始打籃球了，只見(jiàn)她用熟練的拍著籃球，然后奮力一躍。！進(jìn)了！
別看肖鈞月在‘戰(zhàn)場(chǎng)’如此猛烈，她可是個(gè)——
超級(jí)書迷
肖鈞月特別喜歡看書，看起書來(lái)可是山崩地裂都震不倒她，下課看、外余時(shí)間看，連藝體老師讓我們做作業(yè)的時(shí)間也看，她一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，看完后，她認(rèn)為好看的書，還要向我鼎力推薦。
肖鈞月既然是一個(gè)超級(jí)書迷，那你一定能猜到她是個(gè)——
絕地優(yōu)生
肖鈞月在我們班成績(jī)一直名列前茅，她作文也不錯(cuò)，98分左右就是她的水平。
肖鈞月還是個(gè)——
魅力之星
每天下午，只要肖鈞月來(lái)，“肖鈞月，肖鈞月”的叫聲響徹云霄，我們班的女同學(xué)向她蜂擁而至。
這就是‘陽(yáng)光下的身影’我的資深閨蜜——肖鈞月。