初中作文7篇(熱)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
梅花——一個(gè)頑強(qiáng)的小生命。你是那么樣渺小，但你的生命力又是那么強(qiáng)大；你的樣子那么嬌小，但性格卻恰恰相反——異常剛強(qiáng)；
在寒冷的冬天里，你綻放著那火紅般的花瓣，迎著寒風(fēng)。好像冬雪里燃燒的一把火。堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放著，不惜一切代價(jià)。因?yàn)槟阒�。你要�?zhàn)勝冬天的'寒冷。你綻放著那火紅般的花瓣，迎著寒風(fēng)。好像冬雪里燃燒的一把火。堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放著，不惜一切代價(jià)。因?yàn)槟阒�。你要�?zhàn)勝冬天的寒冷。
有人說(shuō)，你應(yīng)該是春天的寵兒，猶如桃花，像一個(gè)可愛(ài)的小仙女。張開(kāi)嬌艷的笑臉，開(kāi)心的笑在爛漫的陽(yáng)光下。但你卻要像戰(zhàn)士一樣斗霜傲雪——用自己鮮艷的花瓣，染紅白雪。
我知道你是勇敢的，是堅(jiān)強(qiáng)的。你就是花中的奇跡，花中的驕傲。你一定是最棒的。
初中作文 篇2
我在小學(xué)的生活中過(guò)最坎坷的路就是我的友誼之路，這一切的起因都是我在一年級(jí)時(shí)找朋友時(shí)，找錯(cuò)了人……
一年級(jí)的時(shí)候l和y來(lái)找我，她們說(shuō)要和我一直一起玩，直到六年級(jí)畢業(yè)，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢業(yè)是遙遠(yuǎn)的，不知道其間會(huì)發(fā)生什么事，當(dāng)時(shí)我也太小什么都不知道就答應(yīng)了她們。
一開(kāi)始我們玩得很好，一、二年級(jí)幾乎就是天天粘在一起，吃飯一起，玩一起，但是就是在三年級(jí)，我的友誼之路開(kāi)始有了第一個(gè)坎坷，三年級(jí)s在女生圈里不知道為什么突然風(fēng)生水起，所有女生都很想要和她一起玩，希望和她成為好閨蜜，但是她卻很冷酷地選擇了y和l，那些天我感覺(jué)受到了冷落，但是我什么也不說(shuō)。有一天我鼓起勇氣問(wèn)y：“現(xiàn)在s是不是把我取代了？”哪知道情商低到極致的y說(shuō)：“對(duì)呀！現(xiàn)在你不是我們的'閨蜜了，s才是，你只能算是我們的朋友�！蔽冶粋搅�，我第一次這么心痛，四、五、六年級(jí)都是這樣的，只不過(guò)在六年級(jí)我又被y傷了一次，傷的還不輕，我們又吵了一架，她說(shuō)我有公主架子，而且從一年級(jí)開(kāi)始就看我不爽，但是出于對(duì)我的可憐和我做朋友，后來(lái)膩了，就找了s，我就像一包零食，買來(lái)時(shí)有滿滿的料，在吃的時(shí)候也很開(kāi)心，但是吃完了，就扔了，我知道，他們就是這么喜新厭舊。
終于，我做出了決定，我要和她們絕交，離開(kāi)這兩個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，我用五年的時(shí)間去珍惜我們之間的友誼，但是我把她們當(dāng)個(gè)寶，她們把我當(dāng)個(gè)屁。
我不再理會(huì)她們了，她們發(fā)現(xiàn)我的想法時(shí)就利用自己在班里的勢(shì)力，讓全班都討厭我，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，和她們鬧翻了對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么好處，于是我又對(duì)她們百般討好，終于解除了對(duì)我的“懲罰”。
我違背了自己的真心去幫她們做事情，幫完了也不說(shuō)謝謝，仿佛這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我的委屈太多了…�?/p>
初中作文 篇3
一卷煙，一片山，幾點(diǎn)云影;一道水，一條橋，一支櫓聲;一林松，一叢竹，紅葉紛紛。故鄉(xiāng)的美景夢(mèng)境般的分明、模糊、消隱……
仰望夜空，黑云將那明月覆蓋了，只剩下了星星點(diǎn)點(diǎn)的小星斗兒。我從濕漉漉的港口醒來(lái)，眼睛陌生地打量著這個(gè)世界，凜冽的寒風(fēng)刺痛了我的心，思緒再次被風(fēng)吹拂到那久違的故鄉(xiāng)。
邁進(jìn)這所學(xué)校的大門已經(jīng)三個(gè)多月了，本以為時(shí)間的流逝可以使我淡忘那“心靈的港灣”，卻，恰恰相反，疲倦時(shí)，遇到荊棘時(shí)，便想起了這倦鳥(niǎo)的歸巢，想起了媽媽的嘮叨，想起了爸爸無(wú)聲的鼓勵(lì)，我跨不過(guò)、走不過(guò)。
一個(gè)人時(shí)，總是在想：故鄉(xiāng)那棵歷經(jīng)千年滄桑的樟樹(shù)王的胡須是否更長(zhǎng)了些?龍湖寺又發(fā)生了什么改變了?鳥(niǎo)兒們還在那枝頭上歌唱嗎?每每想到這，心中便縈繞著陣陣鄉(xiāng)愁。
我不要被鄉(xiāng)愁包圍著，它會(huì)讓我窒息，因此我必須跨過(guò)這道坎，跨過(guò)這道很高很高的心靈的坎。
我并非林黛玉，我更不需要她的多愁善感，所以我必須跨過(guò)這個(gè)坎。生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，試著敞開(kāi)心扉，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市也有家鄉(xiāng)般的山水，即使沒(méi)有親人的陪伴，但我有60多個(gè)熱情善良的同學(xué)們的友誼，真摯地;即使沒(méi)有千年樟樹(shù)，但鳳凰山下這棵百年青松也別有一番風(fēng)姿……
我必須跨過(guò)這個(gè)坎。閑暇時(shí)打開(kāi)書本，看看古今中外的名著，欣賞一下偉大的作家用生命譜成的`絕美的文章，讀讀美麗的詩(shī)篇。于是，忘卻了鄉(xiāng)愁，充實(shí)了知識(shí)。在孤寂的夜晚，拉上三兩個(gè)同學(xué)，拉拉家常，聊聊心里話。于是，忘卻了鄉(xiāng)愁，愉悅了心情。
我必須跨過(guò)這個(gè)坎。迎面而來(lái)的是期末考，緊接著的是會(huì)考，最后將沖刺的是高考，我有什么理由為了那無(wú)謂的鄉(xiāng)愁而放棄這一切呢?所以我必須跨過(guò)鄉(xiāng)愁這個(gè)坎，努力學(xué)習(xí)，跨過(guò)今后人生道路上的一個(gè)又一個(gè)坎!
寒風(fēng)依舊，但我已邁向了這高高的坎。
悄悄地，月亮從云層中鉆了出來(lái)，滿天的星斗眨巴著眼睛。
初中作文 篇4
小明放晚學(xué)回家，看到鄉(xiāng)下的爺爺和奶奶來(lái)了，小明很高興。小明的爸爸說(shuō)：今晚，爺爺和奶奶在我們家吃晚飯，還住一晚，把你的房間騰出來(lái)給他們住。小明高興地去整理他的房間。
吃晚飯啦，爺爺、奶奶吃晚飯了！小明興奮的喊爺爺、奶奶吃晚飯。今晚的餐桌有許多好吃的，有的是爺爺和奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的雞、鴨、鵝、蛋，還有媽媽從菜場(chǎng)買回的牛肉、豆腐、青菜等。
小明坐在長(zhǎng)飯桌一邊的中間，爸爸和媽媽左右陪著，而爺爺和奶奶分別坐在長(zhǎng)餐桌的'兩端。媽媽夾了雞、鴨、鵝、蛋、牛肉等給小明吃，小明的爸爸樂(lè)呵呵的望著。小明說(shuō)：媽媽，夠了，不要了，給爺爺和奶奶夾吧！小明的媽媽笑著說(shuō)：爺爺和奶奶年紀(jì)大了，不需要這些了，吃些豆腐、青菜就可以了。你是我們家的小希望，多吃些，長(zhǎng)得高，長(zhǎng)的壯，學(xué)習(xí)才有更大的進(jìn)步。爺爺和奶奶苦笑著也隨聲附和著。小明看到爺爺和奶奶果然只吃青菜和豆腐，有時(shí)把筷子伸到雞、鴨、鵝、蛋、牛肉等菜盤邊又慢慢縮了回來(lái)。小明看到這里，想了一下說(shuō)：媽媽，爸爸。我懂了，怪不得爺爺和奶奶把雞、鴨、鵝、蛋從鄉(xiāng)下帶來(lái)，原來(lái)他們不需要了。如果我長(zhǎng)大了，有了孩子，你們就是爺爺和奶奶了，你們也不需要這些了，我多買些豆腐、青菜給你們吃媽媽聽(tīng)了臉紅了，爸爸聽(tīng)了楞住了，爺爺和奶奶聽(tīng)了眼圈紅了。媽媽沉默了一下說(shuō)：也不全對(duì)，看菜盤里還有許多，你也吃不晚，爺爺和奶奶也可以吃呀，浪費(fèi)多可惜。小明的媽媽說(shuō)完就給爺爺和奶奶的碗里夾雞、鴨、鵝、牛肉等，爺爺和奶奶笑了，爸爸也笑了，小明笑得更甜了。
小明家的晚餐不知不覺(jué)就結(jié)束了，大家各有收獲的回房休息了。
初中作文 篇5
黃河，一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無(wú)緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢(shì)，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒(méi)有忘記勾勒它那經(jīng)久不衰，偉大雄渾的形象……
看��！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上�！包S河之水天上來(lái)”，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應(yīng)天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無(wú)處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢(shì)迅猛，墜入一道狹窄的深不可測(cè)的石壕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠，多么另人神往啊……
讓我們?cè)俪虺螯S河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著……而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動(dòng)著、翻滾著，并猛烈地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動(dòng)著黃色刀鋒劈開(kāi)河床，那巨浪，狂跳著、顛動(dòng)著，并快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有著泥土芳香的'水霧，讓人感覺(jué)似乎置身于夢(mèng)幻的境界……
聽(tīng)啊！黃河日夜不停的咆哮著。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢(shì)暴露無(wú)遺，猶如千萬(wàn)條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬(wàn)丈深淵……有時(shí)又好比千萬(wàn)根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。它氣勢(shì)如虹，聲聲都顯示著自己氣勢(shì)磅礴……
夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的黃河，追尋我們?cè)谒钦Q生的民族精神。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那跳動(dòng)著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧！讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說(shuō)：“謝了，母親河”！
我們領(lǐng)先世界的文明是因?yàn)橛兴�，我們東方古國(guó)的美稱是因?yàn)樗�，我們永不退縮的精神也是因?yàn)樗�！黃河沒(méi)有愧對(duì)文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容它，因?yàn)樗粭l偉大的河流，一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，不僅孕育出了一個(gè)不屈的民族，還造就了一群永不言棄的人們——中國(guó)人！我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！
3歌頌黃河
黃河是中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)偉大搖籃。幾千年來(lái)，黃河流域是我們中華民族進(jìn)行文明創(chuàng)造的重要基地。黃河奔騰向前、百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息、蓬勃向上精神的生動(dòng)寫照。
黃河流域，是世界上著名的四大文明古國(guó)的發(fā)祥地之一。遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河流域氣候濕潤(rùn)，水源豐富，土地肥沃，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展最早的一個(gè)地區(qū)。黃河流域作為歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展中心地帶的時(shí)間，長(zhǎng)達(dá)三千多年，全國(guó)七大古都中的四座，西安、洛陽(yáng)、開(kāi)封和安陽(yáng)在黃河流域。
我們的先人在這里創(chuàng)造了燦爛的文化。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，從《史記》到《資治通鑒》，許多不朽的辭章典籍，是在黃河地區(qū)誕生的，為中華文化增添了不朽的光采。黃河引出了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇這些詩(shī)句千古流傳，至今仍洋溢著強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。
黃河又是一條桀驁不馴、多災(zāi)多難的河流，曾被稱為“中國(guó)之憂患”。關(guān)于黃河洪水災(zāi)害，史不絕書。從先秦到國(guó)軍統(tǒng)治時(shí)期的兩千五百多年內(nèi)，黃河下游共決溢一千五百多次，大的改道二十六次。平均三年兩決口，百年一改道。元代詩(shī)人薩都剌在《過(guò)古黃河堤》中就寫道：“古來(lái)黃河流，而今作耕地。都道變通津，滄�；癁閴m�！鳖l繁的決口改道，給兩岸群眾帶來(lái)了深重的災(zāi)難。七朝古都開(kāi)封，歷史上曾六次被黃河水淹沒(méi)。《清明上河圖》描繪的那個(gè)繁華的東京汴梁，如今就湮埋在九米黃土之下。一九三八年，老蔣下令扒開(kāi)花園口黃河大堤，是中國(guó)近代史上最嚴(yán)重的一次人為水患，洪水波及四十四個(gè)縣市，淹死八十九萬(wàn)人，一千二百五十多萬(wàn)人受災(zāi)，情景十分悲慘。
初中作文 篇6
夏天不知不覺(jué)地走了，迎來(lái)了花枝招展的秋姑娘。
十月，是個(gè)開(kāi)花的好季節(jié)，在這花中唱主角的是桂花。今天下午第三節(jié)課是班隊(duì)課，老師說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷婵垂鸹?”教室里一下子沸騰了起來(lái)。沒(méi)走出教室，就聞到了那濃郁的'桂花香，真沁人心脾，怪不得有句話講得好：桂子開(kāi)花，十里飄香嘛!走出教室樓，我迫不及待地跑到一棵桂花樹(shù)旁，聞了聞，啊，太香了!我不禁贊道。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上掉下來(lái)很多桂花，在遠(yuǎn)處一看，就像樹(shù)上掉下了黃金似的。
桂花的顏色五彩繽紛，菊黃的叫丹桂，淡黃的叫金桂，白的叫銀桂。我們一看到桂花，就跑過(guò)去去撿，男生撿了那金光閃閃的桂花，樂(lè)顛顛地跑了;女生撿了那銀光閃閃的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的顏色真討人喜歡啊!
再跟大家說(shuō)一說(shuō)桂花的形狀吧!四片像銀杏樹(shù)葉似的花瓣圍在一起，就像四個(gè)形影不離的小伙伴，要是把兩朵桂花合一起，不像一顆銀光閃閃的夜明珠。
桂花的作用可大了!它可以做甜甜的桂花蜜，好吃的桂花冰棍，還能做我們寫作的素材呢!
桂花不愧是校花啊!
初中作文 篇7
最近我迷上了中國(guó)象棋。每天寫完作業(yè)，我就纏著爸爸與我對(duì)戰(zhàn)。輸贏摻半，其實(shí)爸爸有時(shí)在溜號(hào)，或打電話，我才得逞的。鏖戰(zhàn)期間爸爸不斷的評(píng)點(diǎn)與論道，使我參悟道人生如棋局。
在一次陪爸爸買菜的時(shí)候，我看見(jiàn)一群人圍在一起。出于好奇，我鉆了一個(gè)空子，擠了進(jìn)去。我一看，原來(lái)是兩位老人在下象棋。圍觀的群眾在一旁指手畫腳，還有的`爭(zhēng)的面紅耳赤。我想：又不是你下棋，你們急什么呀。再看兩位老人都處在沉思中，一個(gè)悠然自得，一個(gè)手中磕碰著棋子，我欣賞前者。
在回家的路上，我求爸爸教我下象棋，爸爸很快就答應(yīng)了，又給我講了許多關(guān)于象棋的東西。如：象棋如人品；一步走錯(cuò)，滿盤皆輸�；丶液�，我便迫不及待地找出象棋，開(kāi)始下起來(lái)。起初，我趁爸爸不注意的時(shí)候，吃掉了爸爸的兩個(gè)卒，爸爸也殺到了我的領(lǐng)地。我一看對(duì)我沒(méi)有威脅。我繼續(xù)吃爸爸的子，正在我得意之際，爸爸吃掉了我的馬，這使我很生氣，我勃然大怒，傾巢而出，但是仍然沒(méi)有對(duì)爸爸構(gòu)成威脅，可是我卻被爸爸一下將軍了。我想悔棋，可是爸爸說(shuō)，玩象棋要贏得起，也要輸?shù)闷�。我開(kāi)盤便輸了。這使我對(duì)象棋失去了信心。爸爸說(shuō)：“你呀，就是學(xué)東西沒(méi)有耐心。你的底子都沒(méi)打好，你還能下好象棋嗎？人一生中輸贏不是最重要的，悟出勝敗得失之原因，才會(huì)有大收獲”。我聽(tīng)了，也暗暗下決心，要把象棋學(xué)好。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我的棋技有了長(zhǎng)進(jìn)。我深有感受，覺(jué)得平時(shí)學(xué)習(xí)，生活，就好比是在布局，蓄勢(shì)，進(jìn)攻，防守等。人生就像一盤棋局，如果常走錯(cuò)步，那就會(huì)易輸給別人。
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