初中的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
天大地大，父母恩大；每當我聽到這句話時，就讓我想起了--母親！回想一下，是誰將我們帶到這個美麗的世界上？是誰在我們出生后細心照顧我們？是誰在我們生病的時候，日日夜夜、精心守候著我們？是--母親，是母親任勞任怨的付出，卻沒有一句怨言，只為了讓我們健康成長；記得有一次，我突然感到胃不舒服，很想吐，但又吐不出來，我的臉色十分蒼白。當時，爸爸正好又不在家，這下可把媽媽嚇得不知所措。我望著媽媽，有氣無力的說‘讓我躺著休息一會，睡一覺可能就好了’。
之后，媽媽慢慢把我扶到床上，仿佛是在放一件稀世珍寶一樣，稍微不小心就會碰碎一樣；媽媽幫我蓋好被子，我漸漸沉入睡夢中；不知過了多久，我睜看朦朧的雙眼，我開始以為媽媽走了，可媽媽沒有，一直坐在床邊陪著我；媽媽看見我醒了就低頭輕聲問我‘好點了嗎？’我緩緩點頭，媽媽走出房間，端著一杯白開水讓我喝下，便問我‘想吃些什么’我沒回答，媽媽又走了出去，不久，拿著一碗粥進來，我眼淚一下子涌出眼睛，頓時覺得心里暖烘烘的。在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人，母親是我們最堅實的感情依托，是我們最溫暖的港灣。還有那么一次，我正在教室上課，忽然，外面下起傾盆大雨，因為是最后一節(jié)課，大家都心不在焉，想著，下課怎么回家？我在想，‘下這么大的雨，干脆不回家了吧’。不一會，下課鈴聲響了，同學們都爭先恐后的出教室，只有我徘徊在教室里，我摸著咕咕叫的肚子，這次肯定要挨餓了，唉！
突然，有個同學叫我名字，說‘我媽媽來了’，我還不信，我抬頭望向窗外，看見窗子外面有個模糊又熟悉的`身影，我飛快跑出去，喊了聲，媽媽，媽媽笑著看著我，說‘我怕你沒吃飯，所以我給你拿錢來了’我看著媽媽淋濕的衣服，心中有一股暖流一劃而過。在家里母親既是慈母也是嚴師，一到晚上，媽媽便督促我學習，一遍又一遍的檢查，不厭其煩，只有沒有達到母親的要求，就不能睡覺。母親為我做的太多太多……常常頂撞媽媽，但媽媽對我的愛卻始終不變。當我犯錯誤時，媽媽總是苦口婆心的教導我，無微不至的照顧我、呵護我，生怕我受到世俗的熏染。俗話說‘滴水之恩，當涌泉相報’，媽媽，為了我，何止滴水之恩，應該是一片遼闊的海洋。紀伯倫曾經說過‘人的嘴唇所能發(fā)出的嘴甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽’。母親的愛就像是春天的雨露，悄無聲息的灑落在我們的心田，滋潤著我們成長的心靈�，F在，我懂得了感恩，我要努力學習，回報母親為我所做的一切，這是一個應該履行的承諾，更是一個堅定不移的信念。從現在開始，讓我們用實際行動去感恩回報我們的母親吧！
初中的作文 篇2
紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。
記得三個月前我們認識了，那時站在這個新組建的十班的講臺上，信誓旦旦地說：“三年之后，十班將成為最強的班級，沒有之一�！蹦菚r我被您的`自信、嚴肅震到了。
直到第二天，上課時……
穿著寬松的T恤衫和深藍色牛仔褲，背著一個挎包，穿著一雙運動鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛笑，愛鬧，還愛扯。
想起上次我們班三個同學打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進教室，將教科書扔在講臺上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的一段開場白，到高潮的時，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發(fā)似乎要開始燃燒，像一只張開血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時都會蹦出來。他們三個哭了，您說要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機會�？赡臍馑坪踹�沒消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。
說您愛扯，可真沒錯。一節(jié)課有四分之三的時間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個同學發(fā)表一下意見，進就會用本來不大的眼睛拋幾個白眼球，接著便不理會他們，又開始比劃著手勢，繼續(xù)扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會感嘆一句：“又下課了��！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開始廣播。
可我知道，您其實在告訴我們一些課本里學不到的知識。
在運動會上，站在您身后，明顯地看到您的白發(fā)在風中耀武揚威，心中一片黯淡，作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。
我們是風箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會拉住我們，因為我們要同你一起奔跑。
初中的作文 篇3
我的弟弟長相和普通孩子差不多：圓溜溜的大眼睛，靈活的小腦袋，瘦小的身軀。但他有著一些孩子沒有的特點——堅持不懈。
有一次，弟弟學校的老師說下個月他們學校要舉行鋼筆字比賽。弟弟聽了，每天放學回家就，飛快地寫完作業(yè)，就練起鋼筆字來“一豎、一橫、一鉤、一撇……”弟弟練得很認真，還給自己喊“口令”呢！他一直練到吃晚飯時也不停下來，一直到深夜，他手痛了還是堅持著。終于他的眼皮打架了，眼睛睜不開了，這才停下，才去睡覺。我去他家玩的時候，只是練著鋼筆字。我大叫：“弟弟，快來玩電腦！”弟弟竟然頭也不抬，也不理我。我又大叫：“弟弟，快來踢足球！”他還是不理我。我還不罷休，用更大的聲音喊：“弟弟，快來吃肯德基，再不來我就把它都吃完了哦！”可惡的弟弟依然沒有反應。我跑到他面前，做出乞求狀，說：“好弟弟，求你陪我玩一會兒吧！”弟弟還是無動于衷。我想：軟的不行，就來硬的`。我跑過去，使勁拽著弟弟，想把弟弟拉下來，可他掙扎著，逃脫了我的“魔爪”，又跑去練字了。我又打開電腦來誘惑他，可他就是不上當。我生氣了，大聲的威脅他：“你再不來我就永遠不理你了！”終于，他在學校的鋼筆字比賽中得了一等獎，我這才明白弟弟的“用心良苦”。
弟弟不僅有堅持不懈的精神，還很樂于助人呢！
有一次，弟弟在家里寫作業(yè)，突然有人在敲門，大叫：“有你的信�！钡艿芘艹鋈ツ闷鹦乓豢�，信上寫的是“手信人：是單元樓402室”。弟弟想：肯定是郵遞員粗心送錯了信。我家是一單元樓402是呀！”十單元樓離一單元樓大約有500米，可弟弟不怕路遠，他一定要把信還給失主。那時候天還下大雨，電閃雷鳴。他穿上雨衣。穿上雨鞋，艱難的走著。弟弟大約走了十多分鐘，才到十單元樓402室。
瞧！這就是我的弟弟，堅持不懈、樂于助人的人。我敬佩他。
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