（精華）初中作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行！
——題記
風(fēng)，在一路追尋，追尋著云，追尋著日，也追尋著我。我攜著風(fēng)，去追尋那古老的神秘時(shí)光……
孩童時(shí)代，我便是一個(gè)充滿好奇心的女孩，像一個(gè)小香囊，總是捆在爸爸的身后。于是，爸爸去哪兒，我也去哪兒。
爸爸是一個(gè)村干部，總有機(jī)會(huì)參加一些黨員活動(dòng)，踏過了祖國許多的土地。而我，也傻傻的跟著爸爸走山游水。
“爸爸，好黑呀，我怕……”我發(fā)出了接近于驚叫的`聲音。于是，爸爸便告訴我：“別怕，乖女兒，睜開眼睛來，你不是還看得到我嗎？別怕……”說完，火車也已經(jīng)出了隧道，重見天日了。我眨巴著雙眼，望著窗外，是一片明亮的顏色：紅，黃，綠，還有白……
途徑一座小山，開滿了金燦燦的油菜花，明晃晃的一片，我的眼神狠狠的定在上面，可是，車還在開，小山不一會(huì)兒就離我遠(yuǎn)去了，而前方，是一路平川，鋪滿了石子和泥塵。
我把頭向車內(nèi)，一臉木然，爸爸笑著看了我一眼，饒有興致的背起古詩來：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村……”他重復(fù)了幾遍，像是古代的教書先生。我啞然失笑。爸爸卻有所思的說：“最美的風(fēng)景，總是不會(huì)輕易出現(xiàn)，但也許，它已經(jīng)在你的心里�！蔽也幻靼祝菚r(shí)的我還太小……
火車依然疾馳，而我的視野變得開闊，明亮……
是因?yàn)椴辉诟械娇謶�，變得泰然了；是因�(yàn)椴辉诟械侥w淺，變得深沉了；是因?yàn)榘职植辉倥c我同行，變得獨(dú)立了……
我很喜歡這樣一段話：凡是到過了的地方，都屬于昨天；哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來……
我會(huì)帶著心靈，懷著平靜的心態(tài)，一路坦蕩前行！
初中作文 篇2
在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動(dòng)，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源于團(tuán)結(jié)，這種情感，歸結(jié)于愛與關(guān)懷。
在物欲橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。
在這里我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮斗。是的，同樣的拼搏與團(tuán)結(jié)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一樣表現(xiàn)的淋漓盡致。
雖然期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)成為歷史，但那一幕幕動(dòng)人心弦的畫面依舊在我們的腦海中浮動(dòng)，久久而不能平靜。
鏡頭一：斗志昂揚(yáng)，激情澎湃
在人山人海的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們欣賞到了一道亮麗的風(fēng)景，放眼望去一片粉的海洋，給人以溫暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁著整齊的步伐，他們吶喊著不失霸氣的口號(hào)，騰飛在舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，盡情的表現(xiàn)自我，沒錯(cuò)，可愛的他們就是（我們）永不服輸、永不言棄的二五班。這，源于一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量。
鏡頭二：激情似火，熱情奔放
馳騁在賽道上的每一位運(yùn)動(dòng)員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對(duì)手，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，踏向成功的彼岸，為班級(jí)爭(zhēng)光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源于一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量
鏡頭三：萬眾一心，勢(shì)如破竹
雖然已經(jīng)有兩天的.奔波，但跳繩場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員依舊精神煥發(fā)，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們?yōu)榘嗉?jí)而堅(jiān)持不懈，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經(jīng)筋疲力盡，但依然堅(jiān)持向前沖。這，源于一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。
如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)韌不拔，那便是團(tuán)結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團(tuán)結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團(tuán)結(jié)的力量。
初中作文 篇3
“一筆一態(tài)度，筆筆寫人生�！睙o意中從本上翻到這句格言，思緒不禁回到三年前。
嘻嘻哈哈地推門進(jìn)了教室，在教室里等著我們的不是熟悉的張老師，而是我們的新班主任—朱葉紅老師。
朱老師是我們的數(shù)學(xué)老師，但她和其他數(shù)學(xué)老師不同的是，她身上有那種文雅的氣質(zhì)，說出的話也極有道理“一筆一態(tài)度，筆筆寫人生�！边@句話也是她告訴我的。
朱老師是最負(fù)責(zé)的。我每天早上都要參加田徑訓(xùn)練，所以到得很早，好幾次來時(shí)都碰見了朱老師。剛開始我還覺得驚訝，在明白了老師要早早地來判之前的考試卷子后，我每次見了她都打招呼，偶爾還可以幫她看一部分別的班卷子，（我們班的卷子老師都要親自過問。）希望這些可以減輕她的壓力。
也許是因?yàn)檫@些，老師才一直關(guān)注著我。在數(shù)學(xué)拓展（培優(yōu)）課上，一些課外拓展的東西老師都支持我上去講，我不時(shí)的關(guān)注著朱老師的'眼神，生怕哪一塊講錯(cuò)了。
朱老師不僅關(guān)注我們的數(shù)學(xué)成績，還關(guān)注著另外兩科的成績。為此我還沒少挨過說，粗心大意不謹(jǐn)慎什么的理由都用過后，我努力將語文和英語趕了上來。
期末考試考完了后，我們班的成績都很棒，但我的數(shù)學(xué)成績讓我名落孫山，那幾天我不敢直面朱老師的眼神。她也沒有說什么，我更難受了。
最后返校那一天，知道張老師又要回來了，也意味著朱老師就要走了，有些脆弱的同學(xué)哭得淚流滿面。她看著我，終于對(duì)我說了話：“俊秋，過來�！薄班拧！薄皵�(shù)學(xué)考砸了吧。”“94�！薄澳氵@個(gè)孩子很聰明，只是不夠認(rèn)真，細(xì)心。老師最后送你一句話‘一筆一態(tài)度，筆筆寫人生’。”
我把這句話記在本上，并時(shí)刻記著。
初中作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我們已經(jīng)以小豆芽長到了豆芽枝，很快我們將小學(xué)畢業(yè)了，將要離開這里的環(huán)境，去適應(yīng)另一個(gè)陌生的校園。一想起這，同學(xué)們都依依不舍的留戀這所校園，留戀這個(gè)班的每一位同學(xué)和老師。因?yàn)樵谶@個(gè)班級(jí)里留下了大家的笑容，也留下了淚水。我們都曾經(jīng)為這個(gè)班級(jí)努力過、自豪過。在這里，我們結(jié)下了深厚的友誼，立下了永久的誓言。我們多么希望時(shí)間過的慢一些，更希望時(shí)間停止一下。
我還記得有一回，學(xué)校舉行一年一度的'田徑賽，那也是我們?cè)谛W(xué)最后一次田徑運(yùn)動(dòng)賽，一連5次冠軍的我們決定把最后一次的冠軍也拿下來。比賽的那一天，運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)了操場(chǎng)，進(jìn)行了開幕儀式，表示比賽的開始，這時(shí)我們班的口號(hào)也喊了起來：飛翔中隊(duì)，展翅高飛，力爭(zhēng)第一！這短短的一句話，向志著我們的決心。一會(huì)兒，比賽開始了，在800米的決賽中，運(yùn)動(dòng)員們都在用心、用心著跑著。拉拉隊(duì)看見他們慢慢的慢了下來，她們看不下去了，操場(chǎng)上響起了熟悉的聲音：六一，六一，永遠(yuǎn)第一，加油六一，爭(zhēng)得第一！后來，我們勝利了。在第二天的比賽中，只因?yàn)榻恿Φ臅r(shí)候，班上的一位同學(xué)把接力棒掉了，我們就成了第二名。這也許是我們第一次的失敗，回到教室，大家臉上都沒有了往常那種燦爛的笑容了，而是一張張哭臉，那時(shí)，我們班的同學(xué)都哭了，當(dāng)然也包括我，因?yàn)槲乙彩沁\(yùn)動(dòng)員里的一員，也是班里的一員。當(dāng)老師來到班里的時(shí)候，看見了我們，什么也沒說，因?yàn)槔蠋熞仓牢覀冮L大了，不再是從前那頑皮的小孩了，我們懂事了，懂得了成功與失敗，也嘗過了失敗的滋味。這也是友誼，希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。 現(xiàn)在畢業(yè)了，我多么想念我的同學(xué)，我的老師，我的校長。但是在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)留在我的記憶里，當(dāng)我回憶起那些快樂、憂傷、煩惱、歡笑的時(shí)候，時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻。
初中作文 篇5
翻閱時(shí)間那本扣人心弦的書，往事皆成序章，未來值得期待！
七月的風(fēng)微醺臉頰，暖暖的，綿綿的，神思便被暖風(fēng)掠走，回到那個(gè)令人忘懷的畢業(yè)季，卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)盛夏。成長的路，或風(fēng)雨，或晴陽，或荊棘，或鮮花……在這條路上乘風(fēng)破浪，不亂于心，不困于思，不畏“浮云遮望眼”，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。時(shí)光荏苒，我結(jié)束了小學(xué)生活，我以心存感恩告別三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，告別寒窗苦讀六年的同窗，把這一份份師生情，同窗情留鎖在久久難忘的母校，為母校增一抹光，添一道彩！
金秋九月，風(fēng)依舊那么暖人，天也如往常般蔚藍(lán)，學(xué)校旁的天橋仍然人來人往，一眼望去，一位位穿著藍(lán)白校服的學(xué)子正急匆匆的跑向?qū)W校。一切都像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”般變化著。是的！我已經(jīng)從那個(gè)懵懂無知的.小學(xué)生成為了初中生！
初聞初中生活，心中溢滿了歡喜和期待，那一絲絲迷茫終被歡喜和期待淹沒了，“迷茫”這個(gè)詞似乎已成為了初中學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)“貶義”標(biāo)簽，新的老師，新同學(xué)，新課程，新的學(xué)習(xí)……迷茫緊緊圍繞著“新”而展開。與此同時(shí)，不妨回頭看看一年級(jí)時(shí)的身影，這種迷茫的感覺似曾相同。
迷茫也伴隨著擔(dān)心，“自身不完美”“課程難度大”“學(xué)習(xí)跟不上”……縱觀古今，有太多的理由和故事為了迷茫和擔(dān)心做上了詮釋，但站在另一個(gè)角度想想：萬物都有裂痕，每個(gè)人也有太多的不完美，但那正是光照進(jìn)來的地方�。〔粩喟l(fā)現(xiàn)，改變和完善自己，是對(duì)成長交出的最滿意的一份答卷。我們站在同一起跑線奔跑著，意義不在于結(jié)果，途中的風(fēng)景才是最有意義的，摔倒了爬起來，結(jié)果一定不會(huì)差！
“新”是一張白紙，我們用一項(xiàng)項(xiàng)成就在這張新紙上繪畫、書寫著，使這張白紙變成一幅彩圖。新的課程為我們打開新的知識(shí)領(lǐng)域之門，我們同在這片領(lǐng)域體會(huì)語文用詞的精妙，數(shù)學(xué)知識(shí)的深?yuàn)W，英語語言的美妙，地理生物道法的奇特。新的老師是燈塔為我們照亮前面的路，使我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，不迷失自我。而學(xué)校則成了避風(fēng)港！這些力量匯聚在一起，助力著我們不斷前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，不畏風(fēng)雨，最終到達(dá)成功的彼岸！
讓我們共同在“新”的紙上繪畫，使布滿日月星辰，山川湖海……最后把圖畫給時(shí)光查閱，相信“時(shí)光不負(fù)有心人”！
初中作文 篇6
人生，像打翻的五味瓶，希望、失望常�；ハ嘟惶�，但每一種滋味都帶給你不一樣的收獲，使你在人生道路上逐漸成長，勇敢前行�！}記
在日常生活中，并不是所有的事都讓人稱心如意，往往就在一瞬間，命運(yùn)也會(huì)和你開個(gè)小玩笑，可能與你所想的不一樣，甚至與你擦肩而過、失之交臂。
在上次的美術(shù)課上，王老師向我們推薦了一部正熱播的電影——《百鳥朝鳳》，我被王老師所講的細(xì)節(jié)部分深深地打動(dòng)了，當(dāng)然也就蠢蠢欲動(dòng)。當(dāng)天中午我就央求媽媽晚上帶我去看，媽媽欣然同意，為了能看電影，我中午放棄午睡的時(shí)間，拼命地寫作業(yè)，下午便讓媽媽提前去電影院買票。
放學(xué)后，我像一匹脫僵的野馬，飛快地奔向媽媽，臉上寫滿了開心與期待，迫不及待地問：“票買好了嗎?”媽媽望著我欣喜若狂的神情，顯得有點(diǎn)手足無措，遺憾地說道：“蕊蕊，《百鳥朝鳳》昨天已下線了，所以票沒買到，不過很快在網(wǎng)上就能看到�！蔽衣牭竭@，呆若木雞，怎么這么快就下線，這是我最不愿意聽到的結(jié)果，這殘酷的現(xiàn)實(shí)如同晴天霹靂，使我一下子從高興的云層跌落到失望的低谷，我一直不愿意相信這是真的。走在回家的.路上，雨似乎下得更加猛烈，群魔亂舞，狂風(fēng)也狠狠地從我身邊刮過。此刻我的心也失望透頂，淚水像斷了線的珍珠，從我的臉龐輕輕滑過，與滴滴嗒嗒的雨水融為一體。整個(gè)一下午，傷心失望交織著。
其實(shí)無論是歡聲笑語還是失望難過，它們都是生活中不可缺少的小插曲。期待值越高，失望就越大，任何事情最好都以平常心對(duì)待。失望的滋味雖然不好受，但是有失望才能體會(huì)到驚喜。失望也會(huì)像書一樣快速翻過，它將會(huì)在我成長的道路上輕輕地抹上一個(gè)腳印!
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文(精選)08-15
初中的作文【經(jīng)典】09-08
[經(jīng)典]初中的作文08-08
初中作文【經(jīng)典】08-08
【精選】初中作文08-10
初中作文(經(jīng)典)08-01
初中的作文(經(jīng)典)08-04
初中的作文（精選）08-03