初中的作文

[熱]實用的初中的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　生活中處處有真理，我們需要一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛�！�—題記

　　“真理誕生于一百個問號之后”。不錯的，回想過去，有多少人就是不斷地提問之后發(fā)現(xiàn)了真理，找到了真理。正是因為他又一個奇跡。們有一雙能發(fā)現(xiàn)真理的眼睛，才創(chuàng)造出一個。

　　曾經(jīng)有一個奧地利醫(yī)生，在工作的時候，他的兒子在沙發(fā)上睡著了，他想去給兒子蓋上被子，怕兒子著涼。于是，他躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)一向喜歡睜著眼睡覺的兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動了起來，他很想知道這是怎么回事，便叫醒了兒子，想要問清緣由。兒子回答說：“我剛才做了一個夢�！边@位醫(yī)生便覺得很奇怪，接連找了自己的家人和鄰居做實驗，最終發(fā)現(xiàn)了眼珠的轉(zhuǎn)動與做夢的長短有關(guān)。是這位醫(yī)生不是常人？還是他的智慧要比正常人高呢？都不是，是因為他比一般人要細心，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　無獨有偶，大家熟知的居里夫人和她的丈夫居里。皮埃爾，他們發(fā)現(xiàn)了稀有化學元素鐳。在此之前，居里夫人和丈夫堅信煤渣中含有鐳這種化學元素，當時，沒有任何人相信他們，甚至嘲笑他們是笨蛋、傻瓜，但是，事實證明，那些嘲笑的人徹徹底底地錯了。

　　鐳在今天任然做著不可磨滅的貢獻。正是居里夫人具有“別人摸瓜他問藤，別人摘葉他問根”的品質(zhì)，……平凡的生活中處處有真理，而真理需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　反過來講，古代時候的公輸班發(fā)明了鋸子，這是他在手指被劃破的情況下想到的；他發(fā)明了傘，是他在躲雨的時候偶然發(fā)現(xiàn)的`。他不是擁有非同尋常的智力，而是擁有非同尋常的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)這平凡中的不平凡。從簡單中發(fā)現(xiàn)了不簡單，從尋常中發(fā)現(xiàn)了不尋常。

　　在日新月異的今天，讓我們一起發(fā)現(xiàn)真理，找到真理，挖掘真理，在平凡中造就一個不平凡的我們。

初中的作文 篇2

　　十八年前，我是您的歡喜；十八年后，我變成你的累贅！

　　18歲，你干什么？你為什么這么干？你如何去干？這一系列的問題，要自己回答了，沒有那嚴慈的父親給我解答了；做錯事要自己承擔，沒有父親給我代替！

　　爸，給我寄點錢，我沒錢了，快點，你想餓死我�。。∥疫�是不是你兒子啊~~我每次都會這樣說，說完后，才懂的自己的'后悔！完全沒有理會父親，他把我一手帶大，并且現(xiàn)在以有50多歲了，還在為我而辛勤勞動！但說出去后，才知道后悔以晚！哎！原理來說，十八歲，別人早以去工作了，有部分還摟得風生水起，然而，我還在吃著父親的金錢，而且還會繼續(xù)吃下去[心碎]��！

　　你這次考試在班上排名多少？父親只會這樣問，他從來沒有說過得多少分！我的父親不想有些那樣，成績不好，就老上思想教育，他只會幫我解脫困境！這樣使我更難受，迫使自己更過意不去！(ㄒoㄒ)現(xiàn)在上了高中，得到的分數(shù)比初中少得多，而從家里拿錢確極大，！老師說高中是應(yīng)試教育，我倒認為是現(xiàn)在高考是科舉的后代發(fā)展罷了！

　　以上的，僅僅是前緒！

　　青春的我，總是有好奇心與謹慎心交織！18歲，代表要自己處理個人的事，盡量不要依靠他人；18歲，要擁有自己的方向，要確定自己該做些什么事，該如何做，要用最簡單的方式解決；18歲，原理來說，要照顧好爸媽，要給爸媽火食費！-_-|||但，這一次我都弄反了！

　　快到18歲的我，腦子里還是空白，沒有確定的目標，依然靠著他人來生活！有人說，不能浪費青春，而我，卻在大把大把地揮去時間，還在埋怨時間太長，要它快點過！18歲的我，還很天真，明知道有那個后果，但我確要鋌而走險；18歲的我，沒有半點成熟，反而帶了許多幼稚的行為！

　　在18歲還沒有到來，我要習慣那種生活，有人認為，活出活力，我想，有誰不想啊，那話簡直就是廢話！

初中的作文 篇3

　　今天我在家里幫媽媽干家務(wù)活的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了太陽還是沒落�，F(xiàn)在都晚上7：00多了，冬天的太陽很早都落了，這是為什么呢？我求救我的“老師”十萬個為什么，現(xiàn)在就給大家分享一下答案吧。

　　夏天即春秋分之間時，太陽正射北半球，在地球任何地方看，太陽都自正東偏北處升起，於正西偏北處日落，既然偏北，北半方地平線比較高的南部地區(qū)，太陽當然會先下山，反之在北部地區(qū)，太陽就會較晚下山。但是在冬天即秋春分之間時，太陽正射南半球，太陽會自正東偏南處升起，於正西偏南處日落，既然偏南，南半方地平線比較低的南部地區(qū)，太陽自然會較晚下山。在如丹麥、挪威等高緯度近北極圈的國家，夏天太陽會晚到晚上10點甚至於半夜時才下山，而冬天時日出日落甚至於會分別發(fā)生在早上10點及下午2點時。在別的天文問題中，我曾經(jīng)提及日行圈的概念，以之思考本問題，就更容易理解了。上述冬天時較晚所虧的時間，與夏天較早所賺的時間是相等的，也就是說會互補，換句話說，以一年為基礎(chǔ)來看，全球各地受日照時間是相等的.。以北極點地區(qū)言，夏天即春秋分之間時，太陽都在天上360度環(huán)繞而行，不下山，只是仰角不同（夏至時仰角為23。5度是最大值）。到冬天時，太陽則都在地平線下，不上山，在秋分后的數(shù)周內(nèi)，太陽位於地平線下附近，北極點看到的太陽整天都是要出不出的黃昏（或曙光）太陽，只是一天比一天暗，一直到約150天的永夜期。

　　大家看過后明白了嗎？

　　通過這件很小的事情，我們就明白了一個小道理。以后我們要多多觀察身邊的小事、事物，讓我們做一個生活中的有心人。

初中的作文 篇4

　　考試失利，使我再度陷入迷茫，心情焦慮的我不愿意再多說一句話，只想自己一個人待著。走出家門，不知不覺地來到了小池塘邊。

　　我呆呆了望著遠處的灰色天空，不曾轉(zhuǎn)移的視線。忽然一陣風刮來，刮得蘆葦颯颯地響，幾只小鳥從蘆葦中沖上天空，嘰嘰喳喳地在嘲笑我，吵得我更加煩躁。

　　我失望地嘆了口氣，伸出手拂過隨風飄來的蘆葦，隨手抓住一根，想要將他撥起，出乎我意料的是：看似脆弱的蘆葦卻如此堅強，它雖不被人欣賞，卻努力扎根于深深的泥土中。用努力來展示自己的不屈，它的堅強，不正是我們應(yīng)該學習的嗎？

　　我似乎想到了自己。一直以來，我便如這蘆葦努力扎根，無論是淤泥也好，泥水也罷，都努力地奮斗了那么久。最后考試的結(jié)果卻是那樣令人失望，就像這蘆葦一樣，扎根泥土，努力拼搏卻總是得不到人們的欣賞。

　　風刮得更猛了，向蘆葦撲了過去。蘆葦被強有力的風刮向一邊，我不禁有點為蘆葦擔心，害怕它會經(jīng)受不起，一下就被壓倒了�？墒菦]想到蘆葦卻在風停后，又挺拔起來，那樣的英勇。他的英姿定格在我的腦海里。我此時內(nèi)心卻油然而生一種感受：如蘆葦般面對挫折，舞出自己的天地，縱然行駛道路上會受傷，但待至未來，驀然回頭，就會發(fā)現(xiàn)經(jīng)受挫折也不失為一種美的享受。

　　我的心門頓時像被打開了，感到豁然開朗。

　　如果說人生是一副優(yōu)美的圖畫，那么痛苦則是其中不可或缺的.顏色；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然的煙花；如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云

　　為什么我不像蘆葦那樣堅強地對待那些痛苦？挫折和失意呢？

　　我走過去，撫摸著蘆葦，淺笑……

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