（精選）初中生作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
九月的一天嘩啦啦天氣漸漸陰沉，并灑下一把又一把的淚水，無情地擊打著嬌嫩纖弱的花兒，花兒彎下了腰，低下了高貴漂亮的頭；樹也被打得綠油油的頭發(fā)直往下掉，樹伯伯搖著綠綠的頭發(fā)嘩啦嘩啦，像是在說：天呀，你折磨我一個老頭子，和手無縛雞之力的孩子們，這是何苦呢。哦，不是的，你誤會了，我是在給你們洗澡。雨點說，雨漸小了，唉。植物們像在抱怨，又像是理解和原諒。
不管它們怎么想，我反正最討厭這樣的鬼天氣，我憤憤地看了一眼窗外，卻發(fā)現(xiàn)葉子和花朵上的薄薄灰塵被雨水沖刷得干干凈凈，越發(fā)光彩，花兒上掛著幾粒晶瑩透亮的珍珠真漂亮�。∥亦�，隨后又低下頭寫作業(yè)。
叮鈴鈴下課鈴響了。我背上書包，穿上外套，撐起雨傘，走到雨地才發(fā)現(xiàn)，天空的顏色竟和我的灰傘是那么的相似。太冷了，穿上吧。媽媽一見到放學的我，就脫下她身上的厚衣服，給我穿上。我看見媽媽的臉色發(fā)白，一定是在校門口凍的.，于是我說：媽媽，我不冷，還是你穿吧我還沒說完，就發(fā)現(xiàn)媽媽一邊嘮叨一邊強行給我套上了衣服：你這孩子，現(xiàn)在不冷，一會兒就冷了。唉，真拿媽媽沒辦法。
在路上，我收起了自己的小灰傘，與媽媽同打一把大紫傘，這時我才發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)上有雨水，一定是傘打偏了，媽媽，你淋雨了，快把傘向你那邊偏點。偏了嗎？媽媽疑惑地說，但又反應過來，沒，孩子‘沒偏’。我又說：可明明偏了呀。哎呀，別說了，沒偏��？我只好不吱聲了，牽著媽媽的手回家了。
到家后，我發(fā)覺媽媽的一半衣服都濕了，嘴唇發(fā)紫，這時，我的淚水像斷線的珍珠從臉上滾落，媽媽我抬起頭深情地望著媽媽。媽媽沒有說話，一把摟住了我，那一刻，我感覺到有溫熱的淚水流進我的脖子里，我用淚水朦朧的雙眼向外望去，雨過天晴，太陽在天空中，放射出萬丈光芒，我拭去淚水，笑了。我不該哭，應該笑，為有這樣的好媽媽而自豪！
花兒挺直了腰，咧開了嘴；樹挺起了枝干，精神抖擻。通過這件小事，我深深地體會到什么叫母愛。
初中生作文 篇2
人生，就象一部加長版的電視劇，從無知幼兒到黃發(fā)垂髫，從懵懂少年到莘莘學子，再從大學校園跨入社會，成家立業(yè)……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢寐以求的，就是充滿青春氣息的中學時代。曾經(jīng)，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償?shù)乜既脒@個令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關于初中的印象，不斷涌現(xiàn)。
優(yōu)美的環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時時和風陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新?lián)浔牵钊诵臅缟疋�。六角亭里，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經(jīng)立刻會松馳下來，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無邊無際地飛揚。
和藹的老師
有幸考入這所重點中學，更有幸進入最好的班級之一，自然能幸運地遇到最好的老師。雖然學習上他們都態(tài)度嚴厲、要求嚴格，但對于成長的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說，這里的教學，追求的`是：三尺講臺，改革創(chuàng)新，校風端正，學風優(yōu)良;滿園春色，花繁果碩，萬民稱贊，萬里播揚。歲歲教學，春華秋實，真情共激情沸騰;年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。
和睦的同學
一直有些悵然，告別小學懵懂無知、瘋鬧瘋玩的舊知;一直非常緊張，面對來自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過，在與同學們初步相處之后，突然學得并沒有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的同學還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個和睦、友愛的大家庭。
繁重的學業(yè)
曾經(jīng)認為小學畢業(yè)那年的學習任務很重，不熑相比剛剛開始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學科，習題量也陡然增加。每天，除了需要認真預習、專心聽講之外，作業(yè)也是如此之多。以前在電視上看到過中學生每每埋頭于文山書海，現(xiàn)在終于開始有所領教。而相比那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來，“苦日子”還在后面呢。
上初中了，心情是如此激動、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂觀的心態(tài)、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去放飛青春的夢想，我的初中生涯，也一定會被自己演繹得更加精彩!
初中生作文 篇3
六年的學習生涯終于畫上了個句號。面對著這陌生的初中大門，面對著這陌生的課桌椅。我！有點害怕。
小學生活中，我很不認真，天天玩鬧。根本不是將學習放在第一位，而是將玩鬧放在的一位。家長的千叮嚀萬囑咐——“在學校要好好讀書，別只知道玩，上課要認真！”面對著這些叮囑，我總是一耳進一耳出，不耐煩的點點頭。
隨著時間的.流逝，我慢慢地長大。知道了父母那么辛苦是為了什么；知道父母是那么的不容易；知道了自己有書讀是多么幸福我想決心，要好好讀書！將來做個有用的人來回報父母回報時會。
開學的第一天，班主任的一句話——認為自己是笨鳥的就多努力！這句話讓我很有感觸。我就是認為自己是笨鳥，認為自己是差生。因為我浪費了打好基礎的這六年。比別人少一個等級。我來世在心里默念：正因為自己是笨鳥才要比別人更加努力；正以為自己是笨鳥才要比別人勤奮；正因為自己是笨鳥才要勇于拼搏！
父母的辛苦成為了我學習的動力，憑借著這份動力，要好好學習。
初中生作文 篇4
我的初一生活充滿了艱辛與幻想；我的初一生活充滿了追求與友誼的歡樂；我的初一生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門奠基！
我的初一生活單調的日子似乎讓青春失去了光彩，可是它正是幸福的醞釀。
清晨，伴隨著第一縷陽光射進我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進洗手間，伴隨著冰冷的`水沖洗著我的面頰，我一下子精神了許多。我仿佛是一只脫了韁的野馬，向樓下跑去，向著夢寐以求的中學學校跑去。當我邁出家門的那一刻起我便意識到了：我已不再是小孩子已是中學生了。我不再像小學那樣無憂無慮無拘無束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。
友誼就像歡樂的小鳥，載著期望向遙遠的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個子高高的姜云博，學識淵博的王開君等等。在路上我與王開君討論著絕對值的問題，又與姜云博談論著“相見歡”中李煜的悲慘心境，又同辛棄疾領略了“破陣子”壯志難酬的凱歌。
同時我又像花朵對朝陽的向往一樣對知識充滿了渴求！在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又學習了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數(shù)學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白“東經(jīng)”“北緯”。
夢想正是引領你人生前進的導航燈塔，引領你走向成功的彼岸！初一的生活雖然很枯燥，但我堅信在三年后會金榜題名，這是我發(fā)自內心的渴望，這也正是我心中的夢想，我會一向向這個夢奮進的！我小時想當天文學家，看著滿天星斗而欣喜；當我上了小學我又想當科學家，見電路圖什么“并聯(lián)”？什么“串聯(lián)”使我對科學又有了濃厚的興趣；待我再長大些，我又想當教師，看見教師不顧惜自我的身體，把自我的知識都傳授給學生們是多么偉大！我心中此刻這個目標仍然沒有改變，向著這個平凡而又神圣的位置奮進做教師中的佼佼者！
我的初一生活讓我對知識充滿了渴求；我的初一生活讓我對人生有了朦朧的認識，我的初一生活寫滿了酸甜苦辣和青春的無悔！我愛我的初一生活！
初中生作文 篇5
總有那么一些人，那么犀利的說出我從不敢言的痛。
--前言
對不起，我打擾你了！假如不是突然之間發(fā)現(xiàn)，你的敷衍，我真不知道我還要打擾你多久？或許是我太幼稚，不懂區(qū)分禮貌與真言之間的言辭。別人都說我們三個是“黃金鐵三角”，是那么密不可分的伙伴，閨蜜，死黨……可是，只有我們自己才會深深的感覺到彼此的陌生……還有尷尬……你倆都是老眼里的好孩子，好學生，成績永遠穩(wěn)居前十，老師們可以放心的把工作交給你們，并且總是夸獎你們完成的多好，多么有效率……可是，在你們那耀眼的光環(huán)的'照耀下，我就是一只丑小鴨，成績時起時伏，忘性大，老師交代的工作總是完成得很馬虎，與優(yōu)秀的你們比起來，我實在是差太多太多……雖然都是在一起玩耍，說著什么“三個人永不分開”的可笑的話，每次考完試統(tǒng)分，澳你都要和我換位，跟璇統(tǒng)分，真是的，明明我也是語文課代表，為什么還要換位？
我知道我找人名可能會很慢，但也不要這么忽視我……哦哦，不對，應該說是藐視才對吧……不管干什么事，永遠都是你們倆商量著辦……幾乎什么事都瞞著我……也對，畢竟我這個丑小鴨跟你們這兩只漂亮高貴的白天鵝比起來實在是相形見拙，呵……寫到這竟有了些自嘲的意思在里面，不過也是，我們本就不是一路人……為何還要如此固執(zhí)的走下去？我累了……我們，都，散了吧……
或許只是我太敏感，太固執(zhí)。
初中生作文 篇6
初中的兩年生活，往事如一顆顆珍珠鑲嵌在我的記憶中。它們如詩般美麗，如水般純潔；如花籃般絢麗多彩……
朋友們，還記得嗎？我們大家初識在軍營中。我們個個身著軍裝，一起訓練，一起學習。因為要參加匯報演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起秘密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見教官喝了一口后，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來。我實在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來，大家們也哄笑一片。教官臉上微微抽動了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個個低頭不語，在“烈焰”下穿梭。操場上似乎撒滿了一朵朵紅牡丹。
在初冬時，天空飄著漫漫小雪，將近期中考試，校園中充滿了緊張的氣息。我們一起在教室中復習。我們大家一起抱著“攻城不怕艱，功書莫為難，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關”的信念，互幫互助，齊心協(xié)力。雖然天氣很冷，但在我們心中，猶如一團炙熱的火焰在燃燒。似乎窗外的雪花漸漸地……變成了一朵朵潔白無瑕的百合花
使我無法忘懷的是……有一次我的腳扭傷了，無法走路，我躺在宿舍里，望著天花板，寂寞源源不斷地滲透進我的心中。這時只聽門“吱呀”一聲開了。老師邁著輕盈地步伐走了進來，她的笑容驅走了我心中地孤獨感，她每一句溫馨地問候都使我全身的每一個角落充滿了溫暖。我看著她的眼睛，我看到了，那是一雙充滿母愛的眼睛，從她眼睛中，我看到了她的溫柔，看到了她的美麗，看到了…………我躺入老師的懷里，閉上眼睛享受著這份溫馨，我仿佛看到了一朵朵含苞欲放地康乃馨在我們身邊慢慢綻放……
在班級籃球比賽時，我們班得了第一名，我們歡呼著，吶喊著，似乎球場上開滿了一簇簇快樂地合歡花。
初中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嘗，才深知甘甜的滋味。把往事的.每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個美麗的大花籃里，讓這個絢麗多彩的大花籃在我們成長的海洋中，永遠伴隨著我們駛向更遠。
初中生作文 篇7
著名的古希臘哲學家柏拉圖曾說過：“決定一個人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境�！钡拇_，雖然影響一個人心情的因素有很多，但其中能起到?jīng)Q定性作用的仍是人的心境。最近，我讀了一篇名叫《讓心境之花開出快樂之果》的故事，故事里說：偉大的古雅典哲學家蘇格拉底曾和朋友們擁擠居住于狹小的房間里，曾獨自一人過著孤獨的生活，曾住過臟亂破舊的一樓，還曾住過上下樓極不方便的頂層。雖然蘇格拉底的生活環(huán)境并不舒適，居住環(huán)境繁雜多樣，可他每次都樂呵呵的生活著。
這讓人不免產(chǎn)生了疑惑：他是如何做到面對糟糕的生活環(huán)境而時刻保持愉快的心情呢？原來，那是因為蘇格拉底總能堅持以樂觀積極的生活態(tài)度去看待問題，去發(fā)現(xiàn)和挖掘事物美好的一面，所以他才能讓自己在各種惡劣環(huán)境中仍然保持著快樂的心情。
記得，我也曾遇到過“陰暗的日子”：有一段時間我的數(shù)學學習成績退步了，我很灰心喪氣，認定自己趕不上去了。可是，在經(jīng)過家人的鼓勵后，我以積極的態(tài)度去面對后來的學習，終于迎頭趕上了！我又回到了快樂的狀態(tài)�，F(xiàn)在回想起來，才明白，遇到困難并不可怕，重要的是面對困難的態(tài)度：堅強一點，樂觀一點！要知道被動無奈地去接受現(xiàn)實遠沒有主動樂觀地去面對效果好，如果以積極樂觀的心態(tài)去面對人生中出現(xiàn)的任何狀況，人生中還有什么過不去的坎呢？
在我們的現(xiàn)實世界里，任何事情都有陰暗的一面和光明的一面。生活并不總是一帆風順的，常常是有不盡如人意的地方。如果我們總是背著煩惱的'“包袱”去面對生活，帶著厭世的“鐐銬”去表演人生，是不可能把自己的人生之劇表演精彩的，也就更不可能有美好的結局。但如果我們以樂觀豁達的態(tài)度去看待自己的生活，去對待身邊的每一件事，善待每一個人，去發(fā)現(xiàn)一切的美好；那么，我們就一定能擁有健康美好的心態(tài)，保持陽光積極的斗志，努力去開創(chuàng)美好的未來！
讓我們牢牢記住“心境決定一個人的心情”這個真理，努力使自己的心境之花也結出快樂之果。
老師點評：
這篇讀后感通過敘述《讓心境之花開出快樂之果》中蘇格拉底的故事引出作者對雨快樂的看法�！靶木硾Q定一個人的心情”，有時候我們的心情是由我們對待外部事物的心態(tài)決定的。如果我們以樂觀豁達的心態(tài)去對待生活，我們就會很幸福。此文有敘有議，觀點明確。
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