初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
別人都夸我是雷鋒式的好少年。我曾經(jīng)幫樓雨靜做值日生。有一次，陳潛潤卷子沒帶，我就把卷子和他一起看。還有一次，天上下起了大雨，陳亦泓雨傘忘記帶了，我就和陳亦泓合用一把傘。
尤其是陳亦泓的那件事，我記得很清楚。那天放學(xué)的時候，天上忽然，烏云密布。緊接著，天上下起了傾盆大雨，陳亦泓的'衣服淋濕了，像只落湯雞。我看到了，二話不說，連忙把陳亦泓拉到雨傘下。陳亦泓說：“謝謝，你真是雷鋒式的好少年�！蔽艺f：“不用謝，不用謝�！蔽业哪樝褚欢涫㈤_的花朵，心里像喝了蜂蜜那么甜蜜。我開心極了，心想：“贈人玫瑰，手有余香，寫得可真對呀！”過了會兒，我來接了，于是，我就興高采烈地回家了。
三月五日是雷鋒的紀(jì)念日，我一定要幫助更多需要幫助的人。
初中的作文 篇2
經(jīng)過一個沒有風(fēng)聲的夜晚，期待中的春雨終于徐徐地飄落了。
在這樣一個細(xì)雨霏霏的季節(jié)，信步于河邊，盡管手中握著傘，卻不愿撐過頭頂，或許是想體味一下那種飄逸的感覺吧。
“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，蠶絲般晶瑩的雨絲在空中快樂地飛舞，像少女柔軟的秀發(fā)一樣縹緲綿長，隨著春風(fēng)的節(jié)拍悠悠揚起。剎那間，眼前憑空崛起一座仙山樓閣，如海市屋樓一般若有似無，如煙似霧，讓人感覺仿佛置身于仙境。透過綠得發(fā)亮的葉子，透過春風(fēng)沁人心脾的花兒，望著那空中飄飛的小精靈，仿佛是春的使者一樣，將春的故事娓娓述說；又仿佛是位舞蹈家，把最美的舞姿印在那纏綿的，夢一般縹緲朦朧的春雨中。漫步雨中，雨絲拂面，像慈祥的母親撫摸兒女——那千絲萬縷的柔情，涼意中卻分明感受到了一絲甜蜜的溫馨和愜意。頓時，少年那顆蓬勃的心也像春雨一般飄逸地飛舞起來了。
浙漸瀝瀝中，整條街道，一派煙雨膝朧。彎曲不平的石板路在春雨的洗滌下，清新古樸。別具一格的房屋，在春雨中，又增添了幾分縹緲神秘的色彩。而那枝干曲析的古樹，此時也顯得亭亭玉立，剛勁有力起來。它滴在那微微翹起的房檐上，沒有夏雨的轟轟烈烈，卻好像輕盈的羽毛飄入海面，無聲無息。它滴落在綠水中，沒有石子落進(jìn)大海的狂放和炫耀，卻像那靦腆羞澀的女孩子，泛著淡淡的微笑。那富有樂感的`動聽的聲音，是天上的仙女彈奏的宛轉(zhuǎn)悠揚的琴聲吧?那富有詩情畫意的春雨小景，是天上的仙女繪出的一幅青綠山水畫吧?
聽啊，那浙浙瀝瀝的雨聲，柔柔的，軟軟的，像孩童的竊竊私語，像纖纖玉指在琴上跳躍。倘若沒有那份悠情，倘若沒有那份認(rèn)真，是領(lǐng)略不到春雨的那份詩意，那份感悟，那份優(yōu)美的。只有靜心欣賞，靜心聆聽，你才會愛上它。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！辈诲e的，帶著那春的活力，春的清純，春的詩意，帶著那綠色的希望，它落入馨香的春泥，去孕育蓬勃的世界。
這就是春雨，那樣的詩情畫意，匠心獨運。
這就是春雨，那樣的朦朧縹緲，瀟瀟灑灑。
這就是春雨，那樣的無聲無息，清麗虛淡。
這就是春雨，那樣的真誠坦率，默默無聞。
初中的作文 篇3
我有許許多多的小伙伴，其中我最要好的數(shù)＂小不點兒＂—王遠(yuǎn)了．
王遠(yuǎn)有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說起話來特別風(fēng)趣．
那是寒假中的一天，學(xué)校要每個中隊派三個中隊委員，在開學(xué)前三天到學(xué)校進(jìn)行＂小干部培訓(xùn)＂．可還缺一個人，找誰好呢？突然，我想到了他．對啊，王遠(yuǎn)不也是一個中隊委員么？我怎么不給他打個電話呢？于是，我撥通了王遠(yuǎn)家的電話．
＂您好�。�
＂是王遠(yuǎn)嗎？＂
＂是董碩吧！喂，董碩，我有兩個好消息要告訴你，第一是在暑假 里，我的長笛考過三級了．另外嘛，明天。。。。。。
�。⒑昧�，你還是先給我打住吧�。⑽抑浪�'話是越來越多．于是，我趕忙說：＂明天咱們學(xué)校讓小干部去培訓(xùn)，你也算一個吧�。⑼踹h(yuǎn)聽了這話后，便支吾起來，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽，便來氣了．我說：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來就算了�。⑷缓缶团榈匾幌掳央娫拻炝耍疀]想到，五分鐘后，王遠(yuǎn)主動給我打了一個電話，這一次到?jīng)]用我掛，很簡短：＂董碩，你別生氣了，明天我一定來．＂
我慢慢地放下電話．不知道怎么的，我覺得好象在欺負(fù)＂小不點＂．于是第二天我向王遠(yuǎn)道歉．沒想到，王遠(yuǎn)沒有生氣．
望著眼前這個＂小不點兒＂，我想，平時我們一起學(xué)，一起玩兒，我總把他當(dāng)成＂小不點兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺得像一個＂小不點兒＂了．
初中的作文 篇4
記憶中的你總是“名列前茅”苦惱的上學(xué)日，總是想起你，曾經(jīng)抬頭不見低頭見的你，現(xiàn)在也只能用電話維持聯(lián)系。
沒有你在身邊有時真的挺無趣，把你忘了吧，卻又時時想起你，有你的記憶充斥著無限美好，
你的快樂渲染了它，你的善解人意包裹著它，你的爽朗描繪著它。
有一年春天，我們上的是六年級，學(xué)習(xí)不緊張的我們，時不時的就愛往學(xué)校的書店跑，那天下午，
和往常一樣，我們又走在去書店的小路上，溫柔的陽光撲向大地，參天的大樹“嘩啦啦”地響著，
不時有一片小樹葉調(diào)皮地從枝條上跳下來，忽左忽右地飄向它的家，在這個時候，原本周圍很靜的，路很長的，但在我們的歡聲笑語下，或許更希望路再長一點吧。
到了書店，本來是隨便看看并不期待能買到什么好東西，但你不同，好像對身邊每一種東西都很好奇，哪都少不了你的“哇”。
正當(dāng)我感到無聊的時候，我又聽到了一聲熟悉的“哇”接著又拉著我邊跑邊說“快，快，快來看看這里有什么。
”罷了，我還是去看看吧，“哇，不錯哦！我也禁不住贊嘆。
她手里拿的是一本繪本，里面有各個書的插畫，每個少女都栩栩如生，仿佛活了似的，有淑女的.，有精致的，有潑辣的。
體現(xiàn)了青春的飛揚，還附帶了一個小巧玲瓏的光碟。
我們都對它一見鐘情，迫不及待的都想得到它。
只是……一摸兜，我們的錢都不夠，怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時候，正當(dāng)我打算放棄的時候，
她突然說：“不如，我們合買吧，這樣錢就夠了。
”對哦，Goodidea于是我們立馬行動，欣欣喜喜地合買了這本繪本。
但難題又來了，既然我們都出錢了，那這繪本以后該歸誰呢？我心里清楚，它自然該歸你，因為你出的錢不我多，我只要光碟就夠了。
你卻好像看出了我的心思，搶先了一步笑容滿滿對我說：“這個繪本就先放在你那吧，我沒有地方放，我覺得這個光盤不錯。
”說著一把拿過了光盤。
以后再還給你吧，從那以后你也再沒有提過要回繪本的事，直到你轉(zhuǎn)走，那本繪本依然保存在這里，每每拿起繪本都能波動在我記憶里屬于你的那根弦。
有你的記憶是我精神的食糧，是我精神的楷模，是我最大的快樂。
因為你讓我得到的不僅僅是一份美好的回憶，也是你在我記憶中的快樂。
即使分隔兩地，但我們的故事依然像童話書的扉頁，絢麗而精彩。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
（經(jīng)典）初中的作文07-28
初中的作文（經(jīng)典）07-27
[精選]初中作文07-27
[精選]初中的作文07-28
【經(jīng)典】初中的作文07-25
（精選）初中的作文07-24
【精選】初中的作文07-24
初中作文【精選】07-21