初中的作文3篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看!荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!
一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過雨的`仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這就是我心中的荷花!
初中的作文 篇2
天空的顏色依舊蒼藍(lán)，我卻告別了我的青蔥歲月。匆匆的時(shí)光啊，就這樣流逝，我的手只能徒留悲哀。
仰望藍(lán)天不在是自由和歡樂，有的是堅(jiān)毅與責(zé)任。告別的昨天擁有美好，今天，我就將用我的雙手涂寫我的未來
春天的歡樂是精靈的笑語，我的心在三月的和煦陽光下被遺失。
孩子的意識還在腦中歡騰，我的笑在六月的潔白舞裙下被綻放。
初中的生活仿佛還在眼前，我的淚在七月的考場上醉人的落下。
青蔥歲月在腦中是不可遺忘的，朋友的臉是最親切的，老師的臉是最和藹的，匆匆的時(shí)光啊，無情的離去。
爸爸那布滿老繭的手在我的頭上溫和的拍著，他一生的`希望都寄托在我身上，太沉重了，這沉重壓抑著我的心。
農(nóng)村的山，好高好高，老師說：“踩在父輩的肩膀上，我們應(yīng)該比父輩走的更遠(yuǎn)�！笔前�，我應(yīng)該要走的更遠(yuǎn)，應(yīng)該讓我的家看到希望，應(yīng)該讓家在我的手中長出翅膀，飛的更高！
初中的作文 篇3
當(dāng)我還是個(gè)丫頭時(shí)，外婆就像一棵大樹，庇護(hù)著我。
小時(shí)候，外婆常常背著我搖來搖去，哼著搖籃曲，而我卻玩著外婆的頭發(fā)纏成小包包，覺得好像饅頭一樣。
小時(shí)候，外婆牽著我的手，到處走走，買糖給我吃，和我說一些我不知道的事。我則仰望著外婆，覺得她好高好高。
小時(shí)候，外婆常陪我做功課，雖然她不知道我在寫什么，但是卻會告訴我圖畫上的意思，有時(shí)還將著我的手畫圖，雖然畫的不像什么，但是非常快樂。
小時(shí)候，我喜歡玩外婆的手，覺得她的手好軟好軟。我常抓著外婆的手貼著臉頰上，覺得好溫暖好舒服。我問外婆何時(shí)我的手才會和她的一樣大，外婆總笑笑說以后就會了。我看見她的眼睛里流露出慈祥的目光。
但是，一切都變了。如今的外婆，白發(fā)蒼蒼，皺紋也越來越多，手上的'光潤也消失了。在我的感覺上，外婆不再是我的庇護(hù)所，不再是綠葉成蔭的大樹了。
我的頭發(fā)以剪成標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，根本不需要外婆梳理；我的鞋襪會自己穿，不再需要外婆動手了。外婆落后了，根本不合乎時(shí)代的潮流，連國語也不會說，吃巧克力說有煙味……外婆常要求我陪她聊天，說來說去，總是那套老話，有什么好說的？于是，我常推說忙，下次吧！
直到有一天，我看到劉奶奶帶著小外孫買糖，高高興興，有說有笑，我才找回了自己！是我幼稚，是我無知，是我不懂事，今天的情景，不正是我小時(shí)侯上午真實(shí)寫照嗎？從此，外婆在我心目中又是一棵大樹，安詳，廣博。我知道，我是在大樹庇護(hù)下才茁壯成長，才有那甜蜜的童年。
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