送別初中作文

時間：2022-06-17 17:02:12 初中作文我要投稿

送別初中作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的送別初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

送別初中作文

送別初中作文1

　　“南無阿彌陀佛……”

　　不斷重復(fù)的歌曲自顧自地播放，仿佛它應(yīng)該傳達(dá)一種超脫的觀念，但此刻的我聽不見。悲傷很深，在我孤獨的心里泛成大海。載送著我和家人，以及奶奶的遺體，這輛醫(yī)院派來的車子直線前進(jìn)，到前方的路口轉(zhuǎn)彎，隱沒在一條滿是落葉的巷子里，無影無蹤。

　　“一拜──”

　　我兩手撐地，額頭向下撞擊地面，我特別用力，希望以這一聲悶響，向這個世界大聲宣示我所有的悲憤與不解，卻以螳臂擋車之姿，被暴虐無情的時光洪流沖破、崩壞，連一聲僅存的吶喊也被想消滅罪證的時間掩蓋……

　　“二拜──”

　　我猶牢記她最后的面容，皺紋是波浪，在她額頰的`海面上洶涌，老人斑像一座座孤立的島嶼，恰如此刻的我，彈盡援絕，支離破碎。

　　“三拜──”

　　廳堂外一陣秋風(fēng)掠過，樹夸張地撼動，有樹葉紛紛落下如流星雨，也有頑抗者在枝枒上篤定地堅持，薿薿得意。然而我頓時驚悟了什么，我很確定剛才無限的自然之力傳達(dá)了什么訊息給我──關(guān)于生命和死亡、永恒和剎那、有限與無限！我像失去向?qū)У氖雇皆诎狄估锇l(fā)現(xiàn)閃耀的北極星。它預(yù)示著我豐滿和枯槁是一種必然，生命的興衰是如此原始而悲壯，卻又無比真實而自然。我突然感到在情緒的死巷里轉(zhuǎn)彎，在一路跌撞以后來到一座我恒�；孟氲摹⑵卟实某前�，我感到平靜與怡然，我知道這不是對命運的妥協(xié)，而是某種對生命的超越……

　　坐在回家的車上，聽到窗外一列樹沙沙搖動，我知道那是歲月的濤聲隱隱，無關(guān)公平與不公、繁華與困頓，恒常靜靜流動在曩昔，在當(dāng)下，在未來，如此抽象又如此實際……車子直線前進(jìn)，直到前方一個開滿鮮花的路口轉(zhuǎn)彎、隱沒、消失無蹤。

送別初中作文2

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！边@句詩讓我們看到了離別是多么的傷情。它會毫不猶豫地把多年的思念與情意撕開。那天，它再次攻破了我們?nèi)嗤瑢W(xué)與王德民的友情防線。

　　那是一個陰雨綿綿的下午，可是屋漏偏逢連夜雨。我們班里五十名同學(xué)都極其沉重——我們正在舉行王德民同學(xué)的送別會。因為他馬上要移民加拿大了。這可能是我們待在一起的最后35分鐘了。這場雨，好像也是老天因為我們的分離而哭泣，是為我們的分別特意安排的吧!

　　外面，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們每個人的臉上，都寫滿了無限的期望，期望王德民可以留在這個學(xué)校，留在我們這個大家庭。同時，我們的臉上也寫滿了傷感。

　　送別會一開始，我們幾乎都哭了，因為大家深知，這是友誼洪流中的最后一個35分鐘了。大家也當(dāng)場填寫了同學(xué)回憶錄，雖然不太完整，但這至少是我們友誼的見證，見證我們走過了4年崎嶇不平的友誼之路。

　　外面的雨越來越大，友誼洪流也慢慢遠(yuǎn)去。我們每個人都到講臺上把同學(xué)回憶錄上的內(nèi)容毫無保留的讀出來。友誼洪流越流越遠(yuǎn)，讀回憶錄的同學(xué)卻越來越多。最后一個是我，我在給他的的一封信中寫道：“王德民，不知我們的友誼是否能永世長存，但你不要忘記，我是你最好的朋友。不管風(fēng)吹雨打，我們的友誼我是不會忘記的�！�

　　讀完這段話，我看到很多女生都失聲痛哭，王德民也淚流滿面。而我看到這傷感的一幕，也不禁潸然淚下。

　　在還剩十分鐘的時候，我們到被大雨打濕的`操場上合影留念。在合影時，應(yīng)有的笑容在我們的臉上已蕩然無存。我們?nèi)我活w顆傷心的淚珠，順著正在抽搐的臉龐肆意流淌，我們也不肯擦去。這時，班主任岳老師說：“同學(xué)們，我們要去珍惜曾經(jīng)的美好時光，不要傷心，長大后你們還會見面的�！笨此茍詮姷脑览蠋熢谶@好似生離死別的場面下，也不由流下了淚花。

　　此時的我們，手里緊握濕透的回憶錄，頂著風(fēng)，冒著雨，佇立在操場上，只為守護那最后的友誼……人世間還有什么比情誼更珍貴呢?

送別初中作文3

　　塞外邊疆，長安以北，凜冽秋風(fēng)席卷大地，偶有怪石嶙峋的山原之中星羅棋布著片片營地，深邃天空似沉重幕布籠罩秋野。

　　隱約已有幾分“八月秋高風(fēng)怒號”的意味，漫天大雪又一次隨著秋風(fēng)肆虐而來，也刮走了夕陽西下的最后那點余溫。白雪將無垠的白草干脆利落地壓折了腰，也剎那掩藏下視死如歸的將士拋灑在戰(zhàn)場的滿腔熱血。

　　這場大雪下得突然，一位隨軍幕僚走到曠野，恍然間似乎認(rèn)為路旁枝椏上掛滿了故鄉(xiāng)最愛的潔白梨花，揉揉眼，雪花依舊。雪起時，士卒將相默然無語，仰頭眺望穹頂，又有多少人會在此時此地想起故鄉(xiāng)的親眷？

　　夜已深，曠野之中，當(dāng)值夜騎的身影與無邊黑夜融為一體。營帳之內(nèi)，精巧火爐中炭火熊熊燃燒，不時發(fā)出咔嚓的木炭斷裂聲。身著耐寒狐裘的幕僚岑參不覺暖和，百無聊賴，放下?lián)芘炕鸬蔫F鉗，掀起沾滿飛雪的厚重帳簾，任憑如柳絮般漫天飛揚的`雪花拍打，搓著手望了望云層中透出的朦朧月光。

　　雪夜過后，將士們的小腿已可沒入覆蓋秋野的大雪。將軍早已起身，正面無表情地張弓搭箭，一會兒后，面色有了些許紅潤。都護大人在營帳內(nèi)身著寒意深深的鐵甲，皺眉俯視形勢圖。此時的關(guān)外沙漠除了斥候以外無人肯去，毫無疑問一夜風(fēng)雪已將黃沙凍成百丈堅冰。而如今，連厚實云層都仿佛被凍結(jié)在了蒼穹，陽光被陰云遮蓋得嚴(yán)實，似乎不漏分毫。

　　軍中暫時拋去陰云籠罩的沉重氣氛，賬內(nèi)設(shè)酒席為歸京城的人餞行，胡琴琵琶的奏樂聲回繞軍帳。酒席過后，黃昏將至，大雪再次籠罩轅門，風(fēng)雪將紅旗冰封，使其無法迎風(fēng)飄蕩。岑幕僚單騎趕往東門時，風(fēng)雪中瞇起雙眼，一路上已是白雪皚皚、漫山遍野的景象，依稀可見叢叢白草從雪中探出。沿著山路獨自慢行，繞過個個路口，極目遠(yuǎn)眺亦或者四處回望，曲折道路上已不見判官的身影。唯一留下的，是雪地上深深淺淺的馬蹄印跡。

　　岑幕僚迎著余暉縱馬回營，不知此次相別，日后判官是否會憶起沙場的金戈鐵馬，他日有生之年再次相會，心中可有唏噓不已的良多感慨？沙場上有無硝煙的拼殺廝守，何時可換來功成名就和家中親友的安定和平。一切的一切，相信在不久之后，將見分曉。

送別初中作文4

　　"長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來看，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……''

　　偌大的世界里，我們在人來人往中相遇。匆匆里，又在人來人往中送別，相遇到離別，又從離別到相遇，生命中無數(shù)的人、無數(shù)的事，就成為了記憶的站點中川流不息的列車，短暫的停留后，只會漸行漸遠(yuǎn)……

　　九歲那年，第一次參加夏令營，坐上大巴車前，老媽站在我所在那扇窗戶旁，她同其他前來送行的家長一樣，緊緊貼在車窗玻璃上，一遍又一遍地叮囑著相同的內(nèi)容：看好自己的包、跟好帶隊老師、到了就給父母回電話、按時好好吃飯……千篇一律的話，第一次覺得這么好聽。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　車緩緩開動，老媽的身影逐漸遠(yuǎn)去，變小，直到成為無數(shù)送別人中小小的一點，又被車后的煙塵漸漸湮沒……

　　頭腦中揮之不去的，是她隱有淚光的`眼角。

　　這是我生命的第一次送別。

　　一二年的秋天，接到小姥爺去世的消息，赴媽媽故鄉(xiāng)奔喪。那天天氣陰暗，重重的烏云壓下來，天好像要掉下來的樣子。

　　黃土，黃葉，黃花。

　　靈堂里，只見一片素白的身影。小姥爺含笑的照片正立在那案臺上。突然想來好，小時候，小姥爺總愛牽著我的手去看他家養(yǎng)的雞、狗、豬仔，還拿給我許多新奇的、有趣的小玩意兒，給我講些從來未聽過的故事，可如今，他就成了一幅相片，黑白。

　　別時容易見時難，天上人間。

　　送墳時，下雨了，淅淅瀝瀝。

　　濕漉漉的，又何止我的心？

　　于是，相聚，送別，送別，相聚。在一次次的送別與相聚中，我慢慢成長、慢慢老去。

　　送別中帶著痛，成長亦然。是否，正是記憶中無數(shù)的送別，才加快了我的成長？

　　匆匆過，一切都太匆匆，只留下背影在回憶中流轉(zhuǎn)回落。哪天驀然回首，那年陪伴你走過的人已經(jīng)成為了回憶中的一點。珍惜身邊的每一個人吧！莫要在離別后，再悔恨！

送別初中作文5

　　現(xiàn)在距離畢業(yè)的時間已經(jīng)只剩下一個星期了，要離開的時候才懂得珍惜，才想起在母校里發(fā)生了太多的趣事了，在我的心里，永遠(yuǎn)銘記著那一次的“送別會”。

　　那是五年級只教了我們一年后就因為要調(diào)去別的學(xué)校互相學(xué)習(xí)一年的張老師。就在要離開我們的時候，我們?yōu)槔蠋熮k了一場“送別會”。那場送別會——成了我心中永遠(yuǎn)不可磨滅的一道光芒！

　　那是放暑假的前幾天，我們在操場上玩耍，我對班長說：“咱們?yōu)槔蠋熮k個‘送別會’吧！”班長同意了，于是我們就開始商量著讓同學(xué)們都準(zhǔn)備什么東西。就這樣，中午休息時間結(jié)束后我們回到教室，班長就在黑板上布置了明天要帶什么東西，例如：拉花、氣球……同學(xué)都照做了。

　　第二天，我們所有同學(xué)都早早的就來到學(xué)校了，我們所有人都分工明確，自己忙自己的。有的`人把拉花粘在窗戶上、墻壁上、黑板上、講臺上；有的人在用氣筒給氣球打氣，而我則在負(fù)責(zé)設(shè)計黑板，最后同學(xué)們每個人都在黑板上簽上了自己的名字。正在這時，老師突然進(jìn)來了，把我們都嚇了一跳，其實老師早就知道我們有這個打算了。最后，我們讓老師趕快出去，我們又繼續(xù)開始布置了。

　　終于布置完了，老師也進(jìn)來了。我提前準(zhǔn)備好的主持臺詞也由班長開始宣讀了。我們精心準(zhǔn)備好的音樂、節(jié)目也都為老師呈現(xiàn)出來了。最后，老師像媽媽一樣抱了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一下，此時此刻，我們有無數(shù)的眼淚要流，有無數(shù)的心聲想和老師傾訴。我們流淚了——因為舍不得老師，全班同學(xué)沒有沒哭的，可見我們和老師的感情有多深。

　　就這樣，在一陣陣的抽泣聲與一句句的祝福聲中結(jié)束了這一場難忘的“送別會”。

送別初中作文6

　　人們總是說：“每逢十五月兒圓”這句話，可是每逢月圓定團圓嗎？

　　一月的月亮高掛在天空，淡黃色的臉龐上透出一絲淺淺的微笑。有人說蒙娜麗莎是月亮的女兒，我想也是這樣。此時此刻定有人為地上的團圓而欣賞天生的圓吧！我也站在床邊欣賞這月亮的圓，心里想著過去我們在一起團圓直到……

　　我沒有各個，可我卻把他認(rèn)作是我的哥哥，因為他陪我度過了整個童年�？山裉焖吡�，火車站的天空灰蒙蒙的，就像是我的心情。所有人都站在他旁邊囑咐著他什么�？墒俏也幌肼�，因為那只會令我痛苦的心上再挨一刀。我不止一次的想，“會不會因為下雨回車就不來了？”，雖然很幼稚，但是我還這樣的想。終于送行的人漸漸散去了，只剩下我和他。人離四五步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望，雖離得近，但不久這四五步將變成天涯海角。

　　我想他走過去，迎著刺骨的風(fēng)，走過去，風(fēng)吹進(jìn)我的眼我的淚流下，我不在乎。火車的鳴笛聲響了，向他號召，他沒有走。他的嘴角一上一下的抽動，似乎想說些什么。可是他沒有說，我也沒有說。兩個人的對視就是這樣，無論何時也不會改變。我走過去撲倒他的懷里，風(fēng)在吼，火車在叫，可是在我們兩個人的世界中只有哽咽。“哥...”，我盡量平穩(wěn)著我那抽動異常的聲帶，可它似乎比我還激動，我望著他那對未來充滿期待的雙瞳，我知道我阻止不了他，也無心阻止他,絕望的閉上眼睛任憑眼淚往下流。他用他那粗糙的'手撫摸我的臉龐，他也不知道是他的手在顫抖，還是我的臉在顫抖，。心中有的不僅是失落，還是害怕你再也不會回來。睜開眼，你已走了。走的那么突然那么快，令我一時沒有緩過神來。你用力的向我揮手，終于火車開了，不知道你能不能聽見，我都張開那千斤重的嘴，“哥，你保重……”，終于火車消失在遠(yuǎn)方，雨掛在我臉上，可我不在乎，我想如果在14光年前有一臺高倍攝像機從前向后將我們的點滴記錄下來，那該有多好��！想到這我不禁心中有了點兒安慰。

　　這時手機響了，將我從沉醉的回憶中拉回，接起電話聽到那親切的聲音，“老弟……”，我的淚一下子流出，“哥……”，“不要哭了，堅強一些”，他的聲音發(fā)顫，我知道是故作鎮(zhèn)定�！暗�，你看，那月亮多圓”。我回過頭看著那微笑的月亮，此刻我也欣賞這月亮，這蒙娜麗莎的微笑。我知道遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他也欣賞著一樣的月亮，這微笑的蒙娜麗莎。

　　有人說，每逢十五月兒圓，月兒圓時，離別傷�？晌乙f，傷之后定要圓，蒙娜麗莎總會將那快樂的微笑送給你。

送別初中作文7

　　依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！

　　最可怕的是我們見最后一面，因為那將預(yù)示著我們將要天各一方。

　　原以為，我們會因離別而變得堅強，但當(dāng)真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的.心中有一種說不出的感覺。

　　一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：同學(xué)們，再見！此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭成了個小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進(jìn)來。

　　放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了！而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

　　每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？？？

送別初中作文8

　　很喜歡這句“碧云天，黃葉地……總是離人淚�！比f里長空，沒有陰雨綿綿，碧藍(lán)的天空，猶如一片透明的草地，偶爾有幾匹白馬似的云朵輕輕飄過。滿地的菊花開得正艷，也是來為將要遠(yuǎn)行的你送行么？時間好快。轉(zhuǎn)眼，太陽已下山。西風(fēng)瑟瑟，只只大雁正往溫暖如春的南方飛去，留下的是那片不知是誰染紅的樹林。臺眼一望，一抹斜陽的余暉散向那座無人的長亭，把它的影子拉得好長，好長。一滴，兩滴……，手背上，點點清涼，是淚么？如果不是，為何心底那最深處有微微的刺痛？夕陽西下，突然覺得，秋愁無罪。

　　這些畫面，不是說只有鶯鶯一個人敢面對，其實有很多人都有勇氣去面對這干凈卻帶著點低沉的風(fēng)景，而是我們無法帶著那種期望中攜有點點絕望的心情去別離。至少，我是這樣的。

　　鶯鶯，其實可以說是中國古代作家筆下叛逆的代表了，外表柔弱的她，內(nèi)心比任何人都勇敢，她的骨子里有著別人無法相比的叛逆的血液，或者說，她，根本就不柔弱。因為她敢愛，敢恨，敢別離。一個門當(dāng)互對的家庭，這位玉人卻與無權(quán)亦無勢的一介窮書生相愛，不是敢愛么？兩人從最初的西廂約會到之后的以身相許，不是敢為么？"昨日成親，今晚別離，不是這個堅強的女子敢揮淚站長亭么？

　　我不知道在當(dāng)時那個輕視婦女的年代，鶯鶯是怎樣做到的'，也許是被那從未接觸過的愛情沖昏了以被禁錮的大腦，更也許是她認(rèn)為自己應(yīng)是一只可以自由飛翔的小鳥，那座繁華的牢籠不屬于她。她認(rèn)為她該做些什么，她做了，也成功了。她不是黛玉，故然叛逆，卻有些沉默的氣息，最后，當(dāng)然逃不出那座美麗的宮殿，只落得寶玉寶釵同床異夢，而寶玉與自己只能遙遙相望，隔岸觀花，兩人不曾跨過那條銀河。黛玉呢？可以說是驗證了自己的《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”了。

　　我不知道用怎樣的心情去看鶯鶯，也許點點愛，點點恨吧！愛她，愛她那只敢沖破牢籠的小鳥，愛她這個叛逆得有點可愛的女子；恨她，可能是因為自己做任何事始終不能和她一樣抵得住巨大的壓力吧！

　　我想，最后的長亭送別只剩鶯鶯的自我安慰了：

　　張珙，我與你的愛如水，卻不是洶涌澎湃，而是涓涓細(xì)流，所以不怕，你勇敢地去遠(yuǎn)方尋找未來，而我在這里等你。只是可憐你在漫漫征程中會有“家何處，落日眠芳草”的傷感，而我只能望斷天涯不見歸人罷了。

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