初中生活作文

時(shí)間：2023-09-25 13:30:22 初中作文我要投稿

初中生活作文精品【10篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文精品【10篇】

初中生活作文篇1

　　也許在我們看風(fēng)景的時(shí)候，會(huì)感受到微風(fēng)拂面吹來(lái)。

　　也許在我們看綜藝節(jié)目的時(shí)候會(huì)感慨別人的天賦居然如此優(yōu)越，再加上他們的努力，就能夠輕易的趕超別人，并且占據(jù)最優(yōu)越的位置。

　　也許從一開始的`時(shí)候我們就沒(méi)有真正看懂過(guò)人生，我們聽著他們說(shuō)著那些好聽的話，聽著他們唱著那些動(dòng)聽的歌曲，也看著他們的表情，看著他們的淡定，原來(lái)這一切都如此不經(jīng)意就出現(xiàn)在了我們面前。

　　假如從第一天的時(shí)候我們就知道原來(lái)能夠吼住全場(chǎng)的，最后還是只有她一個(gè)人而已。

　　即便是有那么多人在他們面前出現(xiàn)，他們也仍然會(huì)感覺(jué)這些都不是什么太大的問(wèn)題，因?yàn)槿松旧砭椭挥幸粋€(gè)太能夠讓人看不清楚的答案，但是如果真的特別喜歡，那么其他的也沒(méi)有什么問(wèn)題。

　　生活還是在我們面前能夠顯得如此淡定和云淡風(fēng)輕。

　　假如最后一件事情也能夠體現(xiàn)的如此淋漓盡致，假如他們?cè)缇鸵呀?jīng)感受到，原來(lái)這世間早就已經(jīng)沒(méi)有了公平，他們所有的審美觀念其實(shí)也在一個(gè)地方看得到，休無(wú)止。

　　原來(lái)生活還是和幻想一個(gè)樣子，只是當(dāng)初他們沒(méi)有觸摸到而已。

初中生活作文篇2

　　回首初中生活，如白駒過(guò)隙一般飛逝，這段時(shí)間有許多的事，有開心的難過(guò)的，尷尬的，苦澀的。

　　初一的生活為我接下來(lái)的兩年拉開了序幕，波濤洶涌卻又風(fēng)平浪靜，從我踏進(jìn)校門的那一刻起，我就為我的小說(shuō)拉開了序幕。

　　記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)我年少自大，剛進(jìn)宿舍門就被教官抓到講話，那天我很開心的來(lái)到了自己的宿舍，但是，那時(shí)我沒(méi)有帶床上用具，便與同學(xué)一起擠一張小床，我們嘰嘰喳喳講了好久，教官都沒(méi)來(lái)，那時(shí)調(diào)皮的我爬到了窗外，一頭鉆出去說(shuō):“教官不在外面！”突然，神出鬼沒(méi)的教官叫到:“誰(shuí)在說(shuō)話，站到走廊上面來(lái)。”我滿不情愿的'站了出去，嘴里不停地抱怨著，那時(shí)真是搞笑啊，回想起來(lái)真是不堪，就是這樣，我結(jié)識(shí)了許多的朋友。

　　小林是一個(gè)十分靦腆的女孩子，她沒(méi)有太多的朋友，要說(shuō)有的話他就只有我了，他的成績(jī)并不好，相貌平平，沒(méi)有太多人與她講話，我是第一個(gè)跟她講話的朋友，記得那天我是向她開玩笑來(lái)著，但她沒(méi)有理我，從那開始我就經(jīng)常跟她開玩笑，直到把她逗笑為止，就這樣我與她共同學(xué)習(xí)，其實(shí)她不會(huì)的，她不會(huì)去問(wèn)別人，但是我總喜歡講解給他聽，漸漸地我的性格感染了她，她也使我變得矜持，她初二轉(zhuǎn)學(xué)了，我為此哭半個(gè)暑假。時(shí)光總是走的那么快，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，新學(xué)期就開始了，我將繼續(xù)譜寫我的青春，而以我為主人公的小說(shuō)也將繼續(xù)下去，希望接下來(lái)的情節(jié)是快樂(lè)的，也希望自己不要給青春帶來(lái)遺憾！

　　回顧這以前的日子，真美好，初中的日子還長(zhǎng)著呢，希望一切都好。

初中生活作文篇3

　　初三學(xué)生馬上就要離校了，回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時(shí)間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，很欣喜的見證著一些同學(xué)走上自己的人生之路，當(dāng)然，也見證著更多的迷茫……

　　L班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，學(xué)生活潑、熱情、集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時(shí)候，他們反過(guò)來(lái)會(huì)安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預(yù)想中要沉著、有遠(yuǎn)見、有目標(biāo)。在全校對(duì)職業(yè)高中都不看好的情況下，三個(gè)女生毅然開啟了上職校的先河，她們平時(shí)在班里的表現(xiàn)不算是特別突出，但面對(duì)自己的人生抉擇時(shí)的這種堅(jiān)毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂(lè)，平時(shí)自己寫寫歌詞，普上自己的.曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續(xù)上學(xué)，小s開始和我說(shuō)的時(shí)候我還勸她努力向家人爭(zhēng)取一下，后來(lái)也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學(xué)，只是她自己不愿意再學(xué)習(xí)了，兩個(gè)人開玩笑的說(shuō)要能對(duì)換一下多好，可我感覺(jué)到她倆都有自己的無(wú)奈；“豪哥”曾經(jīng)非常堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)不上高中，我非常驚訝于他的堅(jiān)決，因?yàn)檫@時(shí)候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個(gè)雙胞胎的弟弟，我明白了，這個(gè)孩子太懂事，不想為父母添負(fù)擔(dān)。可沒(méi)過(guò)兩天，他又問(wèn)我職業(yè)中專的學(xué)歷可不可以去當(dāng)兵，因?yàn)樗氘?dāng)兵，可是現(xiàn)在當(dāng)兵需要高中學(xué)歷，我告訴他應(yīng)該行，因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)歷是同等的，沒(méi)想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時(shí)，他已經(jīng)打好了行李準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長(zhǎng)的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。

初中生活作文篇4

　　在我們生活中，微笑無(wú)處不在，有微笑伴隨折我們，不開心的事也一沖而散，微笑能帶給我們慰藉，使我們?nèi)莨鉄òl(fā)，充滿自信。

　　以前，我在人生岸上，被一個(gè)電閃雷鳴蒙蔽了雙眼，遮蔽了雙耳。愁眉苦臉和唉聲嘆氣讓我的生活失去了顏色。也許失去以后才覺(jué)得珍貴。在沒(méi)有微笑的日子里，我害怕孤獨(dú)。

　　我是一個(gè)不算很優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有人知道我為此付出了多大努力。家人常說(shuō)他不用功，說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力。他們看不到我的憂傷。

　　我很羨慕妹妹的爽朗，總是那么朝氣蓬勃；以及優(yōu)異的成績(jī)。我伏在窗臺(tái)上，靜靜的回憶：自己總是讓陰郁蒙蔽了雙眼，看不到自己的笑容。自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開心事在自己心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……因?yàn)橛幸粋€(gè)截然不同的妹妹，所以我便更加的.掩埋自己的無(wú)助，我變得自卑起來(lái)，我只看到了那抑郁、卑微的自己。

　　其實(shí)，我也想微笑著面對(duì)生活。

　　于是我也學(xué)著妹妹盡量讓自己快樂(lè)一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團(tuán)丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影；遇到不順心的事，少了滿臉郁悶、悶悶不樂(lè)的表情，多了樂(lè)觀積極、一笑而過(guò)的態(tài)度……不再盛氣凌人的向別人下達(dá)“命令”，因?yàn)槲抑�，我自己并沒(méi)有什么特殊，我的成績(jī)慢慢的有了改觀，我不再自卑。

　　期末成績(jī)出來(lái)了，是班級(jí)五名。心中的血因感動(dòng)而沸騰。雖然還是比不上妹妹，但我懂了微笑：樂(lè)觀代替了消極，快樂(lè)代替了抑郁，微笑代替了苦悶。

　　帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜；帶著微笑面對(duì)生活，是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。

初中生活作文篇5

　　捧一本書，沏一杯茶，逆著夕陽(yáng)下的微光，坐在自己喜歡的椅子上，細(xì)細(xì)品著茶香，慢慢地品味書香……

　　———題記

　　自從我記事起，書便早已出現(xiàn)在我的世界中，我纏著父母給我講故事，我陶醉于書中。我知道，在每一本小小的書中都居住著一個(gè)美好的故事，有白雪公主的幸福，有阿拉丁神燈的神奇，有丑小鴨的驚喜，還有賣火柴的小女孩小小的夢(mèng)想……我驚奇于書的萬(wàn)能，我喜歡上了書即使我并不認(rèn)識(shí)那些橫豎撇捺。

　　后來(lái)認(rèn)識(shí)了拼音，我便迫不及待的拿起了書，自己一個(gè)拼音一個(gè)拼音的拼著，拼出一片書香的'天堂，在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書的美妙。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了漢字，就更沉迷于讀書了。天天夾著本小書，有時(shí)還高興地給爸爸媽媽講書上的故事，講美人魚的靈魂，即使那時(shí)我并不懂什么是愛情，什么是親情。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了。我依然喜歡讀書，只不過(guò)不再幼稚的依戀于童話故事了，我捧起了名著。在《上下五千年》里，我穿越于歷史的各代，懂得什么是詩(shī)詞歌賦，認(rèn)識(shí)了李白、杜甫，看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛恨情仇。在《簡(jiǎn)·愛》中，體會(huì)到了人生的無(wú)奈與憂愁，懂得了自強(qiáng)與不息。我只是喜歡讀書，陶醉于書香之中，即使我并不能猜透人生的哲理，一切都太復(fù)雜。

　　現(xiàn)在，我已不是單純的讀了，在書中，我學(xué)會(huì)了思考；在書中，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)；在書中，我學(xué)會(huì)了愛……書香漸漸充實(shí)著我的生活，我喜歡它，我感激它，我了解它。不管任何時(shí)候，手中捧一本書，細(xì)細(xì)讀來(lái)，心中才有了安寧，書是人類智慧的結(jié)晶，是無(wú)限人生哲理的產(chǎn)物。

　　書香陪伴我到現(xiàn)在，可這并不是終點(diǎn)，漫漫征途上，依然散發(fā)著淡淡的書香，久久不散……

初中生活作文篇6

　　童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，熱情澎湃，浪漫瀟灑；中年是一杯酒，芬香馥郁，發(fā)人深省；老年是一杯茶，平淡醇厚，波瀾不驚。

　　而步入中學(xué)生活的我，介于少年與青年間，尚未退去稚嫩卻又充滿激情澎湃。正是如花的年紀(jì)，如風(fēng)的性子，如虹的生活。

　　少年人都懷有英雄夢(mèng)，我曾立志如花木蘭，英姿颯爽，一柄銀刀虎虎生威，仰天長(zhǎng)嘯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，有巾幗不讓須眉之風(fēng)范；我曾向往李白的豪氣，一壇酒，滿天星，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，這該是何等豪情；我曾崇敬魯迅先生的敢作敢為，吃人的舊社會(huì)里不做任人宰割的羔羊，化筆桿為武器，犀利的語(yǔ)言狠狠敲擊著麻木愚昧的心，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛；我曾艷羨過(guò)辛棄疾，文武雙全，琴心劍膽，作得了詩(shī)，打得了倭寇，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，這又是何等風(fēng)景啊。我曾……千古風(fēng)流人物，道不盡，都曾向往，都曾立志矣。

　　生活的洪流總會(huì)吞沒(méi)你，日復(fù)一日的生活，少年人發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)蕓蕓眾生，泛泛可陳，她成為不了誰(shuí)的英雄，考試的失意，父母的指責(zé)，老師的'失望……生活的不如意像一塊負(fù)重前行的一塊石頭，隨時(shí)能壓垮少年人，她不是英雄，她無(wú)法拯救自己，當(dāng)你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視著你。

　　她望向那片星，吶喊，她憶起她的英雄夢(mèng)。她所崇敬的李太白、花木蘭、周樹人、辛幼安……哪一位豪杰不是身受千瘡百孔，萬(wàn)般磨難，與之相比，她生活的不如意也不過(guò)塵埃，她明了，她振作，她成長(zhǎng)，所幸，她的心中有明燈，照亮前方的路，不至彷徨，不至迷惘。

　　她即我，我的初中生活，不盡如意，但清玄先生說(shuō)“人生不如意十之八九，常想一二，不思八九，事事如意�！毙疑踔猎�，我的心中有著謫仙人，有著明月魂。

　　梅花香自苦寒來(lái)，我既是英雄，又是眾生。大海茫茫，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，不被困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛云帆，直濟(jì)滄海！

初中生活作文篇7

　　轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了的校園，只知道每天都得應(yīng)付考試，對(duì)于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才知道初中生活與小學(xué)生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時(shí)要專注，如果課堂上心有旁騖，便無(wú)法聽懂老師的.講解。因此，希望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。

　　在初中的日子里，我又認(rèn)識(shí)了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無(wú)法理解的題目時(shí)，我們?nèi)搴糜驯銜?huì)利用課余時(shí)間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r(shí)，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭(zhēng)高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和軍訓(xùn)……等，這些都是較輕松的課程，社團(tuán)方面也多了許多，如果對(duì)某方面特別有興趣，可參加自己喜愛的社團(tuán)，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。

　　初中課業(yè)壓力大，雖然有時(shí)功課較少，但要溫習(xí)的內(nèi)容卻很多，稍一懈怠考卷上便會(huì)滿江紅，所以平常一定要準(zhǔn)備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)讓人不知如何應(yīng)付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)，真讓人覺(jué)得痛不欲生。

　　“天下無(wú)難事，只怕有心人�！� 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規(guī)劃，沒(méi)什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團(tuán)等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)，讓自己在忙碌的初中生活中能過(guò)得充實(shí)而愉快。

初中生活作文篇8

　　常常提醒自己注意感受生活中的點(diǎn)滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就會(huì)暖洋洋、亮閃閃。

　　——題記

　　雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問(wèn)候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我覺(jué)得我的初中生活是如此的充足、快樂(lè)、享受。

　　生活．人景情

　　不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá)，只要你用心去看，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的.嫰枝；是夏芒中穿過(guò)枝葉的一縷暖陽(yáng)；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

　　師生情

　　在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄�，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵(lì)的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語(yǔ)……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯(cuò)誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯(cuò)誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺(jué)到的是一種幸福的感動(dòng)。

　　朋友情

　　我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長(zhǎng)的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺(jué)右胳膊被人架了起來(lái)，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認(rèn)真地?cái)v著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進(jìn)了我的心田中，育著那棵名為“幸福”幼苗。

　　靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一絲一息、那包含著來(lái)自這個(gè)世界給予我的幸福，這無(wú)疑會(huì)是我最寶貴的記憶，它將伴我成長(zhǎng)。

初中生活作文篇9

　　時(shí)光一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即使已從童年的歡笑聲抽離，兒時(shí)懷抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年，三種不同的階段，在經(jīng)歷了一次又一次的挫折，逐漸蛻變成現(xiàn)在的自己，過(guò)程中，迷惘地尋覓著一個(gè)能讓自己依靠的避風(fēng)港，最終發(fā)現(xiàn)那一本本的小說(shuō)，一篇篇的散文，一行行的詩(shī)句是這顛簸的路途的終點(diǎn)，我喜歡埋守書堆，在寧?kù)o的午后聆聽書的呼吸，心的律動(dòng)，輕推窗扉，每陣自然涼爽的風(fēng)都能將憂郁的心情吹散……我想這樣的愜意自在，便是我從小最向往的生活吧!

　　初中的生活讓人感到疲倦，一朵云的重疊似乎都能讓人窒息，一次次的付出，有時(shí)換來(lái)的卻是一雙記著淚光的眼，然而我卻在每本書的字里行間找到另一個(gè)快樂(lè)的自己.現(xiàn)在能看課外書的時(shí)間是如此瑣碎，但只要每天短短的十分鐘，翻開書頁(yè)，將自己沉進(jìn)文字海里，解放被課頁(yè)壓力禁錮的思想。有時(shí)，深夜結(jié)束一天該做的事，仍不甘愿就這么伴隨著夜睡去，我喜歡在睡前小讀幾行詩(shī)，冬夜，即使沒(méi)有紅燭溫爐相伴，仍有臺(tái)燈靜守候，一陣夜風(fēng)吹來(lái)，思想于是竄入云端，在燈前留下無(wú)限迷惘。

　　即使現(xiàn)在的生活有些枯燥，卻因有書而滋潤(rùn)了干涸的心靈，也因課業(yè)壓力，才能襯脫書中世界的美好，老實(shí)說(shuō)如此的生活也挺教人喜歡的'，我想我所向往的其實(shí)就是因?yàn)橛兄胍舛苷湎�，品味書香的生活，在忙碌中尋覓屬于自己的自在，在難得悠閑的周末午后藉著撫慰人心的字可沉淀心靈，省思一個(gè)禮拜下來(lái)的所做所為，然后重新整頓思緒，迎向又是新開始的明天……。

　　每個(gè)人都有自己向往的生活，我所向往的就是這個(gè)現(xiàn)在，這個(gè)當(dāng)下，有挫折，有失望，有疲倦，卻也有喜悅及溫暖，以及一本書，一篇文章，一行詩(shī)句所帶來(lái)的體悟。

　　人人都能有所選擇，在面對(duì)任何不順?biāo)旒暗统睍r(shí)，選擇自己想要的心情，就像我在挫折的九年級(jí)選擇讓自己在書堆中蛻變。我們都能試著向往，追求，當(dāng)自己向往的生活的編劇、演員，甚至是導(dǎo)演。

　　以上就是我最向往的。你呢?你最向往，最想追求的生活是什么?

初中生活作文篇10

　　初中，早已在我腦海中出現(xiàn)了千遍萬(wàn)遍，而我也早已為它勾畫了一幅幅的藍(lán)圖……

　　第一幅圖是紅色的。代表奮發(fā)向上的境界。無(wú)論什么時(shí)候，有了奮發(fā)向上的境界才會(huì)有對(duì)事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實(shí)自己，渴望自己以后的路越走越寬……所以，我先畫了這一幅圖。

　　第二幅圖是黑色的。盡管我并不喜歡它，但我不想成為社會(huì)的落伍者。因?yàn)楹谏頃r(shí)不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，猶豫一秒就落后了十年啊，必須要趕上它的步伐。那么，這種緊迫感就成為了快節(jié)奏學(xué)習(xí)和吸取知識(shí)的`動(dòng)力，所以，第二幅圖畫產(chǎn)生了。

　　第三幅圖是藍(lán)色的。代表深遠(yuǎn)廣闊的視野。我喜歡藍(lán)天，喜歡它的廣闊無(wú)邊，喜歡它永遠(yuǎn)也揣摩不透的神秘。正如無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，盡自己所能去掌握這些知識(shí)，因?yàn)榱私饬诉@些知識(shí)不僅可以對(duì)自己產(chǎn)生潛移默化的作用，更主要的是開拓了自己的視野，那不就是充實(shí)了自己么?所以，我勾勒了這幅圖。

　　最后一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過(guò)一篇文章，叫《永遠(yuǎn)都要坐第一排》，“永遠(yuǎn)都要坐第一排”是英國(guó)首相撒切爾夫人的格言，正因?yàn)樗辛诉@種執(zhí)著的追求才鑄就了她以后的輝煌。當(dāng)然，這種追求并不是不切實(shí)際的。只是自己心里應(yīng)當(dāng)有一種信念，因?yàn)樗鼤?huì)像指航燈一樣指引著你前進(jìn)，讓你不懈地努力……

　　這四幅圖畫包含了我對(duì)初中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我也會(huì)努力讓這暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為自己的初中生活繪上最絢麗的色彩!

【初中生活作文】相關(guān)文章：

生活初中作文11-12

生活初中作文11-09

初中的生活作文03-20

初中的生活的作文02-19

生活初中作文03-25

生活初中作文01-29