(優(yōu))初中作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我像一只被軟禁的小鳥(niǎo)，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩繽紛的世界我曾經(jīng)歷過(guò)，可這一切的一切轉(zhuǎn)眼間變成了永恒的記憶。“人總是會(huì)念舊�！辈诲e(cuò)，是這樣，可誰(shuí)曾想到人為什么念舊，是因?yàn)樽蛱熳杂�？今天被束縛？是因?yàn)樽蛱鞜o(wú)憂無(wú)慮？今天心事重重？還是因?yàn)椤?/p>
“做好“、做好”在耳邊整天回蕩著。窗外，天氣很晴朗，天自然也湛藍(lán)，而我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了�，F(xiàn)在，天依舊湛藍(lán)陽(yáng)光依舊溫暖，可下面的人變了，整天沉浸于可惡的S、Y之中。也許，隨著時(shí)間的流逝，我在未來(lái)可能會(huì)有一番大的作為，但這對(duì)我而言，是次要的。我追求的是自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍(lán)天空下沒(méi)有煩惱的我。打開(kāi)窗戶仰望一下湛藍(lán)的'天空，心中無(wú)限留戀，又無(wú)限向往，是留戀過(guò)去自由的一點(diǎn)一滴，還是向往渴望已久的解脫？在望望桌上的試卷，頓時(shí)滿腹惆悵。
想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏以?jīng)擁有的！
想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在失去的！
想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏倚闹邢蛲模?/p>
初中作文 篇2
讀書(shū)，瞅名，就是同書(shū)本擊接講。興許有人會(huì)答，這也需要方式？應(yīng)然需要，如果一個(gè)同窗每天讀書(shū)，投進(jìn)的精神良多，讀什么記什么，這是不是最惡的瀏覽之路呢？這樣讀書(shū)，也是一種讀書(shū)法古人鳴干“記誦之學(xué)”，他這樣用過(guò)地讀書(shū)，盡對(duì)照不讀書(shū)、不記誦要賴。但這種讀書(shū)，不能成為一種知識(shí)，不算是上趁的讀書(shū)，由于他得來(lái)的學(xué)問(wèn)是逝世的。讀書(shū)多是佳事，但還要用種種迷信知識(shí)去輔助懂得書(shū)利的內(nèi)容。如果要使書(shū)原上的知識(shí)“活”訖來(lái)，這就要想，要思考。
在讀書(shū)的進(jìn)程中，要給念考留下余地。你在供知時(shí)，教出去的貨色假如不共你本有的常識(shí)撞頭，就只能晃在這面，不產(chǎn)生“化學(xué)息用”，無(wú)奈變成你本人的養(yǎng)料。我的胃可能處理各種食品，主動(dòng)把它們劃分替養(yǎng)分跟廢物，再依據(jù)己體的需要，分辨輸迎給不同的器民。讀書(shū)者需要?jiǎng)幽X思考，汲取書(shū)標(biāo)上的知識(shí)就能取原有的知識(shí)融會(huì)在一伏，發(fā)生化學(xué)變更而后把需要剜入的知識(shí)變成大家的學(xué)識(shí)，把不須要的'東東消除掉，該作垃圾處置。
改造凋謝以來(lái)，國(guó)外的思維、學(xué)識(shí)、學(xué)說(shuō)涌進(jìn)了邦門，一氣節(jié)人應(yīng)付自如。青年人對(duì)新事物敏感，這當(dāng)然是美景象。但也有些青年學(xué)生對(duì)外來(lái)的理論沒(méi)有經(jīng)由當(dāng)真的思考和消化，就盲綱地追趕，成果讓從人的腦筋成了外國(guó)實(shí)踐的跑馬場(chǎng)。里點(diǎn)即便有好東西也不能好好地添以應(yīng)用，更不要說(shuō)辨別良萎了，這種情形，應(yīng)該引起警戒。古人說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這些青年人對(duì)自彼不熟習(xí)的東西，多少近“不思”、“不學(xué)”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機(jī)。爾望不能這樣持續(xù)下往了的。大野要有蘇醒的意識(shí)，要在讀書(shū)上多用腦，讀本國(guó)書(shū)如此，讀中國(guó)書(shū)也如斯。因而，在讀書(shū)中，思考，才能剔除糟粕；思考，才干接收營(yíng)養(yǎng)；思考，能力成績(jī)讀書(shū)。
總而言之，在讀書(shū)中，思考特殊主要。
初中作文 篇3
我在老師的目光中成長(zhǎng)。在我成功時(shí)，老師的目光飽含著喜悅和激動(dòng)，在我傷心時(shí)，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時(shí)，老師的目光是一種鼓勵(lì)，一種支撐。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽小的孩子，每次上課回答問(wèn)題的總是那幾個(gè)"優(yōu)等生"而課上卻很少看見(jiàn)我的身影，很少看見(jiàn)我舉手。多少次，我都很被動(dòng)，是被老師叫起起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的也是支支吾吾說(shuō)不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準(zhǔn)確，我卻從沒(méi)有在老師的目光中看到任何嚴(yán)勵(lì)的責(zé)備。有一次老師講一張語(yǔ)文卷子，途中遇到了一道難題，沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)回答，這時(shí)，我看到自己卷子上這道題上有一個(gè)對(duì)號(hào)，我的題對(duì)了，說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭(zhēng)，不知如何是好。忽然，我看見(jiàn)老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵(lì)我：舉起手來(lái)吧!
這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)的話，在她的課堂上沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，勇敢站起來(lái)就值得表?yè)P(yáng)，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心。"試試看，又有什么"我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光回向老師，告訴她"我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!"在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了...
老師的目光在我的成長(zhǎng)中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的.目光是溫柔的手，在我遇到困難時(shí)扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫!
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!
初中作文 篇4
周六早晨，我獨(dú)步漫步在公園里，初夏的氣息氤氳在空氣中。被雨洗刷過(guò)的公園，格外清晰。樹(shù)木茂盛，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在葉片上，晶瑩地閃爍……眼前如此美好的夏景，看在眼里，心里竟是陣陣刺痛，顯然心灰意冷的心情與這景物格格不入。
周五早晨，當(dāng)我得知我失利于初三以來(lái)的第一次月考時(shí)，我傻眼了！心里滿是不甘與傷感，雖然嘴上是“無(wú)所謂”，但無(wú)所謂這三個(gè)字卻將我的內(nèi)心刺得生疼，我知道那是“有所謂“的。初三以來(lái)的一個(gè)月的奮斗與打拼，汗水與淚水，疲憊與堅(jiān)持只為得到同學(xué)及老師們贊賞好評(píng)，而曾經(jīng)那個(gè)機(jī)會(huì)就擺在我的眼前，卻與我失之交臂……
接憧而來(lái)的也是初三以來(lái)的期中考試考砸了，它將我徹底砸進(jìn)了心底的角落，我真的行嗎？我能夠成功嗎？成績(jī)的不理想，雖然父母不說(shuō)什么，但從他們的目光中我可以看出他們的焦慮與擔(dān)憂…..想到這，淚水不知不覺(jué)的蓄滿眼眶，模糊了我的視線。
迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的身影了，我走上前去，原來(lái)是一只蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得濕透了，它在努力振翅，想要飛向天空。翅膀上那晶瑩的水珠竟成為了它的負(fù)擔(dān)。樹(shù)葉間的陽(yáng)光似乎也在為它烘干翅膀。它在努力使出全力，整個(gè)身體向上勃起。突然，它騰空躍起，飛了起來(lái)，那翅膀淡淡的水滴痕跡在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，我呆住了，心里一驚！
那是怎樣的躍起，小小的'身體里爆發(fā)者無(wú)限的力量，一種再次飛翔的渴望，一種沖破束縛的渴望。那一次次的失敗與努力，不但沒(méi)有打到它，反而給這個(gè)精靈增添了新的動(dòng)力，看到這種耀眼的飛舞，那陽(yáng)光下?tīng)�漫的飛翔，我忽然意識(shí)到：人生有太多的成功與失敗不管怎樣，我們都應(yīng)該笑對(duì)挫折，尋找堅(jiān)強(qiáng)，即使最終是“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離“的茫然與失落，但我們努力過(guò)，與挫折拼搏過(guò)，那也將是心靈的勝利與富足！
初中作文 篇5
溫潤(rùn)的某個(gè)黃昏，耳畔傳來(lái)的是含蓄、雋永的琴聲，這琴聲來(lái)自小提琴的演奏。閉著眼睛陶醉其中，就像聽(tīng)到純潔的春蠶吮吸桑汁，看到美麗的仙女駕著白鶴遠(yuǎn)去，感覺(jué)到姐姐雋滑的'秀發(fā)在光潔的脖子上纏繞摩挲……一切美得那么妙不可言。
許多種子被深深地埋在泥土中，不久他們便張開(kāi)兩瓣小葉子來(lái)?yè)肀Т蟮�。風(fēng)吹日曬，雨淋霜凍，小樹(shù)還是熬過(guò)來(lái)了，并且漸漸長(zhǎng)大。一年又一年，枝繁葉茂�；涓荩恢嗌匐H，卻慢慢長(zhǎng)大。一圈又一圈的年輪，記錄著它的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)，見(jiàn)證過(guò)這方土地上的流云，見(jiàn)證過(guò)這方土地上興起的塵埃，也見(jiàn)證過(guò)這方土地上代謝的萬(wàn)紫千紅，同時(shí)它的根系也深深地扎在這方土地之下——它完成了自己的使命，終于要結(jié)束這普通的宿命。
這輪回了五百多個(gè)春秋的生命終于結(jié)束了，它被分割成一塊塊均勻而紋理清晰的木板，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下暴曬達(dá)三年之久，然后又浸泡在水中有三年之長(zhǎng)，然后直到這些木板變的堅(jiān)硬、光滑、紋理分明時(shí)，它們被打磨成了一把把精致華美小提琴。
此時(shí)的他們就像被賦予了靈魂一般，握在手中，有一種穩(wěn)穩(wěn)的厚重感，散發(fā)著淡淡的古木香，閃耀著古樸而又不失色澤的美。各個(gè)音符如同精靈一般跳躍在琴弦之間，讓彈者如天使般安靜甜美，讓聽(tīng)者醉然于其中。檀木從古至今就象征著圣潔和莊華，從一顆小小的種子到崩跳出靈動(dòng)音符的樂(lè)器，它所具有的境界是至美的。一個(gè)生命經(jīng)歷了五百多年的光陰，將生命凝結(jié)在最美的時(shí)刻。
止于至美，需要我們用一身去咀嚼。
初中作文 篇6
先把一邊放在另一邊上，然后繞一個(gè)圈，最后把那一邊放進(jìn)去我一邊走一邊想著怎么幫別人系紅領(lǐng)巾，因?yàn)榻裉欤覀兝仙傧汝?duì)員要幫助一年級(jí)新入隊(duì)的小朋友們系紅領(lǐng)巾！
你好，我可以幫你系一下紅領(lǐng)巾嗎？一見(jiàn)到自班同學(xué)，我便迫不及待地要練一下系紅領(lǐng)巾。好的。我嫻熟地在她的胸前繞了幾下，一個(gè)漂亮的結(jié)兒立刻出現(xiàn)在眼前。嗯，不錯(cuò)，覺(jué)得自己系的還不錯(cuò)，頓時(shí)信心大增，內(nèi)心少了些緊張。
親愛(ài)的同學(xué)盡管主持人的聲音那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，愣在那兒回想系紅領(lǐng)巾的步驟。可是，我卻是偏偏越想越糊涂，最后眼前的紅領(lǐng)巾好似變成了一條條紅繩子，把我繞得稀里糊涂，我竟然緊張的連系紅領(lǐng)巾的第一個(gè)步驟都不會(huì)了，這可怎么辦啊？我越想越著急，額頭上都冒出了汗。
請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)唱少先隊(duì)隊(duì)歌。隊(duì)歌？什么隊(duì)歌？我們同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，挺著胸，昂著頭，用最哄亮的'聲音唱著。而我呢，一句歌詞也沒(méi)記住，只好做個(gè)南郭先生濫竽充數(shù)一回了。
請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)新入隊(duì)的同學(xué)系紅領(lǐng)巾。什么？這么快！我還沒(méi)想好呢！我的心里像裝了只授精了的小鹿一般，惶恐不安。見(jiàn)同學(xué)們都精神抖擻地走向一年級(jí)同學(xué)，我也不好意思做縮頭烏龜，只好假裝神氣地走向前方。
我面對(duì)的是一個(gè)皮膚黝黑、眼睛大大的小男生，他朝我靦腆地笑了一下，我突然感覺(jué)輕松了許多，感覺(jué)他的脾氣一定不錯(cuò)，我感覺(jué)，就算我?guī)退档牟缓�，他也�?yīng)該不會(huì)怪我的吧。有了這想法，我的膽子就大了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，然后就迅速地系著紅領(lǐng)巾，不一會(huì)兒，一個(gè)我自認(rèn)為還完美的紅領(lǐng)巾就完工了。小男生用手摸了摸我為他系的紅領(lǐng)巾，給了我一個(gè)甜甜的微笑和一聲動(dòng)聽(tīng)的謝謝！
我的心里樂(lè)開(kāi)了花！原來(lái)，只要放開(kāi)來(lái)、不緊張，什么事都可以做得很好。這次活動(dòng)真讓我受益匪淺呀！
初中作文 篇7
午后倚在窗邊，陽(yáng)光照在身上很暖，于是心中也多了那么一股說(shuō)不出道不明的意味。昨夜精心侍弄過(guò)的花草在風(fēng)中搖曳，忽地想起久別的小城，還有你明媚的笑靨，竟要落下淚來(lái)。
一直都知曉，小城是迷人的。她沒(méi)有江南的綿綿細(xì)雨，沒(méi)有北方的漫天沙塵，可卻獨(dú)有那一份飄逸淡漠，綠柳輕拂。生活在這座祖國(guó)東南部的小城市中，人們總是滿足的.。是啊，這樣溫情的小城，又怎能不讓人喜愛(ài)？
我曾以為她會(huì)一直這樣不為人所知，我便能獨(dú)享那一份溫情和愜意。可怎想經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展如此之快，我離開(kāi)了短短三年，她便迅速崛起，成為亮麗的都市了。如今我回到她懷抱，只覺(jué)得陌生，可更多的是心中空落落的懼怕，就如同你那年的消失和漸行漸遠(yuǎn)的十七歲身影帶給我的夢(mèng)魘。
今天我去了江邊�？諝馊匀磺逍�，綠柳還是拂面，桃花依舊笑春風(fēng)，你還記不記得我們那時(shí)的單車環(huán)游？
那是夏至，說(shuō)好了午時(shí)出行，地理剛學(xué)了氣溫一節(jié)的你吵著要下午去，還有板有眼地跟我解釋，中午氣溫是一天最高，怕我曬著。我也只好笑著答應(yīng)。
我輕松地把雙人單車騎出車庫(kù)，拍拍后座叫你上來(lái)。你還不會(huì)騎車，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地不敢上，我望著你的窘迫神態(tài)大笑起來(lái)，你又瞪我一眼，我趕緊收了笑，拍著胸脯跟你保證安全，你才慢吞吞地上了車。去玩咯！你在后座開(kāi)心地大喊，沒(méi)看到我眉眼藏不住的笑意。
我倆繞著江邊騎游，你絮絮叨叨地跟我閑聊。我因?yàn)橐欀T車，有一搭沒(méi)一搭地跟你說(shuō)話，想來(lái)是你自己念著也無(wú)趣，便噤了聲。隨后是長(zhǎng)久的沉默。我以為你傷了心，便想方設(shè)法將你逗笑，你被我弄得哭笑不得。后來(lái)怎樣我已記不清了，只有黃昏時(shí)你指著落日余暉，整個(gè)人沐浴著淡黃光芒，眉眼彎彎的樣子仍在我心底，無(wú)法抹去。
在你升入高二的那一年，我走了，舉家搬遷離開(kāi)這個(gè)小城。分別那日，你沒(méi)有來(lái)，我心中說(shuō)不出是傷感還是落寞，在北上的列車內(nèi)自己默默安慰，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)一直和你保持聯(lián)系，我倆不會(huì)分開(kāi)。那時(shí)的汽笛聲聲，你聽(tīng)到了嗎？那是我離別送你的最后問(wèn)候。
嗨。
我在北京，久久無(wú)法聯(lián)系到你，一次又一次在霧霾中落淚。你定是交到了新朋友，便忘了我這故友了，可憐我還一直心心念念著過(guò)去。數(shù)次的嘗試失敗后，我為自己做了最壞打算。慢慢地，這新生活也不是那么難熬了�？晌抑溃睦锟傆袀�(gè)小人兒在嘆息，還帶著一股怨氣。
今年我回來(lái)了，看著陌生的小城，熟悉的你。方形墓碑上的你那么快樂(lè)，黑白并不能抹殺你的美麗。你怎么可以這樣決絕離去，帶著永遠(yuǎn)的十七歲年紀(jì)和我們純真美好的過(guò)去。
出了墓園，沿著街道走大概400米，有一家咖啡館，那是我們常去的秘密基地。四十來(lái)歲的老板娘竟還記得我，熱情地和我招呼，嘮家常。她談起了你，話里帶著可惜，傷感。我怎能聽(tīng)得你的死因？上課時(shí)突發(fā)的心肌梗塞令人咋舌。
我用小勺緩緩攪著咖啡，蒸騰的熱氣中想起弗朗西斯的話：我們拼命劃槳，奮力與波浪抗?fàn)�，最終卻被沖回到我們的往昔。依依，既然我已回來(lái)，就定會(huì)和你一起記住我們的往昔，不再悲傷，不再嘆氣。
遠(yuǎn)方有什么人在輕聲地唱——
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
有一回并肩坐在桃樹(shù)下
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫
我們不知怎樣睡著了
夢(mèng)里花落知多少
愿你我永世安好。
初中作文 篇8
又看見(jiàn)了，那一天我看到了一幅漫畫——但愿不是未來(lái)。一位老師在講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著…… 教室里格外安靜，老師指了指黑板上的樹(shù)梉，說(shuō)：“同學(xué)們這是樹(shù)木啊，你們記住了嗎？”顯然同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的樹(shù)木，老師講的是被人類砍斷的樹(shù)木。他們很疑惑“這是不是樹(shù)呢？”
人類為了搞好建設(shè)，不斷地破壞環(huán)境�，F(xiàn)在我們很難看不到綠色的樹(shù)木，美麗的鮮花，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的.到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲……一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建設(shè)搞好了就行，還在自鳴得意。沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物陪伴，沒(méi)有綠樹(shù)報(bào)春，地球還會(huì)是美麗的？
我的家鄉(xiāng)也建起了一寫房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗？這時(shí)的我既高興有傷心，高興家鄉(xiāng)終于能過(guò)上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎？又是砍樹(shù)，砍樹(shù)，為什么要沒(méi)完沒(méi)了啊？綠樹(shù)它不求回報(bào)，只是默默地想人類作出貢獻(xiàn)。是它第一個(gè)向人類報(bào)春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹(shù)木不都是為人類作出貢獻(xiàn)嗎？樹(shù)還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。是它給大地增添了無(wú)限的生機(jī)，才會(huì)使地球變得更美麗！人類你們知道嗎？樹(shù)木一見(jiàn)到砍樹(shù)的工具都害怕了，每當(dāng)一棵樹(shù)被砍下來(lái)時(shí)，都有一陣慘叫聲，是樹(shù)木在哭泣，他門悲痛欲絕啊~~~本來(lái)地球上的資源可以不斷再生的，是誰(shuí)讓它們不但不能不再生，還帶來(lái)了一系列的災(zāi)難呢？是誰(shuí)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己，是你門自己害了自己��！
但愿這不是未來(lái)！人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧！讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗！
初中作文 篇9
我和奶奶在一起生活的時(shí)間不算長(zhǎng)，然而，奶奶給我留下的印象和對(duì)我的教育，卻是刻骨銘心，終生難忘的。
動(dòng)亂初期，父母均被打成“走資派”，15歲的姐，13歲的哥，8歲的我，沒(méi)人管；吃飯無(wú)人做，上學(xué)受欺辱，城市生活難以為繼。奶奶讓伯父套著馬車，把我們姐弟仨拉回?zé)o極老家。近百里地，走了大半天，進(jìn)村時(shí)已近黃昏，奶奶坐著小凳在村口等著我們。哥姐，奶奶都見(jiàn)過(guò)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。奶奶喊著我的乳名，拉著我進(jìn)院，說(shuō)鍋里給我們熱著飯呢。奶奶給我的第一印象：個(gè)子不高，和藹可親，笑容總在臉上掛著，她拉著我的手，感覺(jué)她的手很熱乎，暖暖的，傳遍全身。
奶奶出生在一個(gè)家道中落的大戶人家，讀過(guò)幾年私塾，雖說(shuō)是農(nóng)村女流之輩，但心地善良，通情豁達(dá)，在村里有威望，受尊重。
奶奶家院子后身靠墻根處種著一棵樹(shù)，碗口粗細(xì)，樹(shù)冠伸向了后鄰家。后鄰家的女主人，是個(gè)“小肚雞腸”的人，用棍子掄打樹(shù)葉，折斷樹(shù)枝，將樹(shù)冠毀得不成樣子。奶奶找到她說(shuō)：“樹(shù)長(zhǎng)這么大也不容易，再過(guò)幾年也就成材了，成材之后算你家的'，任你家處置�！睘楸硎菊\(chéng)意，奶奶還要寫字據(jù)給她。說(shuō)得那個(gè)女人羞愧、臉紅。從此，再也沒(méi)有“毀”樹(shù)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“憑什么算她家的？”奶奶說(shuō)：“冤家易解不宜結(jié)；讓一步海闊天空；一棵樹(shù)算不了什么，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，互相謙讓也就過(guò)去了……”
有一次，后鄰家的母雞在奶奶家的雞窩里下了個(gè)蛋，奶奶讓我拿去還給人家。我撅著嘴兒，不愿去！奶奶做我的“思想工作”：“不是咱家的，咱不能要。”
奶奶會(huì)過(guò)日子是出了名的，生活中特別勤儉。她常說(shuō)：“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到就受窮”、“勤字為本！天道酬勤！農(nóng)民要勤勞，工人要勤懇，軍人要勤練，學(xué)生要勤奮！就連奶奶做家務(wù)，也要勤快�！彼屛覀兘愕茇碓缢缙穑坏眢w好，干了家務(wù)活，還省了電。和奶奶一起生活的日子里，姐姐學(xué)會(huì)了織布、納鞋，點(diǎn)豆腐、做年糕；哥哥學(xué)會(huì)了干農(nóng)活；我也學(xué)會(huì)了喂雞，燒火做飯；奶奶的言傳身教，似甘露，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化，滲進(jìn)了血液，融進(jìn)了心靈。
我和哥姐在學(xué)會(huì)農(nóng)活家務(wù)的同時(shí)，年年都被學(xué)校里評(píng)為“三好學(xué)生”，拿回了獎(jiǎng)狀。媽媽兩年后先于爸爸“解放”來(lái)看我們，看到我們身體壯了，個(gè)子高了，能吃苦、會(huì)干活，學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)都是好樣的，媽媽哭了。
令我遺憾的是，奶奶的離世，家里人都瞞著我。因?yàn)槟菚r(shí)我正在“坐月子”，怕極度傷心而傷身，商量好了不告訴我。事后知道了，好發(fā)一頓脾氣。我一連幾天，六神無(wú)主，思緒萬(wàn)千；白天思念繞心頭，夜里灑淚濕滿巾。一閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語(yǔ)，奶奶的一舉一動(dòng)，都像過(guò)電影，一幕幕……
奶奶，又到了“秋風(fēng)瑟瑟落葉時(shí)”，在你離去的日子，孫女寫下這篇短文，讓那片隨風(fēng)飄去的紅葉，帶去孫女無(wú)盡的思念……
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