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初中的作文

時(shí)間:2023-09-24 07:34:08 初中作文 我要投稿

(推薦)初中的作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(推薦)初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  嚴(yán)冬的臘梅在堅(jiān)守著飄香萬(wàn)里的志氣,展示著傲骨的風(fēng)姿。夏日的荷花在堅(jiān)守著高潔清雅的品格,展示著“出淤泥而不染”的風(fēng)節(jié)。石縫的松子堅(jiān)守著要變得高大入云天的信念,展示著蒼翠挺拔的骨干。在漫漫的人生長(zhǎng)路中,堅(jiān)守著自我的人,才是真正的活出了人生的.本色。曾以為古代文人墨客都是出將入相,娶妻養(yǎng)子,默默凡俗。但總有些人,堅(jiān)守著心中的凈土,為人生另辟蹊徑而永垂青史。

  是誰(shuí)在吟著“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎!笔悄锹淙諛穷^,斷鴻聲里的江南游子——辛棄疾。你在彷徨“倩何人喚取,紅巾梁袖,揾英雄淚”,你在期待“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。在那人人都崇尚享樂(lè)的年代,也許人們更喜歡你憑欄吟一首,賣弄詩(shī)文。你卻偏偏要把“吳鉤看了,欄桿拍遍”。你堅(jiān)守著自我,在壯志難酬的苦悶中,揮灑著自己的豪情恢弘志氣。怪不得郭沫若說(shuō),“鐵板銅琶,繼東坡高歌大江東去。美芹悲黍,冀南宋隨鴻雁南飛!

  在黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的你,在孤寂的夜晚,舉杯邀明月的你——李白,是否在孤獨(dú)的吟唱。在那個(gè)煙花三月的時(shí)代,人們竟相歌功頌德,取悅帝王,得高官厚祿,而你偏要拒絕世俗。在朝要高力士脫靴,在野“且放白鹿青崖間”,于是你無(wú)覓知音,卻傲然“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”,你堅(jiān)守著自我,于是在“酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成劍氣,秀口一吐,就是半個(gè)盛唐!被赝⑻茣r(shí),你成了那個(gè)最耀眼的存在。

  我看到他,在菊花開遍的山中,將功名利祿埋進(jìn)山坡,在悠然恬淡間吟道“不為五斗米折腰”,他拒絕了世俗的誘惑,拒絕了封官加爵,在山中享受“采菊東籬下,悠然見南山。”的美好,想象著心中的世外桃源。他堅(jiān)守著自己高潔的靈魂,在漫漫歷史長(zhǎng)河中,只留下一抹淡淡的菊花香。

  那個(gè)左牽黃犬,右擎?zhèn)}鷹的你,那個(gè)高吟“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的你——蘇軾,有著滿腔的報(bào)國(guó)熱血,然而卻被一貶再貶,卻時(shí)時(shí)掛念天下蒼生,堅(jiān)守著內(nèi)心的信念,用坦蕩的胸懷,向世人展示著你的豪情壯志,不為蠅頭微利所惑,只愿滄海寄余生。

  你們堅(jiān)守著自我,從遠(yuǎn)古走來(lái),走向現(xiàn)實(shí)的高峰。在黑暗中,守護(hù)著內(nèi)心的精神家園,堅(jiān)守著自我的情操,堅(jiān)守著歷史的期許。所以我們應(yīng)該如你們一樣,堅(jiān)持自己的內(nèi)心,堅(jiān)守著自我,塑造自己人生的脊梁,支起自己成功的起點(diǎn),挺起自己輝煌的腰桿,即使不能為后世留下千古傳唱的贊許,也要為拋開世俗的污濁而奮斗。從而使心靈純正高尚,使人生彰顯光芒。

初中的作文 篇2

  花有梅蘭竹菊,文有琴棋書畫。琴是輕柔而婉轉(zhuǎn),棋是恬靜而淡雅,書是剛正而豪邁,畫是美麗而壯闊。琴棋書畫,代表了四類文化,彰顯了中華民族的精髓。

  琴,是音樂(lè)文化的主旋律,中國(guó)古琴傳承著無(wú)數(shù)動(dòng)人韻律。有七弦琴的古典風(fēng)味,有古箏的溫婉動(dòng)人,有瑟的蕭索悲哀,有琵琶的清脆悅耳。一曲曲韻律,一次次扣動(dòng)心弦。樂(lè)曲中,有藍(lán)天與白云,有歡笑與嬉鬧,有高山與流水,有家人與摯友。不同的琴弦,彈出不同的音樂(lè),充斥著美麗。

  棋,代表了一個(gè)人靜謐的內(nèi)心。在棋中,有象棋的深思熟慮,有軍旗的思考猜疑,有五子棋的遠(yuǎn)謀預(yù)判,有圍旗的策略計(jì)謀。一顆顆小小的棋子,代表著一次次的思考與決心!捌逭撸木橙缢,平靜的內(nèi)心,才能有全面的思緒。一步疏忽,鑄大錯(cuò)。博弈,不僅是技術(shù)的較量,更是頭腦冷靜的比拼。不同的棋,充斥著美麗。

  書,有書法特有的魅力。書法中,有楷書的端正不阿,有行書的行云流水,有隸書的橫平豎直,有草書的狂野豪邁。書法的魅力,無(wú)與倫比。在書法中,展現(xiàn)了中華五千年文化的變幻風(fēng)云,書寫了由甲骨文的一次次變遷。它代表著中國(guó)的`悠久文化,也代表著歷朝歷代的精髓。書法,白紙黑字,充斥著美麗。

  畫,是對(duì)事物的另一種別致的體現(xiàn)方式。有鉛筆畫的素雅,有山水畫的壯闊,有潑墨畫的瀟灑,也有彩墨畫的美麗。繪畫,不僅是一種技術(shù),也是一種藝術(shù)。畫中也許有親情,有友情,有愛情;也許有重山,有流水,有白云。不同的畫,有不同的美。這些畫,充斥著美麗。

  琴棋書畫,是古今文化的體現(xiàn),這四種不同的文化,樣樣美麗。

初中的作文 篇3

  擺脫不了的面具

  記不得什么時(shí)候,戴上了面具,它遮住了整張臉,臉上的笑容、淚水,更隱藏了心中最真切的想法。

  當(dāng)有人有求于你,而你又恰巧很忙,或真的不想幫他時(shí),你不得不戴上面具,遺撼而又無(wú)奈地以各種理由婉拒他。

  面具,幫你瞞過(guò)了心中的想法。

  朋友新買了件衣服,向你征求意見。盡管你知道她穿這件衣服真得不好看,可你不想打擊她的情緒,于是你戴上了面具,笑容滿面地稱贊起來(lái)。

  面具,幫你贏得朋友心中的歡愉。

  同學(xué)的意見與你相左,你心里很不服氣。可當(dāng)她詢問(wèn)你時(shí),你卻放下心頭的不滿,戴上了面具,坦誠(chéng)的表示你贊同她的觀點(diǎn)。同學(xué)滿意而去。

  面具,幫你維護(hù)了同學(xué)之間的和氣。

  同桌成績(jī)大幅下滑,心里難過(guò)。盡管你成績(jī)穩(wěn)中有升,心里暗喜,但絕不敢表露在臉上,生怕同桌誤會(huì)。于是,你又戴上了面具,沉魔是金或真誠(chéng)的安慰。

  面具,幫你避免了不必要的`麻煩。

  有人說(shuō),戴這樣的面具,圓滑,世故。的確,君子坦蕩蕩,有話直說(shuō),直抒胸臆。可現(xiàn)實(shí)生活中,多少人能做到呢?多少人能做到毫不掩飾自己的真實(shí)想法?即使做到了,別人也未必會(huì)接受你,人是有私心的,他們未必會(huì)接受直來(lái)直去的你。

  現(xiàn)實(shí)生活中,并非句句真話都講得來(lái),也不需句句都講真話。孩童時(shí)代,撒謊不是好孩子?梢坏╅L(zhǎng)大了,考慮的人情事故也多了,只講真話似乎對(duì)生活不那么重要了。

  不論真假與否,關(guān)鍵是怎樣在不違背原則的情況下,讓自己與周圍人相處的更融洽,更快樂(lè)。記住,你不是一個(gè)人活著,你周圍還有一大群人關(guān)照著你。

  或許,關(guān)鍵時(shí)候,你可以戴一張面具。

初中的作文 篇4

  也許每個(gè)人基本上都離不開學(xué)校的生活,因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃,?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己,然而當(dāng)我們拿著那一紙證書的時(shí)候,我們得到了什么,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑,那么其他的呢?

  也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇,也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生,也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的我們走到了一起學(xué)習(xí),而我們真的學(xué)到了什么嗎?

  對(duì)于學(xué)校道一生再見,大學(xué)的幾年,我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng),對(duì)于自己道一生珍重,我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年,我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去!

  曾經(jīng)我們帶著微笑,帶著希望,帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里,慢慢的我們帶著沉穩(wěn),帶著責(zé)任,帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開這里,我們學(xué)到了什么,也許是人生的一種脫變!

  有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo),已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺,其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望,而是自己的心靈更加的成熟了,已經(jīng)不再去幻想了,而是在想象著現(xiàn)實(shí),其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志!

  當(dāng)我們離去的時(shí)候,我們回頭看著同樣的'學(xué)校,說(shuō)不出是什么感覺(jué),但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了,我們開始回想著幾年的生活了!一路走來(lái),或精彩,或平凡,但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!

  再見了,陪伴我們多年的學(xué)校,你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著,卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子,也許你奪走了太多人的天真,但你卻給予了非常多人一種成熟!

初中的作文 篇5

  不記得是什么時(shí)候發(fā)生的事了,以前的我特別不懂事,就是家里的“山大王”淘氣的不得了。

  晚上,我一邊看著電視一邊和朋友打電話:“今天晚場(chǎng)的電影嗎?好呀好呀!”我興奮的放下手機(jī),到房間里換好衣服準(zhǔn)備出門。剛打開門就聽見了爸爸的的聲音:“站。∵@么晚了去哪里?”我抬頭看了看墻上的鐘滿不在乎的說(shuō):“爸,沒(méi)關(guān)系,還早呢,現(xiàn)在才九點(diǎn)多!卑职謳讉(gè)大步向我走來(lái),指著我說(shuō):“你一個(gè)女孩子家家的怎么成天就知道往外跑,這大晚上的,外面多危險(xiǎn)……”我打斷爸爸的'話說(shuō):“怎么危險(xiǎn)了,外面那么多路燈,還有監(jiān)控,怎么危險(xiǎn)了!我不就是和朋友出去看看電影嗎?怎么又惹您老生氣了!”“你,你……”爸爸氣的說(shuō)不出話來(lái),揚(yáng)手給了我一巴掌。清脆的聲音在我耳邊回蕩。我強(qiáng)忍著眼淚沖出家門。身后傳來(lái)爸爸的咒罵聲。

  到了電影院,看完電影已經(jīng)十一點(diǎn)多了。走出商場(chǎng),外面的冷空氣灌入我的嘴中,我打了一個(gè)寒戰(zhàn),走到公交車站等著車,此時(shí)公交車站早已沒(méi)有人在等車了。好不容易到了小區(qū),回家的路上卻使我感到害怕,在回家的必經(jīng)之路上有一段路的路燈壞了。我拿出手機(jī)照亮,走著走著身后的一輛車打開了車燈。那束光照在我身前,為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的路?墒窃阶咴讲粚(duì)勁,那輛車好像在跟著我,我不經(jīng)加快了腳步,但是那輛車也加快了速度。我快速奔跑著,到拐角處我回頭望去,這輛車十分熟悉,定睛一看,原來(lái)就是我家的車。

  爸爸從車上下來(lái),對(duì)我說(shuō):“作為對(duì)你的懲罰,你就走回去吧!蔽夷挠衷谇懊,身后的爸爸依舊為我開著車燈,點(diǎn)亮著我前進(jìn)的路。爸爸一個(gè)人在車?yán)镒藥讉(gè)小時(shí),就為了保證我的安全,我想象著爸爸高大的身子蜷在車?yán)锏臉幼,不禁流下了淚水。