初中的作文常用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
夜深了，我望著窗外。
窗外的世界是那么的美麗。風(fēng)兒吹撫著我已經(jīng)被淚水沾滿了的臉。柔和的風(fēng)啊，請你把我的思念帶給每一個(gè)考上五四制學(xué)校的同學(xué)啊！
窗外的世界是那么的美麗。大榕樹微微搖擺著，像一個(gè)美麗的舞者，為我內(nèi)心的傷心音樂做起了伴奏。深情的大榕樹啊，請你將飽含我的淚水的樹葉傳到每一個(gè)同學(xué)的心里��！
窗外的世界是那么的美麗。月亮在天上釋放這寧靜的'光，為漆黑一片的夜晚點(diǎn)綴了一個(gè)最明亮的裝飾品。安寧的月兒啊，請你把我要考上繡山的決心帶給所有沒有考上五四制學(xué)校的同學(xué)�。�
窗外的世界是那么的美麗。那鋼琴聲化作可愛的小天使來到我的旁邊，為我譜寫著考上六三制學(xué)校的目標(biāo)詩篇。音符啊，請你把我所有的心情帶給所有同學(xué)啊！
如果這些郵遞員的信你都收到了，那我也可以放心躺下睡覺了。
夜，非一般的寧靜……
初中的作文 篇2
周末整理書柜的時(shí)候，偶然間看見一本許久未經(jīng)翻動(dòng)的書——《菊與刀》。偶然間閱讀發(fā)現(xiàn)了刀光劍影中那一份被忽視的文化。
中國自古就有“十年磨一劍”的說法。莫邪干將，軒轅，倚天，都是與劍息息相關(guān)的人。而劍，也從那時(shí)起便是中國文化的一種代表。
我曾經(jīng)一直以為，劍，是一個(gè)活生生的冷兵器，是噬血和殘暴的化身，知道讀到辛棄疾的那曲破陣子中的“醉里挑燈看劍”，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍是個(gè)熱血淋漓的東西。是詩人們失意時(shí)的強(qiáng)硬的精神支柱，是戰(zhàn)士奔赴疆場時(shí)不離不棄的伙伴，是帝王至高的權(quán)利的寄托。多少年，詩人的嘆息聲依附在它的'身上，將它的冰冷與孤傲一層層拭去。
現(xiàn)在，科技不斷的發(fā)展。我在不同的地方領(lǐng)略了不同的劍。在大不列顛看見了那華麗纖細(xì)的西洋劍，仿佛時(shí)光倒流至亞瑟王時(shí)代呼吸到那份與世無爭的孤高凜然的帝王氣息。在日本見過特別精巧的日本刀，將我的思路與《菊與刀》的敘述相結(jié)合，使我看見了一個(gè)不曾了解的大和民族。
然而，對(duì)于中國的劍的記憶卻似乎只能停留于古代�；蛟S你會(huì)說，時(shí)代變遷了，劍這東西早已失去了使用的價(jià)值，但是我卻認(rèn)為，劍，早已不是一個(gè)物質(zhì)而是一種文化與傳統(tǒng)。
初中的作文 篇3
當(dāng)花兒吮吸露水，草兒正在享受陽光，當(dāng)云兒調(diào)皮的遮住太陽，當(dāng)小鳥幸福的開口歌唱…··英語課上，我腦海里不斷擁著這些畫面，想得走火入魔。突然我聽到老師在叫我的名字“你會(huì)這道題嗎？”我心亂如麻，毫無頭緒的亂打一通。他慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，回答得不錯(cuò)!”我在全班同學(xué)的紛紛議論聲中松了一口氣“可惜答錯(cuò)了”他用滑稽的語言對(duì)我說道。我的心一下子跳到了嗓子眼，他看我懸崖勒馬便讓我坐下了。他對(duì)學(xué)生和藹可親，但他卻有一份十分嚴(yán)肅高冷的外表。他個(gè)子很高，兩根刀鋒似得眉毛貼在他高蹺的額頭上，所以我覺得他是最“表里不一”的人，正是他教會(huì)我怎么聽講。
這真是受益精彩的課堂。
真是這些精彩的`課堂讓我從中收獲了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)的樂趣像一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；學(xué)習(xí)的樂趣像一抹亮麗的彩虹，渲染我生活的內(nèi)容；學(xué)習(xí)的樂趣像一束炙熱的火把，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的激情；學(xué)習(xí)的樂趣像一座明亮的燈塔，指引我正確的方向；學(xué)習(xí)的樂趣像一本多彩的書籍，豐富我的精神世界；有你伴我成長，讓我學(xué)習(xí)路上不再彷徨。
初中的作文 篇4
我不是完美小孩，因?yàn)槲矣性S多缺點(diǎn)，比如： 缺點(diǎn)一號(hào)：愛分心。
我每次在家寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)被書桌上琳瑯滿目的小玩意吸引，一會(huì)那兒摸摸，一會(huì)兒這兒搞搞。我也會(huì)被書吸引，身邊一有新書、好看的書， 我就會(huì)忍不住去翻看一下，結(jié)果不是被媽媽抓到，就是看著看著忘記了寫作業(yè)。
缺點(diǎn)二號(hào)：動(dòng)作慢。
我的動(dòng)作很慢，媽媽老說我的動(dòng)作超慢，像蝸牛，寫篇作文都要消耗一至三個(gè)小時(shí)，很啰嗦，主要是因?yàn)槲覍懽志秃苈�，而且覺得寫這么多的文字比做一道數(shù)學(xué)題麻煩多了。 缺點(diǎn)三號(hào)：膽小。
我很膽小，不敢一個(gè)人睡覺，也不敢獨(dú)自在家。我一個(gè)人在家時(shí)，常常把小狗田田叫來陪著我寫作業(yè)。一個(gè)人睡覺嘛---暫時(shí)還沒有對(duì)策。
當(dāng)然，我也有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：
優(yōu)點(diǎn)一號(hào)：愛看書。
我很愛看書，特別是動(dòng)物小說，我為什么喜歡呢？可能是我覺得動(dòng)物們都有豐富的肢體語言，獨(dú)特的溝通方式，很強(qiáng)的生存能力，動(dòng)物們是我們的老師也是我們的好伙伴。而學(xué)校里流行的漫畫我?guī)缀鯖]看過。
優(yōu)點(diǎn)二號(hào)：熱愛小動(dòng)物。
我非常熱愛小貓、小狗、小鳥等毛茸茸的小動(dòng)物，因?yàn)槲矣X得這些毛茸茸的小動(dòng)物很可愛，還很溫順。
優(yōu)點(diǎn)三號(hào)：成績較好，較穩(wěn)定。
我的成績比較好，比較穩(wěn)定，近幾單元的測試都是前幾名。我做題的.時(shí)候都認(rèn)認(rèn)真真地思考，盡量想出最好的答案。
我雖然不是完美小孩，有很多的小毛病，但也希望自己能夠改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)真實(shí)，更好的自己。
初中的作文 篇5
濟(jì)寧是個(gè)被水簇?fù)碇某鞘�，河流與湖泊給了他生命的力量，也彰顯著水與這座城市之間那種難解的緣分。
八百多年前，在古濟(jì)水流域的山東巨野發(fā)生了一次罕見的水災(zāi)，使得設(shè)置在這里的濟(jì)州衙門被迫遷移到東面地勢較高的任城，此后雖然這一帶的水患依舊頻繁，但濟(jì)州憑借著地理優(yōu)勢，始終能保一方安寧，于是在一百多年后的元朝，“濟(jì)寧”便成了這里的新地名。
此時(shí)的濟(jì)寧，雖然有了好聽的名字，但他還只是個(gè)一般的城鎮(zhèn)。如果不是京杭大運(yùn)河的開挖，濟(jì)寧也許就永遠(yuǎn)是個(gè)安寧的小城了。
忽必烈建都北京以后，為了達(dá)到南糧北運(yùn)的目的，在隋朝大運(yùn)河的基礎(chǔ)上，開挖了一條由濟(jì)寧向北至東平的“濟(jì)州河”，隨后又挖了一條東平至臨清的“會(huì)通河”。
這兩條人工河的竣工，標(biāo)志著元代京杭大運(yùn)河全線貫通，濟(jì)寧則是這條黃金水道的至高點(diǎn)，城北的南旺號(hào)稱運(yùn)河“屋脊”，海拔高度為３９米，比北部的臨清和南部的沛縣高出３０多米，突出的地勢讓濟(jì)寧河段的水源嚴(yán)重不足，遇到干旱就會(huì)變成有河無水。
人們?yōu)榱私鉀Q水源不足的問題，在兗州立水壩約束泗水西流，于寧陽以北立水閘導(dǎo)汶水入洸河，使二水匯入濟(jì)寧城南的南陽湖，此后，又陸續(xù)修建了十幾座水閘、水壩，調(diào)節(jié)水勢，保證了運(yùn)河暢通。因此，濟(jì)寧河段也被稱為閘河。
有大運(yùn)河從腳下流過，本來平凡的小城濟(jì)寧也便沾了水的風(fēng)脈，逐步走向繁榮。
到明代中葉，濟(jì)寧就已發(fā)展成一個(gè)“車馬臨四達(dá)之衢，商賈集五都之市”的繁榮商業(yè)城市，同時(shí)還是運(yùn)河管理中心和魯西南的政治、經(jīng)濟(jì)中心。僅城區(qū)的定居人口就已不下數(shù)萬家，約10萬人。而從各地前來做生意的人也有幾萬家，州城內(nèi)外、運(yùn)河兩岸，客棧、店鋪林立，百業(yè)興盛，市場繁榮。
濟(jì)寧的商人們十分精明，當(dāng)時(shí)有句順口溜說：“南京到北京，沒有懷慶精；懷慶到濟(jì)寧，一精也不精�！钡莱隽嗽趲装倌杲�(jīng)商活動(dòng)中濟(jì)寧人煉就的那種靈巧、機(jī)警、敏銳的經(jīng)商氣質(zhì)。在他們的努力下，濟(jì)寧城各行業(yè)一年的營業(yè)額高達(dá)白銀上億兩，是明清時(shí)期全國著名的33座工商業(yè)大城市之一。
一條運(yùn)河徹底改變了一座城市的命運(yùn)，濟(jì)寧從默默無聞到聲名顯赫，經(jīng)歷了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，這座水邊的城市，在一片波光蕩漾中編織出了一個(gè)繁華的夢境。
濟(jì)寧是個(gè)被水簇?fù)碇某鞘�，河流與湖泊給了他生命的力量，也彰顯著水與這座城市之間那種難解的緣分。
依傍著京杭大運(yùn)河，濟(jì)寧在清朝的康熙年間進(jìn)入鼎盛時(shí)期。周邊地區(qū)，東自沂州、西自汴梁、南自徐州、北自濟(jì)南，都以這里為貨物的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)，濟(jì)寧城繁盛一時(shí)。
但是，到了清朝末年，由于天災(zāi)人禍不斷，再加上鐵路和海運(yùn)的興起，京杭運(yùn)河日趨殘破，于是，清朝廷在光緒年間下令運(yùn)河停運(yùn)，商人們大多把貨物改由鐵路運(yùn)輸，商業(yè)貿(mào)易中心逐漸從濟(jì)寧轉(zhuǎn)移到了津浦鐵路沿線的濟(jì)南、徐州一帶。以運(yùn)河經(jīng)濟(jì)為主的濟(jì)寧也隨之失去了往日的活力，
二十世紀(jì)30年代，濟(jì)寧的地方政府對(duì)運(yùn)河開始進(jìn)行整修，在城外開挖了一段新運(yùn)河，與微山湖等南四湖相通，使?jié)鷮幒团_(tái)兒莊之間，常年可以通行木帆船。這給濟(jì)寧帶來了豐厚的回報(bào)，雖然客貨運(yùn)輸大部分被鐵路所奪，但濟(jì)寧的經(jīng)濟(jì)免遭滅頂之災(zāi)，既避免了被遺棄的命運(yùn)，還保住了魯西南工商業(yè)重鎮(zhèn)的地位。直到今天，濟(jì)寧段運(yùn)河仍然是這里煤炭外運(yùn)的主要通道。
當(dāng)時(shí)光把濟(jì)寧帶入二十一世紀(jì)，這座水邊長大的城市，又邁開了他向陸地發(fā)展的腳步。
20xx年，山東省啟動(dòng)了以濟(jì)南、青島和濟(jì)寧為中心的`“三大都市圈”的規(guī)劃和建設(shè)。按照規(guī)劃，今后濟(jì)寧將重點(diǎn)向東發(fā)展高新技術(shù)區(qū)，和鄰近的兗州、曲阜、鄒城一起構(gòu)建一個(gè)大城市群，并在每個(gè)城市間建設(shè)快速干道，使任意兩市之間的車程都在半小時(shí)以內(nèi)；對(duì)外則有京滬鐵路、日菏、京福高速公路通達(dá)四方，讓濟(jì)寧擺脫過去主要依賴運(yùn)河交通的局面。
不過，因水而生的濟(jì)寧，畢竟難舍那份對(duì)水的依戀，盼望著重溫昔日的運(yùn)河繁華夢，而這個(gè)愿望隨著南水北調(diào)工程的實(shí)施也漸漸清晰起來。
南水北調(diào)是國家的重點(diǎn)工程，分西、中、東三條線路，其中東線工程從長江下游揚(yáng)州抽引長江水，利用京杭大運(yùn)河等河道逐級(jí)向北送水，進(jìn)入山東后，通過南四湖從濟(jì)寧身邊奔騰而過，進(jìn)入濟(jì)寧城北的東平湖，再出東平湖分兩路輸水：一路向北穿過黃河流向京津；另一路向東，經(jīng)濟(jì)南輸水到煙臺(tái)、威海。
在濟(jì)寧城下流淌了千百年的大運(yùn)河，終于有望重現(xiàn)舊日的雄姿，而這座水邊的城市，有了長江水的滋潤，不知會(huì)將給人們展現(xiàn)一幅怎樣的畫卷？
濟(jì)寧人稱小蘇州，
城面青山州枕流。
宣阜門前爭眺望，
云帆無數(shù)傍人舟。
初中的作文 篇6
我一直認(rèn)為枸杞放在水里會(huì)沉下去，可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮，并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀察，我睜大眼睛仔細(xì)瞧：一大堆紅色的扁圓形果子，上面布滿了“皺紋”，像極了一個(gè)年逾古稀的老人，湊過去一聞，有一股淡淡的苦味，熏得我趕緊離開。
老師把枸杞鋪在杯底，把開水倒進(jìn)去，原本平靜的杯子立刻變了樣：有的依然沉在水底，吸足了水，肚子鼓鼓的'；有的和水位一樣快速上升，在水面上挺著大肚子悠閑地仰游；有的浮到水中就不爭氣地停住了，一動(dòng)不動(dòng)練“高臺(tái)靜坐”。 老師問：“為什么枸杞有的浮有的沉？”教室里立刻喧鬧起來，同學(xué)們議論紛紛：“應(yīng)該是大小的原因吧！”“不，應(yīng)該跟輕重有關(guān)�！薄耙牢铱词穷伾纳顪\所致……”同學(xué)們的議論，老師并不作答，只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地?fù)瞥鰩最w浮著的枸杞讓我們捏，我迫不及待地?fù)屃艘活w，忍著滾燙，將他捏于兩指之間，一發(fā)力，枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中，接下來的反應(yīng)讓我目瞪口呆：枸杞在水中劃過了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水底如同睡著一般，再也沒有浮上來。我以為自己看錯(cuò)了，扭頭看旁邊同學(xué)，他們捏過的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇，想破腦袋也沒有想出原因：枸杞本來浮著，怎么一捏就沉？老師看出了我們的疑惑，揭開了枸杞沉浮的.原因的神秘面紗：曬干的枸杞含有空氣，枸杞的密度小就浮起來。而我們一捏，就捏出了枸杞中僅存的空氣，枸杞自然就沉了。
枸杞泡水，競有這么大的科學(xué)原理！原來科學(xué)并不如想象的遙遠(yuǎn)，生活中身邊處處皆有科學(xué)。
初中的作文 篇7
故鄉(xiāng)的雪開始下雪還伴著小雨，那時(shí)，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的`，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會(huì)，媽媽也回來了，她那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇，！地上白了，樹上白了，房屋也白了，整個(gè)世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書包，正準(zhǔn)備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說“路上要注意安全，要好好學(xué)習(xí)……”，“知道了”，我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。
我一邊走一邊觀察，不時(shí)地還捏幾個(gè)雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無暇的棉被……
到了學(xué)校，操場上滿是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
初中的作文 篇8
當(dāng)世界只剩下：
最后一棵樹，
最后一條河，
最后一條魚，
我們該怎么辦？
——題記
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢對(duì)任何惡劣的環(huán)境都不會(huì)屈服，沙漠上有它們，隔壁灘上用他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚�？墒怯幸惶�，一切都變了，“壞人”的qiang對(duì)準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸�？鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的`唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當(dāng)你再一次看到她們時(shí)，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計(jì)萬物復(fù)蘇的景象不會(huì)再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹木，他們是動(dòng)物，它們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
初中的作文 篇9
在吃飯時(shí)有著美好的時(shí)光，也有著不愉快的時(shí)光。最近一年，家族的關(guān)系不太好，雖然表面挺和氣，但還是看的出，短短一年時(shí)間，大家的關(guān)系就變得怎么僵硬。
在餐桌上，大家的關(guān)系反而沒那么僵，不知是出自內(nèi)心還是裝出來的。堂弟還是那副模樣，喜歡欺負(fù)家里的人在外面卻被別人欺負(fù)，所以很多人都不喜歡他。大家都吃著，說著，笑著。談的很好，但誰都不知道下一秒誰會(huì)說錯(cuò)話，又發(fā)生一些不愉快的.事情。一桌子氣氛原本很好的，一些長輩說了句話，但話中有話好像是在諷刺著其他人。但大家都沒有發(fā)脾氣，一直忍著，怎個(gè)房子越來越安靜，仿佛所有人都從這個(gè)世界上消失了般，連孩子都都感到怪可怕的。
不知又是哪位長輩開口說話了，說剛剛那位長輩的不對(duì)，是他沒安排好，憑什么怪別人，兩人因?yàn)橹鲁沉艘环�。他兩是家族里最好、最親密的朋友，現(xiàn)在因?yàn)檫@事都不怎么來往了。
大家的關(guān)系沒有從前那么好了，是因?yàn)樗麄兊睦骊P(guān)系還是因?yàn)閴毫Υ�？其�?shí)一家人最重要的是親情，這樣有意義嗎？
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
★初中的作文05-24
比初中作文06-05
讓初中作文06-26
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
“讓”初中作文03-18
初中作文07-20
初中作文【精選】07-21