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初中生活作文集合(9篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
20xx 天的時間如那絢麗而又短暫的流星雨一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，7月沙場試鋒芒之時，努力與汗水換來了一個令我意外而又驚喜的成績，9月，我來到了向往已久的梅外。
當我第一次站在梅外的舞臺上作為新生代表發(fā)言，說完最后一句話的時候，我頓時意識到畢業(yè)考帶給我的驕傲已經(jīng)結(jié)束了，新的征程已經(jīng)開始，一切歸零。
習習涼風吹過臉頰，在操場上一群群的初一新生正在參加軍訓。習習涼風吹過臉頰我也不例外。第一次的跑步訓練，我已經(jīng)承受不住，再加上前面站軍姿的'勞累。使我頭昏眼花，身心疲憊，眼淚不自主地流了出來，令我意外的是，我并沒有受到同學的嘲笑，而是接到了一群未曾謀面過的同學遞過來的紙巾和問候，當時真的是一種說不出來的喜悅。后來，老師將我?guī)バａt(yī)室，中途對我說了一句:“眼淚不是可以隨便流的”。我明白了，是時候需要長大了。從那以后，媽媽每天都領(lǐng)著我去跑步，在操場的時候，也跟得上大家的步伐了，第一次的體考，雖說不是最好，但比起以前，進步不 少，成功是由日復(fù)一日的努力與堅持換來的。
面對新學校大大小小的考試，我似乎亂了手腳，第一次的生物午練，使我再一次的成長了�！爱厴I(yè)考不錯只能證明你來這里之前是優(yōu)秀的，但以后你不努力就只能是垃圾�！蔽冶荒赣H這番話給敲醒了，我下定決心接下來三年也需好好努力，希望將來也能帶著優(yōu)秀的成績走到高中，心懷理想，才會所向披靡。
九月邁著輕盈的腳步離去，過去的一個月里，結(jié)識到了許多志同道合的朋友，學到了許多未曾了解的人文知識和科學奧秘，也磕磕絆絆成長，收獲了許多，十月熱情向我揮手，我想說:“初中生活真好�！痹笇�，我們一起努力!
初中生活作文 篇2
初中生活，真新鮮！不論從哪里說都是，從我踏進校園的那一刻，就覺得哪里都新鮮。
其中，最新鮮、最激動的便是住宿生活啦！我想象了一個暑假：寬敞的床、明亮的窗戶、裝滿零食的柜子。然而現(xiàn)實總是殘酷的，小小的窗戶，落灰的窗臺，不讓帶零食、方便面。當然，也有好事，我有很好的幾位宿友，我們每天在被子里吃零食、聊八卦、點夜燈、補作業(yè)。嘿，真刺激！更新鮮的'還是角色扮演，每當宿管老師查宿舍的時候總是一臉驚訝：“你們這些小孩怎么亂認親戚呢？什么師姐、舅舅的？”我們聽完后又開始“盒盒盒”的笑，笑著笑著燈就被無語的宿舍老師關(guān)了。
有因必有果，而我們的報應(yīng)就是課上犯困了。每天八節(jié)課加晚自習，被安排的滿滿當當，一不留神的話還會被叫到辦公室喝茶，但注意，我說的是站著喝茶！而在這緊張的復(fù)習生活里，課間便是我們的生機了。幾個小姐妹結(jié)伴去衛(wèi)生間，一個去喝茶一個在外面等著，一個跑800米一個喊加油，這也讓我收獲了忙里偷閑的友情。
這里的一切都特別新鮮，包括友情。有人幫你數(shù)著哭了的次數(shù)，人家都是困難時喊加油，我這是哭的時候喊加油：您的好友已哭暈在衛(wèi)生間。記得在前幾天，我心情不太好，去微信上發(fā)了個朋友圈，馬上就能得到一個問候，心里仿佛淌過一股暖流。每次當她維護你的時候，嘴里雖說著嫌棄，心中卻感動的要化了。感冒時問你吃沒吃藥，清晨道一句“早”，晚上道句“晚安”提醒你睡覺。每天一點一點的小事堆積在一起，真的覺得遇見你好幸運！
初中生活，真的很新鮮！帶給我的不止這些，還有師生情、同桌情等等新鮮事。很幸運能在初一一班，遇到這些老師、同學。這次作文給我的啟發(fā)不止這些，三年之久，我們慢慢談！
初中生活作文 篇3
在緊張的學習之余，我們的課余生活可是極其豐富的。不信你看，下課鈴聲一響，同學們沖出教室來到操場，三個一伙，五個一群的開始了。
女同學們最愛跳皮筋，她們邊唱邊跳，那動作又輕盈又靈活，真像一個個小精靈。
低年級的小朋友對老鷹捉小雞的游戲特別喜愛。他們不分男女，只需選出老鷹，大母雞就行了。游戲開始了，老鷹東撲一下，西撲一下，多想早點抓到一只小雞呀，可雞媽媽才不會讓它得逞呢，只見它張開自己的.雙臂保護著孩子們，小雞們有了媽媽的保護可安全了。打沙包也是同學們喜愛的一項活動，兩人在外攻，其余的都站在中間躲。攻擊的同學睜大圓溜溜的眼睛，使出全身的力氣。躲沙包的同學注意力可集中了，他們左躲右閃，忽而跳起，忽而蹲下。游戲進行的可激烈了。女同學們愛跳繩，她們動作輕快，男同學們也不示弱。雖然有些笨拙，有些吃力，但他們?nèi)圆环艞�，刻苦的練習著，希望有一天能與女生一決高下。
“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地離開操場，但操場上仍回蕩著我們的歡笑聲。
初中生活作文 篇4
最近，我剛學完《海倫·凱勒》這篇課文，學完后，我深有感觸，想親身體驗一下盲聾啞人的生活。
星期六的中午，媽媽燒好了午飯，大聲叫道：“瀅瀅，來吃飯了！”我裝作沒有聽見，媽媽見我半天不去吃飯，就“噔噔噔”地跑過來叫我，我反復(fù)和媽媽做手勢，但媽媽仍然看不懂，于是我拿出紙和筆寫道：媽媽，我今天要當一個盲聾啞人，體驗一下他們的生活，請你配合我。媽媽拿起紙條看了看，恍然大悟，拉著我的手去吃飯。我拿起面前的碗筷，發(fā)現(xiàn)菜都夾好了，于是我翹起大拇指給予媽媽積極配合的贊賞與感謝，心想：還是蠻easy的'嗎。吃飯時，我剛想說句話，想想我是個“盲聾啞人”，于是話到嘴邊又咽了下去。平時我和媽媽吃飯時有說有笑、談天說地的，現(xiàn)在卻只能指手畫腳的，總覺得缺了點什么。沒有了活躍的氣氛，這頓飯真可謂是別有一番滋味在心頭。
吃晚飯，我想看會兒電視，便叫媽媽幫忙開一下，打開電視后，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我無奈的回到課桌前，只能做作業(yè)了。媽媽幫忙拿來了作業(yè)本和筆，她報單詞，我默寫。媽媽報了單詞，我卻無從下手，心想：唉，寫個字都這么難。媽媽看我愣著，于是抓著我的手，放到作業(yè)本上第一行，然后我才開始寫。盡管這樣，落筆行筆心里還是十五個吊桶打水--七上八下的。
一刻鐘后，終于結(jié)束了盲聾啞人的生活體驗，我趕忙睜開眼睛，一開始的字體雖然大大小小，但還勉強列隊站好，接下來他們就像喝醉了酒似的，個個東倒西歪，沒了方向，到最后索性醉倒在一起了，呼呼大睡了�？吹酱�，媽媽捧腹大笑，但我心底里卻不由自主的對盲聾啞人肅然起敬：我連個字都寫不好，連一個小時也堅持不了，而他們卻每天照樣學習和生活，這么多的艱難困苦是怎么克服解決的，簡直無法想象。
我想除了感動與欽佩，更多的是需要我們再多一點的理解和關(guān)心盲聾啞人，讓我們珍惜所擁有的，關(guān)愛殘疾人，讓同屬于我們的天更藍，陽光更燦爛，生活更美好！
初中生活作文 篇5
上學的時候，天還沒亮，可是深藍的天，看不到一顆星星，困頓還沒消失。
放學的時候，天即將黑，一片橘色的天空，閃亮著很多的夢想，有我的嗎？我看不見，我摸不著，我更不知道它會在哪里？我不知道的，它是什么？
這些，是不是印證了歌詞里的一句話：迎來日出，送走晚霞？
眼睛睜開的時候，十分不情愿，我想我是留戀夢里的美好，可我卻是一個記性極差的人，總是記不得究竟夢了些什么，于是我一直安慰自己，肯定是美好的。
眼睛閉上的時候，身心俱疲，沒有辦法很快從一天的勞頓中解脫，我想，我需要的是松軟舒適的床和寬大的被子，縮在那里面，我應(yīng)該會安心舒服地睡著，直到天亮。
走路的時候，放慢腳步，一邊抬頭望著天空，一邊聽著音樂，想像著，其實我就是那個歌手，歌唱著我們的愛，我們的'心，我們的世界，我們的一切。酥軟的落葉，靜靜地守候著屬于它們的歸宿，它們可能不知道，一旦失去了，就是永恒，而它們就是永恒。
孤獨的人們，需要一雙手來安撫自己的靈魂。
生活中，總有想要和不想要的�？墒俏蚁胍裁�？我需要的是什么？
在歲月的巔峰，太陽的愁容漸次消亡，我像是一只倦鳥，依偎于松濤，散落的夢已被浮光漸漸融化，走出峽谷關(guān)隘，我驚嘆，是誰的旨意，奠定了博大精深的思想。
如今，太陽的愁容，在躁動的驛站，漸行漸遠。
太陽不出意料的升起，陽光依舊那么燦爛，生活仍是如此平淡。
初中生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環(huán)境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家�？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的'欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
初中生活作文 篇7
人的一生必然要經(jīng)歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心里�！發(fā)ife”這個詞對我們來說，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，并將生活演繹著充實、精彩、快樂。
揚起生命之舟
從我們一出生，就代表著我們擁有了生命。擁有生命，這個世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時，學習了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，里面呢，講了一個巨人它有一個花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因為巨人不讓孩子進他花園的原因，因此顯得沒有了生命力，彰顯出生動，有活力了。巨人看見了這片生機勃勃的景象后，便想通了。以后的以后，孩子們都會在巨人的花園里，開心的玩耍了，生命之舟就在那里。在那里正等著我們?nèi)P帆遠航呢！
適者生存
在達爾文的 《物種起源》中，說道：適者生存，不適者被淘汰。這個原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長頸鹿的脖子為什么那么長的？就是因為為了生存，經(jīng)過不斷的探伸脖子，一步步的經(jīng)過遺傳，才發(fā)育成長脖子的.。我們不斷長大，接觸面也越來越廣，適應(yīng)社會的能力也需要愈來愈強，到那時候的我們，就是體現(xiàn)適者生存，不適者被淘汰的原則了。
空氣般的生活
生活就像空氣，時時刻刻都在我們的身邊。無論是學習，還是工作都是。我們的生活，不知不覺中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們?nèi)テ肺�，有時會像咖啡一樣濃郁，有時卻像白開水一樣平淡。在學習中，考試后的我們看到令自己滿意的成績，被老師表揚一番，被父母夸獎時，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時，就會覺得生活像白開水一樣的平淡，但是，無論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場夢幻的演繹。
人的一生必然要經(jīng)歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。
初中生活作文 篇8
人的一生讓自己陶醉的是很多，有人說：“母愛讓我陶醉。”有人說：“友情讓我陶醉�！倍覅s說：“生活讓我陶醉�！�
生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。
景
生活處處好風景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長在寧靜的鄉(xiāng)村，身邊總會有好的風景，或許只是因為缺少發(fā)現(xiàn)而已。春天，關(guān)碧波萬頃的長江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的愁思；夏天，聽枝頭喧鬧的知了叫，看父母在赤日下勞作，便感嘆“農(nóng)夫心內(nèi)知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪明月，思念親人，便能體會到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱侘風云，便有了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的喜悅。那景，那充滿生機的柳芽、那活潑可愛的風箏，那金黃豐碩的.果實，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活的真實寫照。
情
生活處處見真情。情，一個暖人心田得字；一種動人心扉的感覺；一手催人淚下的詩。親情是偉大的，母愛使過之而不及的，每當看見母親在燈下紡織的情景，心里總是默默地念著“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！毖劢强偸怯心敲匆活w淚珠。是呀，親情總是那么偉大、無私，親人每一個細小的動作，無不是親情最好的展現(xiàn)。如果哪一天，世界上缺少了親情，會變得多姿多彩、令人陶醉嗎？
夢
生活，因有夢而精彩，人活著就是要有理想，有追求。無夢的生活將黯然失色，生活將無任何意義，將失去它五彩的光芒�！鞍笥谛乃�，愁莫大于無志�！鼻f子的觀點是顯而易見的，最悲哀的事莫過于去死，最憂愁的事莫過于沒有志向，對人生沒有夢。記憶里，模糊的記得有這樣一個故事：有一個愛追夢的女孩每一天都為她追求美麗的夢而奮斗，她的人不為夢的破碎而放棄過夢，因為她覺得這樣也是一種幸福。雖然她的命運充滿坎坷，但他因為有夢而快樂，他不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有，只因為有夢而微笑，不因為夢的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一個美麗而多彩的夢，就會有一個五彩的人生。
生活因景而美麗，因情而真切，因夢而精彩！
初中生活作文 篇9
我叫劉榛巖，今年7周歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前說起。
記得那是一個秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續(xù)后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說：我是最棒的，已經(jīng)長大了要懂事！于是我漸漸松開了媽媽的手，隨老師走進了教室，并與其他小朋友一道學著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。
后來因爸爸工作的關(guān)系，我們?nèi)野岬搅司淙�，我也隨之轉(zhuǎn)入了機關(guān)幼兒園。在這兩年多的時間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別說我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的游戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。盡管我沒有堅持到最后，但這個游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂！
結(jié)束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心小學的一名學生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的`地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這里發(fā)現(xiàn)了 學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這里，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現(xiàn)在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來特別有精神，說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽說，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數(shù)學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！
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