初中作文匯編[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中作文 篇1
我很為他高興，因為他成功了！
我?guī)缀跏强粗麖拇_定自己的目標，然后朝著自己的目標一步一步向前走去，最終實現(xiàn)了自己的目標。所以，當我知道他終于成功了后，我很為他高興。
他是我的朋友，他給自己定的目標是要在期中考試考進班級前三。當朋友對我說他給自己定下了這個目標來的時候，我還很驚訝，并且一度擔心朋友會失敗。因為綜合朋友從前的成績來看，朋友的這個目標可謂是在挑戰(zhàn)自己了。
給自己定下了目標，接著朋友就給自己制定了學習計劃，認真努力的朝著自己的目標前進。這一段時間以來，朋友幾乎將他所有的時間都放在了學習上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時間里，我都只能看見朋友在努力的'學習。
課后，我不再看見朋友與班上的同學嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發(fā)呆的時候。朋友是全身心的將心思都放在了學習之上，并且朝著他為自己定下的目標努力沖刺著。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐著朋友的腳步向前。
時間一天一天的過著，朋友努力的汗水也時刻揮灑著。我看見朋友的課桌上堆積了越來越多的已經(jīng)做完了的練習題，我的朋友真努力！
隨著期中考試的時間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場考試來臨，在走進考場之時，朋友還微笑著對我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達到自己的目標，憑著朋友這段時間以來的努力，我的朋友一定能行！
我可忘不了，當朋友拿著他的成績單手舞足蹈的出現(xiàn)在我面前時，他滿臉的笑容，還有目光里掩藏不住的激動。他成功了，他成功取得了一份優(yōu)異的成績，實現(xiàn)了自己的目標！
初中作文 篇2
一如既往的嚴肅，一如既往的整齊。
軍訓期間的我們，再沒有誰是溫室的花朵。在這里，頭頂同一片天，我們只有一種身份——軍人。穿著綠色的迷彩服，依然難以遮掩那跳動的紅心。筆直地站著軍姿的我們，正漸漸蛻去身上的慵懶、嬌弱，軍人獨有的堅毅，正在我們身上悄悄滋長。
站軍姿是軍訓的前提，若無萬難不懼的傲骨，又怎能做一名鐵骨錚錚的軍人？陽光還是如此無情，但我能感受到體內(nèi)熱血在沸騰，無論是風吹過臉龐，還是太陽熾烤后背，都無法動搖我們的決心！我們在不斷前進，站立已不再是一種煎熬。如果說前幾天還有抱怨，那今天的執(zhí)著給我們帶來了深刻的考驗和那種在血水中沉浸過的肅殺。
思緒漸漸飄散，腦中浮現(xiàn)的感受，不是一動不動的.無奈了，而是那千軍齊發(fā)，橫刀立馬醉沙場的悲壯！那又是何等氣魄？這便是軍人的軍魂！這就是我們所追求的！
思緒漸漸收回，眼前仍是我們連的隊伍。腳踩大地，頂為蒼穹，僅是這般認真地站著，肅穆的氣氛已勝千軍萬馬。
這是成熟的表現(xiàn)，這是沉著的表現(xiàn)。
我仍在期待軍訓，期待軍訓所帶給我的所有成長。
初中作文 篇3
在蔚藍的天空之下，是一望無際的海洋。
羅卡角俯瞰著海浪一波波地沖擊著水下的暗礁，激起了白色的浪花。從遠處看去，像還未干透的油畫，大地的黃灰與海洋的深藍交映成趣，這是一幅用鮮明的色彩組合成的自然杰作。
但羅卡角所以聞名于世界，與一句話的影響是分不開的，那就是“陸止于此，海生于斯”。
初讀這句話，似乎平淡無趣，然而如果你站在了那被大西洋沖擊著的礁石上，極目遠眺海洋的深處，看著它與天空逐漸融為一體，像是云吞吐濤息而成，從穹頂向下鋪陳、在天地間肆意流動的時候，就會震撼于海那無邊無垠的壯闊。那帶著咸腥味的海風，是從天的盡頭吹來的；走過了漫長的道路、這風卻從未停歇，幾千年前它就吹擊著岸礁、而幾千年后它也依然吹擊著岸礁。
在這長期的侵蝕中，海與陸地的邊緣仿佛模糊了、消失了，它從你的眼中逐漸淡去，歸于虛無。你踏的仿佛不是大陸，而是海洋的前哨；你眺的仿佛不是海洋，而是大陸的延伸。這風景讓人分不清大陸與海洋，兩者仿佛就在涼冽的海風中交融了。
但是，眼前模糊的界限又逐漸清晰。你分明的看到，有一個無形的邊界，將海與陸地鮮明的劃分開了。
這界限是什么呢？
你若再讀“陸止于此、海生于斯”，就會恍然大悟了。
英雄——我用他代指人類那堅強的意志，他已然征服了廣袤的陸地，終于來到了這陸海交際之處。海風吹著他的披風在身后獵獵作響，他遠望著無盡的海洋，卻無力繼續(xù)下去。內(nèi)心中浮現(xiàn)一股豪邁，他要將這已征服的陸地、與留待后人開墾的海洋，給劃分開；而界限以內(nèi)，盡是他的功績！他便持那把征殺之劍，在巨石上刻了這幾個字：“陸止于此，海生于斯，”留待瞻仰。
從此，在亞歐大陸的最西端，有了一個人力的豐碑。
如果在歐洲，有一個地方的海景能與葡萄牙的羅卡角媲美，我想就是圣塞巴斯蒂安了。
圣塞巴斯蒂安是西班牙的度假勝地，它的貝殼灣馳名世界，無論時令，海風總是暖醺醺的，吹在身上，全身就不自覺地松弛下來。金色的沙灘上時不時沖上微涼的海浪，又迅速的退下去，景色猶如醇厚的美酒，游客靜下來慢慢品嘗，才得之妙處，倘若急匆匆過來，也只能敗興而去。
從沙灘向外遠眺，則可以看到海洋與遠山。遠山仿佛是點綴海洋的，當目光隨海的遠去帶來剎時的茫然，突然間你捕捉到了一點實影，那就是山。山上茂密的樹叢構成了充滿生機的綠，宛若虛幻的海景與現(xiàn)實連接的'那一線。“貝殼灣”名由，就是遠山圍住了近海，只留了一縫與外面那波濤洶涌的世界相連。若在高空看，則像一抹明鏡，似乎帶著大海的低語，藍的不可方物，它吸收了西班牙夏季的熱量，反射出深沉的光。這應是伊比利亞半島最璀璨的明珠，它也是西班牙人民慵懶生活的體現(xiàn)，走在細膩的沙灘上，你常看到曬著日光浴的人們，這座小城的居民就這么安閑而愜意的享受著寧靜生活的別樣樂趣。
終于走過了羅卡角的澎湃與貝殼灣的悠然，我也該踏上回程。不知何時繼續(xù)這未完的行程，追尋下一抹灑脫？
初中作文 篇4
每個人都擁有一個不一樣的家，家是我們一生的伴侶，家是我們一生的期盼，家是我們一生的思念，我們都應給擁有一個幸福的家。
我的家中有七個人，爺爺和奶奶回老家了，姐姐高考完上大學去了，弟弟在上小學，我就在上初中。大部分時間就是爸爸媽媽和弟弟和我在家的時間較長，但是我也剛上初中，剛開始還是有那么一點不習慣，還是回想起家中愉快的時光，和弟弟在一起玩耍和打鬧，有的時候在家里還會和弟弟以為一些事鬧不愉快。現(xiàn)在回想起來以前，我可是真又幼稚又搞笑。現(xiàn)在想起來我可真是不懂事，怎么大了還和弟弟掙，以后我得讓著他，他還太小，我長大了成熟點了，多思考自己當下的事。我的'弟弟雖然還小，但是他非常調(diào)皮非常搗蛋，可是有很可愛。
爸爸媽媽為了家不知道辛苦了多少，為了這個家不知道費了多少心血，為了這個家操碎了多少，為了這個家付出了多少。爸爸媽媽時�；氐郊視臀覀円黄鹆奶扉_玩笑玩會游戲，爸爸媽媽非常喜歡笑他們非常的幽默。
我的弟弟很搗蛋，可對于我來說他很可愛，每次我和弟弟吵架爸爸媽媽就在旁邊哈哈大笑，我當時真得很討厭他們當時的樣子，可回想起來也真是挺搞笑的，我的爸爸媽媽真是風趣幽默多姿多彩。
真就是我的家，調(diào)皮搗蛋的弟弟，愛笑的爸爸媽媽和幼稚天真的我。這，是我幸福的一家。
初中作文 篇5
每天，許多素不相識的人從你身邊匆匆走過，只留下急促的腳步聲，也許你不會在意，但許多你認識的人與你擦肩而過，你可曾注意過他們？
除了老師，班級里總有一些人，邁著匆匆的腳步，從你身邊經(jīng)過，又匆匆走回來，傳達老師的意旨。我們班的語文課代表，可謂是最勤勞的課代表，每天都在教室和老師辦公室之間奔波，不巧的是，我們的教室在5樓，而語文老師的辦公室偏偏在一樓，真是苦了兩位女生課代表了。每天早上，放學前，中午，語文課前都必須去老師辦公室，如果臨時有什么事，老師還會托人把兩位課代表喊下去，所以，最常見的就是，看到語文課代表那匆匆的身影，聽到那急促的腳步聲。
今天早上，是語文早讀，一位課代表領讀，另一位則要抱著全班50個人的評價走到一樓去，真無法想象一個瘦弱的女生是怎么一個人把一大堆評價抱到一樓去的。伴隨著嘈雜的讀書聲，她邁著沉重的腳步下樓去了。不一會兒，又傳來一陣急促的腳步聲，大家都以為語文老師來了，立刻認真讀了起來，轉(zhuǎn)頭一看，這不是剛剛才送作業(yè)去的課代表嗎？她滿頭是汗，抱著一摞老師上課要用的'課本、資料，快速去上講臺，把書本放下，再打開老師上課要用的課件，全部完成后，又立即邁著大步子，走向座位，才得喘息的機會。
中午，經(jīng)過老師辦公室門口，看見語文課代表，早已吃完飯，待在辦公室，幫老師改作業(yè)了。不禁感到她們可真夠辛苦的。
第三節(jié)課下課了，臨近放學，我正巧去問語文課代表一個題目，可她又急忙說道：“我馬上回來再教你，去遲了老師又要批評了，你懂的�！彼⑽⒁恍�，轉(zhuǎn)身就跑，急促的腳步聲在耳中回蕩，也帶起一陣微風，吹亂了發(fā)絲。
第四節(jié)耳中一直回想著這急促的腳步聲，仔細聆聽，這匆匆的腳步聲中透露著一種責任。
初中作文 篇6
我還很小的時候，姥爺最喜歡逗我。
姥爺操著一口鄉(xiāng)音去念那些總能逗我笑的民謠，或者嚴肅地說些“嗯，啞巴唱歌聾子聽、小博博呀笑盈盈”。我可不笑，板著臉宣講到：“姥爺你太笨了。啞巴怎么能說話呢？”姥爺便樂不可支。
我的個兒竄起來了，與姥爺?shù)木嚯x也遠起來，好像歲月在慢慢地砌一堵墻，越長大、越孤單。十一歲那年，我把腳崴了，抬著個紅腫的腳踝靠在沙發(fā)上叫苦連天。姥爺進門，好像要開口說些什么，又沒有說。最后，他有點小心翼翼地商量：“明天，我送你去學校吧？”早上，姥爺天沒亮就起來了，穿好衣服在沙發(fā)上等我。
那大概是個冬天，姥爺嫌費電沒有開燈，整個人只有黑黑的輪廓，灑著點微熹的晨光。一瞬間我又變成那個板著臉的小孩子，有一種和解的沖動---和解，打穿那堵墻，聽姥爺?shù)拿裰{和“啞巴”笑，大笑。但我最終仍是十一歲的我，冷著臉上了姥爺?shù)娜啞?/p>
人漸漸多起來，三輪到了學校門口，卻沒有停。門衛(wèi)和姥爺吵了起來！姥爺堅持開進去，送我到教學樓下，不小的三輪堵在不大的學校門口，好像所有人都在盯著我看，盯著破舊的灰三輪，盯著聲音震耳的吵嚷，那些目光小刀子一樣刮過來，卷著滿天滿地地議論---我翹著腳低頭下了三輪，轉(zhuǎn)身就走，把說著喊著些什么的姥爺扔在身后，沒有回頭。
這之后我和姥爺之間關系僵了起來。學校的'凳子上釘子冒頭，總是掛破我的衣服。被媽媽罵了好幾遍后，我仍然那么坐著，仍然弄破衣服，但姥爺拎著一箱子錘子榔頭直接進了學校，“叮當”敲擊之聲引來了班主任。我回家后摔門，沖姥爺大吼大叫：“別那么煩了行不行，別管我！”本來絮絮地說著的姥爺一下子萎靡下來，再說了點什么我沒有聽進去。姥爺好像一下子老了。
姥爺?shù)娜嗆嚨诙魏蛯W校大門打交道，是我上初中了。那次是我姥爺要幫我送一包很大的東西，在更大的校門和更冷漠的車水馬龍面前，我逃走了，在眾人目光和門衛(wèi)與姥爺爭吵之中懦弱地走了，姥爺又一次被我丟在身后！
初中作文 篇7
在秋高氣爽、菊花盛開的時節(jié)，我懷著對菊花的極大興趣，來到了常州市紅梅公園，觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進大門，便仿佛置身于花的海洋�；▔�，兩盆大立菊傲然怒放，被無數(shù)朵小花簇擁著。看東邊的花白似玉，西面的花紅似火，在陽光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無數(shù)朵野菊花也競相開放，好一派美景��！
隨著人流，我慢慢步入各個展位。只見層層疊疊的`菊花擺滿了每個展臺，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，這百花齊放、群芳爭艷的花展，頓時讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿也生輝。
瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐滿，色如翡翠，惹人喜愛；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫家一再觀看的對象；以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”、紅中帶紫，紅中透黑，特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛，它初開時呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺如剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌！自古以來不少文人觀菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何”的佳詩，表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的革命英雄主義精神。
邊看邊想，我從內(nèi)心油然升起一種對菊花的敬意。因為它高潔雋逸，默默無聞，不畏艱難傲放在秋寒中、風霜下。而我不正是要學習菊花的品格嗎？如今的少年兒童們，背負著祖國的未來，要建設21世紀的現(xiàn)代化中國，不僅要在順境中茁壯成長，還要學會愛菊花，永遠做一個對社會、對人民有用的人。
初中作文 篇8
"做自己的路，讓別人說去吧！”但丁的這句話一直是我的座右銘。我是一個性格灑脫的女生，自己想做什么就做什么，完全無所顧忌，和男生一樣，有一種天不怕地不怕的感覺。也許自己太過于外向了吧!有時比男生都活潑，上課時總是不老實，動來動去，大概還有人懷疑我有“多動癥�！痹趯W校，和自己的“狐朋狗友”在一起，我很開心，整天樂的'合不攏嘴。由于性格原因，我和男生的關系很“鐵”哦！跟他們在一起，沒有跟女生在一起的拘束感，就仿佛擁有了我所向往的自由。我們在一起摘過學校的柿子，我想這在某些女生眼里是一種不文明而又有些大膽的行為，但我并不介意。他們將偷偷摘下的柿子全都給了我，由我"保管”，足有三十幾個。時間過得很快，柿子漸漸開始變黃，由于放置熱的原因，有些柿子竟然變壞了，但仍然被我們幾個快樂的分享了，很甜！
在服飾上，我也很傾向男生的衣服，那看上去酷酷的，也很帥，讓我很是傾心。在生活中，我的衣服大多都買男裝，甚至在男生沒有衣服時我也大方地給他們借穿。雖然我是女生，但多方面有著男生一般的性格，也許我的行為不雅或都很蠻橫，但這些都是我向往的自己。“走自己的路，讓別人說去吧!”雖然我是女生，那又如何？我向往自由和快樂！
初中作文 篇9
新年無文，只有等待，等待新的事件，讓我去描述，可是新的一年開始的太無聊了，一點新鮮的事情都沒發(fā)生，連鞭炮也玩得乏味，似乎這一年的到來無聲無息，到了大年三十，只聽見屋外幾聲鞭炮響，沒什么反應，像往常一樣早早就睡了，一覺醒來才發(fā)覺都已經(jīng)是年初一了！今年的鞭炮實在沒有太大的感染力，我似乎已經(jīng)對鞭炮失去了往常的熱忠，我長大了？不可能，我還是像以往那樣的幼稚。成績考差了？？也不大可能，我的成績一直保持在中游（大考的時候，小考能保持在前15名），可是以往的新年是那樣的歡樂，喜氣騰騰，每年都是李勇用歡騰的聲音喊出：“10~~9~~~8~~~~7……”全場沸騰的氣氛，渲染著每一個站在電視機前的人，現(xiàn)在真想感嘆：以前，真好呀！
新年就這樣開始，豬年就這樣來臨了，對鞭炮產(chǎn)生厭惡感的我，沒有文章可以將一年一次的新年包裝，新年無聊至頂，一篇文章都沒發(fā)，不是，是一篇文章都沒法寫。
新年，我呆在家里哪也沒去，奇跡的是竟沒有同學給我打電話，可是，我在家中卻一點事情都沒有，媽媽還要去上班，奇跡的是竟沒有給我布置作業(yè)！還是像往常一樣過著這一天，不過第六感告訴我今天不是普通的！不過，一天還是這樣過去了，到了7：30的時候，我上床睡覺去了，似乎什么事情都沒發(fā)生，到了第二天（就是上面說的一樣）……
這樣不行，媽媽要求我大年初一、初二、初三要寫一篇作文，這可難倒我了，這可是什么事情都沒發(fā)生�。�
在陽臺向外窺視，想要得到一些有趣的題材，可是望了半天視野里也只有在：移動的幾個人，玩鞭炮的幾個人，聊天說笑的幾個人……難道我的新年就這樣過去？
不行！我又走進了臥室，一頭躺在了床上，眼前是白色的墻壁，回憶起小時侯寫新年的.作文，可是想來想去也不過是寫寫扔扔鞭炮的，寫寫新年新打算的，寫寫回家探親的……五花八門，現(xiàn)在想想，那時的我怎么敢將這類作文發(fā)到創(chuàng)網(wǎng)上去丟人現(xiàn)眼呢？
突然想起我還沒有好的題材呢！！繼續(xù)尋找目標，可是我半個小時下來除了聽見一聲貓叫，看見兩條狗打架，聞見鞭炮的氣息等等以外，再也沒有別的收獲，沒希望了。
我失望的走到電腦前，敘述了我的新年。