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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-17 08:58:33 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(匯編3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文(匯編3篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  經(jīng)常聽大家說起洛陽,因?yàn)槁尻柺怯忻木懦哦,更是因(yàn)槟橇钊诵膭?dòng)的國花——-牡丹花!

  今天,我和媽媽去洛陽花園賞牡丹花,真是很難的啊!那是因?yàn)槟档せǖ幕ㄆ诤芏,只有十幾天的花期。一進(jìn)大門我就聞到了濃郁的花香,我放眼望去,看見一朵朵數(shù)不勝數(shù),品種繁多的牡丹花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的特點(diǎn)。它們好像在爭奇斗艷比美。

  春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹木煥發(fā)出光彩。牡丹花更是煥發(fā)出它的光彩!皣煜悖ㄖ兄。”這些優(yōu)美的詞語都是來贊揚(yáng)“甲天下”的洛陽牡丹花。今天,我就要為大家介紹一下洛陽的牡丹花。

  洛陽牡丹花的經(jīng)又細(xì)又短,老干可達(dá)3米,枝葉特別茂盛。它的葉子又扁又短,綠得好像到底下來好似的,每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_的四月份,洛陽就成了花的海洋。那里的.花顏色各異,花朵碩大,花瓣肥厚,花蕊也非常多。有紅色的、有黃的、粉色的、白色的……紅的好似火,黃的好似金,粉的好似霞,白的是玉……一陣微風(fēng)吹風(fēng),陣陣清香便撲鼻而來,讓人心曠神怡。最綠的牡丹花是“豆綠”,它的顏色進(jìn)好似葉綠;最黑的牡丹花是“冠世黑玉”它的顏色是深紫發(fā)黑;花瓣最多的牡丹花要數(shù)“魏紫”,約有六七十片花瓣;最紅的牡丹花是“火煉金丹”,它的顏色近好似國旗紅;最藍(lán)的牡丹花是“藍(lán)田玉”,是粉里透藍(lán);最佳的間色牡丹花是“二喬”,它一朵花上兩種顏色。它們形大鮮美、儀態(tài)萬方,色香俱全、冠絕群芳、國色天香、并且具有很高的觀賞價(jià)值。

  這么美的牡丹花怎么不讓人心動(dòng)呢?人們有的用照相機(jī)把牡丹花給拍下來,有的用眼睛觀賞牡丹花,有的用畫筆把牡丹花畫下來,我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。牡丹花是我們中華人民共和國的國畫。因此,我們要愛護(hù)它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我們的國家繁榮昌盛。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  一則新聞感動(dòng)人!四川一考生無雙臂,考出了603分的好成績。實(shí)在令人欽佩!

  感動(dòng)之余,特寫此文。

  如果有手,他將會(huì)更加優(yōu)秀!

  --這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。

  沒有雙手,在正常人看來,就無法行使自己的勞動(dòng)。而四川這位考生,沒有雙手,用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動(dòng),超乎人們的預(yù)料!以前,我們一直認(rèn)為,只有勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出人間的財(cái)富?磥恚惺忠膊灰欢軇(chuàng)造出財(cái)富,沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動(dòng)果實(shí)。關(guān)鍵是心態(tài)問題,而不是有沒有雙手問題。

  四川考生沒有雙手,連雙臂都不存在了,大家都難以想象他怎樣生活?在如此艱難的人生旅途中,學(xué)習(xí)還是那樣的刻苦!沒有手,用腳能答出如此的考卷。實(shí)屬令人敬佩!

  我們有手,也沒有這位考生勤奮學(xué)習(xí)的精神,更沒有他的堅(jiān)強(qiáng)毅力!充分說明,這是一個(gè)人的主觀意識(shí)作祟,而不是條件問題。我們是不用心鉆研,不努力進(jìn)取。不是沒有大腦,沒有雙手。有條件,不去競爭,是多么令人費(fèi)解!而沒有條件,創(chuàng)造條件,也要去爭取,去獲得,是多么令人欣慰!

  我想象,如果他有手,他的成績將不會(huì)是603分,他將會(huì)比這更優(yōu)秀!

  這就是我今天講的主要話題。

  有人會(huì)說,有手的人不努力,沒手的人反而會(huì)更加勤奮。這話我覺得有點(diǎn)不妥,為啥我們身體健全的人,有手卻不勤奮,不去勞動(dòng)?而失去雙臂,沒有雙手的人反而苦苦奮斗,努力鉆研呢?本應(yīng)該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)財(cái)富,讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是,F(xiàn)在,身殘的人有那樣的信心,有那樣的毅力!而我們有手,有腳的人卻不珍惜時(shí)間,不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個(gè)失去雙臂的殘疾人嗎?

  這位考生假如有手,我想他的學(xué)習(xí)還會(huì)更加優(yōu)秀!沒有手,對(duì)學(xué)習(xí)還是那樣的濃厚!成績還那樣的高!有手,信心則更大,思想更加開闊,人生便會(huì)更加精彩!他的成績當(dāng)然也是令人驚喜的!幼年時(shí),他失去自己的雙臂,考慮的一定不是個(gè)人的生活問題,而是未來的長遠(yuǎn)規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引,使他對(duì)人生不產(chǎn)生畏懼,不懷有黯淡的心理,而是克服重重困難,選擇堅(jiān)強(qiáng)活下來。在多年的學(xué)習(xí)生涯中,始終不放棄對(duì)前途的信念,而是一如既往地苦讀、勤學(xué),在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢想。

  看了這則新聞,我頗受感動(dòng)!如果有手,這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的'高材生,一定會(huì)對(duì)祖國有所貢獻(xiàn)。如今身體雖殘,但志不殘。他有一顆愛國的紅心,有一種忘我的精神,有一個(gè)聰明的大腦,還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。在考場能發(fā)揮成那樣!想象他有手,定會(huì)超凡脫俗,定會(huì)綻放出更鮮艷的色彩!

  看來,成功的人不是論條件,而是取決于一個(gè)人的心態(tài)。關(guān)鍵不是有沒有手的問題,而是看他的意志和決心如何?往往有信仰的人,能吃苦耐勞的,就有可能獲得成功;沒有信仰的人,沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,條件再好,也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。

  本應(yīng)該沒有雙手,完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人,反而自己獨(dú)立生活,獨(dú)立學(xué)習(xí),還能考出驚人的好成績!這不能不說是一個(gè)奇跡!外人看來,就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了,而在本人,還覺得不滿足。去年的538分還覺得,沒有考出自己真實(shí)的水平,今年又進(jìn)行復(fù)讀,又以603分取得了更優(yōu)異的成績。這出乎人們的意料,同時(shí)也給了人們又一大驚喜!

  這位考生之所以能取得好成績!是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心,有一股愛國的熱忱之情。他一直堅(jiān)持自己的夢想,努力拼搏,要圓自己一生的夢。所以,多年來,他忍受艱苦,忍受常人沒有的痛苦。一直頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。致使獲得了超人的分?jǐn)?shù)!相信,有這樣的意志,有這樣不屈不撓的精神,雖殘,也一定會(huì)開辟出自己的一片天,也一定會(huì)走到自己輝煌的未來。

  在此,我被他的精神深深感動(dòng)著!覺得如果有手,他將會(huì)更加優(yōu)秀!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  經(jīng)歷了幾天的奮斗之后,終該面對(duì)的考試終于從開始走向了結(jié)束,可是這幾天的心情卻異常的復(fù)雜。

  這幾天讓我發(fā)現(xiàn)我變的很快,一個(gè)好友與我在平時(shí)無話不談,可在這幾天我兩的話卻很平淡,我不知道她是否也被未來的壓力所脅迫了。不僅僅如此,我還發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的好朋友在長時(shí)間不見面后也會(huì)生疏,我見到那個(gè)同學(xué)后,還是沒有說話,我不知道在我們下次見面的時(shí)候我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎?

  說實(shí)話,這次的考試并不如以往那樣一般緊張,卻是抱以極其平靜的心理面對(duì)的,在還沒有公布成績的現(xiàn)在,我不知道這到底是好是壞。最近的我?guī)缀鯖]有如以往那樣的復(fù)習(xí)功課,自己心里想,不知道是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務(wù)是學(xué)習(xí),居然在這種不可思議的思想下糊涂的結(jié)束我初三的上半學(xué)期。

  剛剛度過青春期的我來到了人生的下一站,這一站要比青春期更危險(xiǎn),因?yàn)榍啻浩谥皇沁M(jìn)化自己的身體,而在這個(gè)時(shí)期進(jìn)化的卻是自己的心靈以及習(xí)慣,我不知道別人是否有這樣的感覺。青春期的人會(huì)變的很快,可是在這種“孤寂期”的人變的更快,如我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值的迅速變化一般。但歸根結(jié)底來說,我變了,變的我都不知道是怎么一回事了,但我知道我的心還不壞,不是在向壞的方向發(fā)展,只是有自己此時(shí)的.壓力抵制的我心,使它暫時(shí)不太活躍而已。

  考完后的下午,我一個(gè)人靜靜的坐在回家的汽車上,是最后一排的座位,在沒有知道我的成績之前,我不想見任何人,所以只好無奈的躲在了車的深處。

  我想說:我變了,可我還是我,我正在努力,我沒有放棄,我還是個(gè)好孩子,我希望我的蛻變還沒有結(jié)束,因?yàn)槲疫想繼續(xù)下去,把自己變的更完美。

  蛻變時(shí)的心情就是那樣復(fù)雜,連自己都想不懂。不過,當(dāng)說到這的時(shí)候,我的心情好多了,至少我不會(huì)迷惘了。