初中作文

初中作文[必備9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　夜色抹去了最后一縷殘陽，五光十色的街燈把光輝流瀉至街道上，色彩斑斕，仿若一條綿長的光譜。放眼四周，處處張貼著節(jié)日的紅色，人群像一條奔流不息的河流，蜿蜒在幢幢高樓之間。

　　人們個個春風(fēng)滿面，笑臉相迎，像有誰拉起了他們的嘴角。

　　我與兩個死黨流連在街邊的小攤，什么面具啊，風(fēng)車啊，還有胖嘟嘟的冰糖葫蘆和棉花糖們，都讓我們高興不已，我們沒有方向，像無頭的蒼蠅，隨著人流涌到下一個路口。

　　吆喝聲此起彼伏，小販們精神抖擻，聲音鏗鏘有力。而我也聽到了與眾不同的聲音：它很微弱，像是從奄奄一息的病人的牙縫間艱難地擠出來的。我轉(zhuǎn)頭看了看，一個面黃肌瘦、衣衫襤褸、滿頭白發(fā)的老人手里顫巍巍地揣著的一疊報紙，步履蹣跚，發(fā)紫的嘴唇一張一合：“賣報，一份一塊錢，賣報……”

　　老人看見我，紅腫的眼睛好像在說，買報嗎？

　　我和同伴趕忙從口袋里掏出幾塊錢給了他，這報紙明顯是從早上擱到現(xiàn)在的，也真可憐了這么個老人家。前面不遠(yuǎn)處簇?fù)碇�一堆人，陣仗跟總理來訪似的，里三層外三層，像蠶蛹似的。我們以為是什么新奇的玩意兒，跟老爺爺說過再見便興沖沖地去湊熱鬧了。

　　擠過幾個人我們才從攢動的人頭里看見主角的“廬山真面目”：一個少年跪在地上，他的身前鋪著一張白紙，上面寫著他的悲慘遭遇，少年低著腦袋，眼淚像止不住的水龍頭，“啪啪”地落在白紙上，圍觀的人眼圈微微泛紅，折射出同情的目光，然后都不約而同地從口袋里掏出錢來放在他的跟前，短嘆一聲便離開了。

　　哎，喜慶的紅幕下，他們都是被快樂遺忘的配角啊。

　　我仔細(xì)地端詳著這個少年的容貌，突然有一種說不上來的似曾相識。直到腦海里突然閃現(xiàn)一絲模糊的記憶，才恍然大悟：我昨天還在網(wǎng)吧門口看見過他呢！

　　一時張目結(jié)舌，有口難言。

　　我的'心頭一時浮起一股對他的蔑視之意，這個少年四肢健全，明明可以做個自食其力的奮斗者，卻甘愿淪作街頭乞丐，用眼淚博取同情，他是否正引以為豪？或者他正在嘲笑著那些同情心泛濫的人們大方施舍時的愚蠢，還是他正計劃著以后都以此為生計，把此當(dāng)作一種新的“商機”建立一條新世紀(jì)的“康莊大道”？

　　難道他將來有意愿報考“北京電影學(xué)院”，所以他先在街頭嶄露嶄露他的精湛演技？還是他正祈禱著某一天有星探在這小縣溜達(dá)，說不定自己還是顆意外發(fā)掘的奇葩呢。

　　橘黃的燈光下，少年的影子躺在冷落的地板上，側(cè)目看著少年“誠懇”的模樣。

　　這時有人拍了拍我的肩膀，我側(cè)過身子，是剛才那個賣報的老爺爺，我有些疑惑不解地看著他，他顫巍巍著雙手，把幾份報紙捧著要給我，那刻我不禁想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇名叫《老王》的課文，老人氣若游絲地說：“你們忘取走報紙了�！�

　　我的心像被什么狠狠地敲打了一番，身體所有的關(guān)節(jié)好像被人栓上了絲線，木偶般無法動彈。我為我剛才施舍的心理而羞愧，老人他不是在乞討！

　　當(dāng)我緩緩地接過報紙，他皺巴巴的額頭上那擠成疙瘩的眉頭才緩緩舒展開來，揚起了笑臉�；仡^看看那個仍跪坐著的少年，感覺像打翻了的五味瓶——不是滋味。

　　盜竊之人尚且“盜亦有道”，健全之人何苦“‘乞’之有道”？

初中作文 篇2

　　海倫凱勒是美國著名作家、教育家、慈善家和社會活動家，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。

　　與海倫比，我好幸運。海倫在黑暗中摸索著長大，六歲那一年，家人為她請了一位家教，也就是影響她一生的莎莉文老師。在老師辛勤的付出下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，最終學(xué)會了說話。我生活在一個美好的家庭里，身體康健，衣食無憂，我可以看世外桃源，聽天籟之音，唱心中之歌，我可以……這一切，那可憐的海倫概不能全。我是幸運的，就應(yīng)該珍惜擁有，給夢想插上騰飛的翅膀。

　　與海倫比，我好幸運。海倫從小耳聾失明，連走路都需要人照護(hù)，言行非常不便，但命運多舛沒有使她失去對美好生活的向往和對孜孜以學(xué)的`追求，她身殘志堅，樂觀豁達(dá)，鍥而不舍，最終聚多“家”于一身。一個幾歲的小女孩都能承受莫大的痛苦來刻苦求學(xué)，泰然生活，與之相比，幸運的我又怎么能身健志殘呢？在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的條件下，在這樣高手如云的班級里，我更應(yīng)該堅守夢想，永不言棄。

　　與海倫比，我好幸運。海倫在長大后，連話都不能說了，成了一個盲聾啞人，盡管如此，她依舊對生活充滿著信心、充滿著希望，我四肢健全，身體可以說比海倫好n倍，但我的人生態(tài)度、進(jìn)取之心卻遠(yuǎn)不及她。試想，如果我的身體像海倫那樣，也許過不了多久，我就會沉淪、頹廢下去，就會怨天尤人、悲觀厭世。我是幸運的，幸運就更應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，樹立人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，以時不我待的緊迫感，只爭朝夕的作用力，早日實現(xiàn)理想。

　　海倫曾說過：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣”。我要說，我將努力，努力，不斷的努力，唯如此，才能到達(dá)理想的目標(biāo)、人生的彼岸。

初中作文 篇3

　　魯迅小時候做過很多夢，夢想作一名醫(yī)生，去拯救處在痛苦中的病人，為此遠(yuǎn)去東洋的仙臺去實現(xiàn)他的夢想。我小時候也有過我的夢想，將來做一名科學(xué)家，去描繪祖國的藍(lán)圖，雖然我后來走上了另一條路，但我心中的夢一直是我學(xué)習(xí)和生活的動力，童年的夢也給我留下了溫馨的記憶。心中有夢想，才有對未來的渴望，就象花兒渴望春的訊息，果實渴盼秋的愛意，沙漠渴盼流彩的綠洲，草原渴盼及時的雨露，一個又一個心中的夢，編織著人生的路，就象大海里的燈塔，照亮你前進(jìn)的腳步，讓你前方充滿期待，相信明天的天空比今天更晴朗，太陽更明亮。從孩童時盼望有個小木頭槍開始，讓自己的夢想張開了翅膀，隨著年齡的增長，夢想也在成長??想擁有天下所有精美的物品和情感，想得到一切應(yīng)得到的尊嚴(yán)和崇高，想讓天下所有的好人都幸福安康。

　　心中的'夢想是我前進(jìn)的磁石，人生是鐵。

　　當(dāng)你終于有一天看到，花兒渴望風(fēng)來助愛授粉，風(fēng)卻過大吹落了幾朵花瓣時，小苗渴望雨來滋潤，雨卻過大淹沒了大片禾苗時……才知道世間萬物原本都不能只有一種結(jié)局的，有那么多美夢終難成真，夢想和現(xiàn)實在為人生設(shè)計著兩種方案。得得失失，失失得得，在這反復(fù)的交替中，走過了一天天一年年。人類就這樣從遠(yuǎn)古直到今天。

　　風(fēng)吹落花瓣，花兒明年還要開；水淹沒了禾苗，禾苗明年還要栽。

　　永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，你的人生也會變得單調(diào)、乏味，人生路上的挫折使你更能體會到成功時的快樂。

　　人生不是一種顏料的堆積，而是一塊多彩的調(diào)色板。

　　得到了應(yīng)該得到的不要狂喜，沒有收獲夢想的也不要嘆息。

　　得中有失，失中有得，這，就是生命的過程。

　　嘆息，并不能給人生增值，心中的夢想，卻豐富了我們的一生。

初中作文 篇4

　　我要為自己自己點個贊，在我漫長的求學(xué)日子里，我的學(xué)習(xí)成績雖然不怎么樣，但我從來沒有放松過我學(xué)習(xí)的積極性，通過這學(xué)期的半期考試，我的成績直線下降。我總結(jié)了一下自己學(xué)習(xí)失敗的原因；平時都太愛玩電腦，我決心只要與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我會改正愛上網(wǎng)的壞習(xí)慣，全心全意的投入到學(xué)習(xí)中。平時老師講課后，不懂的課題應(yīng)及時詢問老師或同學(xué)。爭取自己不輸在起跑線上，我相信只要我現(xiàn)在努力，我期末考試的成績一定會有所提高。

　　我要為自己點個贊，爸爸媽媽看到我考試考好時或干家務(wù)努力時，會夸我懂事又能干，但在我心里只是默默地說；這是我應(yīng)該做的。當(dāng)我考試沒考好時，爸爸媽媽會不斷的叫我上課認(rèn)真聽講。有事媽媽會很生氣的訓(xùn)我，我默默的聽著，心里知道媽媽是為我好。我從不頂撞媽媽，我會很細(xì)聲地告訴媽媽；我會加倍努力的。

　　我要為自己點個贊，在學(xué)習(xí)之余，我積極參加體育鍛煉，讓自己身心都放松，要有好的身體才能更加積極的投入到學(xué)習(xí)中。

　　我要為自己點個贊，我很喜歡我的各科老師，他們講課時，都那么認(rèn)真，那么孜孜不倦，為我們傾授所有的知識，就是為了讓我們以后都成為有用的棟梁之才。老師對我們嚴(yán)厲是在鞭策我們，所以同學(xué)們讓我們以最優(yōu)秀的.成績回報我們的老師吧，不要辜負(fù)了老師對我們的一片苦心。

　　我要為自己點個贊，我一心要自己長大后成為有用之才，我暗暗下定決心。我會更加努力學(xué)習(xí)讓愛我的爸爸媽媽，老師及同學(xué)看到勤奮后的我是怎樣一個全新的自我……

初中作文 篇5

　　我想講一個故事。

　　20xx年，中國，北京。

　　王小明，是這個龐大的籠罩著煙霾的巨型城市中千千萬萬個王小明中的一個，身著著成群工人批量生產(chǎn)的灰色套裝，胸前印著一排編號：“000”。

　　這獨一無二的數(shù)字編號繼承于擁有它的第199個死者，他的父親。這199個人，死后被統(tǒng)一葬在一片墓園中，當(dāng)然，這無邊無盡地巨型墓園，像書的目錄一般整齊，每年清明節(jié)，還是會有人按著目錄索引，查著編號來祭拜他們的祖先。

　　相比于其他編號的墓園，似乎000號墓園的死者過多了。是的，這個編號太多異樣了，異樣到他走在大街上，熙熙攘攘的人群里，人們在這里通過感覺彼此的體溫來尋找安全感，而他卻找尋不到，他只得被擠到中央，人們喊著：“看，是哪個000號，天哪，這個號碼太奇怪了！”“是啊！像三個雞蛋印到他的胸口！哈哈！”眾人滔滔不絕，一開始只是兩三個人低聲議論，后來更多的人聚集于此，貪婪的吸收著群體的氣息，他們似乎享受著這種快感。以至于，他走到每一處，都有一群魔鬼在跟著他，有時候，是旁人輕蔑的眼光，有時候是帶著笑意的低聲耳語，更有甚者，站在他面前，直接啐一口吐沫。

　　他每天在麻木的在冷漠的人群里穿梭，一天又一天，而眾人只是猜測：“這個傻小子又能堅持幾天？會破掉000號的生存記錄嗎？第200個000號是一個有紀(jì)念意義的數(shù)字，可以為他立個豐碑……”

　　他回到了巨型巢穴，由于人口膨脹，工業(yè)用地占據(jù)了大半個城市，巨型巢穴取代了故宮并且成為了所有人口的安身之地，每一個房間有三層，第二層的角落是他在群體里唯一暫時屬于他的東西，他依稀回想起父親，在昏黃的燈光下給他講歷史，是在全部學(xué)校停止教授歷史之后，他給他講二戰(zhàn)的故事，講納粹集中營的猶太人，講一個個令人惋惜贊嘆又黯然神傷的真實故事，述一曲曲悲涼而又凄婉的歌謠。夜深人靜，他常常取出枕套里偷藏的照片，只是盯著，思考，現(xiàn)在的處境是否是歷史的輪回。

　　他蜷縮在角落，看著人群來來往往，看見群魔亂舞，吞噬者所有閃光的思想。群！你是多么蒼白無力，又是多么黯淡無光！他似啤酒瓶底的眼鏡片下半盲的眼睛竟然在人山人海中找不出一人與他同行，和他一樣懷著異樣的思想，一樣想掙脫群的捆綁？

　　市中心的大鐘低吟了五下，每響一下，他的心就跳動一次，他睜大雙眼，似乎在期盼著什么，似乎在鐘聲里聽出來希望，每響一下，朝陽就踏著步點，在陰霾中盡力現(xiàn)出一絲微光。此時此刻，他的.腦海里，回憶起父親的面龐，想起那支交響樂，想起那篇華麗的詩章，：“我們就敢挽起朝暉，踩著鮮花，走向死亡……”他伴隨著那第六聲鐘聲的想起，默默吟誦著，呼喚著，吶喊著，咆哮著……

　　再也沒有人見過王小明，哦，這個王小明。000號墓園，多了一塊墓碑，比其他墓碑稍微高那么一點，畢竟200是個有紀(jì)念意義的數(shù)字。上面按法律要求擺放了規(guī)定數(shù)目的鮮花，這些花，是沒有種子的，在培養(yǎng)基里無性繁殖出來的。

　　今天是個好天氣，太陽的光輝給墓碑鍍上了金色的外衣，這片墓園靜靜地沐浴在金色的光輝中，看著世中人群魔亂舞。

初中作文 篇6

　　“獲得二等獎的是中預(yù)(2)班……”，當(dāng)聽見操場主席臺上聲音傳來，臺下的我們幾乎沸騰了。隨即而來獲獎班級的歡呼聲、吶喊聲響成一片，一浪高過一浪。大家都在為自己歡呼，為自己鼓掌。

　　當(dāng)我們班的同學(xué)歡笑著把獎狀高高舉過頭頂時，我們再一次舉起雙手用力地鼓掌，為我們的成功鼓掌……

　　還記得比賽前那一個個日子，我們出盡奇招，為的是讓我們的演出更勝一籌；我們刻苦排練，為的是讓我們的歌聲更悅耳動聽�；叵肽切┤兆�，不能不提我們的音樂老師——李老師。她曾精心為我們挑選好聽的曲子，耐心地一遍一遍教我們唱歌，為我們節(jié)目做編排……比賽的`那天一早她匆匆地趕到學(xué)校，一句一句地教我們，當(dāng)美妙的和聲在禮堂響起，李老師笑了，但她的聲音早已嘶啞，想著她還要為其他班級出謀劃策，教唱歌曲，還真的感覺有點對不起她。

　　一個個歌聲伴隨的早晨，一個個勤勉的中午為的就是比賽那天有好的發(fā)揮。還想起比賽日前一天由于我們唱得不好，班主任馬老師是多么的焦急；還想起揮著小紅旗的那節(jié)自修課，馬老師聆聽我們的歌聲后漾在臉上的笑容……在此我真想為老師們鼓掌表達(dá)謝意。

　　舞臺上我們美妙的歌聲再次在我耳邊蕩漾。又想起上臺前，馬老師一再叮囑我們不要緊張，放輕松就好。但是這么關(guān)鍵的時刻，會有多少人能做到不緊張呢？鋼琴伴奏響起時，指揮紅紅的臉頰，領(lǐng)唱微有些顫抖的歌聲不禁讓人為她們捏了一把汗。大家都努力克服著登臺比賽的膽怯，把自己聲音的美好發(fā)揮得淋漓盡致。我真佩服我班的領(lǐng)唱同學(xué)。她是個內(nèi)向的女生，平時不怎么說話，這次做領(lǐng)唱對她可是一次很大的挑戰(zhàn)。排練時老師常說她聲音太小，可在這一刻為了集體的榮譽，她發(fā)揮地出乎意料的好，真想再為她鼓一次掌。我仿佛又聽見在那美麗的秋季校園歌聲縈繞，那歌聲帶著我們同學(xué)共同的努力和共同的收獲。

　　現(xiàn)在，這張獎狀已經(jīng)貼在了教室的墻上，它代表的不只是榮譽，更是一個集體團(tuán)結(jié)的象征。中預(yù)（2）班，我為你鼓掌，相信未來的日子我們的團(tuán)結(jié)努力定會擲地有聲。

初中作文 篇7

　　有人說，世界上每逝去一個人，天空中就會有一顆星星隕落。我仰望星空，看著那顆星星劃過天際，想到了奶奶……

　　20xx年的一天，我在家里沐浴著陽光，看著魯迅先生的文集，可是一個突如其來的消息如同一個晴空霹靂，讓我久久也緩不過神來————我的奶奶在醫(yī)院去世了。我一開始還不相信，以為是假的，是家人們在騙我，可是，當(dāng)我鎮(zhèn)靜下來，仔細(xì)地想想才知道這是真的，是事實。我哭了，淚如雨下。

　　還記得在奶奶住院時，我曾去看過奶奶。當(dāng)我進(jìn)入病房看到奶奶的病容時，與我心目中的奶奶形象完全不一樣。奶奶的臉色不帶有一絲的紅潤，鼻子上插著氧氣管，當(dāng)奶奶看到我時，輕聲的呼喚著我，那聲音像是期盼，又像是在述說……那一刻，我的.心是痛的，滿是酸楚。

　　曾經(jīng)奶奶的樣子，曾經(jīng)和奶奶一起的畫面浮現(xiàn)在眼前。

　　記得有一次放學(xué)，外面下著瓢潑大雨，地面上被一滴滴雨水濺起了水花，空氣中滿是水蒸氣的氣味，遠(yuǎn)處因為雨下的太大而蒙上了一層淡淡的薄霧，我站在門口向遠(yuǎn)處望去。忽然看見遠(yuǎn)處有一個身影，顫顫巍巍的，手里像是抵著什么東西。走近一看，是奶奶拄著傘在等我。我有點心疼，奶奶的腿有點不好，尤其是在下雨天。可是，奶奶因為我而不怕在下雨天出來。那時我的淚水和雨水早已經(jīng)分不清了。我低著頭，任由奶奶領(lǐng)著我走。回到家時，奶奶親自給我弄一碗姜湯喝來驅(qū)寒，那時，我的嘴是甜辣的，內(nèi)心是暖的。

　　還有一次是我去奶奶家，我又看到奶奶在屋子里向外望去，像是尋找著什么，當(dāng)奶奶看到我時，笑了，那笑容是我見過最美麗的，因為每次我去奶奶家時，奶奶都會在窗戶那里向外望，看看我會不會從這里過去，看看是不是我還會像往常一樣，向她招手，向她大聲地說：“奶奶，您先回屋吧，別著涼。”奶奶呢，則是對我說：“快過來，讓我摸摸是不是又胖了�！边@溫暖的畫面讓我覺得奶奶的溫度依舊在臉上，奶奶的話語依舊在耳畔，從未遠(yuǎn)離。

　　看著劃過天空的那顆星，心里滿是不舍與留戀，我知道我失去了我最喜歡的家人，我滿懷著對奶奶的思念睡著了……

初中作文 篇8

　　有一種給予，是那樣的無私；有一種給予，是那樣的不求回報；有一種給予，是那樣的富有力量；有一種給予，是那樣的溫暖。這種給予，就是父母對孩子無私的奉獻(xiàn)。

　　感謝爸爸媽媽，讓我有了生命，是你們讓我有一個溫暖的家，有一個快樂的童年，爸爸媽媽我愛你！

　　感謝外婆，是您在我還小的時候，耐心的教我走路，教會我一個又一個數(shù)學(xué)題。

　　感謝老師，感謝你們這么多年耐心傳授一個又一個知識，感謝你們讓我學(xué)會了一個又一個知識！

　　在此感恩老媽：感恩老媽生我撫養(yǎng)我，感恩老媽理解寬容我；感恩老媽把好吃的留給我。總知一句話感恩老媽。

　　感謝父母教育我，讓我知道路遙曙光仍在前；感謝有你陪伴我，讓我明白幸福平淡卻珍貴；天晴了，雪化了，真好！

　　沒有太陽，花兒就不能開放；沒有愛情，生活就不能幸福；沒有父母，就沒有詩人和英雄，就沒有整個世界。你們是最偉大的！

　　夜很深，想念的.心在空中游蕩，無論我們距離有多遠(yuǎn)，至少可以享受同一片的星光！感謝你在我生命中出現(xiàn)的每一刻！

初中作文 篇9

　　幸福

　　幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時，那種幸福的味道便會與你一路同行!那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的!甜甜的!

　　過春節(jié)時，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福!因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個，說：“包的.少能吃到才叫有福氣呢!”

　　今年過年，也是如此!早上一起床，我最期盼的可不是“收”紅包!也不是吃餃子!而是餃子中的硬幣!我等啊盼啊!一鍋香噴噴的餃子終于好了!我心想：哈哈!今年硬幣非我莫屬啦!

　　開始吃餃子了!“一個，兩個……七個�！笨吹嚼习掷蠇尪汲缘搅擞矌�，而我還沒吃到，我不禁生氣起來!真是的，這餃子故意和我作對吧!我越想越生氣，干脆不吃了!就在這時，媽媽遞過一個餃子，說：“再吃一個，一定有硬幣!”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口!“啊!真的有硬幣呀!”看著我笑，媽媽也笑了起來!我想：這是天意呀!硬幣和我這么有緣真沒辦法!哈哈!此時我的心情真是“撥開烏云見太陽!”不吃餃子的念頭立刻煙消云散!

　　還差一枚硬幣沒人吃到，我的眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗!這時，我突然有了一個驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了……

　　此時，我被媽媽的舉動深深的感動了!突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說法，餃子中媽媽對我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的!

　　媽媽為我播種了幸福!讓我體會到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個人，讓他們一生也伴著幸福同行!

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