初中作文精品5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
今天，5月12日。一個中國人刻骨銘心的日子。
不能忘卻，2年前的今天，8.0級的特大地震;不能忘卻，2年前的今天，我們千千萬萬的四川伙伴永遠的離去;不能忘卻，2年前的今天，祖國媽媽的四川何等痛苦;不能忘卻，2年前的今天，淚水打濕了天空的幕布，嗚咽顫動了環(huán)宇，哭喊震破了世界!
我們也不能忘記，今天。今天的四川，鳳凰涅槃浴火重生，給我們一個全新的面貌：145萬戶農房重新挺立，新學校堪比北京，2年完成3年重建計劃，四川人民火辣的性格，沒有被地震所壓迫!
重生——四川。今天看到得最多的字眼。在祭奠四川的同時，我沒有忘記，在遙遠的青海，還有一個叫玉樹的地方。更令我震驚的是：在看到四川官網、玉樹官網時，一個散發(fā)五彩光環(huán)的題目《川人心系玉樹》，我們可愛的四川，以自己的親身經歷，鼓勵著受難的.藏族兄弟姐妹。我再一次被震撼——四川，的確是華夏子孫的驕傲!
“兩年前的淚水，轉變?yōu)橹亟ǖ膭恿?逝者已哀，生者奮發(fā)，只要我們還活著�！边@是我在512官方網站上看到的、幾個醒目的大字!這，就是四川阿哥、四川妹陀的堅韌;這，就是經歷風雨后重生的四川!
我記得，兩年前的今天，地動山搖，一切轟然倒塌……雖然沒有真正去四川，但通過電視、網絡，我能感受到，地震后，一切都是安靜的。安靜過后，是漫天的尸體腐蝕氣味，接踵而來——親人撕心裂肺的哭喊。那一切，我不愿意再去回憶，因為這，太痛苦了……不想看、不敢看往日的四川;不想看、不敢看受傷的四川;不想看、不敢看那一個個裝著尸體的袋子……忘了吧，把這一切都忘記吧。歷經了天災的四川，已露出勝利的笑顏。那么，曾經的傷痕，就留給歲月去淡忘吧。
上午10時，在四川。發(fā)布了紀念汶川地震兩周年的歌曲《四川，依然美麗》，在網絡中尋找著那個旋律，可還是沒有看到。雖然沒有五線譜的搭配，僅看歌詞的一段:走過風走過雨，四川依然美麗.人間真情不息，永遠心存感激.有了我有了你，四川依然美麗.縱然是物換星移，這土地愛一直延續(xù).
萬年傳奇
一種無以言表的感覺。心痛那天的噩耗，欣慰今天的四川。歌詞中，我讀到了四川人民的感恩，讀到了四川人民的堅強，讀到了四川人民重建家園的信念與執(zhí)著!我們，遠隔千萬里的我們，能為四川做點什么?只有祝福。祝福那片重新展露美麗的土地，吉祥平安……過去的殘垣，就讓它消逝;現(xiàn)在的美好，我們一同珍惜。
四川，讓我送上心底里的祝福：火一樣的豪爽，水一樣的純凈，花一樣的嬌艷，樹一樣的挺拔。送給我牽掛的四川。一切，平安。我們都知道——四川，依然美麗!
初中作文 篇2
二舅家的那片小小的園子，是片神秘而又樸實的樂土。在那，昆蟲飛舞鳴奏，花兒爭艷不休，蔬菜水果靜靜地睡著。綠葉，花朵，蟲兒，土地，當然，還有一棵蒼勁的老樹。
那棵樹大概比我的年齡還要大，在小的時候，它就站在那里，每到秋天，它的果實成熟了，我就會去那吃又紅又大的沙果。那時，綠葉會長滿枝頭，五六個小沙果擠在一塊，簇成一串，沉甸甸地掛在樹枝上，擠得滿滿的。粗壯的樹干深深扎在泥土里，不管風吹雨打，它總直直地在下面做整棵樹的支柱。再向上延伸，就可以看到樹干分出三個主枝，每個樹枝都向天上延伸開去，再向外伸出越來越細的小枝，這樣不斷分枝，到最后，整個小園的大部分天空都被他遮住，那樣張揚，張力十足，活力和生命力清晰地印在眼前�？粗矍暗倪@棵樹，看著它的一手遮天，看著它的野性四射，看著它的狂舞向上的枝干，我心潮澎湃，總想著自己的青春仿佛已經和這棵有靈性的樹融合在一起，深深扎根于泥土，一起恣肆張揚野性，一起創(chuàng)造豐收果實，一起開出芬芳花朵。此刻，置身于自然，與樹一起成長，倚靠它，我的青春如火一般燃燒！
老樹的樹枝與密集的葉片把藍天變成繡著碎花的布，它喚醒著天空，蟲兒，花朵，還有人。每當烈日當頭，在大樹下，一切燥熱與我隔絕，全身清涼，吃西瓜，玩游戲，舒服得心無往日的燥慮，這時，總要和它說聲感謝。
雖然他有著狂熱與張揚，但它也有溫婉柔情似水的一面，那就是在春天，在一場春雪的洗禮后，樹枝冬天積聚的力量開始流動。瞧，枝頭上掛滿了乳白的花朵，密密的，一簇又一簇，如雪一般無暇，讓人不忍多看一眼，不忍多碰一下。那花朵是那樣精致可人，如雕刻大師精心刻制的一件件精美的巧奪天工的作品，它們如初揞世事的`少女，純潔得如同一張白紙。在微風中，她們悄悄說著童話故事，那些故事夾雜著淡淡的清幽的香氣，飄滿整個小園，小園里充滿了浪漫的氣息。潔白的花朵，漫向枝頭，漫向綠葉，如大雪爬滿大樹，如調皮的精靈，演繹一段段動人的故事。
在這棵樹下，我乘著綠蔭一路走來，嘗過你酸甜的果實，賞過你潔白如雪的花朵，撫過你綠瑩瑩的葉片，我在自然中感受你賦予我的快樂。雖然你不曾與我有過語言上的交流，但你頭頂上的多彩世界，我看在眼里。自然中，我與你心靈交會。
初中作文 篇3
記憶的長河沒有止境，我的那第一次看海以成為我記憶中的一塊礁石，揮之不去，就靜靜的躺著。
記得那是我一年級的暑假里。我和爸爸媽媽一起到廈門去旅游，我終于在鼓浪嶼的珍珠灘上看到了我夢寐以求的大海。這是我第一次看海，抑制不住心中的喜悅與激動，跑到沙灘上，脫掉鞋子，在沙灘上漫步，沙灘上留下我的一對對腳印，延伸向大海！我撫摸著拍擊在巖石上的朵朵浪花，那清涼的感覺對視讓我涼快了許多，夏日的炎熱已被我拋到九霄云外，放眼望去，碧藍的海和蔚藍的天仿佛連在了一起，是否壯觀，一陣陣咸咸的海風吹來，像媽媽的手撫摸著我的'臉頰，打理著我的頭發(fā)，讓我頓時感覺心曠神怡。海水在我的腳趾間穿梭，漸漸的漫過了我的小腿，我的膝蓋。海水打在我的肌膚上，又濺起朵朵小小潔白的浪花。那浪花雖然短暫，但卻很美麗，宛如一個個小天使！我陶醉了，想數(shù)清，但是手指好像不夠用了，怎么也數(shù)不清，看不完。我想，它的生命雖然短暫，但卻為世界創(chuàng)造了美麗的奇跡。夜幕即將降臨，黃昏時的海面金光閃閃，不免多了幾分詩意，但是我卻來不及享受這片刻的詩意，幾踏上了回家的路。
那次看海，使我受益匪淺！讓我明白我今后的路該如何走，我需要像那朵朵浪花一樣，抓住短暫的時光，讓自己的生命更加燦爛，為世界多一份美麗
初中作文 篇4
又是一年好時節(jié)，沒有夏的暴熱酷暑，只有秋的絲絲涼風。想起杭州孤山的花也應開了，于是，帶上一個旅行背包，一聲招呼：走，我們看花去。
我坐在山腳的一塊石頭上�；▕A在雜草叢中，盡管只是一些不顯眼的野花，任人踐踏，卻吸引了我的目光。兩三點白，四五滴紫，還有淡淡的粉色點綴，擁成一簇。
這里遠離鬧市，沒有車鳴的喧鬧，沒有尾氣的污染。天是它們的天，地是它們的地。它們心無雜念，日子簡單。
這，才有了動人的天真。
野花，沒有桂花的芳香，沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的富貴。它，只是認真做好自己，不慕熱鬧，不慕榮光，隨遇即安，自成風景。
上山了。只是登到半山腰，便已汗流浹背，正想坐下休息，卻被眼前一朵野菊給攝去了魂：只見它從石縫里，掙扎著挺起大半個身子，露出一張金燦燦的臉，微笑著向我致敬。那一會兒，我想到悲劇之美，可又不是那樣。對于學生而言，學習上的成功，則是成功。對于一朵花來講，活著，盛開，又何嘗不是一種圓滿，一種快樂？
好不容易爬山了頂峰，眼前的一幕令我們大吃一驚：在那落葉滿地的山頂，滿目是秋的衰敗。一撮紅，突然現(xiàn)身，似乎是盛開的杜鵑，不藏不掖，有著傻傻的熱情，使禿了頂?shù)纳角�，頓時有了詩意。我久久凝望，無法分散注意力。
是的，孤山上的花全開了，有的'孤芳自賞，有的一枝獨秀，有的爭奇斗艷……在我的眼里，沒有一朵花不是美的。正因如此，我才會在每年這時，都到孤山尋花。遇見，必先止步，細細端詳。
有花在開，這個世界，就依然有美好在。只愿世間永留美好，全世界的花都好好地開。
幾十里的奔波，我只是來看花的。
踏林間小路，聽花開花落。
如此，甚好。
初中作文 篇5
深夜，輾轉反側，無法入眠。
聽著舍友們入眠的鼾聲，我微閉著雙眼，想起了我生命中出現(xiàn)的那只流浪貓。
沒有家，沒有歸處的貓。在寒風凜冽的夜里，駐足在垃圾桶旁，不停地翻動著，試圖找到些什么。果然，它找到了一副魚骨，它小心翼翼的將魚骨拖到角落里，不停舔食。
風刮的愈發(fā)的`緊了，它在風里瑟瑟發(fā)抖，昏暗的燈光拉長了它寂寞的影子。形單影只的它不停地哀叫，聲音嘶啞，撕痛了我同樣流浪的的心。
流浪貓，你曾有過家嗎？你一直這般孤單么？
——“有過，那時候我有溫暖的家，第一位女主人對我百般寵愛，無憂無慮，我過著天堂般的生活，餐餐有貓糧和魚，生活愜意舒適。”
——“我那時不怕孤獨，有一只漂亮的小貓，乖巧的跟在我身邊，陪我玩耍，陪我嬉笑。它曾一臉認真地對我說要陪我到地老天荒。”
——“那樣美好的生活，現(xiàn)在看來只是夢魘。那個男人拋棄了女主人，帶來一個濃妝艷抹的女子，我隨之被遺棄，那個說著與我地老天荒的貓，轉眼陌路�！�
貓兒一直流浪，一直哀叫。叫聲中透出絕望和荒涼。
明天的食物會在哪，明天的太陽初升，它卻又要流浪，流浪，流浪。
流浪到遙遠的地方。
流浪貓，你為什么不逃，逃離命運的捆綁？
流浪貓，你為什么不逃。
流浪貓，你曾在我的生命中出現(xiàn)，便從未離開。
——墨子爵
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