初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文4篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　不論跌倒多少次，只要多一次站起來，就是成功。

　　——題記

　　行走在路上的人們，每一個(gè)都帶著一份歡快，也帶著一份憂愁，他們向著希望的火光兩步并作一步，奔跑著…

　　眾所周知，美國著名的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說無疑是致命的打擊。然而海倫并因此頹廢沉淪，她不僅沒有向命運(yùn)屈服，而且還在老師的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)講話，并掌握了五種文字。當(dāng)海倫24歲時(shí)，在她的不懈努力下，她終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始終都展現(xiàn)給人一種堅(jiān)毅的姿態(tài)，命運(yùn)就像是一塊軟泥在她的手中不斷改變。

　　我認(rèn)為，雖然不是每個(gè)人都會(huì)像海倫一樣一開始面對(duì)命運(yùn)的不公，可怎么著這慢慢長(zhǎng)路上也不會(huì)一帆風(fēng)順吧？我已經(jīng)不記得走過了多少個(gè)十字路口，多少個(gè)上下翻騰的階梯。我已記不起風(fēng)雨曾來過多少次，也不記得摔倒了多少次，我只是埋著頭繼續(xù)前行，緊跟光陰的腳步。

　　曾經(jīng)有這樣一座小山擋在我的面前，它阻擋著我與其他人之間的道路。內(nèi)向使我一次又一次的從石壁上掉落下來�？粗�其他同學(xué)一下課都三五成群的'，一路上有說有笑我，再看看自己一個(gè)人孤零零的，心里多少有些不是滋味�？擅慨�(dāng)我想與他們交流的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)開不了口，心里也是一陣莫名的失落。我不斷地鼓勵(lì)自己，給予自己更多的信心，雖然一開始每次都惜字如金，卻可以暗地里興奮的像什么似的。也許是漸漸習(xí)慣了吧，后來也就沒了什么問題，話自然也多了起來。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

　　其實(shí)，在慢慢長(zhǎng)路上有很多這樣的問題，面對(duì)這種問題或者挫折，我們不需要做太多復(fù)雜又繁瑣的準(zhǔn)備，唯一能做的就是盡自己的力量去克服一路上的困難。畢竟只要在摔倒的那一刻站起來，都算勝利。

　　即使摔倒了也沒什么，站起來拍拍灰，陽光依舊燦爛。我仍繼續(xù)前行著，嘗到了酸，也嘗到了苦，嘗盡了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。我也堅(jiān)信：我，終將以勝利者的姿出現(xiàn)在成功的彼岸。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無數(shù)豐富多彩的故事。

　　七年級(jí)，我們剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學(xué)，陌生的老師和教室。開始，我們彼此一言不發(fā)，面無表情地坐著，翻著書本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時(shí)，“啪”的一聲劃破了此時(shí)的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我�！爸x謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話匣子便打開了，氣氛也隨著熱鬧起來。

　　面對(duì)陌生的臉孔，我們報(bào)以熱情和微笑，用真誠和友好，拉開初中生活的序幕。

　　收獲的秋季，天高云淡。我們?cè)缫咽熳R(shí)的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵��?jì)的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學(xué)們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重。課間休息，三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝，以便使自己的`動(dòng)作更規(guī)范。

　　課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學(xué)習(xí)交流 ，整個(gè)教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結(jié)伴出游，感受春風(fēng)的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。

　　在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。

　　我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們?cè)诠适轮胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　初中團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結(jié)局，因?yàn)樗鼤?huì)以自己的方式滲透進(jìn)我們的血液，影響著我們的未來歲月……

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　生活是大海匯出的支流，一路流淌，逐漸失去了波濤洶涌，悄悄隱去了撞擊在礁石激起的水花，只剩下平緩流淌，成了潺潺的溪流。生活因這樣的變化而精彩，而我的生活，變化的正是那份父愛。

　　童年——父愛是痛的

　　那時(shí)，小小的我還不及你的腰。總是仰起小小的頭望著好似巨人的你，而眼中不是崇拜，是畏懼，深不見底的畏懼。你總是對(duì)貪玩的'我束手無策，揚(yáng)起大大的巴掌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揮在了我稚嫩的臉頰，留下了紅紅的印記。一個(gè)巴掌，扇落了我的淚水。那時(shí)的我，只會(huì)哭，任由淚水流滿兩頰，濕透衣襟，卻從未留意到你打我后的后悔與心痛。童年時(shí)的父親是高大的，生活因會(huì)痛的父愛而"精彩".

　　少年——父愛是無奈的

　　那時(shí)，我的個(gè)頭已躥至你的下巴，不在需要仰望你，讓我覺得你與我是平等的存在。你一如既往地打罵我，我卻不再只會(huì)哇哇大哭。我抬起了倔強(qiáng)的頭，張開嘴，吐出了一句句幼稚的叛逆，我學(xué)會(huì)了胡攪蠻纏，學(xué)會(huì)了在理虧時(shí)摔門而出，關(guān)在房間里閉門不出。那時(shí)的我，()太過賭氣與幼稚。從未注意過你的無奈與傷心。少年時(shí)的父親是與我平等的。生活因不斷的爭(zhēng)吵，無奈的父愛而"精彩".

　　如今——父愛是蒼老的

　　如今的我已悄悄長(zhǎng)高，悄悄越過了你。同身高一樣長(zhǎng)高的還有我的心。那一次，我犯了錯(cuò)，卻沒有聽見往日的罵聲，少了熟悉的疼痛。我抬起迷惑的眼，見你只是輕拍我的肩頭，臉上掛著陌生的笑，淡淡地說了一句："知錯(cuò)就好，下次別犯了。"說完，徑直走開了。我望著你的身影，有些落寞，有些心痛。原本烏黑的發(fā)間竟閃爍著幾縷銀光。我使勁揉了揉眼，竭力張大眼，望著你，挺直的腰桿彎了，穩(wěn)健的步伐慢了，偉岸的身影黯淡了。我有些不知所措，原來，在不斷的打罵中，你也老了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你的愛換了方式。如今的父親是蒼老的。生活因這蒼老的父愛而真正精彩！

　　消失的淚痕重新爬上我早已脫盡稚氣的臉龐，我只想對(duì)你說，謝謝你，對(duì)不起。因?yàn)橛心悖�我的生活很精彩�?/p>

　　在時(shí)間的消磨下，你不再是波濤洶涌的大海，也少了碰撞礁石激起的水花，你只是一條潺潺流淌的小溪，讓我能更親近你，感受你。生活因?yàn)橛心�，所以精彩�?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　我的姐姐14歲了，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，纖細(xì)的眉毛，水靈靈的眼睛和秀氣的鼻子，再加上一身白皙光滑的皮膚，就像個(gè)“洋娃娃”。她可不止長(zhǎng)得不一般，其他地方也有些不一般哦！

　　她喜歡靜。每當(dāng)別人熱熱鬧鬧地圍成一圈談這說那時(shí)，她卻喜歡靜靜地一個(gè)人躲在哪里聽音樂或看書。若有人打擾她，不管是有意逗她還是無意觸犯，她總會(huì)用一種奇怪的'眼神看著對(duì)方，然后就又像個(gè)沒事人一樣，低下頭又繼續(xù)做自己的事。那次，我見她看了很久的書，便問她要不要吃點(diǎn)水果，可她卻抬頭輕描淡寫般地看了我一眼，仿佛在說：“不要打擾我，沒看到我在看書��？”之后就低下頭繼續(xù)看她的書了。我只好尷尬地離開。打那以后，我再也不會(huì)隨便去打擾她了，因?yàn)樗�那眼神可真讓人“受不了”�?/p>

　　她愛看書。每次見到她時(shí)，她手里總要捧著一兩本書。因?yàn)閻劭磿�，她的房間簡(jiǎn)直快成圖書室了。什么名著啦，什么童話啦，什么小說散文集啦……應(yīng)有盡有。要知道我第一次到她家玩時(shí)，就曾被她那一書柜的書嚇得呆了又呆呢！聽大伯說，姐姐看書的時(shí)間是我們的幾倍，她的娛樂時(shí)間幾乎全被她用來看書，就連她的語文老師也�？渌�。

　　她還喜歡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是個(gè)復(fù)雜的迷宮，姐姐卻能在里面穿梭自如——女孩很少有這樣奇特的“本領(lǐng)”。她對(duì)于數(shù)學(xué)，可真是癡迷到一種境界？——嘴里經(jīng)常念叨的是什么公式，什么定理，有時(shí)一個(gè)數(shù)學(xué)題能讓她想上一兩個(gè)小時(shí)；課本里，練習(xí)冊(cè)上的數(shù)學(xué)題做完了仍不滿足，還經(jīng)常跑書店買奧數(shù)題；甚至有時(shí)走在路上，都還會(huì)跑到路邊用樹枝在地上畫個(gè)什么幾何圖形，蹲在地上琢磨個(gè)半天……

　　這就是我的姐姐，一個(gè)有些特別，但值得我敬佩的姐姐。

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