(通用)初中作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
何謂責(zé)任？責(zé)任就是對(duì)自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對(duì)人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對(duì)子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任；子女對(duì)父母有著孝敬的責(zé)任；老師對(duì)學(xué)生有著教育的責(zé)任；每個(gè)人對(duì)國家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任的人！
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說的極有道理。做人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果對(duì)自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對(duì)別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因?yàn)樗麑?duì)自己負(fù)責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強(qiáng)。終被評(píng)為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵(lì)志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會(huì)是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會(huì)成為著名的作家、議員和勵(lì)志演說家？不會(huì)的，如果他不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個(gè)無名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻�(gè)人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動(dòng)，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的`本分。所以，他才不會(huì)去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報(bào)廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會(huì)發(fā)生？一定不會(huì)。因?yàn)闆]有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天！
初中作文 篇2
生活中充滿了樂趣，在我看來就好像一抬頭就看到了陽光閃閃，照耀在了樹的周圍，留下了斑駁的陰影，乍一看仍然是閃閃發(fā)光一般耀眼。然而讀書這件事情對(duì)于我來說，就好像如同陽光照進(jìn)了生命里面，讓我打開書頁之后，就不由得驚嘆一聲：哦！這里也有樂趣。
在以前的時(shí)候，讀書是我最不喜歡做的事情，安靜地坐在那里，要多無聊有多無聊。那時(shí)候我憧憬藍(lán)藍(lán)的天空，憧憬寬闊的籃球場(chǎng)，我想騎著自行車和小伙伴們一起出去玩，而不是乖乖地待在書房里看書。
我所想象的美好，其實(shí)從來都不夠卑微，也不夠明顯。
所以當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候，也會(huì)第一反應(yīng)就想到，那些樂趣就好像是一場(chǎng)夢(mèng)，那種酣暢淋漓的，仿佛這輩子都不會(huì)再醒來的，真實(shí)的夢(mèng)境。
可遺憾的是，最終還是會(huì)醒來。
那么徹頭徹尾的'，只是改變了自己一個(gè)人的心。那些所謂的記憶，所謂的夢(mèng)想，都是一個(gè)人的害怕與取舍。未來總是顯得那么遙遠(yuǎn)。
可是如果你一直陪在我身邊，我想我也就沒有那么的害怕了。
事情就是這樣神奇啊。
初中作文 篇3
前幾天我和爸爸去市場(chǎng)買回來了一條斗魚。
它的全身深藍(lán)色，身子后面托著一條重重疊疊的大尾巴，像一把掃帚一樣，一動(dòng)起來就翩翩起舞，還發(fā)出一種五顏六色的光芒，漂亮極了。斗魚在魚缸里特別神氣，它大搖大擺地游著，不時(shí)地湊上前來用嘴動(dòng)動(dòng)這條魚，接著又去用身子碰碰那條魚，要是其他魚兒轉(zhuǎn)過身來，它就對(duì)魚們怒目而視，好像隨時(shí)要向它們發(fā)起進(jìn)攻，看架勢(shì)非要和它們斗個(gè)你死我活。我想這就是它名字的來歷吧。
有一天，我看到斗魚在水里用嘴去碰充氧機(jī)，于是我就拿起充氧機(jī)把它折騰了一番，然后我就坐在了沙發(fā)上，突然我聽到浴缸里發(fā)出了一種異樣的聲音，便起身往魚缸里一看，只見斗魚正在欺負(fù)那條最老實(shí)的垃圾魚，它又追又咬，橫沖直撞，把垃圾魚追得滿缸亂逃，魚缸里像闖進(jìn)來一個(gè)作亂分子一樣，斗魚欺負(fù)完了便揚(yáng)長而去，邊走還邊得意地從嘴里吐出一串泡泡，像吹著口哨的大老爺一樣。唉！我想一定是剛才我把它惹著了，垃圾魚就被當(dāng)成了出氣筒，真是好笑。
我家的這條斗魚如果餓了，它就用身子拼命的撞魚缸，撞得人不得安寧。沒辦法我只好放一些魚食下去，它一看見魚食來了，便第一個(gè)沖上前去吃，左搶右奪，其他的魚兒們都不敢上前，直到當(dāng)它撐的魚肚朝天時(shí)，別的魚才蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的吃起來。
唉！我的這條斗魚真是個(gè)魚老爺！
我家養(yǎng)有兩條小魚兒。它們長不過五厘米，寬也不過我的大拇指，卻有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑憾肤~！
這兩條斗魚一是紅色一是藍(lán)色。藍(lán)色的那條就如一塊長長扁扁、晶亮晶亮的`藍(lán)寶石，尾巴象一把小巧精致的“扇子”，不時(shí)左右擺動(dòng)，象是給自己打扇子呢，它的鰭就更有趣了，看上去就像一把長長的彎刀別在背上，威風(fēng)凜凜！而紅色的那一條呢，就像一支正在熊熊燃燒的火炬，尾巴和鰭都特別長，并且分成幾束，隨著游動(dòng)向身后飄蕩開來，就象幾束正在飛舞的火苗，令人著迷。
斗魚，斗魚，意思是它們喜斗善戰(zhàn)�？墒牵鼈兪窃趺创蚨纺�？我把兩條魚兒放在一個(gè)魚缸里，靜靜地觀察。一開始，兩條魚兒好象都驕傲得很，雖然游來游去的好幾次面對(duì)面幾乎撞上了，卻相互不予理睬，但僅過了一會(huì)兒就有“戲”了：只見紅魚冷不丁向藍(lán)魚沖過去，狠狠地啄了一下，然后用紅色的“火苗”閃電般地掃過去，把藍(lán)魚掃得一個(gè)踉蹌。藍(lán)魚被襲后，才猛然清醒過來，它“呼”地一轉(zhuǎn)身，劈頭蓋臉便朝紅魚撞過去，“啪！”紅魚被撞到了缸上。也許被撞得神志不清了吧，只見它像一位醉漢似的歪歪斜斜地跌向水底……藍(lán)魚見狀，飛快地游了過去，用嘴咬住了紅魚的尾巴，用力一扯，紅魚的一根“火苗”竟然被扯掉了。這時(shí)，紅魚仿佛一下子清醒過來，一個(gè)打挺對(duì)著藍(lán)魚翻過身去，朝藍(lán)魚的頭和“胡子”用力地啄去，藍(lán)魚拼命掙扎反抗，一時(shí)間，兩魚扭成一團(tuán)，只見它們紅色藍(lán)色的身影不時(shí)在水里翻滾、倒騰，打得不可開交，斗得天暈地暗。
突然，我發(fā)現(xiàn)兩條魚兒的顏色發(fā)生了變化，藍(lán)色的變成了淡紫色，紅色的變成了淡紅色，而且都變得幾乎透明。哎，這是怎么回事呢？我趕緊把它們分開在兩個(gè)小魚缸，過了一會(huì)兒，它們便恢復(fù)原來的顏色。我又把它們放在一起，“戰(zhàn)斗”重新打響，難分難解之時(shí)，它們的顏色又變化了。反復(fù)幾次，都是如此：兩魚打斗時(shí)，顏色就會(huì)變淡，淡得幾乎透明，可是當(dāng)把它們分開后，一會(huì)兒又恢復(fù)原來的顏色，一如藍(lán)寶石，一如紅火焰，真是有趣極了！
斗魚，果真如它的名字一樣，喜歡爭(zhēng)斗。雖然很小，卻很聰明機(jī)智和英勇善戰(zhàn)。
我喜歡斗魚！
初中作文 篇4
人生是什么？
人生是大海，汪洋大海，而我們，只是海中的一葉孤舟。沒有一個(gè)方向，我們永遠(yuǎn)無法到達(dá)彼岸，只能在這茫茫的大海坐等山崩，隨波逐流，數(shù)著死神臨近的腳步，一生都是碌碌無為，有的只是虛度光陰，給他人的沉重?fù)?dān)子上增添一塊千斤重的石頭，既沒意義又沒有收獲。
人生是一間小圖書館，沒有新書的填充，再多再豐富的書也會(huì)有看完、被遺忘、被丟棄的.時(shí)候，剩下的只有書架與空蕩蕩的房間，無快樂的讀者，只剩一片死寂，只有人們的看不起、嘲諷，面臨的將是遭到社會(huì)的淘汰，倒閉關(guān)門，沒有人會(huì)可憐，沒有人會(huì)覺得可以而去挽留。
人生是猴子的那串葡萄，只是憑道聽途說，永遠(yuǎn)都無法知道它是酸的還是甜的。只有親口去嘗過了，一切都會(huì)水落石出，何必聽別人的甜言蜜語而放棄了去“嘗”的念頭呢？你只有去“嘗”過了，才會(huì)有自己的感受、體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
人生是一座大山擋住的美景。正像“猴子吃葡萄”，只是聽他人的口述，并沒有親自看過，只是靠想象你永遠(yuǎn)都無法體會(huì)山后面那道風(fēng)景的優(yōu)美。所以，你能做的只有一個(gè)——翻過陡峭的大山。只有付出了汗水，只有努力過了，試過了才知道能不能翻越那座危聳的大山，不去付出，不去試，你能做的也就只有幻想了，那片美景你永遠(yuǎn)都欣賞不了。
人生是什么？你的人生有什么？做了什么？
初中作文 篇5
我們一直都知道，那個(gè)時(shí)候的等待，不太遠(yuǎn)，也不太近。
我一直都會(huì)明白，原來那個(gè)時(shí)候的所有人，其實(shí)都停留在原來的地點(diǎn)，看不懂的都是迷霧，看清楚點(diǎn)也是發(fā)展。只不過那時(shí)候，很多故事都開始交織在一起。
如果我真的喜歡，那么就不會(huì)放棄。
無論走到哪里，都不會(huì)放棄。
所以，我會(huì)看到在山崖之下，那一張張溫柔的臉。我知道的，其實(shí)都還是在看到你的那一瞬間，就能夠明白，原來都是花枝招展，歌舞升平的模樣。
我想得到更好的'成長。
那么就必須掙脫這一層的束縛，走到更遠(yuǎn)的起點(diǎn)，看到更耀眼的傳奇。其實(shí)那一切，都不過是我們一個(gè)人兩個(gè)人的標(biāo)簽。
我還是會(huì)記得，原來這些回憶，都變得如此可貴。哪怕是所有的歌舞都有了一種夢(mèng)的奉獻(xiàn)，也都會(huì)覺得不會(huì)有太多的陰暗面，更不會(huì)覺得，人與人之間有那么多的不屑。
我們會(huì)看得清楚。
也會(huì)看得更明白。
初中作文 篇6
當(dāng)眼瞳中不再有絲毫陽光映入，我才從愣怔中猛地清醒，像是忽然的意識(shí)到，夜已至。
把漸漸落下的夜幕收入我的眼眸，站在窗邊的我才垂眸望向眼前的玻璃，隱隱約約透露出來的影像中，我模糊的看見自己的眼眸中，除了一片死寂的黑，再也看不見任何一絲璀璨。
就像是眼前的城市，喧鬧而死寂。
窗外，燈紅酒綠，聲音如織，一如往常的喧鬧異常，我看見道路旁花花綠綠的霓虹燈，配合著嘈雜的'聲音，把周遭渲染的一片迷離，天空卻是一片寂靜，只有些微看不見的星光，沉著而冷靜。
我突然有些倦怠。
“磨剪刀咯，磨剪刀咯……”蒼老而沙啞的聲音像是沖破了所有的喧囂，就這樣突兀的毫無預(yù)兆的進(jìn)入我的耳朵。
我眼前的世界突然模糊了。
當(dāng)東方天際只露出魚肚白的時(shí)候，巷子就已經(jīng)開始沸騰了。各種的吆喝聲一波蓋過一波，卻蓋不過那個(gè)幾余年來從不間斷的聲音。
“磨剪刀咯，磨剪刀咯……”老人弓著背，穿著很是精神，他的嗓音沙啞，感覺歷經(jīng)滄桑，地道的鄉(xiāng)音很是動(dòng)聽，這般低沉的聲音聽了就如同烙印在了心上一樣，讓人忘不了，也不想忘。
每天我便都能聽見那聲熟悉的吆喝將還在睡夢(mèng)中的我驚醒，窗外看時(shí)，那個(gè)老人便已經(jīng)在和周圍的人聊天，爽朗而不拘小節(jié)。我想我一定沒有發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)悄然上揚(yáng)的嘴角和綻開在嘴邊的微笑。
老人的聲音也隨著太陽落山而藏在日暮中。
日落時(shí)分，斜暉鋪墊而成的小道盡頭，那個(gè)磨剪刀的老人駝著背，收拾完他的工具，然后緩慢的走在余暉下。他的背后拉著一條長長的彎曲的影子，落日給他鍍上一層淡淡的金色。而我竟第一次發(fā)現(xiàn)，原來他的背影也是寂寥的，莫名的有一種冷清。
是不是飽經(jīng)滄桑的他也預(yù)見到了這個(gè)世界現(xiàn)在的樣子？
“滴——”刺耳的喇叭聲將我從回憶中拉回，眼前也陡然變得清晰，我隱隱有些失望，又看看了眼前依舊喧鬧不堪的城市，一陣唏噓。
似乎有什么隨著時(shí)間的流逝消失了，我有些痛心。是因?yàn)樾[代替里平靜？還是曾經(jīng)熟悉的聲音現(xiàn)在已是不知去向？
我知道都不是。
是因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)煥然一新，包括人心。
“磨剪刀咯，磨剪刀咯……”隱約中我似乎又聽見了那蒼老而沙啞的聲音，沖破了斑斑駁駁的時(shí)光，像是要喚醒什么。
而我已經(jīng)了然。
初中作文 篇7
什么是難題？沒錯(cuò)，難題就是我們生活中所遇到的挫折。但是，很多人看來，挫折很難克服，其實(shí)，挫折并沒有那么可怕。不是有歌詞說：“陽光總在風(fēng)雨后”。
在生活中，我也總是遇到一些難題。比如一次考試的失利，一次兩難的抉擇.......……
猶記得那一次的考試，面對(duì)那一道難題，我徹底失望了，盡管它們都那么的簡(jiǎn)單，但因上課沒有認(rèn)真聽講，我一道題也答不上來。看著那些考生迅速地答題，我再一次地失望了。走出考場(chǎng)，天氣有些灰蒙蒙的，我默默地回到了教室。那天晚上，天空下起了傾盆大雨，我也不由自主地哭了起來……
試卷看出來之后，我的心里不禁有了一絲波瀾，老師把我叫到辦公室。不知怎么，老師的話讓我思考了很久。
“你在老師心中一直都很好，老師知道你的.心情很不好，但是我們要勇敢克服困難，一些失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，但一次的成功也并不代表永遠(yuǎn)的成功，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)活在成功里，也不可能永遠(yuǎn)在失敗中掙扎，上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只不過看你是否能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。”
走出辦公室，外面天晴了，當(dāng)太陽撥開烏云時(shí)，它成功了；當(dāng)它被烏云遮住時(shí)，它就失敗了、上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹美麗？
從那時(shí)起，我的心又充滿了激情，重新恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，我下定決心，不能讓老師失望，我要發(fā)奮努力！
如今，當(dāng)我回首往事，可能會(huì)有一些缺憾，但我不會(huì)放棄今后的路，我努力了，就有回報(bào)。一份耕耘，一份收獲。
曾經(jīng)的我們，播撒汗水，如今的我們收獲希望。我堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后！
初中作文 篇8
我是一個(gè)活潑的女孩，一副溫文而雅的模樣。有可能是因?yàn)槲規(guī)е桓背恋榈榈难坨R。對(duì)著穿衣鏡一照，嘿！1。73米的高個(gè)子，扎著個(gè)高馬尾，一雙會(huì)放光的小眼睛閃爍著光芒，圓圓的臉蛋，甜甜地微笑著，，充滿了對(duì)生活的熱愛。這就是我一個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，每當(dāng)我和我的爸爸唱起這首歌時(shí)，我的心中就充滿了無限感慨……
在我認(rèn)為，我們應(yīng)該把握生命里的每一分鐘，扎扎實(shí)實(shí)過好每一天，高高興興學(xué)好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經(jīng)過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。
在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動(dòng)，靠自己的.智慧，去打造自己輝煌的人生。在風(fēng)吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發(fā)不用哭……要記住，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因?yàn)橹辽傥覀冞�有夢(mèng)。勇敢地站起來，不要問為什么，因?yàn)橹辽傥覀兏冻隽伺�。要記�。航?jīng)歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。
在學(xué)習(xí)中，忘我進(jìn)取者是英雄，頑強(qiáng)拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績(jī)最棒！就像這次入學(xué)考試，我考得很不理想，媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我一定要拿個(gè)好成績(jī)，我相信，我有決心就一定會(huì)成功。面對(duì)困難要勇敢的前進(jìn)，絕不氣餒！
總之，只有樹立崇高的遠(yuǎn)大的理想，經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服了困難，才能成為當(dāng)之無愧的真心英雄。讓我們永遠(yuǎn)記住這首《真心英雄》的歌曲吧“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
這就是我，一個(gè)學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難的女孩。
初中作文 篇9
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）——題記
有人沉醉于口技來取悅自己和賓客，有的人沉醉于看二蟲斗于草間不覺啞然，有的人沉醉于用桃核雕刻小舟來贈(zèng)與友人，還有人沉醉于研究活版印刷忘乎所以。而我，喜歡的則是山水之間的和諧之美。
這一次，我要跟緊學(xué)校的步伐，在山林中間進(jìn)行一次徒步旅行。
早晨，太陽斜斜的掛在天邊，陽光從樹葉間的縫隙中灑下幾道，溫柔地?fù)崦稳耍痪o讓人想起“初日照高林”的詩句。行走在山林之中，身旁的山峰緩步后移。沉浸在這山林之中，傾聽鳥鳴，聆聽樹木的呼吸，感受流水的歡愉，體會(huì)大自然這和諧的生機(jī)，真是“清榮峻茂，良多趣味”��！一路前行，隨手就能拾起幾顆“大自然的饋贈(zèng)”——植物的果實(shí)。拾起一顆松果，就有一種清幽的、淡淡的松香飄入鼻中，令人頓生愉悅之感——這可是松樹凝聚了一整年才得到的珍藏��！輕輕放下松果，我的腳步陡然輕快。
隨著時(shí)間的推移，太陽漸漸升起，驅(qū)散了早晨樹林中微涼的感覺。我們的隊(duì)伍已經(jīng)與一條清澈的小溪“勝利會(huì)師”了。一路上，泠泠淙淙的溪流聲音不絕于耳。將手輕輕探入溪流中，一股清明的涼意直達(dá)心頭。溪水的清涼如一輪明月般，將自己的光輝灑向大地。水中的卵石，已被這清澈的溪水洗得光滑。拾起一塊來，一股清涼就從這卵石中自內(nèi)而外地散發(fā)出來——這是溪水的清涼。端詳著被這溪水洗磨的光滑的卵石，我不禁慨嘆：這就是歲月的痕跡了吧！溪水兩旁的樹木也是青翠欲滴，盡力地散發(fā)著自己的生機(jī)與活力。想必這也是這溪水的功勞了吧！
隊(duì)伍緩步前行，太陽也追隨著我們的腳步。溫暖的陽光如同一塊兒織錦般，輕飄飄的披在身上，身上給人一股來自心靈的暖意�！叭f物生長靠太陽”，此時(shí)，太陽就像一個(gè)溫柔的`母親一樣，將我們這些孩子們輕輕地?fù)霊阎�。旁邊的樹林好像要討她的歡心一樣，全力的散發(fā)著自己的活力與光彩。在各大自然的合奏中，我聽到了鳥兒的喜悅，樹木的快樂，溪水的歡愉。在這大自然的合奏中，我感受到了她無窮無盡的生機(jī)與活力。
�。 白砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也”！我愿化為一只無拘無束小鳥，在這山林的和諧中，怡然自樂！
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