初中的作文通用【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
腳不能到達的地方，眼睛可以到達，眼睛不能到達的地方，精神可以到達。
人生是條船，而夢想就是那帆，船兒載著我，我劃著船，搖搖晃晃，駛向那夢想的港灣。途中，我會遇到電閃雷鳴，會遇到狂風(fēng)驟雨，但始終阻止不了我向著夢想前進。
因為我的夢想與熱情，是我航行的船和帆。
“不拋棄，不放棄”這正是許三多的經(jīng)典語錄。是啊，憑著這六個字，他克服了多少艱難險阻�。∷慌氯諘�、風(fēng)吹、雨淋，他傻傻的，但是他懂得珍惜，懂得努力，因為他從不氣餒，全力以赴，所以它實現(xiàn)了一個又一個目標(biāo)。正是因為他有這種堅持不懈的努力，才換得最后的成功。
20xx年，全國十大創(chuàng)業(yè)新銳獎大會上，李想進入名單。他在創(chuàng)業(yè)的路上艱難地行走，一步一個腳印，一步一個坎坷�？部烙�，他愈成熟，他愈成熟，他就與夢想更緊密。他的.公司一次又一次陷入困境，可他從不氣餒，因為他知道他一定會成功。而我們也應(yīng)該相信自己，堅定目標(biāo)，勇往直前。
李晟的父親是一名威武的大將，李晟從小就夢想成為一個像父親那樣的人�？墒歉赣H說李晟還小，還不能習(xí)武。但李晟不甘心。終于，他不怕困難，起早貪晚偷偷練習(xí)射箭，終于練成了百發(fā)百中的好箭法，讓大家拍手稱贊。這就是為了夢想肯為之努力奮斗的結(jié)果，所以我們每個人心中都要懷揣著夢想，并為之努力地去奮斗，這樣我們終將走向成功。
曾經(jīng)我在報紙上看到過一位總理與一位澳大利亞女孩的對話。女孩只身完成環(huán)球航行，總時長達216天。總理對她贊不絕口，可她卻說：“我沒把自己視為英雄，我只是個普通人。”夢想的力量是意想不到的，只要你永不放棄。
只要有夢想，并肯為之去努力、奮斗，我相信，沒有什么不可能！而今天身處幸福生活的我們，倚仗青春，為何不為自己拼搏一次呢？
初中的作文 篇2
正是隆冬時分的夜晚，雪原上有個小木屋。窗玻璃已經(jīng)被凌烈的寒風(fēng)吹的咯吱作響。這里好像與世隔絕，除了這個木屋，方圓幾百里都見不到一個人。
我之所以能發(fā)現(xiàn)這里，還得追回到幾天以前。一位老人得知我心理學(xué)家的身份后來我的工作室找我。他什么也沒說，把我?guī)У搅诉@片人跡罕至的地方。我到達這里已經(jīng)是半夜了。一切是死一般的沉寂。
我問老人：“你帶我來這里做什么。我們?yōu)槭裁床贿M去歇歇腳呢”老人嘆了口氣，，還是不言不語，而且讓我還在這里等著。
我們倆在寒風(fēng)中站了半個多小時，忽然，一陣哭聲打破了黑夜的沉寂和老人的沉默。那哭聲愈發(fā)凄慘。老人揮了揮手，讓我跟上他。我們兩個進入了木屋。木屋內(nèi)是溫暖的爐火，柔軟的`地毯和溫柔的燈光。那哭聲一直沒停止過，我很清楚的知道那是從臥室里傳出來的。我多次想去查看那到底是怎么一回事，都被老人攔住了。老人越攔我，我就越有疑問�！澳惚仨毟嬖V我那哭聲到底是怎么一回事！”我再也忍不住了，對著老人質(zhì)問道。
老人喝了一口水，而后又嘆了口氣，說出了這個悲傷的故事：“那個房間里有一個小女孩，他的父母是兩位守山員，于是他們就把房子建在了這個山坡上。帶著他們的女兒一直生活在這里。一次，她的父母在巡山時，看見一名登山的人在一條冰裂縫邊緣呼喊著救援——他一腳踩空，差點掉進了有五六層樓高的冰裂縫中。兩位守山員聽到了呼救，趕到這里。她的爸爸拴著繩子下入裂縫準(zhǔn)備把登山的人抱上來。而她的媽媽負責(zé)在上面拉著繩子。哪知那天的天氣像今天一樣不好，岸上的媽媽突然滑倒，繩子也脫了扣。在這千鈞一發(fā)之際，她的爸爸把登山的人往上一拋，達到了安全。而他和他的妻子卻掉進了冰裂縫，再也沒出來過······”
“往后，他們的女兒見不到爸媽，在每個晚上都會做噩夢，然后哭一個整晚�！�
我聽完了這個故事，擦干了眼淚。進入臥室，拍了拍小女孩的背，等她平復(fù)下來了，湊在她的耳邊，輕輕說：“你的爸爸媽媽沒有離你而去，只是上天需要兩位英雄，讓他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)了。他們永遠在你的心里住著，陪伴著你······睡吧，晚安，記住我說的話，做個好夢�！�
那天晚上，她夢到了有史以來最好的夢。
初中的作文 篇3
英國作家薩克雷說:“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。”可見好習(xí)慣對我們的一生有著多么重要的意義。
雖然大家都明白好習(xí)慣的重要性,可是,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們不自然地有壞習(xí)慣養(yǎng)成,特別是在學(xué)校生活中,一些不良習(xí)慣影響著校園的和諧,教學(xué)的秩序。在學(xué)校轟轟烈烈開展“養(yǎng)文明習(xí)慣 創(chuàng)班級特色”活動的日子里,作為你們的老師,我深刻反思:在我身上也有著不少的壞習(xí)慣!比如說:離開座位,常常不把椅子塞到桌子底下。離開座位時把椅子塞到桌子底下,是多少年來我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),可我還是沒有做好,我的椅子一直是你們,我可愛的學(xué)生幫我塞的。這里,除了檢討,還要感謝你們,可愛的孩子。
其實,這不算是秘密,這個不好的`習(xí)慣大家都知道。今天我要鼓足勇氣和大家坦白的是……呵呵,還真的難以啟齒!
醞釀好久,還是告訴大家吧。你們都知道,我很愛讀書,推薦給了大家很多好書�？墒�,你們知道嗎?我有個很不好的習(xí)慣:喜歡躺著看書,還喜歡在上廁所的時候看書。很多時候,手頭沒有書,會造成如廁不通暢呢!
呵呵,這個習(xí)慣很不好,是吧?可是多年來,我們家衛(wèi)生間里的書從來沒有斷過,我甚至還在衛(wèi)生間里做了一個吊柜,可以用來放書。
我聽到了,你們好像在哈哈大笑了,千萬別笑我啊,先完成校長布置的作業(yè)吧:寫寫自己的好習(xí)慣,或者是要改掉的壞習(xí)慣!
讓我們一起行動起來吧!
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