初中的作文集錦（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
十六歲的天空是澄清的，碧藍(lán)的。還帶著未踏上社會(huì)的稚嫩，略顯著點(diǎn)傻氣，心中從未想過(guò)放棄什么。打心底里相信只要付出就有回報(bào)。帶著未觀世俗的純潔，相信將心比心是永遠(yuǎn)的真理。這就是我們，還不相信這世界有什么不公平，不相信這世界有什么不純真的。面對(duì)大人防人之心不可無(wú)的觀點(diǎn)總是抱以懷疑的眼光。心中永遠(yuǎn)存在著夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)無(wú)限向往。
十六歲的`天空也是多變的，忽而風(fēng)和日麗忽而陰雨連綿。面對(duì)老師的欣賞和表?yè)P(yáng)能讓我們高興一整天。面對(duì)家長(zhǎng)的贊賞，我們會(huì)笑著去面對(duì)每一個(gè)人。面對(duì)同學(xué)的稱(chēng)贊，高興的心情就越發(fā)歡悅起來(lái)，就算是雨天，這時(shí)在我們看來(lái)比晴天還要晴。但是天空不可能永遠(yuǎn)晴朗。自古以來(lái)孰能無(wú)過(guò)呢？有過(guò)，他人自然會(huì)說(shuō)出。能有他人指出自己的不足，這應(yīng)該是我們的幸運(yùn)之事。但心里總會(huì)不舒服，失落難過(guò)之情自然一呼即出。在這時(shí)，別說(shuō)雨天了，就是晴天都變陰了。
在日益成長(zhǎng)的過(guò)程中，我讀懂了親情，讀懂了友情；我體會(huì)到了來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，來(lái)自老師的鼓勵(lì)，來(lái)自朋友的幫助，這些都給了我無(wú)盡的力量。
十六歲的天空是蔚藍(lán)的，它承載著我們的單純與向往；十六歲的天空是多變的，它牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)；十六歲的天空是美麗迷人的，它記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。十六歲的天空散發(fā)著光彩和自信，讓天空變得充實(shí)的唯一方法就是好好珍惜每一天。
初中的作文 篇2
不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿(mǎn)了其中。
——題記
啪！爸爸拿著卷子氣呼呼的往我桌子上一摔。“怎么回事啊你，成績(jī)一落千丈�。∵�有點(diǎn)分寸嗎？一天到晚一有時(shí)間就上網(wǎng)，你信不信我把你的電腦收了，上課都在干嘛�！�
我沒(méi)有理會(huì)他，他說(shuō)的話(huà)我自然也是一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。只是離開(kāi)了家，想出去走走，看看天，看看云，回想起這段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)生活。玩，除了玩還是玩。我心里有一種異常的壓抑感，考試沒(méi)考好，不敢面對(duì)父母。
我的心就像是被釘子不停的敲打著，它在滴血，像是籠罩著烏云，大片大片的烏云。我拼命的驅(qū)趕著它，但它像是抓住我不放一樣。陽(yáng)光！陽(yáng)光！你在哪？我竭力的吶喊著，我看不到，找不到，更加感受不到。
一場(chǎng)考試，原本該有的榮耀，成就，在我離開(kāi)考場(chǎng)的那一剎那全都化為了灰燼，留下的只有種種恐懼，不安。四周的空氣都朝我擠了過(guò)來(lái)。我甚至在思考，我的未來(lái)是否也會(huì)是如此的不見(jiàn)光日，是否也如此的冰冷，如此的看不到希望……想著想著，眼淚也就不由自主的滑落了臉頰，我該拿什么來(lái)回報(bào)父母？恐怕也只有無(wú)言以對(duì)了吧！
時(shí)間流逝著，我?guī)е坪跏枪嗔算U的雙腿走上了回家的`路，已近黃昏，太陽(yáng)還殘留著一絲溫度。氣不打一處來(lái)的我邊走邊踢著路邊的草。“��！”一塊石頭毫不吝嗇的跟我的腳尖來(lái)了個(gè)親密接觸。
我蹲了下來(lái)，想把它拔出來(lái)，但是不管我怎么用力它就是不出來(lái)，甚至讓我把吃奶的力氣也使了出來(lái)，它就像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩子抱著媽媽不放。我翻開(kāi)它旁邊的雜草，霎時(shí)，我驚呆了，身體里有一股氣流在震動(dòng)，原來(lái)我一直拔不出來(lái)的原因是這，原來(lái)它生長(zhǎng)在石頭的裂縫里。“石頭”“小草”，兩個(gè)給人的形象完全不同的事物擁有完全不同的形容詞，“堅(jiān)硬”和“脆弱”。似乎不可能有交集的他們卻在此刻真真切切的在我眼前融合在了一起。
有人說(shuō)：“小草是大力士”。至今為止我才真正領(lǐng)會(huì)到這句話(huà)的含義。我在想，一個(gè)纖弱的的身軀需要的是多大的力量，多大的勇氣，才能從裂縫中生長(zhǎng)出來(lái)，才能在裂縫中得以重生！
突然感覺(jué)小草的形象好高大。它沒(méi)有因?yàn)樽约涸趫?jiān)硬的石頭下而棄追尋陽(yáng)光，它沒(méi)有因?yàn)榕龅绞^而退縮，它沒(méi)有因?yàn)樯谐霈F(xiàn)了裂縫而畏懼，它勇敢的打破了裂縫，勇敢的生長(zhǎng)了出來(lái)，勇敢的戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)它來(lái)講近乎不可能戰(zhàn)勝的東西。
而我，我它的這傷勇氣嗎？
這對(duì)我來(lái)講是多么的重要，它讓我想到了自己，想到了自己因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失敗而萎靡不振，想到自己因?yàn)橐淮慰荚嚩鴳岩晌磥?lái)，懷疑人生。
它讓我懂得了，現(xiàn)在失敗并不是真正的失��；它讓我懂得了失敗后沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的勇氣，那才是真正的失�。凰屛叶昧�，現(xiàn)在的努力是為了讓未來(lái)的收獲更加巨大；它讓我懂得了，人生不會(huì)只有收獲，總難免會(huì)有傷口；它讓我明白生命只有出現(xiàn)了裂縫，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)。我相信，有努力就會(huì)開(kāi)啟久違的光明。
初中的作文 篇3
也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴(yán)峰之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多么好像親密的一個(gè)大家族��！它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉剑嗝从崎e自在。我和著雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路好像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，也好像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。
瞧，松枝撒謊那個(gè)一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來(lái)到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就好像那雪花是大自然愛(ài)的凝結(jié)。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又好像童心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我。落在臉上，涼絲絲的。落進(jìn)脖子里，麻酥酥的`，讓我心醉。我半閉著眼睛，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，伴著樹(shù)木不讓它再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好好像在向我訴說(shuō)著它就要來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心好像被洗過(guò)一樣潔白純凈。
我用手捧起一捧雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就好像我的腳印化成了冬天的音符。
初中的作文 篇4
我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)快樂(lè)的拾荒者。
他很貧窮，又很富有；他很快樂(lè)，也很善良。
他擁有的也許只有一套破破爛爛的衣衫，因?yàn)槲規(guī)状慰匆?jiàn)他，他身上依舊是那身散發(fā)臭味的衣衫；還有一個(gè)同樣臟乎乎的麻袋，他每天都背著麻袋在垃圾筒里翻找可回收的物品。
但是，他很快樂(lè)。有幾次我從他身邊路過(guò)，都聽(tīng)見(jiàn)他那歡快的歌聲。他背著鼓鼓的大*袋，又唱又說(shuō)，顯然，他對(duì)自己的生活很滿(mǎn)意。撿垃圾在路人的眼里，有人會(huì)覺(jué)得不屑一顧，有人會(huì)想：這是哪兒跑出來(lái)的瘋子。而我不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@是他用自己勤勞的雙手賺得的錢(qián)，他高興也是理所當(dāng)然的`。曾有幾時(shí)，我看到一些愛(ài)心人士打算把錢(qián)施舍給他，拾荒者氣憤了：“我不是乞丐，我不需要你們的同情，你們的施舍。我有一雙健全的雙手我可以用勞動(dòng)來(lái)取得成果。”愛(ài)心人士被感動(dòng)了：“祝你成功！”于是，他又開(kāi)始當(dāng)他快樂(lè)的拾荒者。
他不但很快樂(lè)，也很善良。地震后很多地方都在舉行捐款賑災(zāi)，他也從別人口中得知了地震了的消息，就用骨瘦如柴的雙手從黑乎乎的口袋中掏出了僅有的10元人民幣，毫不猶豫地將錢(qián)塞入捐款箱中，然后背起麻袋又開(kāi)始當(dāng)他快樂(lè)的拾荒者，捐款現(xiàn)場(chǎng)只留下他模糊的背影。此時(shí)此刻，我頓時(shí)覺(jué)得他不是個(gè)貧窮的拾者，而是個(gè)有錢(qián)的大富豪：或許在他那簡(jiǎn)陋的住處，還有個(gè)年邁的老母，年幼的小兒，而他向?yàn)?zāi)區(qū)捐出的10元人民幣，也許就是他們好幾天的伙食費(fèi)。
這是我最難忘的一個(gè)人。因?yàn)樗纳屏迹驗(yàn)樗目鞓?lè)，因?yàn)樗母呱小?/p>
初中的作文 篇5
不知不覺(jué)中，鄉(xiāng)間清新的泥土氣息和清晰的牛叫聲，已漸漸傳入耳畔。透過(guò)小小的車(chē)窗，又看見(jiàn)那曾經(jīng)熟悉而又有些陌生的景象：用土磚堆積得參差不齊的瓦房；收割后留下的一塊塊分割整齊的格子田地；幾頭初生牛犢和老牛在低頭擺尾……
不知不覺(jué)中，鄉(xiāng)間的路越來(lái)越窄，車(chē)子越來(lái)越顛簸。聽(tīng)著車(chē)內(nèi)輕快的音樂(lè)，身子隨著車(chē)身?yè)u擺不定，心里越發(fā)的心急與興奮。
大山的森林過(guò)后，萬(wàn)家燈火再一次在山的'另一邊進(jìn)入眼際。車(chē)子穿過(guò)大街，看著變化巨大的街景，我們不由感嘆：家鄉(xiāng)變得多好��！
不遠(yuǎn)處，大伯在十字路口咧著嘴笑著。在早已天黑的老家前，在車(chē)燈的照射下，大伯憨厚地笑著，那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手在寒風(fēng)中招搖，我忽然有種想擁抱大伯的沖動(dòng)。
下車(chē)后，我們以最甜蜜的聲音呼喚著各位親人。似乎在下車(chē)的那一刻，坐了一天的車(chē)的疲勞都已消失在九霄云外。鄰居的叔婆也在一如往日的早睡中醒來(lái)了，露出已不完整的一排牙，笑得那么燦爛。握著爸媽的手，摸著我們幾兄妹的頭，呵呵笑著，一直無(wú)語(yǔ)……僅僅十幾戶(hù)人家的小村莊，似乎在這一刻全都趕來(lái)了，如同親密無(wú)間的親人。不，就是一位位親人！在親人們的一句句問(wèn)候中，一陣陣笑聲中，我們心中充滿(mǎn)了說(shuō)不出的喜悅，但同時(shí)有著絲絲的愧疚。
雖然經(jīng)不住奶奶的哄騙，上床熄燈入睡�？蓾M(mǎn)懷的興奮使我和表妹在被窩里喋喋不休。妹妹一直拉著我的手，問(wèn)我在城市的生活，學(xué)習(xí)。每每說(shuō)到美好的校園故事，她總會(huì)靜靜地傾聽(tīng)。黑暗中，她那閃閃的眼睛，是對(duì)城市里干凈的教學(xué)樓，和藹可親的老師的無(wú)限向。手心中妹妹的手粗糙不堪，我的心被什么揪得越來(lái)越緊……
老屋已有許多裂縫，墻上掛著一幅幅老照片更是使我感到莫名的沉痛。爬上破損的沙發(fā)，站在蒼蠅紛飛的電視柜上。才發(fā)現(xiàn)老照片已蒙有厚厚的一層灰塵了。我小心翼翼地將幾幅照片摘下，用抹布一一細(xì)心抹擦干凈。一幅幅久未開(kāi)封的陳年記憶慢慢打開(kāi)……
一種幸福，一種遺憾，一種懷念，一種心酸，一下子如打翻了五味瓶，涌上心頭……
�；丶铱纯�，看看那個(gè)養(yǎng)育你的老家，看看那些疼愛(ài)你的老人，看看那些伴你走過(guò)快樂(lè)時(shí)光的老友，將是一次比到任何地方旅游都收獲更多的旅程。
家鄉(xiāng)是你的歸屬，是你心靈的家。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
讓初中作文06-26
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
等初中作文01-21
初中讓作文02-01