初中生作文

[必備]初中生作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周?chē)�的環(huán)境非常的暗，但到處都有人．歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！

　　中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠�、八、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)．中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗�！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時(shí)已具雛形，唐時(shí)，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽(yáng)詹于《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中�；�于天道，則寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋�！�

　　在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)一直有這樣的習(xí)俗每到中秋家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情．這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心！唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念嗎！我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”�！巴�月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的�，F(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎！

　　月餅也是團(tuán)圓的象征，蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有一定意義的”餅”和”月”了。

　　中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品�元朝�?暴虐統(tǒng)治把“殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動(dòng)手”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了。也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說(shuō)中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧！

　　中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有”意義”的”中秋節(jié)！”吧！

初中生作文 篇2

　　你還記得嗎，在那個(gè)炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走著、在沙灘上留下我們獨(dú)有腳印。我們?cè)诤Ｋ�的沖擊下玩的好開(kāi)心啊。我們?cè)诤�灘上�?xiě)下了我們的名字，留下了我們獨(dú)有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、一起談著自己的夢(mèng)想。你還記得嗎，每一個(gè)周末，你都會(huì)到我家里來(lái)和我一起玩，于是我每一個(gè)星期都在期待著周末的到來(lái)，期待著你來(lái)。我不知道我是貪戀著能和你在一起玩、還是在貪戀著你的到來(lái)，我不知道這到底是為什么。因?yàn)槟�，所以我每一天早晨都早早地在家里等著你�?到來(lái)。還記得我們一起牽著我妹妹的小手在后面玩。那時(shí)，我五年級(jí)，你六年級(jí)。正當(dāng)我以為我們的友誼能夠一直的延伸著的時(shí)候，你卻走了。當(dāng)你跟我說(shuō)你要走的時(shí)候，我真的是好難過(guò)��！我擔(dān)心我會(huì)一直地見(jiàn)不到你。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席�！笨晌覜](méi)有想到這宴席會(huì)散的這么的快。

　　當(dāng)我讀初一，再見(jiàn)到你的時(shí)候，我總感覺(jué)你離我是那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓我再也觸碰不到你，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　你還記得嗎，我們?cè)谏碁┥弦黄鹜鏁r(shí)的快樂(lè)、你還記得嗎，我們一起在讓海水沖擊著我們，我們還在沙灘上留下了我們獨(dú)有的腳印，海灘上留下了我們的名字和我們歡快的笑聲。難道這些你都不記得了嗎？

　　我的伙伴，我們從最初的無(wú)話不談的好朋友變成了想在最熟悉的陌生人。我不求你記得我們?cè)谝黄鸬哪切┧�有的美好與快樂(lè)的事情，但我只求你還能記得你還有一個(gè)你曾經(jīng)無(wú)話不談的好朋友，好伙伴。

　　你還能記得你曾經(jīng)那個(gè)無(wú)話不談的好朋友嗎？

　　初二:沐寒

初中生作文 篇3

　　“走吧，走吧，人只有學(xué)會(huì)吃苦才能長(zhǎng)大……”每當(dāng)耳邊響起這首歌時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千，想起那段打工經(jīng)歷，猶如進(jìn)了一次特殊的學(xué)校，30天解出一道題。答案是：吃苦才能長(zhǎng)人。

　　“媛兒，上半年，家里不給你零花錢(qián)了�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這話，我覺(jué)得頭上被澆了一盆冷水，“為什么，為什么?!’我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，接著又聽(tīng)到爸爸這樣的話：“放假了，閑若沒(méi)事，爸爸想讓你到姑姑那個(gè)飯店里做小短工，月工資一百元，總該夠你零花了吧�！弊屛掖蚬�?夠狠心的，我沒(méi)有搭理爸爸，進(jìn)屋爬在床上哭起來(lái)。

　　第二天，我憋著一肚子氣，開(kāi)始了30天的打工生涯。到現(xiàn)在我才明白爸爸的用心良苦，那不是去打工，那是去解一道特殊的'題。

　　己知：現(xiàn)在的孩子都讓人人給寵壞了，你瞧媛兒花錢(qián)人手人腳，讓她也明白明白父母的血汗錢(qián)不好掙，過(guò)口子要節(jié)省，不受受苦，她永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不人。

　　求證：我邁進(jìn)姑姑家的小飯店，店里人頭攢動(dòng)，空氣渾濁。我一進(jìn)去就連連叫苦，“天啊，憋死人了!”姑姑熱情地招呼我：“媛媛，穿上工作服�！蔽乙豢�，那是怎樣的一件工作服啊，黑乎乎的，還有一股惡心味，沒(méi)辦法，只好穿上，這時(shí)又想起了爸爸，他夠狠心的!他究竟是何用心?

　　證明：上班第一天，我想爭(zhēng)口氣，讓爸爸瞧瞧，“小丫頭，來(lái)兩碗豆?jié){�！倍似鹜雭�(lái)，第一感覺(jué)——燙手，就像手與鍋爐只隔一層薄膜。等端到顧客的桌上，豆?jié){只剩下半碗，撒得滿地都是。姑姑看了直搖頭。一上午，我不是為這位“上帝”端菜，就是為那位“上帝”拿灑。到了中午，累得腰酸腿疼，認(rèn)為總該休息一下了吧，可誰(shuí)知，剛進(jìn)廚房，就被廚師指派到一邊刷碗，手伸到水中，第一感覺(jué)——涼得扎手，我也懶得去刷，只在水中晃了晃就算是洗完了。站在一旁的姑姑忍不住了，“你太不認(rèn)真了，你這樣做，不僅顧客的衛(wèi)生安全沒(méi)保證，還會(huì)損害本店的名譽(yù)�！贝藭r(shí)，其他工人也向我投來(lái)責(zé)備的目光。（初中作文）

　　結(jié)論：難熬的一個(gè)月總算過(guò)去了。姑姑摸著我的小臉，疼愛(ài)地說(shuō)：“你撤了豆?jié){扣五元，刷碗不認(rèn)真扣十元，這是本店的規(guī)矩。但你能及時(shí)糾正過(guò)失，且待人熱情，獎(jiǎng)勵(lì)你十五元，你一共該掙工錢(qián)一百元。”我拿著那來(lái)之不易的血汗錢(qián)，覺(jué)得很重很重，心里像打碎了五味瓶，對(duì)以前怕苦怕累、亂花錢(qián)的不良行為深感內(nèi)疚。當(dāng)天晚上回到家里，把這所有一切告訴了爸爸，爸爸把我緊緊地?fù)г趹牙铮�高興地說(shuō)：“女兒總算長(zhǎng)人了。”

　　打分：成長(zhǎng)路上這點(diǎn)疼算什么，路途還遠(yuǎn)著呢!先給60分。

初中生作文 篇4

　　今天，老師帶我們?nèi)�學(xué)校植物園參觀。

　　我們走進(jìn)了寬大的植物園。植物園門(mén)口旁邊有一個(gè)柵欄，里面種著一些新生的竹子，我希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　過(guò)了植物園門(mén)口，就是一條比較寬闊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊很大，旁邊種著一些植物，長(zhǎng)廊的上面吊著一些像藤條一樣的綠色植物。 穿過(guò)長(zhǎng)廊，就是一個(gè)寬大的魚(yú)池，魚(yú)池里面放著一些假石山，好像一條美人魚(yú)在高聲歌唱著。魚(yú)池里面也有一些綠色的水生植物，水生植物下面藏著許多活潑的小魚(yú)：有黃色的；紅白相間的 還有黑色的。這些小魚(yú)常常都躲在水生植物下面玩游戲，我都看得眼花了。魚(yú)池旁邊有一個(gè)小池，小池的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底的石磚。小池里雖然沒(méi)有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，但是，也有一些水生植物，小池里的水生植物i魚(yú)池里的水生植物綠得多，綠得想一塊塊無(wú)暇的翡翠。小池也有裝水生植物一處。

　　繞過(guò)魚(yú)池，就是一片蔬菜果園，蔬菜果園里面種著水果和蔬菜，水果有香蕉樹(shù)，蔬菜種了大白菜、胡蘿卜、白蘿卜等。不過(guò)蔬菜果園的樹(shù)大大的`，那些樹(shù)像先天一樣茂密，就好像是一把把撐開(kāi)的大傘，幫我們乘涼。

　　學(xué)校的植物園真綠呀！綠得像一條清澈見(jiàn)底的小河。我多么喜歡學(xué)校的植物園��！

初中生作文 篇5

　　我不止一次迷惘過(guò)。

　　我在等待什么呢，我又錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)轉(zhuǎn)瞬留下的背影，我不斷敲問(wèn)自己，不斷逼迫自己說(shuō)出硫酸銅與氫氧化鈉的化學(xué)方程式，因?yàn)槲抑�道，它們�?huì)結(jié)合生成沉淀，就可以積淀我內(nèi)心的孤寂。

　　我不要這樣無(wú)休止的荒廢光陰，任憑它一寸寸，一點(diǎn)點(diǎn)的蹉跎掉，可我又好怕，好怕我等不到黑暗前的黎明就“光榮”的倒，一次次用搖滾麻痹自己只為獲得心靈那一觸安寧。

　　我想一醉解千愁。

　　于是，我來(lái)到了潯陽(yáng)樓下，跟宋江一起飲酒吟詩(shī)，知道他深通謀略，胸懷大志。他的遭遇，＂不幸刺文雙頰，那堪配在江洲＂。獨(dú)倚幽窗，執(zhí)你入懷，淺誦低吟，只為尋得心靈那一絲安慰，有時(shí)候，我真羨慕你。羨慕你可以一醉方休解千愁，羨慕你可以在絕望之時(shí)還能吟下＂他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫＂的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　可我沒(méi)有你那個(gè)勇氣，在未見(jiàn)黎明時(shí)，我又選擇了退卻。

　　我被一團(tuán)迷霧深深包圍著，不能呼吸，眼前一片霧靄迷茫，縱然我剝開(kāi)雙眸也尋不見(jiàn)那一方晴空，我像一雙沒(méi)落魂魄的翅膀，縱然我縱身一躍，卻一次次重重跌倒在懸崖上，一次次忍辱落葉對(duì)我的挑釁，一次次不敢嘗試甘愿跌入無(wú)底的深淵，于是，我畏懼翱翔，害怕嘗試，我無(wú)法得到一雙真正會(huì)翱翔的翅膀。

　　黑夜，掩飾不了我的.悲傷，狂風(fēng)怒號(hào)，將我卷入漩渦里，緊緊的勒緊我，留下一道道血絲的創(chuàng)傷。任我掙扎，痛吟，它也在慢慢一點(diǎn)一滴吞噬我。就像它卷起一地的枯葉，然后就絕情的撒手而墜，任落葉像一只只枯葉蝶般毫無(wú)方向的飄蕩。

　　那是黎明前的黑暗，是夢(mèng)想與挫折的交替，在一千個(gè)戴月而歸的日子里，親愛(ài)的自己，你要明白，那是生活對(duì)你的一種考驗(yàn)，不要畏縮，邁開(kāi)大步向遠(yuǎn)方駛?cè)�。在這弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)有人倒下了，有人自稱王者傲笑到了最后。

　　有人說(shuō)，不是你死，就是我亡，競(jìng)爭(zhēng)就如戰(zhàn)場(chǎng)般那樣激烈，王者是唯一，而弱者注定被淘汰出局。

　　我知道也許我敗的很徹底，最后的王者一定會(huì)凌駕在我頭上跟我炫耀他的光彩，而我一定會(huì)受到他的情緒挑撥。再一次生不如死，再一次強(qiáng)忍自己堅(jiān)強(qiáng)的微笑，再一次在風(fēng)中肆無(wú)忌憚的吶喊，仿佛，所有的怨恨，無(wú)奈，痛楚都在那一瞬間化為烏有。

　　不，我不怕輸，不怕被嘲諷。年少時(shí)的那一次拼搏，那用生命奔跑的熱情，那見(jiàn)證我成長(zhǎng)的那一滴滴汗水，絕對(duì)不是一次比賽就可以衡量，就可以全部抹殺。我相信過(guò)程很重要，不過(guò)結(jié)局如何，我都坦然面對(duì)……

　　外面天亮了。

初中生作文 篇6

　　往事如大海的波濤，一個(gè)接一個(gè)，似浪花，似小魚(yú)，似貝殼……

　　——題記

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，東邊終于出現(xiàn)了紅霞，紅霞的周?chē)�鑲嵌著金色的花邊，快�?lè)之旅。最后太陽(yáng)在我的視線中跳出了地平線，發(fā)出奪目的光彩！

　　盼望著，盼望著，盼望以久的秋游，終于到來(lái)了！瞧瞧太陽(yáng)公公正發(fā)者艷麗的光芒對(duì)著我們笑呢！綠葉姐姐也閃動(dòng)著水盈盈的眼睛沖我們笑。而此刻，我激動(dòng)得心情如滾滾的春潮一般泛濫不息，更多的是高興得心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。因?yàn)榇龝?huì)兒就要出發(fā)去珠海珍珠樂(lè)園。同學(xué)們那高興勁就別提了，我們現(xiàn)在雖然身在學(xué)校，其實(shí)心早就匪盜目的地了。

　　大約兩個(gè)小時(shí)的`車(chē)程，我們終于到達(dá)了珍珠樂(lè)園，那兒青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人情不自禁熱血沸騰起來(lái)。大門(mén)口的雕像好像在說(shuō)：“歡迎光臨珍珠樂(lè)園，祝你玩得開(kāi)心。

　　吃了飯盒后我們終于可以自由活動(dòng)了，而我們留給老師們的是一陣震耳欲聾的歡呼聲，快樂(lè)之旅。

　　眾人都說(shuō)最刺激的要數(shù)“過(guò)山車(chē)”了。但是我卻說(shuō)最刺激的要數(shù)“水上滑板”，我和同學(xué)們同坐一條“船”。 “船”開(kāi)了。一開(kāi)始是下坡，速度十分緩慢。我想這也叫滑板呀！欺騙我純真的感情。這“船”也未免太那個(gè)了吧，怎么沒(méi)一點(diǎn)害怕呀！可是剛想完，“船”就沖到高處了，不容我再好好出“應(yīng)敵之法”，它就毫不留情地瘋狂沖下來(lái)，我只覺(jué)像萬(wàn)層高樓沖下來(lái)一般，心都飛了出去呀。最后是百米沖刺了，我的心就像拉滿了弓弦。雙手一點(diǎn)不敢放松，雙手緊緊抓住車(chē)把，手心全是汗，心里在埋怨這“船”，為何這般對(duì)待我，搞得我只差心臟病沒(méi)出來(lái)了！不過(guò)，身后的同學(xué)也沒(méi)好到哪里去。個(gè)個(gè)也都十分狼狽。不過(guò)似乎最慘的還是我。因?yàn)�，在“船”從上往下沖時(shí)激起的水花全噴到我臉上和身上。不但衣服濕了，連眼鏡也難逃厄運(yùn)，不幸“中招”了。同學(xué)們見(jiàn)了此情此景，都拋開(kāi)狼狽，哈哈大笑起來(lái)。這笑聲在珍珠樂(lè)園上空回蕩……

　　接下來(lái)，我們玩了許多游戲，但是時(shí)間如流水，很快就到了集合時(shí)間。我們各個(gè)都依依不舍的離開(kāi)這快樂(lè)的“天堂”。

初中生作文 篇7

　　美麗潮陽(yáng)我心所依

　　陽(yáng)光帶著清新，從天際緩緩灑落，美麗潮陽(yáng)，我心所依。

　　——題記

　　阿波羅的熱情，換以七彩陽(yáng)光，自天際緩緩斜射，照亮那塵埃不染的眼瞳。汗水朦朧，微微展開(kāi)的笑顏煞時(shí)讓天地為之失色，手里忙活著，稚嫩的小手生疏的錘打著老人的背，小心翼翼唯恐驚了那歲月沉淀的老者難得的輕夢(mèng)。

　　那眼里無(wú)濁的天真，是陽(yáng)光的閃耀，為潮陽(yáng)平添萬(wàn)分艷麗！

　　月亮女神的輕柔，換以月光如紗，輕輕撫慰那瘦弱的身軀掃著街旁的塵土、垃圾，細(xì)致的目光，微駝的脊背，都由實(shí)踐來(lái)揭曉她們對(duì)這片家園的忠誠(chéng)。

　　那被時(shí)間壓垮的背脊，是月光的溫柔，為潮陽(yáng)雋刻潔凈的身軀。

　　街口的修鞋店，古樸的門(mén)檻，已褪色的.幾個(gè)大字，緊閉的大門(mén)如這個(gè)家園般寧?kù)o，“吱呀……”古老的鐘聲敲醒沉睡的心靈，一個(gè)婦人裹了裹大衣，走進(jìn)了寒冷的冬。

　　我立于窗口前，疑惑她要去的地方？卻見(jiàn)她來(lái)到修鞋攤，那里不知何時(shí)堆放了幾十雙孤獨(dú)的流浪者的鞋。女人拿起工具將那些鞋一一補(bǔ)好而后悄悄回去。

　　那女子的作為，不正是潮陽(yáng)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　放學(xué)，擁擠的公交車(chē)上。卻看到了一副令人心之愉悅的局面，半大點(diǎn)的一個(gè)孩子，卻會(huì)用稚嫩的手牽著陌生老爺爺讓其坐下，我心里彌漫著無(wú)言的驕傲，更有著為朝陽(yáng)的贊美。

　　多少人披星戴月，睡地板，曬太陽(yáng)，為美麗的潮陽(yáng)做貢獻(xiàn)；又有多少人舍己為人，為了成就潮陽(yáng)的文明；多少英才回歸故土，只為在這片土地?fù)纹鹨黄�綠蔭……

　　不知從何時(shí)起，我喜歡倚靠家門(mén)前的古樹(shù)，看那車(chē)水馬龍。在那喧囂的活力背后，體會(huì)那悠遠(yuǎn)的寧?kù)o，那是潮陽(yáng)的文明！

　　那一舉一動(dòng)，無(wú)不彰顯著潮陽(yáng)風(fēng)采！

　　美麗潮陽(yáng)，我心所依！

初中生作文 篇8

　　暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。

　　——題記

　　正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。

　　教學(xué)樓旁，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香遠(yuǎn)益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。這花的'香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨�—馥郁。滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺(jué)，香氣，也是甜的。

　　每天上下學(xué)，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是——幸福。校園也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。

　　桂花的外形其實(shí)是很平凡的。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。

　　我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經(jīng)不像在樹(shù)上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮著身子，微微嘆息。它就是曾默默無(wú)聞地在樹(shù)上過(guò)日子的小東西。那么小，卻那么香，竟散發(fā)了整個(gè)秋天！曾這樣問(wèn)：何必如此？那只不過(guò)是秋天罷了！

　　但現(xiàn)在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這么一個(gè)秋天。就只有這個(gè)秋天，它們從花苞里長(zhǎng)出來(lái)，從幼苗成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。秋風(fēng)一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結(jié)了。

　　也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。

　　可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。因?yàn)椋�桂花的香，是可以留存下�?lái)的，可以留在生活中，存在生命里。

　　更何況，花雖謝了，但花還是會(huì)再開(kāi)。