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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-10 09:54:40 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(實(shí)用9篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文(實(shí)用9篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  春,滿眼新綠,草長(zhǎng)鶯飛;夏,姹紫嫣紅,生花爛漫;秋,山山黃葉,紛飛零落;冬,落雪飄飛,潔白如玉。正是因?yàn)樗募,?gòu)成了一個(gè)斑斕世界;而我,正是因?yàn)橛辛梭w驗(yàn),構(gòu)成了我的斑斕人生。

  小時(shí)候,覺得自己時(shí)隔調(diào)色板,世界市場(chǎng)屬于我們的畫板,我可以隨心所欲地在畫板上涂鴉,無暇顧及旁人的感受,覺得自己就是世界的主人。

  時(shí)光流逝,回到那一天,那時(shí),我還是孩子,剛搬了新家,讀小區(qū)附近的一年級(jí),總愛瞪大眼睛好奇的望著這個(gè)世界。對(duì)門那戶人家待我很好,我常到他們家和那個(gè)比我小3歲的小男孩玩,事情發(fā)生得很突然,是我的錯(cuò)。他們也才搬來沒多久,家里一切都是嶄新的.,尤其是那墻壁,雪白雪白,一塵不染,像孩童的心靈,純凈無暇,可是我竟用手中的蠟筆把他們家的一面墻變成了一個(gè)大花園,本來受到懲罰的該是我,可女主人只是笑著對(duì)我說沒關(guān)系,我就這樣沒關(guān)系地回家了,度過了許多天,或是許多年,我還一直把它當(dāng)作人生中的壯舉,它還被冠以生命中最快樂的體驗(yàn)直到后來——

  人是在時(shí)間的推移中長(zhǎng)大的吧,長(zhǎng)大后也不知不覺地會(huì)明白一些事情,我;貞浧疬@件事,常問自己,真的是最快樂的體驗(yàn)嗎?可記得那天晚上,我分明聽見了男主人大發(fā)雷霆的聲音,還有那小男孩撕心裂肺的哭聲,第二天早上我也看到他家門口垃圾袋里那一支支被折斷的蠟筆......我的思緒斷了,可是,可是我眼前卻始終顯現(xiàn)的是女主人慈祥的微笑。一瞬間,我明白了一切,心智像巨人一樣邁出了一個(gè)巨大的跨度,寬容,是寬容,多少年來維系著我平靜生活的沒關(guān)系的聲音,就是那涓涓細(xì)流般的寬容呀!

  一個(gè)故事,幾個(gè)片斷拼接而成。小時(shí)候,無知的我從體驗(yàn)中獲得了快樂,如今,我從回憶中又體驗(yàn)到了人生的真諦,以后也要做個(gè)寬容的人,我虔誠(chéng)地對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這樣的體驗(yàn),曾經(jīng)碰到過多次,第一次骨折,第一次考砸,第一次送媽媽禮物,第一次在悲傷時(shí)沒有哭泣......很多很多,像陽光下閃閃發(fā)亮的砂爍,散布在腦海之中。

  有一些辛酸,有一些眼淚,有一些快樂,有一些微笑......就是在這些體驗(yàn)中,我慢慢成長(zhǎng)起來;就是因?yàn)檫@些體驗(yàn),我才擁有如此斑斕人生。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  你到過草原嗎?在電視、電影里見過草原嗎?你心目中的草原就是什么樣子的呢?在我們語文書第九冊(cè)的十二課,就就是以草原為題的一篇文章。在這篇文章里,作者用他的親身經(jīng)歷,向我們介紹了草原的空氣就是那么清鮮,天空就是那么明朗。草原的地象無邊的綠毯,山羊群給這綠毯繡上了白色的大花。生活在草原上的`人熱情大方,姑娘們歌聲嘹亮,舞姿優(yōu)美,小伙子們套馬、摔跤,活力十足。

  直到太陽偏西,誰也不肯走,令作者不由的感嘆:蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!學(xué)完這篇文章,我也想去草原騎馬,感受草原的廣闊,還想和小伙子們比摔跤,或躺在草原上感受新鮮的空氣,這多么令人向往啊!但就是,許多去過草原的人都非常失望,說草原已經(jīng)變樣了,這就是因?yàn)槿藗儾蛔⒅丨h(huán)境的保護(hù)所引起的災(zāi)害,還有過度放牧使植被面積減少,引發(fā)了沙塵暴等一系列的天災(zāi)降臨于草原和草原旁邊的城市。救救草原吧!我們一定要保護(hù)大自然的禮物——草原,不能讓它再受到破壞了啊!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  幸福是什么?每個(gè)人都有自己的理解,有的人說幸福就是吃好穿好,有的人說幸福就是和家人在一起,有的人說幸福就是有很多的錢花,有的人說幸福就是能平安快樂的生活,有的人說幸福是……

  人生就像一艘遠(yuǎn)航的船,在茫茫無際的大海之中漂泊,累了便需要一個(gè)港灣停下來休息,朋友,親戚,老師,家人,都是人生中的港灣,我們永遠(yuǎn)的港灣,那,便是家。

  一年秋天,天氣轉(zhuǎn)變得有點(diǎn)快,我玩出了一身汗,沒有及時(shí)換衣服,結(jié)果晚上就發(fā)了燒,病懨懨的,父母急的就像熱鍋上的螞蟻,很晚了帶著我去看病,冒著冷冰冰的寒風(fēng),把我送到了醫(yī)院,然后忙前忙后的,那天晚上一直守著我,直到我退燒了才去休息。第二天看見了他們疲憊的神情,我明白了,幸福的滋味就是家人無時(shí)無刻的愛。

  在我們一生中,有一類人會(huì)出現(xiàn)在我們最需要的時(shí)候,那,便是朋友。那一次,我參加運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)那么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,面對(duì)緊張而熱烈的氣氛,面對(duì)班級(jí)對(duì)我的期望,我有點(diǎn)兒慌張了,有點(diǎn)兒膽怯了。這是朋友出現(xiàn)了,他們給我安慰,給我鼓勵(lì)。在他們的鼓舞下,我鼓起了勇氣,走上了賽場(chǎng)。

  在比賽中,我穩(wěn)定發(fā)揮,最終奪得了第一。在走下賽場(chǎng)與朋友們分享勝利的時(shí)候,我明白了,幸福的滋味,便是有一群在你需要幫助的時(shí)候給予你幫助,同時(shí)能和你一起分享勝利與快樂的朋友。在我們一生中,有一種人會(huì)在我們背后給予我們關(guān)懷愛護(hù),這就是長(zhǎng)輩。那一天,我考試沒考好,一個(gè)人在那兒悶悶不樂,周圍的喜悅顯得和我是那么的格格不入,這時(shí)候老師走了過來,他沒有指責(zé)我的'成績(jī),也沒有因此而瞧不起我,而是很和藹的問我失敗的原因,和我討論我錯(cuò)了的題目,告訴我失誤的地方,指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法,一切是那么的自然。

  從老師的言談舉止中,我明白了,幸福的滋味就是有在背后默默關(guān)心愛護(hù)我們,為我們答疑解惑的長(zhǎng)輩。

  幸福的滋味是什么?幸福的滋味就是有一個(gè)像溫暖的港灣似的家,有一群能及時(shí)出現(xiàn)并給予幫助和分享快樂的朋友,有默默關(guān)心愛護(hù)不求回報(bào)的長(zhǎng)輩。幸福就像那青澀的蘋果,要自己咬一口才知道它的滋味。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  今天,媽媽帶我逛街,給我買了一個(gè)變形金剛。

  這個(gè)變形金剛叫天箭五號(hào),它可以變形三種模式。第一種是飛機(jī)模式,第二種是獵鷹模式,第三種是鐵甲人模式。這個(gè)玩具我可喜歡了,因?yàn)檫@架飛機(jī)操作人是隊(duì)長(zhǎng),它的必殺技中“龍舞天翔”。在戰(zhàn)斗中,他都是沖在最前面,跟敵人戰(zhàn)斗。

  我非常佩服隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)智勇敢,也佩服天箭五號(hào)的`應(yīng)變能力。我也要像他們一樣神勇,保衛(wèi)地球和平。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  一大早,手機(jī)上就收到了好友發(fā)來的冬至祝福短信,提醒著我冬至節(jié)氣的到來,辦公室的同事也熱心地談?wù)撝形绨裁答W的餃子。我很淡定,因?yàn)槲壹依锏谋淅镆褍?chǔ)藏好了媽媽親手包的餃子來過這個(gè)冬至。其實(shí)昨天下午母親就打來電話讓我回家去吃餃子,回到了家里才知道,母親冬至這天要做血透,為了讓我和父親吃上餃子,她一大早就去超市買了肉,又去菜場(chǎng)買了韭菜,連和餡、搟皮帶包餃子,忙活了整整一天才包好了這一百多個(gè)餃子。吃餃子的時(shí)候,母親細(xì)細(xì)地叮囑道:走的時(shí)候多帶些存放在冰箱里,冬至這天一定要吃餃子,不然這個(gè)冬天會(huì)凍耳朵的……母親總是這樣,什么事情都要為我考慮周全。

  記得小時(shí)候,父親總出差,母親剛修完58天產(chǎn)假,就帶著襁褓中的我擠班車去上班,沒有座位,母親又怕擠著我,總是撐著臂膀盡全力在擁擠的人群中為我撐開一個(gè)小小的安全空間,途中母親需要保持這種姿勢(shì)堅(jiān)持40多分鐘才能到單位。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在母親無微不至的呵護(hù)下,在母親溫暖的胸口間,伴隨著轟轟的車?guó)Q聲,我溫暖又健康地慢慢長(zhǎng)大。

  溝里的冬天特別冷,每年到秋天,母親都要想盡辦法托人買當(dāng)季的新棉花,然后一針一線的為我做棉襖,邊做棉襖還邊嘮叨著:新棉花暖和,不挨凍。但幼時(shí)的我,總是嫌母親做的花棉襖樣子土氣,不如同學(xué)家長(zhǎng)買的成品棉衣好看而抱怨母親,那時(shí)的我哪里知道正是母親親手做的新棉襖攜裹著母親寬厚的愛,護(hù)佑著我在寒冷的冬天不生病健康長(zhǎng)大。

  04年,母親被確診患了尿毒癥,我當(dāng)時(shí)心里難過極了,雖然母親積極配合治療,但病后的母親還是精氣神大不如前了,我看在眼里急在心里,誰知母親沒有絲毫的氣餒,還反倒安慰我說她會(huì)照顧好自己的,母親說到做到,報(bào)名參加了老年大學(xué)唱歌班,學(xué)習(xí)鋼琴,豐富著自己的精神生活,不時(shí)地還給我和父親寬心:放心吧,我會(huì)按時(shí)吃藥的,家務(wù)活我會(huì)量力做的。所以直到今天,堅(jiān)強(qiáng)的母親每天仍舊是早早起來買菜做飯,和得病以前一樣照顧著父親的飲食起居,還不時(shí)地操心著我的工作和生活情況。

  最近,母親從病友那里學(xué)來了一種織披肩的針法,隨后央父親開車?yán),到城西客運(yùn)站的毛線批發(fā)市場(chǎng)買了漂亮的`毛線,開始為我織披肩。母親用了整整一個(gè)星期才把披肩織好,當(dāng)我圍著披肩站在她面前的時(shí)候,母親臉上流露出欣喜滿足的亮光,滿眼都是濃濃的母愛,嘴里不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆,不斷地說:我姑娘這樣打扮多漂亮啊!隨后又熱心地盤算著再買個(gè)什么花色的毛線,為再我織一條換著戴。

  冬至這天,母親躺在透析床上做著治療,午飯吃的是餃子,我中午下班后回家后的午飯也是母親親手包的餃子,每吃一口餃子耳邊就會(huì)想起母親的話:冬至這天一定要吃餃子,不然這個(gè)冬天會(huì)凍耳朵的。

  母親厚重的愛伴隨著這一顆顆冬至的餃子,填滿了我的胃,更溫暖了我的心,漫漫人生路上有母親濃濃的愛相伴,我將永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪和孤單。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  國(guó)慶節(jié),陽光明媚,氣候宜人,我和幾個(gè)朋友相約一起去泊于采摘園摘葡萄。 一路秋景迷人。頑皮的秋風(fēng)吹過,樹葉便像一只只小蝴蝶,偶爾翻飛飄落,離開大樹媽媽的懷抱;路邊的野花五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延……

  國(guó)慶節(jié),陽光明媚,氣候宜人,我和幾個(gè)朋友相約一起去泊于采摘園摘葡萄。

  一路秋景迷人。頑皮的秋風(fēng)吹過,樹葉便像一只只小蝴蝶,偶爾翻飛飄落,離開大樹媽媽的懷抱;路邊的`野花五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延;遠(yuǎn)處的大海一望無際,一會(huì)兒驚天動(dòng)地的涌上來,一會(huì)兒又輕聲細(xì)語地退下去;小草們也脫下了綠衣裳,悄悄換上了淡黃色的秋裝。

  快樂的心情縮短了漫長(zhǎng)的路程,費(fèi)了很多的周折,我們終于到達(dá)葡萄園了。迎接我們的是一位老爺爺,在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,我們迫不及待的沖向葡萄園,想嘗嘗提子葡萄的香甜。來到田地頭一看,一大片葡萄園,一眼看不到頭,一串串葡萄垂下來,卻套上了許多白色的袋子,爺爺說怕農(nóng)藥打在葡萄上,才包的袋。我把袋子小心地撕開,立刻一大串紫葡萄就露了出來,像紫水晶,像瑪瑙,還像亮晶晶的珍珠,看上去是那么誘人,摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,果肉滑滑的、甜甜的,“太甜了,可真好吃!”我不禁贊嘆道。我急忙伸手要把這串葡萄摘下來,爺爺連說不行,必須用剪刀才可以。我按照爺爺?shù)姆椒ㄈプ,一手托住底下,一手拿著剪刀,只聽“咔嚓”一聲,一大串沉甸甸的葡萄就乖乖地落入我手中,我興奮極了,立刻分給大家吃,我們吃的可高興了。有了經(jīng)驗(yàn),我們就先悄悄把紙袋撕個(gè)小口瞧瞧,里面的葡萄又大又紫,我們就解下袋子,一串串剪下來,準(zhǔn)備帶回去送給爺爺奶奶吃……不一會(huì)兒,我就汗流浹背了。

  今天我們滿載而歸,不僅體會(huì)到收獲的喜悅和快樂,也體會(huì)到農(nóng)民伯伯們勞動(dòng)的辛苦。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會(huì)碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。我知道,其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他,他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。

  所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí),我并沒有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大,但是我抓住了一次機(jī)會(huì),那次他正在寫作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來,有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來,于是我蹲下身來,親切地跟他說,說說你為什么要大叫吧,他說:因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完,別人干擾到他,使他的本子畫花了!首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽到我這么說以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著跟他說:“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的,你覺得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來說一說自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來,其他孩子開始按耐不住了,紛紛舉手,表達(dá)出自己的'想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題,請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開始大家還不愿意開口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條,最后我就問大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>

  大家異口同聲回答說愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng):“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開朗起來。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛心去喚起他愛的共鳴,滿足他對(duì)愛的需求,建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  沒有一分鐘的積累,哪來的花兒爭(zhēng)奇斗艷,姹紫嫣紅的美輪美奐?沒有一分鐘的凝聚,哪來的草兒嫩芽吐綠,富有生機(jī)?沒有一分鐘的沉淀,哪來的我們健康成長(zhǎng),腹有詩書氣自華?就在今天的語文課上,我才真正了解到了一分鐘的價(jià)值。

  “請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀美文,學(xué)號(hào)小的先讀,看誰讀得多,預(yù)備,開始!崩蠋煹脑捯魟偮,教室里就炸開了鍋,到處都是同學(xué)們讀文章的聲音,這聲音充斥了教室的每個(gè)角落,甚至都傳到了別的班。這哪是閱讀啊,簡(jiǎn)直都成了打仗了。教室里處處彌漫著“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”,有種令人窒息的味道?,同學(xué)們都緊皺著眉頭,上嘴唇和下嘴唇飛快的一張一合,眼睛死死地盯著書本,一動(dòng)也不動(dòng)。就連平時(shí)最調(diào)皮的齊哲同學(xué),此時(shí)也安安靜靜待在座位上讀著。目光轉(zhuǎn)移,再來看看我的.同桌杜約翰。只見他緊皺著眉頭,捧著書飛快地讀著,雙手緊緊的攥著書本,那架勢(shì)像要把書吃了似的。聽聽聲音,詞連不上詞,句連不上句,嘰里呱啦的,漲的臉紅脖子粗。此時(shí)額頭上冒出的細(xì)密的汗珠也顧不上擦了?墒牵瑫r(shí)間不等人,一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨著“!弊值奈惨粢宦,同學(xué)們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學(xué)還意猶未盡,想繼續(xù)讀下去。

  一分鐘,多么不起眼的三個(gè)字啊,平常喝幾口水,說幾句話,就過去了?墒牵诮裉斓恼Z文課上,這一分鐘簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的寶貝。我不由得沉思:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一分鐘是如此的渺小,卻又如此的寶貴。想起自己在自習(xí)課上不認(rèn)真背題,害的那么多一分鐘白白的與我擦肩而過時(shí),心中就充滿了懊悔與自責(zé)。于是我暗下決心,一定要把握好手中的每一分鐘,把握好青春的大好時(shí)光,用行動(dòng)去證明自己的決心,用收獲譜寫成功的樂章。

  時(shí)間就像掌心里的水,不論攤開還是緊握,它都會(huì)一點(diǎn)一滴的消逝干凈。時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相同的,關(guān)鍵就要看你怎樣去支配,“少壯不努力,老大徒傷悲!闭湎r(shí)間吧,這樣我們的人生才會(huì)充滿精彩與成功。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  貓有夢(mèng)想,狗有夢(mèng)想,人有夢(mèng)想。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。我從六歲就開始學(xué)舞蹈,一直跳到十一歲,因?yàn)槲矣X得能翩翩起舞是一件很開心的事,所以我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)舞蹈。知道我的小夢(mèng)想是什么了嗎?大家應(yīng)該知道了吧。對(duì)!就是舞蹈家,長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名像楊麗萍一樣的著名的舞蹈家,像孔雀一般秀出自己的'光彩,讓所有人都看到我優(yōu)美的舞姿。

  可是,完成這夢(mèng)想還真不簡(jiǎn)單。因?yàn)槟骋惶彀l(fā)生的對(duì)于我來說的大事。那天下午,我正在上舞蹈課,當(dāng)時(shí)的我還很小,才七歲。老師指導(dǎo)我們下腰,因?yàn)槎焐眢w僵硬,沒活動(dòng)到位,所以速度太快閃著腰了。我突然哇哇大哭起來,老師不但沒有安慰我,還冷漠地對(duì)我說:“快站起來,別哭了。跳舞蹈總會(huì)磕著碰著,沒什么大不了的。你要是真不行。就坐在旁邊歇一會(huì)吧。”我心想:哼!有什么了不起的,大不了我不上了!可是,我又想了想還是算了吧,為了夢(mèng)想總要堅(jiān)持下去的!

  就這樣,五年過去了。在這短短的五年中,我在大大小小的舞蹈比賽中榮獲了很多獎(jiǎng)牌,證書……

  我每天早上都要對(duì)著鏡子大喊:“我是不會(huì)放棄的!我的夢(mèng)想我做主!”我堅(jiān)信,完成者夢(mèng)想之前,我一定會(huì)乘風(fēng)波浪,打倒困難!