初中生的作文

初中生的作文大全[10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　時(shí)間似水，一刻也不停地流著，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見證著我的成長(zhǎng)，記錄著我的足跡。

　　沒變，什么也沒變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場(chǎng)還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數(shù)日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書聲以及老師的諄諄教誨無(wú)不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們?cè)诶蠋熾x開后調(diào)皮搗蛋有趣場(chǎng)景一切都是那么和諧與自然……

　　在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習(xí)中的奮勇拼搏。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠(yuǎn)大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的.力量！是您我最親愛的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請(qǐng)?jiān)试S在此真摯說一句：感謝您，我親愛的母校！

　　當(dāng)然還有我敬愛的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴(yán)肅氛圍使我緊張得喘不過氣來(lái)，面對(duì)一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵(lì)在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰(zhàn)爭(zhēng)而畏縮的戰(zhàn)士重新站起身來(lái)拿起武器走向戰(zhàn)場(chǎng)勇往直前。老師，是你們給予了我知識(shí)的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲?xí)r教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。

　　陳老師帶著我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，了解名著中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇幻之旅，將數(shù)學(xué)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級(jí)日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，同學(xué)們也對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴(yán)肅卻也不失幽默，同學(xué)們?cè)谒�的帶領(lǐng)下化學(xué)成績(jī)一直都十分優(yōu)異。靈魂畫手張老師更是讓我對(duì)物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責(zé)，一絲不茍，請(qǐng)讓我在此表示對(duì)你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛的人！

　　別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最愛的老師和校園。

初中生的作文 篇2

　　初中生活是多姿多彩的。

　　初中我來(lái)到了一個(gè)特殊的集體——山師二附中的住宿班級(jí)。在這里開始了我三年多姿多彩的生活。

　　起初，我受不了這里“艱苦”的生活，總會(huì)哭著給爸爸媽媽打電話，泛泛的敘述這里的不好，但這又有什么用呢？我還是得無(wú)奈的熬著日子。

　　剛來(lái)幾天就要軍訓(xùn)，穿上難受的'軍服，卻發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)系腰帶，費(fèi)了九牛二虎之力系上了，結(jié)果衣服沒有塞好，我急得要哭，就更懷念家里的生活，在這個(gè)時(shí)候媽媽一定會(huì)幫我，越想越傷心，于是淚水就止不住的往下流。看著教官嚴(yán)厲的眼神，我就更不知道如何是好。覺得好丟臉。就在我最無(wú)助的時(shí)候，老師走了過來(lái)，細(xì)心的幫我整理衣服，還笑著對(duì)我說：“在大庭廣眾之下整理衣服，人家會(huì)怎么看那？”說完我“撲哧”一聲笑了。頓時(shí)，我感到了家的溫暖，感受了老師對(duì)我的愛。

　　漸漸地，我適應(yīng)了這里的生活。按時(shí)作息，開始了枯燥的學(xué)習(xí)。每天都要接受一大批新的知識(shí)，做一大筐作業(yè)。雖然如此，但我還是很快樂。因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了許多朋友。

　　在朋友生日時(shí) ，送上一句“生日快樂”，獻(xiàn)上一首生日歌，給朋友一個(gè)精美的小禮物。生日這天，同學(xué)們開心極了。

　　在宿舍里時(shí)常傳來(lái)一陣歡樂的笑聲，說不定又是哪個(gè)淘氣鬼搞了一個(gè)惡作劇，讓大家開懷一笑。

　　我的初中生活是多姿多彩的。在山師二附中留下了我歡樂的笑聲和傷心的哭聲�，F(xiàn)在，一年的初中生活將馬上消逝，讓我珍惜這多姿多彩的初中生活吧！

初中生的作文 篇3

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。學(xué)校的生活我早已司空見慣。早上跑操結(jié)束后去吃早飯，中午、下午放學(xué)后去吃中、晚飯。到了餐廳，即使聞著令人垂涎三尺的菜香味也不能讓我們的心情愉悅起來(lái)。而大多數(shù)人都是“既吃而退，曾不吝情去留”。我也不例外，我從來(lái)沒有在意過那些在后勤部門工作的人員們。直到那次……

　　由于我是學(xué)校廣播站的一員，每周的其中一天的廣播由我負(fù)責(zé)。在同學(xué)們吃飯時(shí)，我便開始廣播。所以，我比大部分同學(xué)吃飯要晚。那一天，碰巧廣播結(jié)束后還有事，就吃飯?zhí)貏e晚。我到餐廳的時(shí)候，已經(jīng)快靜校了。在餐廳工作的人看著我這個(gè)“不速之客”哭笑不得。他們以為我是來(lái)餐廳找東西的，就沒有管我。

　　走進(jìn)餐廳之后，我才意識(shí)到現(xiàn)在是餐廳工作人員的午飯時(shí)間，大部分人已經(jīng)做完自己手里的活，開始吃飯了。我直徑走到一個(gè)賣面窗口前，那兒圍著三個(gè)人，都是工作人員，在那里說笑打鬧。旁邊就放了一碗面，可能已經(jīng)涼了。那三個(gè)人看到我很驚奇，便問我要什么。我用手指了指那碗面。他們互相看了看對(duì)方，誰(shuí)也沒動(dòng)。突然，有一個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的人走上前來(lái)，把那碗面給了我，嘴里還說著：“先讓學(xué)生吃”，然后對(duì)我尷尬的笑了笑。

　　“先讓學(xué)生吃”，這句話只有五個(gè)字，但它卻猶如千斤頂一般，壓得我心里喘不過來(lái)氣。他說那句話時(shí)，聲音不大，還帶著濃濃的地方口音。聽起來(lái)一點(diǎn)也不做作，仿佛他那句話是用心說給我聽的。還有那個(gè)笑，皺紋爬滿了他的臉龐，一時(shí)間讓我覺得很心疼。我遲遲不敢接那碗面，手停在半空中。他把面放在我的手上，叮囑我拿好了，然后對(duì)旁邊抱怨的`那兩個(gè)人說：“起鍋，我再煮！ “隨后就傳來(lái)他們說笑的聲音。我坐在位置上，耳邊除了他們說笑的聲音之外沒有其他的。

　　就是因?yàn)槟蔷湓�，讓我�?duì)餐廳工作人員的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，想想看，那些工作人員每天三頓飯為我們服務(wù)，笑臉相迎，盡職盡責(zé)，有求必應(yīng)。而拿到的工資卻是少得可憐�？赡苊總�(gè)家庭都有嗷嗷待哺的孩子要喂，八十好幾的老母要養(yǎng)。他們完全可以對(duì)我們不理不睬，這對(duì)他們并沒有什么損失。但是他們沒有。他們?yōu)槲覀兎��?wù)，卻得不到回報(bào)，這是不公平的。

　　在這喧囂的都市中，我們習(xí)慣了這種快節(jié)奏的生活，卻忘記帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。路邊開放的小花，田中汩汩的溪流都是我們生命中不可缺少的一部分。我們城市的美容師，開車的司機(jī)，餐廳的工作人員也是我們?nèi)菀缀鲆暤牟糠帧?/p>

　　但是我們應(yīng)該想一想，要是少了那些被我們忽視的部分，我們的生活就會(huì)缺少了很多東西，會(huì)少了幾分靚麗。

初中生的作文 篇4

　　今天可是個(gè)瘋狂的日子，大家猜到了是什么日子嗎?對(duì)，今天是4月1日愚人節(jié)。

　　上課前，葉晨對(duì)我說：“老鼠，你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎?”哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶!

　　不一會(huì)兒，伍瑛又對(duì)我說：“昊昊，你的`CALL機(jī)響了!”嘿，我根本就沒有CALL機(jī)!我把屁股擺到她面前，對(duì)她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧!”，然后，便得意洋洋地回頭就走。

　　突然，我對(duì)孔維宇說：“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。

　　上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道：“笑什么笑?”我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

　　下課前，老師對(duì)我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說：“騙你們的!今天是愚――人―― 節(jié)!”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來(lái)。

　　看來(lái)愚人節(jié)的風(fēng)不禁在我們學(xué)生之間瘋狂，連老師也跟風(fēng)了。

初中生的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在大武口，這里環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，像一顆璀璨的明珠。

　　夏天你來(lái)到這里，會(huì)被街道兩邊的美景吸引了！霓虹燈五彩繽紛，流光溢彩，各種形狀的放射燈，交相輝映，美麗極了！

　　體育館的音樂噴泉隨著音樂的速度時(shí)高、時(shí)低、時(shí)緩、時(shí)急，好像有一種生命力在運(yùn)動(dòng)，彩燈照在噴出的水柱上十分好看。有許多大人和小朋友們?nèi)杠S在噴出的噴泉之中。人們跳著、笑著、歡呼著，好開心呀！仿佛像一群群的小魚在水中快活的游玩。這景色優(yōu)美，空氣新鮮吸引了許多的人們。他們?cè)谶@里乘涼，一邊搖著手中扇子一邊和朋友一起談天說地，談古論今，有的像小鳥一樣飛快溜，有的悠閑散步，有的隨著優(yōu)美的音樂翩翩飛舞，還有的做健身運(yùn)動(dòng)……馬路上一盞盞“人”字形的路燈直立著，燈光照著馬路兩邊樹上那一片片葉子，像一片綠色的翡翠，各種車輛來(lái)來(lái)往往穿梭著。

　　大武口太美麗了，將來(lái)的'大武口一定會(huì)變得更加繁榮富饒。那時(shí)，歡迎世界各地的朋友到我們大武口做客。

　　啊，我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)美麗富饒的好地方。

初中生的作文 篇6

　　溫曾經(jīng)說過，我不僅承受過不理解，甚至承受過挫折，我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順，但我沒有一天屈服過，屈服困難、屈服壓力。

　　每一個(gè)人在成長(zhǎng)生活中都應(yīng)該要經(jīng)歷過困難、挫折。在溫室中永遠(yuǎn)開不出最燦爛的花朵。但現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)于子女的保護(hù)過分，使我們遇到的挫折越來(lái)越少了。給自己一份挫折吧!這樣我們才會(huì)更加的珍惜和熱愛今天的生活。

　　偉大的音樂家貝多芬，他的一生都是在挫折中度過的。他的性格孤僻;外形丑陋;身體殘疾;終身未婚。在他年輕的時(shí)候，他的音樂并不被人們所喜愛。中年時(shí)，人們開始關(guān)注他的音樂，陶醉在他所建造的音樂世界中。卻忘記了這位偉大音樂家的時(shí)候是多么的窮途潦倒。

　　面對(duì)人生中那么多的挫折，貝多芬并沒有放棄生的希望，就猶如他所說的“我有扼住生命的咽喉”。而他成功了《第九交響曲》則是他打敗挫折的.見證。

　　我們比起貝多芬我們要幸運(yùn)的大多了，我們的生活比他幸福多了，但我們經(jīng)受挫折的能力卻大不如從前了。在閱讀貝多芬傳時(shí)，我們常常被貝多芬戰(zhàn)勝挫折的事例所折服，但卻們要一個(gè)人想到要與他同行。這才是新時(shí)代人類的悲哀呀!

　　給自己一份挫折吧!這樣也許我們會(huì)變的更加的堅(jiān)強(qiáng)，挫折不一定就會(huì)把人擊垮，或許會(huì)使我們迎難而上，在戰(zhàn)勝挫折的過程中成為高原上那一朵開的最燦爛的雪蓮花。

初中生的作文 篇7

　　人生是手牽手登上了不會(huì)回頭的火車�？傆幸惶煳覀兌祭狭�，不會(huì)遺憾就OK了。題記

　　夏日傍晚涼爽的午后，我在家里整理一些照片。

　　裝照片的相冊(cè)很厚重，由于一直被扔在角落里，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰。我拿著抹布把它們擦掉，卻被嗆得咳嗽起來(lái)。

　　我小心的把它抱上床，一打開，回憶的氣息瞬間在狹小的空間里蔓延開來(lái)，氤氳不散。

　　照片一張張?jiān)谘矍皠澾^，我卻感覺像電影中的慢鏡頭。那些照片里的人好像都會(huì)說話一般，微笑著，微笑著，見證了我這初中三年所經(jīng)歷的，純真的友情。

　　“這張照片是我們的合影……剛剛上初中……還是那么悠閑，現(xiàn)在可都忙死嘍……”這張照片，記錄著我們的相識(shí)的照片，在我眼中已經(jīng)有了色彩。

　　“這是我們初二結(jié)束時(shí)照的`照片……唉……轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)上初三了……”淚水慢慢的從我的眼里滑落，而我已全然分不清，那究竟是怎樣的眼淚。

　　我看見我們一起出去玩時(shí)照的照片，我們每一個(gè)人的臉上都笑意滿滿。

　　朋友們，我很幸福，比世界上任何一個(gè)人都幸福。我有那么多值得回憶的往事，這樣以后你們不在的時(shí)候，可以天天拿出來(lái)看……就像是你們都陪在我身邊一樣……

　　雖然不知道我們以后要去哪里，要離開多遠(yuǎn)，但這種心情，變得越來(lái)越明亮。

　　最近的一張照片，是我們站在青翠的草地上，一片陽(yáng)光從身后照過來(lái)，大家都笑著沖鏡頭揮手。那笑容沒有陰霾沒有憂傷，有的僅僅是單純的幸福和溫暖。

　　舊事畢竟是已經(jīng)過去的了，留給我們的似乎只有那綿長(zhǎng)的記憶。

　　臉上拂過一陣風(fēng)，它跟我說一個(gè)新的故事要開始了。

　　有一個(gè)美麗的世界，它在遠(yuǎn)方等我……

初中生的作文 篇8

　　親愛的媽媽：感謝您，一直以來(lái)給予我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　當(dāng)我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽(yáng)光中。您為了撫養(yǎng)我，一個(gè)母親能做到的，您都做到了。給我印象最深的，使我倍加感激的，是您那和藹真摯的微笑。我有了進(jìn)步，您微笑著表?yè)P(yáng)我，我有了過失時(shí)，您微笑著批評(píng)了我；我驕傲自滿時(shí)您微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢拾憶時(shí)，您微笑著給我增添動(dòng)力……媽媽，我是您用微笑的甘露澆灌成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹，我是您用微笑的春風(fēng)吹拂下綻開的一朵小花。

　　媽媽，我常在甜美的夢(mèng)中將您描繪的至善至美！多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。您在人生的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘，布滿荊棘的阡陌小道——我雖然跌跌撞撞，但仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道路口摔跤，可您從不用手扶起我，總讓我自己爬起來(lái)！當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，您總是欣欣然�！坝赂倚�，孩子，跌到了，爬起來(lái)，接著走……”是您把握十幾年的年輪塑造的花朵般的美麗。

　　如今，您老了，我長(zhǎng)大了，您將自己愛盡情的灑在我的身上。伴著陣陣腳步聲，您有將我送上彎彎的.小道。您為我祝福，有把深深的希望灑在我的腳印里。

　　我愛您，媽媽，我銘記著您賦予我的一切。獻(xiàn)給母親的歌500字

　　我愛您，今生今世您是我永久的太陽(yáng)。

　　我愛您，感謝您，為我的生命揚(yáng)起風(fēng)帆。

初中生的作文 篇9

　　小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)她充滿向往�？墒且坏┯H身經(jīng)歷過時(shí)，就會(huì)品嘗出里面的酸甜苦辣。

　　知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，我每天都做夢(mèng)盼望著能夠?qū)W到更多的知識(shí)，所以也每天都期待著快點(diǎn)能夠升入中學(xué)�，F(xiàn)在，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，每天都生活在知識(shí)的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成為一個(gè)滿肚子里都是墨水的人了。

　　從小我朋友不是很多，走在路上看到同學(xué)們都的'拉著手和自己的朋友回家，心里便充滿了羨慕。心想，要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤獨(dú)和心事重重了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來(lái)就像個(gè)七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著年級(jí)的跨越，能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習(xí)他們小大人的表現(xiàn)，促使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大��！

　　一上初中，老師就給了我一個(gè)班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著學(xué)習(xí)，就得忙著去開會(huì)，回來(lái)后還得向同學(xué)們匯報(bào)開會(huì)的內(nèi)容，初中生活真是酸。

　　升入初中后我有了自己的愛好，課余時(shí)間里我都處在自己的愛好中，愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

　　現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會(huì)更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失，呈現(xiàn)在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。

　　我想，這是我一定能夠做得到的！

初中生的作文 篇10

　　幸福？是的，幸福。

　　這些天我一直在尋找幸福，準(zhǔn)確的說是我要的幸福。我的幸福不是得到的幸福，而是尋找幸福的過程。每天早晨，太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光找在我的臉上，我認(rèn)為生命是幸福的。我每天的學(xué)習(xí)，最后取得的好成績(jī)，我認(rèn)為努力是幸福的。我的父母每天都在我的身邊，我認(rèn)為親情是幸福的。每當(dāng)我看見秋天來(lái)到時(shí)，我認(rèn)為收獲是幸福的。每當(dāng)我漫步在小路上時(shí)，我認(rèn)為自由是幸福的。每當(dāng)我騎著自行車，哼著歌，任意在街上汽來(lái)汽去時(shí)，我認(rèn)為放縱是幸福的�！�…

　　我要的幸福很多，數(shù)也數(shù)不清，但我又知道這樣的幸福是很難得到的，你現(xiàn)在所做的一切都可以稱的上是幸福，只要你肯享受。辛苦的'勞動(dòng)可以看成對(duì)自己的磨練；巨大的挫折可以看成對(duì)心靈的洗禮。幸福？是的，幸福是個(gè)不解的迷，到底什么是幸福？誰(shuí)也不知道，但我知道幸福就是現(xiàn)在。

　　就想、象孫燕姿的《我要的幸�！防锏母柙~一樣：幸福，我要的幸福，在不遠(yuǎn)處；幸福，我要的幸福，漸漸清楚。朋友！讓我們現(xiàn)在一起珍惜幸福吧��！