初中作文

初中作文7篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　我回望的那一瞬間，你站在燈光闌珊的地方微笑，我因此而迷戀你一生。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著你。這樣俏麗的女子抓住了所有人眼球。你就那樣安詳?shù)刈�在外表印著熾火的火車�(yán)�，精致�?臉龐，略帶凄清又熱烈的神情給了人極大的震撼。

　　火車“轟隆轟隆”地緩緩開動(dòng)，你眼睛看著前方，像是凝視希望。我竭力爬向你，但四肢再怎么快速交替，仍是追趕不上那輛載著你的火車。

　　是你還是火車，只留下一串“轟隆”的回聲，久久不停息。

　　那是童稚的我，第一次見到你———青春。為了你，我學(xué)會(huì)了站立。我要奔跑趕上你，為你而奔跑。

　　我到處尋找你，走遍了大地�？蓞s發(fā)現(xiàn)不到你的身影，我突然害怕。擔(dān)心時(shí)間的捉弄，讓我和你擦肩而過。憂愁著地點(diǎn)的不和，讓我和你像天與地。

　　我尋尋覓覓，忘乎所以。雙腿越來越有力，我變得堅(jiān)強(qiáng)而無懼。我見識(shí)了許多高山大海，風(fēng)土人情，我似乎與你越來越近，仿佛觸手可及！

　　終于，我見到你坐在七彩的火車上，你，依然迷人美麗，我心跳不已。

　　火車又緩緩地開動(dòng)。我奔跑，用這雙為你磨煉的腿快速奔跑，這次，我穩(wěn)當(dāng)?shù)厣狭嘶疖�，我知道我成功了，所有為你的，都把握住了�?/p>

　　我找到你了，青春。

　　我回首的那一瞬間，你站在燈火闌珊的地方微笑，我因此而迷戀你一生。

初中作文 篇2

　　今天，在"教育敘事研究"看了《孩子為何不會(huì)寫作文了》一文，收獲不小。我終于明白了一直以來為何女兒不會(huì)寫作文。依文中的說法來看，女兒根本不是不會(huì)寫作文，而是沒有真情實(shí)感。（有信為證。前一段時(shí)間，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，班主任要求每個(gè)同學(xué)給家長(zhǎng)寫一封信，女兒寫給我的信就寫得挺好，挺感人的。）

　　人們之所以能寫出膾炙人口的文章，全是因?yàn)橛懈卸�發(fā)。沒有了感，又哪兒有得發(fā)呢即使能勉強(qiáng)寫出一篇文章來，那也必定是空洞的。因此，我們培養(yǎng)孩子的寫作興趣應(yīng)從鼓勵(lì)孩子敢于說真話，寫真話入手。而現(xiàn)行的寫作教育卻是扼殺孩子說真話，寫真話的。教師往往要求孩子們寫作文要有意義，而當(dāng)孩子們的真情實(shí)感與教師所要求的所謂"意義"不符時(shí)，即使孩子們能把自己的真情實(shí)感寫清楚，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，描寫細(xì)膩，教師給孩子們的作文的評(píng)價(jià)也相當(dāng)?shù)�，甚至要求孩子重寫。�?yán)重地挫傷了孩子講真話，寫真實(shí)想法的積極性。試問，沒有了真情實(shí)感，孩子又怎能寫出好文章呢

　　女兒寫作文就經(jīng)常寫自己有感的人或事，并且寫得很真切，清楚，用詞恰當(dāng)，描寫細(xì)膩，然而，寫的多數(shù)卻是老師認(rèn)為沒有"意義"的。所以，盡管女兒寫得再好，也從沒有得過高分。久而久之，她對(duì)寫作僅有的一點(diǎn)興趣也被殘酷地扼殺于萌芽之中，作文自然就寫得一塌糊涂了。

　　在此，我想請(qǐng)諸位語(yǔ)文老師，特別是小學(xué)語(yǔ)文老師注意一點(diǎn)，我們教孩子寫作文的.目的是教孩子如何去表達(dá)自己的真情實(shí)感，如何去寫好一個(gè)人或一件事情，而不是教孩子如何去歌頌?zāi)橙嘶蚰呈隆Ｓ趾伪卦诤鹾⒆訉懙檬欠裼幸饬x呢

　　由此可見，只要孩子能把自己的所思所想寫清楚，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，描寫細(xì)膩，那么，這篇作文就該得高分，我們就該為孩子的文采喝彩，而不論其立意是否正確。

　　另外，該文第15條評(píng)論所提的建議非常好。平日里，女兒對(duì)我就很有看法。我想，她一寫有許多話想要對(duì)我說。我何不就從讓她把想對(duì)我說的話寫出來著手呢遂決定跟女兒商量以后每個(gè)月互通一次信。

初中作文 篇3

　　在生活中，我們隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)覺得我們自己的煩惱會(huì)增多，總覺得快樂會(huì)慢慢的離我們遠(yuǎn)去。我們有時(shí)就經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就會(huì)毫不猶豫的選擇退縮，因?yàn)槟銈儠?huì)覺得成功離自己很遙遠(yuǎn)。但是，今天我就要告訴你們“成功其實(shí)對(duì)于我們并不遙遠(yuǎn)”。

　　在我的記憶珍果里，有一顆極小的珍果一直在我腦海里浮現(xiàn)出來。在我十歲那年，我剛轉(zhuǎn)入對(duì)于我陌生而又孤獨(dú)的學(xué)校。因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來這所學(xué)校，又沒什么熟悉的好友，所以剛來到時(shí)只結(jié)交到了一個(gè)好友。有一次，我跟她一起回家時(shí)，是一邊打鬧一邊走路的。我為了躲避她打到我，就跑到了馬路中間，剛好有一輛摩托車向我奔馳而來，速度極快，我當(dāng)時(shí)還來不及反應(yīng)，腦袋嗡地一下就沒知覺了。

　　“啊……不要……”我忽然從惡夢(mèng)中醒來，就看到父母親坐在我身邊，臉上都帶著擔(dān)心的神色，母親看到我醒來，焦急地抓住我的雙手問：“小暖，有沒有感覺哪里不舒服？”我果斷地?fù)u了搖頭，然后我瞪大了眼睛看著自己的腳都抱著布。剛好醫(yī)生走進(jìn)來對(duì)我說：“小姑娘，你的腳傷得并不是很嚴(yán)重，但你這兩天必須要常練習(xí)走路才可以恢復(fù)知覺�！蔽衣犃酸t(yī)生的話，木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶早已積滿了淚水，最后實(shí)在是忍不住了，哇地一聲就撲進(jìn)媽媽懷里大哭了一場(chǎng)。

　　下午的時(shí)候，媽媽扶著我去復(fù)健室練習(xí)走路，我站在門外看著里面的`人一個(gè)個(gè)好不容易站起來，然后又瞬間跌下去，我看到這樣的場(chǎng)景，心里不禁有些害怕，腳也慢慢地往后挪了一小步，有點(diǎn)想離開這里了�？蓩寢尯孟褚谎劬涂创┝宋业钠髨D，手一拽就把我給拽進(jìn)去了，我只好認(rèn)命地慢慢練習(xí)了。我艱難地走著每一步，慢慢地我走的不耐煩了，一個(gè)沒注意腳不小心拐了一下就跌坐在地上了，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，好難練，我不想再練了�！眿寢屢宦�，用她那雙時(shí)而溫柔時(shí)而銳利的眼睛盯了我好一會(huì)兒，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“小暖，我不是經(jīng)常跟你說做人做事時(shí)都不要因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小困難就放棄做了，應(yīng)該要無論有多困難都要挺過去，我相信你能做到的，對(duì)不對(duì)？加油！媽媽相信你能的！”媽媽的話就像一杯充滿鼓勵(lì)的白開水，我喝下去后一定會(huì)做到的，加油！想完，我就繼續(xù)練了下去。最后，我終于練習(xí)成功了。

　　成功它是我們經(jīng)歷過挫折后的彩虹，我們挫折背后的成功離我們并不遙遠(yuǎn)。

初中作文 篇4

食客：

　　滿街又聞粽子香，君心是否在動(dòng)蕩？

　　近日聞君所嘗美味，瓦罐鷹、口味蛇、紅燒貓頭鷹，感激之情油然而生。想老鷹嘴尖爪利，眼銳目毒，俯視萬物，傲視蒼穹，桀驁不馴，獨(dú)來獨(dú)往，吾輩力弱，見之戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四足發(fā)軟，不辨方向，可憐無數(shù)同胞落入魔爪，令鼠氣憤。而此物居然不自量力，妄想與人類對(duì)抗，偷空抓君等所飼小雞，如今火燒水煮，實(shí)乃惡貫滿盈，咎由自取。而蛇更是陰險(xiǎn)狡詐之極，藏洞穴，伏水草，穿隱身衣，施迷魂湯，吾輩不幸中計(jì)，被其死死纏住，只能嗷嗷苦叫。如今卻也逃不脫抽筋剝皮之命運(yùn)，正所謂多行不義必自斃，誠(chéng)哉人言。

　　據(jù)人類教科書稱，君等乃靈長(zhǎng)類動(dòng)物，智謀深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)非我輩鼠目寸光，然就美味而言，咱鼠類無所不吃，無味不嘗，天下之美皆備于鼠腹也。為表謝意，今推薦一=美味，請(qǐng)君品嘗：

　　一曰水煮活貓。雖然貓被稱為鼠類天敵之一，但推薦此美味絕無假公濟(jì)私之意。其實(shí)此美味發(fā)明權(quán)當(dāng)歸人類自己。咱鼠類雖不讀報(bào)，但對(duì)貓情格外關(guān)注，近聞廣東有一道菜，即水煮活貓，將活貓直接扔到開水，活活燙死，據(jù)知情人士透露乃保持鮮味。吾鼠輩有幸潛至屠貓場(chǎng)，聞聽貓兒落水慘叫，真乃大快鼠心。更有小鼠者借機(jī)食貓肉，寢貓皮，舐貓毛，啃貓心，大快朵頤。據(jù)人言廣東每天吃掉萬只，某小報(bào)記者對(duì)此一驚一乍，其實(shí)此種吃法，比起活吃猴腦來說，已仁義之至，何必驚詫莫名！

　　二曰龍虎全席�？铸�?jiān)缫褱缃^，但虎還殘留一.一，雖不能嘯傲山林，威震八方，但動(dòng)物園里或可一睹蹤影。我鼠類雖狡猾多端，但從不鼠假虎威，推薦此法實(shí)因虎全身是寶。虎頭虎肝虎心虎肺虎腎虎骨，皆為美味。君不見虎鞭酒可賣上千，其實(shí)啥都沒有。吾鼠類億億大眾，但自人類二十世紀(jì)五六十年已鮮嘗虎味，連腐尸也未得一見。近聞周老虎網(wǎng)上鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，但據(jù)咱鼠類所見，此中有假，不可輕信。龍虎全席，真真難得，希望人類名廚加緊烹制，以慰君等相思之苦。

　　三曰乳兒全烤。傳言春秋時(shí)期齊國(guó)易牙，烹了親生兒子給齊桓公吃，齊桓公當(dāng)時(shí)夸為鮮美異常，易牙以此當(dāng)上高官。鼠毒不食子，此發(fā)明乃人類專利，具體烹飪方法不詳，烹飪過程吾鼠類也無緣一睹，無法描述。君等可訪一二人心最黑人士，或可知曉。此外還記有獵戶劉安殺妻給劉備做菜者，此皆為吾偶爾啃食魯迅《狂人日記》、羅貫中《三國(guó)演義》所得，此在吾鼠類匪夷所思，真否不敢懸揣，謹(jǐn)供參考。

　　以上三種美味，君可嘗試一二。如今野生動(dòng)物瀕臨滅絕，君等自當(dāng)抓住最后機(jī)會(huì)，大吃猛吃濫吃狂吃，吃盡天下野味，方為人間上人，切不可據(jù)守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，以留下無盡遺憾。

　　此外，為感謝君等為我鼠類長(zhǎng)年提供大量糧食，特奉送鼠疫若干，區(qū)區(qū)心意，敬請(qǐng)笑納。

　　順祝人類萬歲，食客萬歲！鼠類萬萬歲！

　　全體鼠類叩地致謝

　　某年某月某日

初中作文 篇5

　　狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。

　　但從小，我就很喜歡這種草，細(xì)細(xì)的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎么刺手，泛著綠，在風(fēng)中搖曳。小時(shí)候我總愛折好多好多下來，抓在手上揮著，看它在陽(yáng)光下晃著，輕盈的像要飛上天的鳥兒；或是摘幾枝，繞成環(huán)，套在指頭上，然后自個(gè)傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長(zhǎng)大。

　　漸漸大了，喜歡看書，然后嘴里叼根狗尾巴草，仿佛親吻著擁有著整個(gè)世界。后來來上學(xué)，回老家自然少了，每天面對(duì)著鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心里難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會(huì)折幾枝，帶到這里，插在瓶子里，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時(shí)，做作業(yè)累了，一抬頭便看見它，我們就這么靜靜的對(duì)視，然后我就會(huì)靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會(huì)輕輕的告訴我，其實(shí)什么都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了小學(xué)。

　　上了初中，學(xué)習(xí)頓時(shí)緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的.書，然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個(gè)日夜的小草。忙這個(gè)作業(yè)，上那個(gè)課，每天幾乎兩點(diǎn)一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做，卻還是被場(chǎng)雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心里不悅，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提著路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細(xì)細(xì)的絨毛上掛著些許水珠，一叢的狗尾巴草就那么望著我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細(xì)枝絨毛，又仿佛看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠(yuǎn)。心里突然一陣酸澀。自己怎么了？我真的不知該說什么。

　　那次走時(shí)，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以后它會(huì)一直在我心里，靜靜地陪伴我到遙遠(yuǎn)的以后。

初中作文 篇6

　　一片柳，悄然流落；一場(chǎng)絮雨，淋了我的朦朧初夏。

　　默立著，遠(yuǎn)觀如雨的飛絮，一眼的景，一樣的人，夏，輪回了多少？

　　不是什么難見的物，四五月，細(xì)雨霏霏，雨不斷，絮久飄，撐起一把油紙傘，抬頭望，道不清，這究竟是絮還是雨，亦或者，她們本身就是如影的朋友，夏的前奏。

　　四五月的風(fēng)，不急不躁，夾雜著暖意，攜著滿心的單項(xiàng)，徐徐而來，悠悠緩緩，拂著臉龐，心，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕撓著，再也抗拒不了這香的風(fēng)，洞開心靈，一時(shí)間，溫潤(rùn)如玉，彌香不散，，如陽(yáng)，如光，心房，如晝，明著。

　　柳與夏是朋友，我想，很少有人會(huì)這樣想的吧。我卻固執(zhí)地認(rèn)為，她倆，從未分開過。

　　只愛靜默于柳之前，不懂其內(nèi)涵，卻也識(shí)其風(fēng)韻，怎能忘，那在深藍(lán)月夜下，隨風(fēng)飄蕩，傾訴柔情的美姿？怎會(huì)忘，是于淡雅春光下，飄飛輕舞，漫卷一城雪絮的輕柔。不會(huì)忘，這時(shí)乍暖還寒日，伸枝探望，等待一夜春風(fēng)的`焦慮，無窮無盡，足以引得我的目光，令我不由得駐足，觀賞。

　　柳，與夏，不是很像嗎？

　　柳，嫵媚的代名詞，夏，熱的極端季節(jié)。人們對(duì)柳，有著太多的偏見，只以為那隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮是她的輕浮隨意，又以為彎曲的腰身是她的俯騷弄首，再以為她柔順零散的長(zhǎng)枝是她的故作姿態(tài)�？捎钟袔兹藭�，這一切一切的，恰是她的隨性自然，不會(huì)因?yàn)槭浪锥�改變，這種精神，夏不也有？縱使人們多少次謾罵她的酷熱，留戀春的美好，可是，沒有她的襯托，又怎會(huì)讓人感到夏的明艷？她亦不語(yǔ)，莞爾一笑，與柳相伴，做著自己。

　　初夏，見柳，知夏。

　　柳爆新芽，酷夏剛至，兩人本該如影。

　　——后記

初中作文 篇7

　　筆尖下能描繪出這兩個(gè)字的孩子，是多么的夢(mèng)想著浪漫呵！

　　楊花，總以為是多么美麗的花朵，雪白，鵝黃，粉紅。

　　三月卻打破這想念，讓我看見，楊花，只不過是同柳絮差不多的樣子，由白色的串逐漸飛出白絮。

　　四維喜歡寫，楊花飄落的季節(jié)。

　　我以為多美，才發(fā)現(xiàn)不過是三四月。

　　彩彩說，我離不開胡思亂想。她是想拿這話來回應(yīng)我，因?yàn)榉讲潘�說我總有一些奇怪的'想法。我說，那叫胡思亂想，沒它，牛頓得被蘋果砸死，也不曉得地心引力。

　　那么，如果胡思亂想，楊花，楊花會(huì)怎樣呢？

　　楊花，柳絮是春的孩子，如果一定要分個(gè)派，就說它們是超級(jí)現(xiàn)實(shí)主義夢(mèng)幻派吧！

　　它們拿出棉絮的長(zhǎng)筆，在空中亂點(diǎn)，風(fēng)中的白，柔柔的美，以至于那美久久著在它們身上，成為永久的絮，和棉絮一樣。

　　像個(gè)孩子一樣，把它相信吧。假如它是個(gè)童話，相信它的簡(jiǎn)單，美好。在繁忙的間隙，看看楊花吧。即使它和你想象的不同，但有些事物，只要自己喜歡，又有誰(shuí)會(huì)真正左右你的想法呢？

　　楊花，我幻想著西銅那條街，如果我再次騎上單車，會(huì)不會(huì)有大膽的楊花飄過我的身邊，沖我俏皮的眨眼呢？

　　有楊花飄過的日子，總歸不是默默的一天。