初中作文

[推薦]初中作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　大明湖畔的溪亭，灑下了多少眷戀；日暮里的笑顏，沉醉了多少清歡；粼粼的波光，遍布了多少悅動(dòng)。眉宇之間滌蕩著沉淪的幽晦，回旋的波紋照亮了多美的面龐。

　　荷花上的水珠燦爛地升華，接天的荷花便就點(diǎn)滿了不計(jì)其數(shù)的思緒。怡然的日月星辰，悄然地飛奔流逝。激起的層層浪花尖兒騰著歡樂的.水花，岸邊的翠柳飄拂出嫩葉纖枝。嬉笑而劃追，浸濕的錦綺繡緊裹住了玉體胴身，優(yōu)柔的曲折舞動(dòng)在這天地的舞臺(tái)。

　　酒興正高，便就飲盡而醉。朦朧的昏黑使得其仿佛瞧見了氤氳的煙炊，繞身而上，輕撫住了纖腰。托其身，似扯其人，醉生夢(mèng)死，獨(dú)上天之宮闕，獨(dú)唱嬋娟之寒。

　　江山如此多嬌，卻盡為她折了腰。

　　又在亭中，只身撫琴，弄指引弦，拔彈唱打，鎖目緊眸，抿唇止齒，獨(dú)善其身，自享其悠。輕步，輕步，莫等不聞其路。

　　又在藕花深處，一人慌忙尋路。水花陣陣灑過，錯(cuò)將鷗鷺怔住。滿天鳥鳴，遮云蔽日，怎得可曰？只怕是：爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

　　拙字灑一路，勿見其怪而慍恕。只是呼吁人們：卸下包袱，感受美好，沉浸在那大自然的飄渺中去，得到緊張中的那一份閑適。

　　方可足，方可足，如夢(mèng)令下大明湖。

初中作文 篇2

　　芳華是我的婊姐，我們也不知道怎么回事兒啊，見了面就吵架。

　　過了那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們始終都不能學(xué)會(huì)和平相處。我們也曾經(jīng)看到電視劇里面的那些好姐妹們。幾天不見就非常的'思念彼此，那是這些對(duì)于我們來說是不存在的。

　　有的時(shí)候我聽他罵罵咧咧的，的也裝作沒有聽到就不管。但是這樣的時(shí)間長(zhǎng)了之后，難免會(huì)影響心情，影響自己的生活。

　　可是其他人都是和別人的朋友過不去。 為什么我們之間就過不去呢？

　　我也總是想過很多解決問題的方案，但是這些對(duì)于我們來說似乎從來都不適應(yīng)。如果有一天我們突然有一個(gè)人遠(yuǎn)走高飛，離開了這座城市，我想另外一個(gè)人肯定會(huì)歡喜的拍手的。

　　這是可以想象得到的。

　　然而當(dāng)我們真的有一天徹底離開之后，他卻第一次向我表達(dá)了思念之情。雖然有些含蓄無限委婉，但是情感卻真的是體現(xiàn)在里面的，我能夠感受得到。

初中作文 篇3

　　天空會(huì)說話的。

　　不知從何時(shí)起，我開始喜歡坐在窗邊望著高遠(yuǎn)的天空，碧藍(lán)而澄澈，靜靜地聽風(fēng)中傳來青空的呢喃。

　　我會(huì)在空氣清新的早晨，望著天空，太陽還未升起，就迫不及待地灑下金色的光輝，給天空和大地的交界線鑲上金邊，光線如潮水般侵蝕蒼穹，將半邊天都染成了淡淡的紅色。溫暖從地平線那里，順著天空的紋路，一層一層地漫延，浸入我的身體，我的心臟。我的每一個(gè)細(xì)胞，每一根血管，都充滿了能量。習(xí)習(xí)的晨風(fēng)拂面而來，夾雜著幾縷清香，悄然潛入我的鼻間，喚醒我的每一寸皮膚，每一根神經(jīng)。我明白的，這是天空在與我說話，它用蕩氣回腸的`壯麗之歌撼動(dòng)我的心。這就是早晨的天空，告訴我如何精神抖擻，充滿朝氣地迎接生命的每一天。

　　我會(huì)在陽光燦爛的午后，躺在柔軟干燥的草地上望著天空。環(huán)繞在耳邊的是婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的鳥鳴聲；縈繞在鼻間的是暖烘烘的青草香。頭頂?shù)陌自朴朴频仄�浮，它的影子漫過山巒，漫過池塘，連我也在它的陰翳之下了。向遠(yuǎn)處望去，山脈的輪廓在朦朧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它直插云霄的頂峰也在天空的撫摸下變得柔和。天空很靜，靜得像一面鏡子，像一汪不起漣漪的綠潭，更像一名眉目清秀的少女，正閉著眼小憩。被陽光滋潤(rùn)的風(fēng)也有溫度，拂過每一寸肌膚，暖暖的、柔柔的。在這安靜的午后，讓人忘掉了所有的煩惱，只想微瞇著眼，看著飛鳥劃過天際，不留一絲痕跡。聽著耳邊傳來天空溫柔的嗓音，趕走你的焦慮，慰藉你的心靈。這就是午后的天空，告訴我如何心如止水，不焦不躁地面對(duì)生活。

　　我會(huì)在夜深人靜的晚上，望著天空。不是像李白那樣在月下苦思故里，也不是像蘇軾那樣在夜晚舉杯消愁。我看到的是月亮害羞地躲在薄紗般的云朵后，緩慢地瀉下它淡淡的清輝，像是怕驚擾了睡夢(mèng)中的人。星星稀稀落落地點(diǎn)綴在夜的巨大幕市下，一閃一閃像極了一片海域上引導(dǎo)船只的幾座燈塔，像極了泰戈?duì)査�說的那樣“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星星是指導(dǎo)我的生命穿過無知的黑暗的�！痹谶@漆黑如墨的夜空中，卻總有星星發(fā)出微弱渺小的光，照亮我的世界。那么，人生中又有什么困難會(huì)比天空更不可戰(zhàn)勝，又有什么黑暗會(huì)比天空更沒有邊界呢？要相信在你的頭頂，有一顆星星在為你引路，只要你不低下頭顱，抬首便是滿天繁星。這就是夜晚的天空，深沉而睿智，教導(dǎo)我如何心懷希望，昂首挺胸地走在路上。

　　我不知道人一生會(huì)說多少句話，會(huì)聽別人講多少個(gè)字。但我希望人們可以在閑暇時(shí)，坐在窗邊，側(cè)耳傾聽，從遙遠(yuǎn)天國傳來的溫柔清呤。

初中作文 篇4

　　你們好，我是餅干。我有一個(gè)煩惱，就是我世世代代都是圓形，現(xiàn)在什么動(dòng)物和人都在趕潮流哩！

　　當(dāng)然，我有要求哦！小朋友們只能用嘴里的工具哦！�。“盐覈樍艘惶�，一個(gè)潔白的牙齒向我的兄弟姐姐發(fā)起了瘋狂改進(jìn)程序。盡管我左身躲右閃，但還是沒有躲過他們的`“攻擊”一會(huì)，就猛吃，大伙使勁吃��！老師喊了一聲STOP！這才躲過了一個(gè)“攻擊”。我安然無恙，真是不幸中的萬幸�。】纯次�，再看看姐妹們，都成了殘疾。老師讓兩個(gè)人來試試看。老師拿了一包餅干，于是，他們使勁磨呀！撕呀！還發(fā)去“吱吱吱吱”聲，過了一會(huì)，我看看姐妹們的樣子他們都成了“犧牲品”

　　老師把我們都發(fā)給了同學(xué)們，包括我。小朋友們磨呀！咬呀！撕呀！切呀！簡(jiǎn)直是“大開殺戒”。有的小心翼翼，有的狼吞虎咽。一會(huì)他把我們“大變形”了。只要一點(diǎn)不對(duì)稱就稍稍磨一下，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。我一看，嗬！還真是有兩把刷子。有月牙形，正方形、長(zhǎng)文武有、三角形，連眼睛狀的都有，但我們個(gè)個(gè)都變樣了。真得好好感謝你們呀！

　　你們真是一些了不起的雕刻師！我們都敬佩你們呀！

初中作文 篇5

　　創(chuàng)衛(wèi)，已成為漯河的核心。創(chuàng)衛(wèi)，是每一個(gè)漯河人民應(yīng)盡的義務(wù)，一樣神圣的使命。

　　街頭。一個(gè)中年男子吸完煙，手一揚(yáng)，煙頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子竟不以為然地甩甩頭，說："創(chuàng)衛(wèi)只靠我一個(gè)人不亂扔垃圾有什么用？要人人都這么做呀！再說了，漯河這么多人呢，都可以創(chuàng)衛(wèi)，少我一個(gè)又有什么大不了的。"說完，拉起朋友，有說有笑地走了，留下煙頭孤獨(dú)地冒煙。

　　明知道要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，卻不以為然，這種人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漯河這座城市就會(huì)成為真正的"衛(wèi)生城市"！

　　巷尾。一個(gè)穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服的小女孩提著個(gè)塑料袋，在路邊里撿地上的垃圾，果皮，紙屑，煙頭，裝滿了塑料袋。從它的整體形象可以看出小女孩家并不貧窮，那她為什么在這人多車多的路邊撿垃圾呢？我問她："你為什么在這么危險(xiǎn)的路邊撿垃圾呢，看得出來你家里并不貧窮��？"小女孩睜大那寶石般的.眼睛，天真地說："城市是我家，環(huán)抱靠大家！放心吧，我經(jīng)常在這里撿垃圾，就是因?yàn)檫@里人多車多，垃圾容易造成，所以我才在這里撿垃圾。我每天撿這些垃圾，不久，城市就會(huì)變得很干凈了！"

　　小女孩以自己微薄的力量為創(chuàng)衛(wèi)作出貢獻(xiàn)，又有多少人能有著小女孩這顆單純的心呢？創(chuàng)衛(wèi)的含義是：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市！而我們又有多少人能明白呢這其中的含義？

　　創(chuàng)衛(wèi)。有人努力地保護(hù)環(huán)境，有人隨隨便便就糟蹋了街道的整潔。不亂扔垃圾，阻止亂扔垃圾，人的心就變得高尚、純潔，文明素質(zhì)大大提高。市民的文明素質(zhì)提高了，環(huán)境變好了，自然對(duì)市民的身體有很大的好處。城市的面貌好了，商人喜歡來這里投資，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。整個(gè)城市因創(chuàng)衛(wèi)不斷地進(jìn)步。

　　創(chuàng)衛(wèi)。讓我們用我們的雙手，來使漯河這座美麗的城市更加美麗！

初中作文 篇6

　　今天，陽光燦爛，我和表妹來到了一條小溪邊。這條小溪景色怡人，水清清的，涼涼的，匆匆忙忙地，仿佛要趕到遠(yuǎn)方去趕集，細(xì)條兒似的柳條輕輕地滑過水面，像母親用雙手撫摸小孩一樣；水中的魚兒不停地尾巴，使勁全力向上游游去，可愛極了。

　　沿著這條小溪望去，是重重疊疊的山峰。哦，原來這里的水是從山上流下來的水，是天然水。這水非常緩急，還會(huì)有小小的漩渦，圈圈地向右旋轉(zhuǎn)。我和表妹赤著走到小溪中間，腳底都是細(xì)細(xì)的沙子，軟軟的，舒服極了。用手插在水里，可以采到一些貝殼類的生物。突然，我望著太陽，腦子里閃過一個(gè)想法—制作彩虹。

　　我們用雙手勺水向太陽拋去，果然不出我所料，出現(xiàn)一道易逝的彩虹，興奮之余，腳一滑，掉到水里去了，還喝了幾口“鮮甜”的河水。我也順便把表妹拉到水里，“有難同當(dāng)嘛”兩個(gè)人在小溪的沙子里游泳，可笑的是，我們兩個(gè)就像臨死前的.小魚在做最后的掙扎。

　　快樂時(shí)光過得有點(diǎn)快，太陽已像一個(gè)害羞的小孩躲在大山叔叔的背后，只露出半邊臉。我們兩個(gè)爬上岸，傻傻地互相笑，夕陽把我們的背影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。我們?cè)谶@里留下的唯一痕跡—不變的歡笑。

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