當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中作文

初中作文

時(shí)間:2023-09-07 10:22:22 初中作文 我要投稿

初中作文8篇【優(yōu)】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文8篇【優(yōu)】

初中作文 篇1

  本周,我們五年級(jí)六個(gè)班要舉行排球賽,對(duì)于五年級(jí)的全體同學(xué)來說,可稱得上是一頓豐厚的“節(jié)日大餐”。

  本周五下午,陽光格外燦爛。蔚藍(lán)色大海似的天空中飄著一朵朵雪白雪白的云,葉子在風(fēng)的吹拂下,“沙沙”飄動(dòng)著。在這晴朗的日子里,我們和三班一場激烈的排球比賽展開了。

  先是三班發(fā)球,只見一個(gè)同學(xué)走到紅線后,兩只手將球高高拋起,然后握在一起,只見手臂一晃,球火速地向我們球場飛來,在這萬分危急的時(shí)刻,球場上的人都沒接,怎么辦?怎么辦?我們眼看就要失去一分,而站在我身旁的同學(xué)都若無其事的看著。怎么回事?哦!嗨!原來虛驚一場,球落到了界外。

  該我們班發(fā)球了,孫超凡拿起球,向地上拍了兩下,然后不慌不忙的用一只手托起,另一只手握成拳,他先向球上試探了兩下,“嘟嘟——”的哨聲響了起來,只見他一拳打上去,球飛過球網(wǎng),我的心提到了嗓子眼,眼看就要落地了,我的心放了下來,可是沒想到,三班如一群餓狼爭食,個(gè)個(gè)睜大了眼睛,只見一個(gè)“緊急救球”,顛起來了,唉!接下來就看我們班能不能接住了,王之風(fēng)如離弦之箭火速?zèng)_上去,來一個(gè)精彩扣球,為我們班又贏得了寶貴的一分。我在心里不禁為他叫好。這樣,我們以2:0領(lǐng)先。這種絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)一直持續(xù)到第一局結(jié)束。這樣我們迎來了個(gè)“開門紅”。耶!

  第二局開始了,三班給我們一個(gè)下馬威,迎來了這一局的'“開門紅”,以5:0領(lǐng)先。我心里不免暗暗傷心,可以說提心吊膽:哎呀!怎么輸了球?唉!好慘呀!正想著,場上的精彩吸引了我的眼球,一個(gè)扣球正向我們這里“跑”來,“刷”的一下,迅雷不及掩耳的速度,我感覺球已經(jīng)落地了,沒救了!可袁振興馬上蹲下來了個(gè)顛球,然后飛速跳起來,“砰”,他把球扣下去了,我們班贏了一分。后來越戰(zhàn)越勇,持續(xù)奪分,最終以18:17贏得了第二場的比賽勝利。這樣,我們就以2:0結(jié)束了這次比賽?!這不就是一頓豐厚的節(jié)日大餐嗎?

  最后,我想對(duì)三班的同學(xué)說:“其實(shí)贏和輸都一樣,“友誼第一,比賽第二”。排球比賽就是要增近我們的友誼,你們的拼搏精神很強(qiáng)烈,這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。不要?dú)怵H,還有機(jī)會(huì)!”當(dāng)然我們也不會(huì)放松警惕哦!

初中作文 篇2

  《超越夢(mèng)想一齊飛》,這就是爸爸最喜愛的一首歌。每次聽到音樂響起,我也會(huì)很興奮,會(huì)不由自主地想到我的夢(mèng)想:長大了,做一名像楊利偉叔叔一樣的航天員。 也許就是白天想得太多了,有一次,晚上做夢(mèng),我居然夢(mèng)見自我真的成為了一名航天員:穿著航天服,坐上飛船,來到了浩渺的太空。當(dāng)我滿懷好奇,走出飛船,發(fā)現(xiàn)宇宙好廣闊!我這兒飄飄,那兒飄飄,好似天上的云朵一樣,自由自在,好玩極了!突然,我看到了許多許多千奇百怪的星球。有的紅似一團(tuán)火,有的晶瑩如一顆大鉆石,有的碧綠同一顆翡翠。放眼望去,深藍(lán)、紫紅、土黃……什么顏色的都有,太神奇了!咦,前面一個(gè)像橫著的龍卷風(fēng)的黑色云霧就是什么?天啦!宇宙中神奇的黑洞!它就像一個(gè)巨型的、深不見底的大漩渦,有些天體一靠近它,就身不由己地向黑暗深處飛去,一轉(zhuǎn)眼便無影無蹤。我看得都呆了…… 夢(mèng)醒后,我翻看了我的《兒童百科全書》,看到了我夢(mèng)中的景象跟書上有許多相似的地方,這讓我更加堅(jiān)定了長大后當(dāng)航天員的夢(mèng)想,我要讓更多的人看到宇宙的'美麗和神奇,讓人們能夠很方便地去其他星球旅行。此刻地球環(huán)境逐漸惡化,我要運(yùn)用自我的知識(shí)為中國人尋找一個(gè)和地球相似的星球,讓大家移居到那里,繼續(xù)幸福的生活。而且,那里不再有戰(zhàn)爭,不再有兒童受到傷害,不再…… 我還有一個(gè)奇特的想法,就就是從太空到地球修一條通道,里面裝上電梯,這樣不僅僅就是航天員能上太空,人人都能夠簡單地去太空了。

  雖然我才就是三年級(jí)的小學(xué)生,可就是我也明白自我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)它,需要智慧的大腦,堅(jiān)強(qiáng)的性格,豐富的知識(shí),強(qiáng)健的體魄……我會(huì)一向努力,向著我的目標(biāo)努力。書上說:人生最大的幸福就就是實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想,我多么想擁有這樣的幸福。∥疫小,一切皆有可能,我為自我加油!

初中作文 篇3

  清晨,太陽的光芒照進(jìn)我的床邊,我睜開朦朧的睡眼,充滿了對(duì)未來的憧憬。

  洗漱完畢,我整裝待發(fā),開始了對(duì)夢(mèng)想的追逐。目的地是學(xué)校,我八年級(jí)的教室,這是我這一學(xué)期的開始,也是我奮斗的開始。

  大聲說不,我要學(xué)會(huì)向困難說不,因?yàn)槲抑,如果沒有勇氣對(duì)困難說不,那將永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持,如果連這點(diǎn)勇氣和毅力都沒有,那還有什么可談的呢?大聲說不,是對(duì)困難的宣戰(zhàn),前方的旅途是未知的,前方的困難也是未知的.,大聲說不,是對(duì)心靈的解脫。

  猶記,那個(gè)下午,教室里彌漫著凄清和仿佛要讓人窒息的氣息。我們正在數(shù)學(xué)考試,考試很難,以致于我手忙腳亂,失去了分寸,做不出來的題一直在做,導(dǎo)致我忘了時(shí)間,就這樣我交上了一份沒有檢查的卷子,心里充滿了恐懼和擔(dān)心。數(shù)學(xué)老師帶著卷子出去了,教室里一片喧鬧聲……

  分?jǐn)?shù)出來后的那天上午,我記得最清。我不忍看我的試卷,向窗外望去,只見樹木憔悴,長滿皺紋的樹干上有個(gè)洞,枯葉飄然落下,顯得蒼老無力。一切都失去了生機(jī),巢中的雛鳥正饑餓地盼著母親歸來,喂它吃食,我不就像那雛鳥一樣嗎?如饑似渴地渴望知識(shí),但必須先經(jīng)過饑餓,等待才能得到知識(shí)。一次考試的失利說明不了什么,我應(yīng)該向它大聲說不。忽然想到一句話“強(qiáng)者,藐視困難,弱者仰視困難。”想要做那強(qiáng)者,就必須向困難大聲說不,要有藐視困難的勇氣。

  在如此競爭激烈,弱肉強(qiáng)食的世界里,充滿了我對(duì)未知世界的探索,那些未知的困難成為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力,成為我走向成功的基石。

  哪怕?lián)我恢чL篙,經(jīng)歷無數(shù)次失敗,也要同青草一樣頑強(qiáng)抵抗,向困難大聲說為。

初中作文 篇4

  “任何問題都有解決的辦法。所以,不要怕,大步走,別回頭!

  這是你常對(duì)我們說的一句話。寫下它時(shí),我仿佛又看見了你的笑臉、你自信的神態(tài)。

  初聽這句話時(shí),我十分迷惑,為什么說任何問題都有解決的辦法呢?你解釋,問題就像一扇門落了鎖,解決它,就像找到它的“鑰匙”。每把鎖都有和它相配的鑰匙,與你相處的這些年,我逐漸明白了這句話的.意思。

  我畏懼長跑,這一點(diǎn),你是知道的。初中三年的體育課,我?guī)缀跏窃诨野蹬c挫敗中度過的。那暗紅的塑膠跑道,仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭,直伸向一個(gè)無邊的深淵。因此,每次體育鍛煉我都是能逃則逃,能避就避。

  然而,在一次無法逃脫的長跑訓(xùn)練中,作為陪跑的你跑在了我的身旁。一開始的兩圈,我還勉強(qiáng)跟著隊(duì)伍。跑了三圈后,我漸漸體力不支。你并沒有追趕大部隊(duì),而是一直放慢腳步陪著我跑!澳銛[臂的方式不對(duì),要糾正!蔽乙惑@,我還從來沒注意過自己的擺臂方式呢!安阶釉龠~大一點(diǎn)。”“身體不要往前傾,肩部放松,避免含胸!薄邦^要正對(duì)前方,盯著目的地跑。”接下來,你不斷糾正我在長跑上的一些錯(cuò)誤。我試著糾正,但并不如意!肮,我不是長跑的料。”我在心中暗想。

  “別著急,跟著我的姿勢(shì)來!蹦阌终f道。這次,你更加細(xì)心地教導(dǎo)我,甚至連一個(gè)角度,一個(gè)小毛病都注意到了。“三步一吸很重要。來,我?guī)湍銛?shù)著。一二三,吸氣,一二三,吸氣……就這樣,在你的教導(dǎo)下,我的長跑成績顯著提升。

  你用關(guān)愛與耐心這把鑰匙,打開了我的心鎖,消除了我的懦弱與恐懼。

  初中生涯的最后一課,你抱著吉他,為我們演唱了一首畢業(yè)之歌。在歌中,你悠然唱著:“最是六月扣心弦,千軍萬馬擠征程。”

  是啊,任何問題都有解決的方法。你用三年時(shí)間,交給了我們這把鑰匙,讓我們能夠迎難而上,無所畏懼。感謝你,我的老師。

  就如你喜愛的周杰倫的歌中唱道:“失去的勇氣我還留著。”

  你教給我的解決問題的鑰匙,你給予我的勇氣和力量,我會(huì)一直保留著。用這把鑰匙,擠過千軍萬馬的獨(dú)木橋,踏上未來的征程。

初中作文 篇5

  今天我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一行5人向青城后山出發(fā),經(jīng)過2個(gè)多小時(shí),開過了崎嶇的山路我們終于到了青城后山。

  這時(shí)大大的雨點(diǎn)從天而降,像頑皮的雨娃娃跳上我的臉頰、鼻尖、身體,我連忙帶上帽子,請(qǐng)媽媽給我買了件雨衣穿上。來青城后山的人可真多呀,一進(jìn)山門,只見繚繞的云霧就圍著山峰飄來飄去,我對(duì)媽媽說:“它們正在做游戲呢!”媽媽說:“現(xiàn)在下得可是瓢潑大雨呀,我們就爬到半山腰吧!贝蠹叶纪饬耍谑俏覀兿蛏缴吓廊,不一會(huì)雨水浸透了我的腳和鞋子,雨娃娃真頑皮呀!我的腳冷得沒有知覺了,我的肚子也開始提意見,爺爺給我買了兩串烤腸和一個(gè)玉米餅,我一會(huì)就把它們消滅了,這時(shí)我才稍微暖和了些。

  一路上山路彎彎曲曲,一邊是青翠茂盛的綠樹,一邊是清澈干凈的溪水,時(shí)而湍急時(shí)而和緩地流下,青城山真是幽靜呀!雨夾著風(fēng)為我們伴行,但我們沒有停下腳步,而是興致勃勃地向上爬,只是對(duì)于我那雙冷得沒有知覺的腳來說這是一個(gè)極大的考驗(yàn)。我們來到了五龍橋,這是一座鐵索橋,我很喜歡走在上面搖搖晃晃的.感覺,我發(fā)現(xiàn)橋下的水黃黃的,而越往山上走,水就越清澈見底。不知又爬了多久,突然我發(fā)現(xiàn)溪水中躺著許多塊大石頭,其中有一塊好大的巨石,旁邊立著一塊木牌,上面寫著虎嘯巖,原來這塊重達(dá)千噸的巨石是5.12地震時(shí)從天而降的,還有一塊900多噸的石頭為他作伴。雨越下越大,我們就下山了。

  回成都的路上,我對(duì)媽媽說:“青城山是活的,溪水時(shí)不時(shí)停下來歇息一會(huì)兒與石頭嬉戲,便又向想去的地方奔去了。雨娃娃經(jīng)常會(huì)到大樹那做客,大樹們真高興呀;可頑皮的雨娃娃和風(fēng)兒瘋玩起來時(shí)就變成了狂風(fēng)暴雨總會(huì)帶走大樹們身體的一部分,所以大樹們有時(shí)很惱火!

  今天我到青城山呼吸到了新鮮的空氣,也讓我知道了青城山的美,下次我一定爬到山頂決不放棄。

初中作文 篇6

  爸爸血壓高,媽媽到處搜集偏方,這不,媽媽又不知從哪兒聽說荷葉泡茶可以降血壓。雖然之前的好多降壓良方,都不大管用,但媽媽毅然決定試一試。剛好媽媽的朋友家有塊荷塘,于是我便央同媽媽前往荷塘。

  一路上,吹著涼爽的秋風(fēng),看著即將豐收的田野,我腦海中不止一次幻想著那塊荷塘的模樣,雖說應(yīng)該沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣勢(shì),也該八九不離十吧!唔——?jiǎng)澲〈,在長滿荷葉的池塘里泛舟,是件多么愜意又浪漫的事!

  俗話說得好,期望值越大,失望值就越大。

  走過一段泥濘的鄉(xiāng)間小路,我們來到了稻田中間的一方水塘,窄窄的水面上漂滿了浮萍,空氣中彌漫著一股東西腐爛的味道。水塘旁,一株矮小的桃樹孤零零地站著。水塘臨岸的一個(gè)小角落里,生長著幾片荷葉,上面有蟲子咬過的痕跡,褐色的斑點(diǎn)布滿了荷葉太多的地盤。

  荷葉之間,有幾朵小小的蓮蓬,已有了蓮子,媽媽問她的朋友這蓮子有沒有熟,可是還沒等人家回答,便摘了蓮蓬來,哎呀!真是的,怎么可以隨便吃人家東西嘛!剛剝下來的蓮子碧綠的,飽滿的,剝掉外面一層碧綠的殼兒,露出白嫩嫩的蓮子,再掰開蓮子,摘除那個(gè)綠油油的“小苗兒”,扔進(jìn)嘴里,一口嚼下去,脆脆的,一股清香隨即充溢了整個(gè)口腔,刺激著我的每一個(gè)味蕾,哇!真的好好吃哦!我一口氣吃掉了一個(gè)蓮蓬上的所有蓮子?瓤!剛剛是誰一身正氣地說不可以隨便吃別人家的東西的'?在美食面前,尤其是這種天然美食,我真抵擋不住誘惑,跟媽媽一起“淪陷”了。

  摘荷葉也不是想象中的踏歌泛舟,而是站在岸邊,伸長手臂去拽荷葉,拽過來后,用刀在葉柄處一割。剛割下來的荷葉,葉柄處留下了乳白色的汁液,那是它的“血”,肯定很疼的!葉柄的橫截面有許多小孔,是運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的器官。在我吃蓮子的當(dāng)兒,媽媽已經(jīng)摘足了荷葉,可憐了那小小的荷塘,更顯光禿了。

  回家后,一陣清洗,再切碎,冷凍,保鮮,就可以日后慢慢泡茶了。真希望老天不負(fù)有心人,讓爸爸的血壓降下來!

初中作文 篇7

  我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了它帶給我那段快樂的日子,也永遠(yuǎn)忘不了它的友好與忠誠,更忘不了它臨走時(shí)帶給我痛不欲生的情景。

  那是在20xx年的春天,我和爸爸去道口玩,我們到了狗市上去逛,突然有一位老爺爺問我:“小朋友,你喜歡狗么?”“我可喜歡小狗了”!我說道。“那我送你一只吧”。老爺爺說。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,和爸爸一起去了。到了老爺爺家后,我見有8、9只小狗,就挑了一只毛雪白雪白的小狗,我給它起了個(gè)名字叫“豆豆”,讓后我“們”就回家了。

  因?yàn)樗很小,所以我用牛奶來讓“豆豆”吃。到了20xx年“豆豆”終于長成了一只可愛的小公狗。我每天放學(xué)“豆豆”都準(zhǔn)時(shí)在門口等我回家,還和我一起玩耍,一起跑步。有時(shí)候“豆豆”還扒著我我的腿撒嬌,那是我就已經(jīng)決定了,一只要陪到“豆豆”死。但是,意想不到的是發(fā)生了。在20xx年6月5日那天早上,我聽見外面有人在收狗,我的心中一驚,難道……我連忙跑出去,是的我沒有猜錯(cuò),是的.、是爸爸,他竟然要把我最最心愛的小狗廉價(jià)15元錢賣掉。當(dāng)時(shí),我心中滿腔怒火,但又有什么能力反抗呢?我只得在自己的小屋內(nèi)發(fā)泄,把自己反鎖在小屋內(nèi)。過了許久,爸爸走進(jìn)來,語重心長的對(duì)我說:“你也知道,最近流行很多病,我之所以吧小狗賣了,是想確保你的人身安全”。聽到這我不生氣了,我知道爸爸是為我好,我努力克制住自己,但這對(duì)我心中的傷害實(shí)在太大了。

  “豆豆”,我一定不會(huì)忘記你的,我一會(huì)牢牢記住你的!

初中作文 篇8

  一首歌,慷慨激昂,可以唱出萬千中華兒女保家衛(wèi)國的決心。一首歌,如泣如訴,能夠道出天下有情人化蝶廝守的悲情。一首歌,壯麗雄奇,可以展現(xiàn)祖國萬里江山的廣袤秀麗;一首歌,百轉(zhuǎn)千回,亦能夠記錄學(xué)子求學(xué)之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  《彩云追月》

  早晨,天邊才泛起淡淡白光,太陽也才來得及投出點(diǎn)點(diǎn)紅霞映在東方灰暗的天空,校園中便傳來朗朗書聲,其間夾雜著老師激情的呼吁:“年輕人要有朝氣,大清早的,都給放開聲音讀!庇谑菚暩痈邼q,一陣高過一陣,不覺間太陽已躍出天際,向灰暗的大地灑出光明,溫暖世界也溫暖我們的心。一天忙碌的學(xué)習(xí)生活就此開始。黑板上先是語文老師留下的行云流水般的漂亮字跡,接著變臉成復(fù)雜神奇的幾何圖案,再變成錯(cuò)落有致的英語單詞,奧妙無窮的化學(xué)方程式……一天下來,講臺(tái)上盒子里的粉筆已消失不少,取而代之的是我們腦海中等待消化的新知識(shí)。每一天的生活都大底如是,如一曲輕快活潑的《彩云追月》,這正是學(xué)習(xí)的主旋律,繁忙而充實(shí)。

  《琵琶語》

  若是將學(xué)習(xí)生活比作一首輕快的樂曲,那么周末便如同一首婉轉(zhuǎn)抒情的《琵琶語》了。結(jié)束了作業(yè),就可以收拾一下心情,放松一下啦。挾上一本書,搬起一張椅,倚在門邊,靜看那多彩的春日美景:門邊的杉樹枝葉重綠,片片樹葉間灑下點(diǎn)點(diǎn)陽光;樹叢中鳥鳴聲陣陣,但只聞其聲不見其形;草兒也從土中探出腦袋,在風(fēng)中向人們招手。沉浸在這樣的景致之中,頓覺心中平靜而悠然,翻上愛看的書,沉醉其中,何其愜意。周末,就如船只在港口停泊,不是終結(jié),而是為下一次出航準(zhǔn)備。

  《十面埋伏》

  暴風(fēng)雨前是最寧靜的。臨近考試,同學(xué)們往日的輕松轉(zhuǎn)變成緊張與嚴(yán)肅,凝重壓抑一如上戰(zhàn)場,教室中也只聞得沙沙的寫字聲以及老師的講課聲。為了證明一年的'付出有收獲,同學(xué)們都在抓緊最后的時(shí)間,整理著自己的記憶,努力著,拼搏著……

  考場上一片寧靜,針落可聞,但這一片寧靜中卻潛藏著一片熱烈的氛圍,一支支筆在同學(xué)們手中快速地劃動(dòng)著紙面,帶出一片沙沙聲,肆意揮灑出同學(xué)們一年的熱情與激昂。筆頭飛揚(yáng)間,好似一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)之士為了勝利揮劍殺敵,忘記生死,帶著一種豪情與勇氣,讓觀者也不由緊張起來。只聽老師的一聲“收卷”,考場上的氛圍隨之一變,恍若平靜的湖面中濺入了一個(gè)石子,立刻波動(dòng)起來。一張張?jiān)嚲斫簧,帶著同學(xué)們的期待與緊張,為這一階段的學(xué)習(xí)生活畫下句號(hào)。

【初中作文】相關(guān)文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

“讓”初中作文03-18

初中的作文11-02

經(jīng)典初中作文11-05

初中作文05-19

初中作文[經(jīng)典]08-14

初中作文(精選)08-15

初中的作文(精選)08-03

初中的作文(經(jīng)典)08-04