(薦)初中優(yōu)秀作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)，是天真無邪；
初中，是成熟穩(wěn)重。
從小學(xué)到初中，我們變化了太多太多……
小學(xué)，我們背著卡通書包，懵懂地走進校園，面對四周的陌生，唯一的方法——哭。一年級，我們在課上數(shù)著自己的手指頭；二年級，我們一起參加校運會；三年級，我們學(xué)會了加減乘除；四年級，我們歡度六一兒童節(jié)；五年級，我們迎來第一次月考，體會到了競爭的壓力；六年級，我們面對排名，幾家歡喜幾家愁。六年來，我們從素不相識到形影不離，我們共同面對失敗，共同享受成功。
小學(xué)時的課間，女生們都愛和老師聊天，有些則圍在一起畫畫，寬敞的教室，盡是女生的身影；男生真是不安分，課室、走廊，都能見到他們追逐打鬧，擺著鬼臉的樣子，這，是低年級的我們。五六年級的課間已褪去了幾分幼稚，女生們要么扎堆聊八卦，要么扎堆寫作業(yè)，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷帶的小說、漫畫，有的跑去和別班的打交道，是啊，幼稚在逐漸消失。
不知不覺，畢業(yè)典禮來了，直到那天才從那六年的夢中醒來，原來，這六年結(jié)束了，我們畢業(yè)了。
金秋九月，我們走進不同的學(xué)校，又一次面對陌生的同學(xué)、老師，我們不再大哭，選擇了沉默。第一個星期，我們認(rèn)識了有理數(shù)，探訪了朱老先生的《春》；第二個星期，我們迎來了第一次班委競選和家長會；第三個星期，我們經(jīng)歷了一場激動人心的籃球賽；第四個星期，我們經(jīng)歷了模擬考。十月，我們迎來一檢，十一月，我們迎來二檢，才發(fā)現(xiàn)，期末考的腳步聲愈加清晰。初中的我們，通達事理，一切都顯得那么成熟、嚴(yán)肅。
相比于小學(xué)的課間，初中的課間顯得那么安靜，在綠樹的`映襯下，教學(xué)樓是那么恢宏，那么莊重。下課鈴響起，全班充耳不聞，依舊埋頭奮筆疾書，一會，有的人坐不住，出去外面溜達；有的人收起課本，拿出地理、生物練習(xí)冊；有的人把課本往抽屜胡亂一塞，抽出《五三》鉆研起來。偌大的教室里，只剩請教問問題的聲音和筆與紙摩擦的“沙沙”聲。仔細一聽，沒有了歡聲笑語，沒有了跑步的腳步聲，真是截然不同。
小學(xué)的我們，幼稚無知；初中的我們，完美蛻變，成熟大方。從調(diào)皮到自律，從怕生到大方，從無知到懂得，我們變了。
從小學(xué)到初中，我們不再是曾經(jīng)的我們了，但，我們正在變成更好的我們。
初中優(yōu)秀作文 篇2
云兒
我是一只小鳥，我和妹妹月兒生活在媽媽的懷抱中，一天天長大。但是我并不滿足媽媽溫暖的巢穴，我向往著神秘又神奇的森林：那里有蔥蔥郁郁的高樹，數(shù)不清的動物，大花蝴蝶在林間翩遷起舞，林風(fēng)吹來一陣芬芳……何時才能飛向那大自然的懷抱？我向往著，等待著……
月兒
我是一只小鳥，我和姐姐云兒生活在媽媽的懷抱中，一天天長大。媽媽說，我總有一天要離開她，飛往我理想的地方。那會是哪里呢？那應(yīng)該是人類的世界：在那里，每天都會有可口美味的食物等著我，還有一個愛我的主人，當(dāng)然，還不會擔(dān)心天敵的襲擊……何時才能飛到那個溫暖的安樂窩？我憧憬著，等待著……
畫外音
在一個溫暖的春天，羽翼豐滿的兩只小鳥終于離開了媽媽的懷抱。云兒選擇了森林，月兒選擇了鳥籠。她們相信，各自的'選擇會帶來好運。在春日的晨暉中，這對小鳥飛向了心中神往的那個地方。
云兒
我如愿以償?shù)娘w到了森林的懷抱。在這里，天藍草碧，月白風(fēng)清，一切都是那么美，那么生機盎然。野獸們奔跑的足印是一個個跳躍的音符，路旁繽紛的魅影是那個草長鶯飛時節(jié)的點綴，暖融融的陽光透過厚厚的林隙灑在地上，碎成了一片片金斑。原始的美，野性美！我甚至能聽到大自然輕輕的鼻息。游戲在森林的無限自由中，我練出了天然的悅耳嗓音，和堅硬的翅膀。我每天快樂的生活著。
月兒
我如愿以償?shù)仫w進了人類精致的鳥籠。在這里，有溫暖舒適的環(huán)境，不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打就可以品嘗到美味。每天清晨，主人都會愛撫我一番，但不知道為什么，我有時總會感受到一種無以言表的寂寞。堅固的鳥籠就像一個牢籠，囚禁著我的自由。每當(dāng)望見籠外翱翔的鳥兒，我都泛起一種想要飛的欲望，但是一次次展翅的時刻我的翅膀都觸摸到了冰涼的牢籠邊緣……我終于明白，我只是人們的一個玩物，是一個被人剝奪自由的小丑。我想飛，我要飛1可是，又有誰聽得見我的心聲，恐怕只有無邊的黑夜和一閃一閃無語的星星……我一次次痛苦的掙扎著。剩下的只有對牢籠外美好生活的回憶，還有無邊無際的孤獨……
畫外音
一次偶然，云兒飛出森林游玩，就在那天，月兒的主人忘了關(guān)上籠子的門，月兒重獲自由……飛出籠子，啪的一聲，禁錮了太久的翅膀已不適應(yīng)飛翔，月兒重重的摔在了地上，淚水劃過她的臉頰……經(jīng)過吃力的飛行，月兒終于回到了和姐姐分別的那個地方，正好遇見了云兒。姐妹相見，相顧無言，此時的云兒有強壯的身體，而月兒只有一雙瘦弱的翅膀和剛才經(jīng)過飛行一臉的汗水。
結(jié)語：生命中最重要的是自由，只有經(jīng)過自然的洗禮，才會開出最美麗的花朵。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我想起一件如清晨陽光般美好的事。盡管那時是沒有太陽的。
它是一件小事，我發(fā)覺它時，好像一縷溫和的陽光灑向我的手心，我的內(nèi)心也由于這一絲小情緒而歡快起來。
那天晚上，我洗完澡回到家，頭發(fā)還是濕漉漉的，無力地搭在兩邊。沒過一會兒，衣服就濕了，這使我變得更加煩躁，心口堵得慌，感到好像在等待著某種發(fā)泄。
作業(yè)本是打開的，我的心思卻不在這上面，盡管我的心里很著急。身體卻不受控制的不想動，懶洋洋的，我不想說話，不想做事，我腦子里在想些什么自己都不清楚。
不知從什時候開始，幸�？鞓返母杏X離我越來越遠。
媽媽回來了，其實我有聽到門開的聲音，在準(zhǔn)備去迎接她的同時，我覺得有些手足無措，她會問我作業(yè)做得怎么樣了，我不喜歡這句話，它是沒意思的，我不知道家長是愿意聽到做好了還是沒有。我想結(jié)果都是一樣的吧。
媽媽似乎察覺到什么，輕手輕腳地，不過她不知道，動作再輕，我也是十分清楚的。她慢慢向我靠近，我不情愿的抓起筆，潦草的`寫了幾個字。她走到我跟前，似乎很認(rèn)真地看我，沒說話，我倒有些意外了，主動搭話：“媽，老師讓家長幫著默寫課文，有空嗎?”她點點頭“我知道，你先看一會，注意點啊�！彼恼Z氣淡淡的，好像白開水一樣，我試圖發(fā)現(xiàn)什么，最終還是放棄了。
我不想，要做的事算起來還是太多了。
我翻開課本，漫不經(jīng)心地，心想著，她肯定不會太嚴(yán)格的，應(yīng)付應(yīng)付就行了。我說：“好了，開始吧�！彼龍蟮谝皇坠旁�，剛寫完題目，我突然怔住了，幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)了一個問題，忘了�！疤嵝岩粋�字吧�！闭f得很小聲，但她還是聽見，她說了兩個字。呵，她還真是大方。第二首，第一句就是想不起來，我郁悶的想哭，筆在紙上滑來滑去，幾次想寫，幾次下不了筆，我太不自信了。她看出我的異狀，冷不丁地吐出兩個字來，我接著寫下去。就這樣，停停想想，想想寫寫，感覺好像在黑暗中摸索。終于完了，我深深吸了一大口氣，再呼出去，心情已經(jīng)好很多了，那些不好的情緒也跟著出去了吧。
媽媽很用心在批改，我在她身邊看著她，心里無比的充實和舒暢，像是小溪緩緩淌過。她認(rèn)真的側(cè)臉在我眼中被無限地放大，我想起了許多事，都是她為我做的，從大到小，從小到大，一直說不上多優(yōu)秀的我。我想，我是對不起她的，她從來沒因為學(xué)習(xí)對我說過一句重話。因為她，我的生活不必再加一層繁瑣，我可以簡單的幸福。
一直以為，我不幸福，太多事做不好，可我忘了，幸福是看不見的，他是一種永恒的生活屬性，堅信他的存在，它就在你的身邊。
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