初中生的作文

初中生的作文[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　在嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，從碧藍的大海里，升起來了，升起來了，夢啊，藍色的夢�。�

　　她對著花微笑，向小草揮手告別，她攝下大海的廣闊。

　　藍色的夢，飄啊，飄啊……飄進作家的窗戶，像神丹妙藥，使作家筆下生花；飄到枝條上，像輕風(fēng)伴著綠葉起舞；飄入廣袤的天宇，給青天披上藍色的紗衣，藍天笑盈盈地注視大地，是那樣的溫馨真摯……

　　夢，藍色的夢呵！

　　在雪地里吟唱，在麥田中萌發(fā)，展開婆娑的舞姿，接受春姑娘的洗禮。

　　藍色的夢走進渴盼溫暖的心里，藍色的夢。賣火柴的小女孩拭去那心酸的淚，在藍色的夢中微笑。她望見了裝著銅腳銅把手的.大火爐，冒著香氣的烤鵝，美麗的圣誕樹和慈祥的外祖母……夢落在她那披在肩上的金黃卷發(fā)上。哦，藍色的夢，又潛入多么愁善感的少女的心扉，讓她吐露初開的情懷……

　　夢，藍色的夢呵！

　　它輕悄俏地拂去人們心中的憂愁和煩惱，在大地健壯的肌膚上，祈盼喜悅和歡樂的金色秋季。

　　像春雨一樣的及時，

　　像楊柳風(fēng)一樣的柔和，

　　像夏蘭一樣的溫馨。

　　飄啊飄��！夢，藍色的夢。藍得那樣廣闊，藍得那樣神奇，藍得那樣美麗，藍得那樣迷離。。。。

初中生的作文 篇2

　　今天我考了全班第一名，爸爸媽媽帶我去牛肉面館吃牛肉面，我早想去了，聽說那兒的牛肉面特地到，真相品嘗品嘗。

　　我們來到牛肉面館，門口上寫著“親兄熱地牛肉面館”。我沖了進去，找了個四人位坐下了。“服務(wù)員，來三碗牛肉面！一瓶‘冰紅茶’！”爸爸喊道。 不一會兒，服務(wù)員把三碗牛肉面和一瓶“冰紅茶”“獻”了上來。爸爸首先把碗里的一片又大又厚的牛肉片微笑著夾進了我的碗里。媽媽問我：“應(yīng)該說什么��？”我沒說話，光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來：“快點，應(yīng)該說什么？”我心里清楚，要說“謝謝”這個詞，但我不敢，多讓人臉紅啊，我本來就是臉薄的女孩。但我想：爸爸媽媽對我這么好，說一聲“謝謝”又怎么了？可我怎么也說不出口。“快說！”媽媽對我說。爸爸依舊微笑著看著我。我終于說了：“別看它那么厚，但熟了，能吃！”我指著爸爸夾給我的牛肉說。我突然反應(yīng)過來。��！我怎么說這個了，夏路璐啊夏路璐，你干什么吃的呢？ 爸爸對媽媽說：“沒事，孩子還小呢，你讓她說什么��？”媽媽放棄了讓我說“謝謝”。

　　隨后，爸爸轉(zhuǎn)過臉去沖著窗戶，看外面的'風(fēng)景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。

　　“爸爸，我……”我喃喃道，我想向爸爸道歉。

　　爸爸沒說話，媽媽也不理我了。

　　我當(dāng)時多么懺悔，我知道我說一句“謝謝”很容易，但我傷了爸爸的心哪……

　　爸爸，如果你看到這篇作文，女兒在這里向你說聲：“對不起！”

初中生的作文 篇3

　　在一次旅行中，我經(jīng)歷了這樣一個地方：焦黑的土地散發(fā)著令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠靜止在那里，河溝中流淌著黑綠色的液體，許許多多令人惡心的大爬蟲不時爬上岸來……我感到毛骨驚然。

　　“你為什么來這里?”一個沙啞的聲音鉆出來，好像生銹的鐵門被推開時那樣尖銳�！拔沂堋�綠色組織’委托，來這兒察看污染情況�！蔽疫吇卮疬呇�聲望去。不遠處，一間低矮的小屋臥在那里，聲音是從小屋里發(fā)出來的。

　　“你終于來了。多少年來，我一直企盼著能有人到此看看，好知道人類曾犯下多么大的罪孽。現(xiàn)在，你看見了吧?”

　　對于這個鬼魅般的聲音，我強忍住恐懼，繼續(xù)聽下去。

　　“五十年前，這里是一個草肥水美的地方，無盡的綠草，各種樹木、鮮花都可以在這兒找到。當(dāng)時我還年輕，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開發(fā)一種新的纖維，以制造更輕巧的飛機外殼。我四處尋找材料，最后來到這里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里有一種樹木，用它分離出來的纖維理想極了，而技術(shù)上并不比造紙困難多少。我興奮地報告了總部。很快，工廠建立了，不是一座，而是整整十座，因為這里的材料太豐富了，所有的工廠開足馬力生產(chǎn)，產(chǎn)品供不應(yīng)求。我每天監(jiān)督著工人生產(chǎn)，方圓幾百公里內(nèi)的`木材源源不斷地運入工廠。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這種樹木的生長期很長，幾十年才能成材，成活率卻很低，并且加工帶來的污染比造紙嚴重上千倍，廢氣、廢水、廢渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到處是動物的白骨。又過了一年，樹木砍光了，留下了現(xiàn)在這幅景象，變質(zhì)的河水還導(dǎo)致河中的生物變異成令人恐怖的怪物�！�

　　“我后悔極了，是我毀了這片世外桃源!我曾見過它的美麗、豐饒，又親眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西�！蹦莻�聲音硬咽了，好半天也說不出話來。

　　過了一會兒，聲音又響起來：“所以我留了下來，讓自己永遠懺悔下去。我要告訴所有人，人類的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西。”

　　這時，從窗戶里伸出一只蒼老、枯瘦的手，手中撰著一個玻璃瓶，里面是一粒種子。

　　“拿著，這是樹種，想辦法種活它。記�。哼@是最后一顆樹種，我整整保存了五十年�！蔽医舆^瓶子，只見上面寫著一句話：“不要等到失去才知道珍惜�！�

初中生的作文 篇4

　　有一種人，不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福，比如：曹操。

　　赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時，人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來越高，野心也越來越大。黃蓋的火船靠近時，曹操不知道，他將為自己而敗了。

　　“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！笔捝�的秋風(fēng)，吹盡歷史的煙塵，卻吹不盡你詩中的豪邁與志向!曹操啊，你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊�？墒�，你卻不懂得珍惜，你的野心讓你為自己而敗了。

　　站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實的身影。當(dāng)古人皆是如此時，那么現(xiàn)代人又何嘗不是呢

　　珍寶——親情

　　“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽”

　　珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過這光，我看到了忙碌的母親。太陽初升時，您早早地起床為我準備可口飯菜，夕陽微沉?xí)r，您焦急地等待歸來的女兒，燈火昏黃時，您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊，您何曾知，我心中那堅韌的小刺已漸漸被您磨平。

　　秋天是個很唯美的季節(jié)，金色的，黃色的，紅色的樹葉飄落下來，像天女散花一樣，可是，秋天也會讓人感到悲涼。在我的.眼里，秋天是幅美麗的自然圖畫。山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》里的詩句，“停車坐愛楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開放，秋風(fēng)吹過，好象在向游客們點頭微笑和致意。湖里的水鳥，正貼著湖面自由自在地飛翔，好象在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。我愛秋天，更愛我的美麗家園。

　　大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠�；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓彎了。山野上的楓樹林，是不是喝了過量的酒，臉紅得都快超過太陽了;河對岸有幾對小天鵝側(cè)著腦袋，正在欣賞自己的影子。小天鵝側(cè)著腦袋的那個樣子，就像漢語拼音“e”字�；▓@里，菊花開了，有紅的，有綠的，有紫的……啊!五顏六色的菊花真美!微風(fēng)吹來，香氣襲人!還有頑皮的“小猴子”、威風(fēng)的“飛龍”、雄壯的“大公雞”、開屏的“孔雀”……它們也來湊熱鬧了。啊!原來，是人們正在辦菊展呢!田野里，一群小鳥正在開演唱會呢!它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”果園里，蘋果樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，咬上一口，那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹的蘋果還不夠!梨樹上結(jié)了燈籠似的大梨子，一陣風(fēng)吹來，梨樹上的梨子散發(fā)出迷人的香味!石榴樹上，一個個的大石榴飽滿地裂開“笑口”，那些粒粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮……啊!秋天真美妙啊!我愛秋天!我愛童話一般的秋天!

初中生的作文 篇5

　　“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

　　我是一個插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一向以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋，問自我：“你怎樣這么笨��？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績只有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的'智商就是比別人低吧。

　　媽媽不認輸，經(jīng)常抽出時光輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會做，她急得都哭了。之后我們?nèi)�家搬回了東北，我進了葛老師的班級，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎樣聽課，再到怎樣學(xué)習(xí)，課后還給我單獨輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點�！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛�，我漸漸掌握了計算方法。

　　在葛老師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

　　我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生作文11-02

初中生的作文11-04

【精選】初中生作文07-04

初中生作文05-16

初中生的作文【經(jīng)典】08-13

[經(jīng)典]初中生作文08-03

初中生作文(精選)08-06

初中生作文[精選]08-05

【精選】初中生的作文09-01

【經(jīng)典】初中生的作文09-01