初中的作文精華（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我現(xiàn)在正一步步地走進(jìn)秋天的田野，秋天的田野是什么樣子的呢？
看那路邊的銀杏樹(shù)，一片片金黃的銀杏葉像一把把金黃的小扇子掛在樹(shù)上，微風(fēng)吹過(guò)，小扇子飄飛到空中，又像一群金黃色的小蝴蝶在翩翩起舞。
此時(shí)的田野很是熱鬧，地里的稻穗彎著腰，輕輕點(diǎn)著頭，像是在給農(nóng)民伯伯們道謝，感謝他們的悉心照料。小麥跟高粱討論著秋天的天氣，而稻田邊的蘋(píng)果樹(shù)對(duì)石榴樹(shù)說(shuō)：“你好呀！你怎么跟我長(zhǎng)得這么像？”“我也不知道，不過(guò)你長(zhǎng)得好可愛(ài)！”石榴樹(shù)說(shuō)�！爸x謝夸獎(jiǎng)！”蘋(píng)果樹(shù)高興地說(shuō)。
辛勤的農(nóng)民伯伯們正忙著收割糧食，看到他們臉上溢出的喜悅笑容，可想而知今年是個(gè)豐收年。
莊稼收割完之后，田野里顯得有些空曠。黃昏時(shí)分的秋天已添了些涼意，太陽(yáng)也沒(méi)有夏天時(shí)毒辣，柔和的陽(yáng)光照在粼粼的`水面上，仿佛用光線在水面編織了一張金色的漁網(wǎng)。
入夜了，吃完晚飯的老爺爺們聚在一起談天說(shuō)地，從年少的往事說(shuō)到不知何處聽(tīng)到的野史，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而笑意融融。
在這微醺的秋意烘托中，人們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，希望每個(gè)人都能做一個(gè)很好的夢(mèng)。
初中的作文 篇2
有一次，我在菜市場(chǎng)看見(jiàn)了兩個(gè)年齡不大的小男孩，跪在地上乞討，乞求別人施舍一點(diǎn)錢給他們。
問(wèn)請(qǐng)?jiān)�，他們的母親患重病，需要幾十萬(wàn)元治病費(fèi)用，家里為母親治療已經(jīng)一貧如洗了，所以他們才會(huì)出來(lái)為母親乞討。
有的人說(shuō)這肯定是假的，騙錢的，有的人說(shuō)這一定是真的!說(shuō)實(shí)話這樣的事例很多，有很多熱心人問(wèn)他母親是什么病，他們說(shuō)是肺癌晚期了。有很多人都紛紛捐款，有的五元、十元、二十、五十、一百我媽媽給了弟弟十元讓他去給那倆兄弟，當(dāng)?shù)艿芙o他時(shí)他們用感激的心情說(shuō)：“謝謝”!當(dāng)時(shí)我也去看了一下地上的`照片，他媽媽躺在病床上面那媽媽用堅(jiān)強(qiáng)的笑臉撫摸著兩個(gè)可憐的孩子，當(dāng)自生命走到盡頭，還在想自己的兒子們。
這件事很讓我感動(dòng)，從此以后我要做一個(gè)乖巧、孝敬爸媽的好孩子。
初中的作文 篇3
經(jīng)歷，花季雨季之點(diǎn)滴過(guò)往，點(diǎn)綴經(jīng)年歲笑臉如花。如果說(shuō)先有經(jīng)歷，那么收獲一定就是蔓延似海，淘洗歷練激蕩飛揚(yáng)青春。
俗話說(shuō)；人為患無(wú)志，有志無(wú)有不成者。一個(gè)人只怕沒(méi)有志向，有了志向沒(méi)有辦不成事的。要攻堅(jiān)克難，要提升自我，吃得苦中苦，方為人上人。其實(shí)自己的成功，也要感謝父母。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。
再說(shuō)彩虹就如人生走的'七彩道路，害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光；在享受陽(yáng)光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。那如果人只會(huì)希望自己看見(jiàn)彩虹，那么風(fēng)雨就是你失敗的致命要點(diǎn)。
初中的作文 篇4
在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你入選了。”“我?……”我不行的，我想要拒絕，話語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。
接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時(shí)會(huì)跑調(diào)，但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來(lái)的堅(jiān)持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。
每每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著動(dòng)作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專注而堅(jiān)毅。睡覺(jué)前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開(kāi)始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。
過(guò)了近月的`練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開(kāi)被攥出褶皺的裙角，拋開(kāi)以前的膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫(xiě)著我的青春樂(lè)章。
我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，拼盡全力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，我低頭便看見(jiàn)了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動(dòng)人的色彩。不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點(diǎn)頭。
那一刻，我才明白，花并非不開(kāi)，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。
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