初中作文實用（7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
培根說：“習慣是一種頑強的巨大力量，也可以主宰人生�！笨梢�，習慣對一個人有著巨大的影響。
習慣分為兩種，一種是好習慣，另外一種是壞習慣。好習慣善于利用，就會到達成功的彼岸；而如果被壞習慣誤導，后果也是無法想象的。所以，養(yǎng)成好習慣是非常重要的。
歷史上一些著名的人士無一不具有好習慣。曾獲諾貝爾文學獎的世界文豪海明威，其作品以自然、清新、精煉著稱，作品中的對話極為簡潔。原因是什么呢？原來海明威習慣站著寫作，而且是一只腳站著，他認為站著能讓他保持高度緊張，盡可能使他簡潔地表達自己的思想。正因為種種好習慣，海明威才成為一代文豪。
最近中國青年研究中心的專家孫曉云指出：“習慣決定孩子的命運。習慣的力量是巨大的，一個人養(yǎng)成習慣就會自覺地在這個軌道上運行如果是好習慣就會終身受益�！彼院昧晳T要趁早培養(yǎng)。我們小學生正是養(yǎng)成良好習慣的黃金時期，一定要養(yǎng)成良好的生活學習習慣，為我們未來進入社會打下良好的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成一種習慣只需要二十一天，習慣的`養(yǎng)成就如紡紗，開始只是一條絲線，隨著我們不斷重復(fù)的行為，最會變粗成繩，死死地纏繞著人們的思想和行為。
好習慣是一把開啟成功之門的鑰匙；好習慣是一盞成功路上的的明燈；好習慣是一支成功之舞的伴奏。擁有好習慣，就離成功又近了一步！
習慣的力量不容小視，它可以影響人的一生。習慣了擁有，于是我們不懂得珍惜；習慣了接受，于是我們不懂得付出。好習慣是我們收不完的利息，壞習慣是我們還不完的債。
好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟成功大門的金鑰匙。而壞習慣就像是我們行駛在歲月之海希望之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
要養(yǎng)成好習慣，要有堅韌毅力，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
好習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是日積月累的成果�？鬃诱f過：“少成若天性，習慣自然成了”人生的旅途還很漫長，學習的道路依然艱苦，如果想要攀上高峰，那么就養(yǎng)成好習慣，讓好習慣伴我們同行吧！
初中作文 篇2
一. 皮筏艇
我一直盼望著能到楠溪江旅游，正月初二那天，爸爸媽媽讓我圓了這個夢。
在楠溪江我覺得玩皮筏艇是最刺激的，因為我們一家人都不會劃。當我們上了搖搖晃晃的皮艇，全家人就像喝醉了酒似地搖擺起來，過了好長時間才各自坐穩(wěn)。這時候，爸爸開始往左劃，媽媽開始往右劃，而我呢？根本就不知道怎么劃，一下往左，一下往右，不一會兒，我們大家都滿頭大汗了，可是皮艇卻還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正在我們研究怎樣才能把皮艇往前劃時，突然我們的皮艇被淺灘急流沖向下游，在皮艇飛速地漂流中，我夸張地尖叫，媽媽發(fā)瘋地大笑，爸爸卻安靜地躺在艇上，像在睡大覺，一點兒也不害怕。
玩皮艇雖然很驚險，但是很刺激，原來皮艇能給我們帶來那么多歡樂，有機會我還想來玩。
二. 驚險一幕
不知不覺中我們的皮艇被沖到了下游，下游和上游隔著一段約50米長的淺灘急流，憑我們的技術(shù)，想重新劃到上游是天方夜譚了。干脆我們就圍著獅了巖轉(zhuǎn)了起來，看著看著，我覺得這獅子巖一點也不象獅子，倒象駱駝，可能叫獅子巖威武些，但是我總覺得叫駱駝巖更象些。我正想把想法告訴爸爸，爸爸卻說我們要趕快想辦法回去，不然超時又要多付租金了。爸爸這一說把我們的游興都說沒了。
可怎么上去呢？我們想了半天也想不出辦法。突然爸爸對媽媽說，我們下水吧，把皮艇抬到上游去。我心想對呀！
我怎么就沒想到呢？媽媽也沒想到，緊要關(guān)頭還是爸爸聰明。
爸爸媽媽都下水了，我卻躺在艇里，懶洋洋地曬著太陽好幸福啊，只由著爸爸媽媽把皮艇和我一起抬著走。突然聽到爸爸一聲怪叫，我一看，原來爸爸已摔倒了，整個人泡在冰冷的溪水里，活像個落湯雞，我們大家笑成一團。
終于我們的皮艇回到了上游，這回不用費很大的勁我們就到岸了，我們不用加錢了，大家都很開心，只是爸爸渾身濕濕的，可慘了。
三. 竹排漂流
到楠溪江旅游，不玩竹排漂流就等于沒有到過楠溪江。我們在巖頭下車后，就急急忙忙地趕到碼頭，準備乘竹排漂流，我們的行程是從巖頭到獅子巖景區(qū)，要快的話40分鐘就可以到目的'地了。
在竹排上我看見溪灘上一片片的樹木都是斜著長的，我感到奇怪，聽爸爸說這些樹是被山洪給沖彎的�？磥黹诎l(fā)脾氣的時候也不是那么親切可愛的。
竹排在水深的地方是慢慢前行的，這時我們就可以盡情地欣賞兩岸的美麗風景了。當竹排漂到淺灘急流時，就會像箭一樣射出去，這時我們就只有驚呼的心情了。
在驚恐的歡樂中，我想起了一首歌：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。好刺激啊，楠溪江，我愛你。
四. 古老的麗水街
我以為世界上所有的街道都是用水泥澆鑄的，誰知道當我來到麗水街景區(qū)時，發(fā)現(xiàn)街道還是可以用鵝卵石鋪設(shè)的。心想工人叔叔真聰明，怎么會想到用鵝卵石鋪地呢？ 麗水街其實是傍著一條半圓型的清澈透底的小溪而建的，沿街的居民都在自己的門口搭起了棚頂，也不知道從哪一年開始，家家戶戶的棚頂連接起來，麗水街就成了一條長廊。
走完了長廊，我看見街的對面有一座好大的空房子，爸爸說那是古老的戲臺，我一聽可來勁了，馬上跑過去爬到臺上，拿出剛買來的快板就打了起來，又說又唱的，還來了一段京戲，媽媽聽見我美妙的歌聲，跑過來就卡喳卡喳地拍了一通，我也就真的以為自己是大明星了，沾沾自喜地唱得更大聲了。
在麗水街我們玩得可開心了。麗水街雖然很古老，但是它很神奇，很獨特，它讓我有留連忘返的感覺。
初中作文 篇3
窗外陰云密布，大大小小的雨點不斷地落向地面。寒風呼嘯，席卷著那苦苦支撐的枯黃樹葉，將它們毫不留情地掃落塵埃。
屋內(nèi)的桌前，眼圈有些泛紅的我盯著那張布滿紅叉的試卷，心中失落萬分。
回想著之前的努力，失望、迷茫、痛苦一齊涌上心頭。這次月考本來自己信心滿滿，可是成績卻給自己當頭一棒。本想整理錯題的我煩躁將考卷用力一折，摔在一邊："還學什么！反正我學也考不好，看來我真的是江郎才盡了�！编洁焱辏冶闩吭谧郎下耦^閉上眼睛……。
不知過了多久，雨漸漸停了。我抬起頭，卻不經(jīng)意間瞥了一下那張被我扔開的試卷，在被我順手一折后，它竟然立在桌子上。我抬頭看著它，只見它如一個堅強的士兵，直挺挺地站立著。
我忽然想起一個朋友給我出的難題：怎樣讓一張紙站立起來。我當時費了九牛二虎之力，卻始終沒能成功。誰知一次偶然的發(fā)泄，競讓我找到了答案。
偶獲謎底的我沒有太多興奮，只是陷入了沉思：一張普通的紙能夠立起來，關(guān)鍵是折。折就是磨難、就是挫折。挫折和磨難可以讓一張紙立起來，那么我們呢？在一次次的挫折面前，我們?nèi)裟芊e極向上，奮勇面對，不也能如白紙一般，化挫折為動力，在困難中堅強地屹立不倒嗎？
回想著曾經(jīng)的我，每次都在挫折面前抱怨，卻從未在挫折中學習、汲取教訓，我不禁感到慚愧。想到這里，我鋪好卷子，開始整理錯題。
從此，我不再像以往那樣畏懼失敗，而是充滿了韌勁，保持輕松的心態(tài)迎接各種考試。期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當我興高采烈地跨入家門時，我又見到了那張被我懸掛在書桌前的.卷子，在陽光的沐浴下，考卷那些刺目的紅叉仿佛熠熠生輝。
鯉魚只有在龍門前縱身一躍，才能蛻變?yōu)榭v橫滄海的蛟龍；雛鷹只有在懸崖之上一躍，才能成為翱翔天際的雄鷹；鳳凰只有投入熊熊的烈焰，才能浴火重生，成為百鳥之王……。
那張站立的考卷，是你，讓我與以往不同。
初中作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。爸爸媽媽帶我和姥姥一家人來到明光寺游玩。
明光寺位于平邑縣城東北三十五公里處。這里風景優(yōu)美，來到山頂往下望去，到處都是郁郁蔥蔥的樹，滿山的綠意撲眼而來，還夾著陣陣花香。一條小溪從山間流下，好像一條小白龍從天而降。
大家玩累了，就在小溪邊休息．我和弟弟去捉小魚小蝦，不一會就戰(zhàn)果累累。
忽然，我看到水中有一個個小黑點，不好像魚和蝦，難道這里會有蝌蚪嗎？我和弟弟興沖沖地趴在小溪邊一看，果然和書上畫的一模一樣。圓圓的頭烏黑烏黑的，就好像刷了一層黑色的`油漆，尾巴中間是黑的，兩邊是透明的，就好像一個小逗號，非�？蓯�。
我們哥倆就開始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機靈，只要手一沾到水面，它們就驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四只手形成一個包圍圈，趁它沒有防備的時候，悄悄地接近它，然后帶著水把它捧出水面，放在準備好的礦泉水瓶里，它發(fā)覺時已經(jīng)晚了。
掌握了技術(shù)，我和弟弟就開始捉蝌蚪比賽，弟弟眼尖，一會就捉了二十幾只，我也不甘示弱，捉了將近二十只。
時間不早了，媽媽催我們該走了，望著瓶子里的戰(zhàn)果，我非常高興，戀戀不舍地離開了美麗的明光寺。
初中作文 篇5
我們新來的老師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。老師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都非常喜歡她！
老師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業(yè)也認真完成，她也非常認真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢？在陪著她聊天、談笑呢！按班主任蘇老師的話來說，她是原來調(diào)皮的五五班的救星。 可一學期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息老師要走了！
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了&& 今天，是我們跟老師的離別日，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。
我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學是在歡送她 我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的`情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時后，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心&& 老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎么樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您！
初中作文 篇6
滿洲里的新年是寒冷的，寒冷的新年是熱鬧的！這新年的味道，也是不言而喻的濃郁！
盼年
新年的味道是那大街小巷人來人往的熱鬧，每家每戶都開開心心地準備新年，來采購的人們臉上無不洋溢著幸福與快樂，大家都對新的一年充滿了期待，在外的游子們都盼望著趕緊回家，見一見離別一年的親人們，沒有一個人的心里不盼望著過年，也沒有一個人不喜歡過年。年的味道在市場上的蔬菜魚肉中；年的味道在對聯(lián)的墨香味兒中；年的味道在請朋好友的拜年聲中······
過年
新年的味道是滿院子爆竹的氣味，一串串鞭炮在家人的手中點燃，炸掉了過去一年里的種種不是，留下的是值得珍惜的美好回憶，那到處充溢著的爆竹的`味道，有對過去一年的不舍和懷念；有家人團聚的溫暖和幸福；有對新的一年的向往和寄托······那煙花爆竹，是美好的祝福，染紅了天際，點亮了夜空，讓那過年的味道永久地留在我們的心中。
頌?zāi)?/strong>
新年的味道是那飯桌上香噴噴的年夜飯的味道，那味道融合著一家人團聚的幸福滋味；一念的心酸與這一桌年夜飯一樣全部都咽下了肚；一年的甜蜜與這一桌子年夜飯，入口便覺幸福無比，每每想起還不能忘懷；一年的辛苦在這一桌年夜飯之上全都煙消云散；一年的磨難在這一桌年夜飯中成為通往成功路上的又一塊基石······一切的一切，都融合在這年夜飯中，一年的辛苦在這一桌年夜飯中今天結(jié)束，一年的忙碌在這一桌年夜飯中變成幸福，一年的期盼也在這桌年夜飯中化做滿足。
新年就像那一桌子年夜飯，盛滿了所有酸甜苦辣咸，讓我們消化掉酸、苦、辣、咸，記住那甜美的滋味。新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去，成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚，失敗后得到的教訓；把成功的事繼續(xù)堅持下去，把失敗的教訓加以總結(jié)；有了經(jīng)驗和教訓，在新的一年里，一定會有更加美好的收成。
初中作文 篇7
我來自于公交公司的一輛公交車，別看我只是小品牌出產(chǎn)的公交車但我的用處可不比高品牌的車差！
清晨，司機伯伯駕駛著我，我開始了一天的工作！我快速的跑向了第一個站臺。我看見了一些人站在那兒，站在站臺的這些人就是我的工作對象。那些人分別是：一些趕著上班的叔叔阿姨，也有些是去上學的學生，還有的是年邁的老人。
司機伯伯將我�？吭谡九_旁打開車門。這時，人們便爭先恐后的擠了上來，司機伯伯只好說，不要擠，排好隊，慢慢來。上車的人們一個個上來將早已準備好了的零錢投入到箱子里，上車的人們也快速走到位置上坐下。
好了，這一站的人們已經(jīng)上完了，我得繼續(xù)跑了，下一站的人們還等著我呢！
我快速的行駛著，滴-滴-滴，不好了，快超速了，得慢點！司機伯伯知道快要超速，也踩下剎車減速，我的速度慢了些，還好沒超速，超速了司機伯伯可要扣工資了！
過了一會兒，我跑到了第二站。第二站的人們迫不及待的沖上車，司機伯伯提醒道:慢點，小心點。人們上了車后，我感覺有點兒重，不過沒關(guān)系，我喜歡這門工作！
我在工作中也有感受過快樂的時候，我在跑的過程中也能欣賞欣賞路邊的.風景，看著看著忙碌的人們。
不知不覺，我已經(jīng)跑到了第三站，先上車的人們已經(jīng)將座位坐滿。一位年老的老婆婆顫顫巍巍的走了上來，車上已經(jīng)沒有空余的座位，老婆婆只好緊握著扶手，緊握著的那只手時不時抖動著。這時我并沒有開始跑動，我自動的發(fā)出提醒：請主動給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座，謝謝！這時，一位年紀輕輕的小伙子離開了座位，扶著老婆婆到他的座位上去，老婆婆連忙說：謝謝，謝謝你呀！
我很高興有人為老婆婆讓座，于是我連忙跑動了起來。
我不斷的跑動，運載著乘客們上車，下車。慢慢的，我所運載的乘客越來越重，直到車上的乘客擁擠不堪，人滿為患。我氣喘吁吁地提醒著司機伯伯已經(jīng)超載，但司機伯伯不為所動。由于乘客的增多，我的速度也沒有一開始這么快了，這是我工作上遇到的煩惱。
我一站又一站的跑過，超重的我現(xiàn)在只希望快點到達終點站，到了那兒可以休息會兒，放松放松。
終于，我在遠方看見了我朝思暮想的終點站!于是，我加快了腳步，沖向了終點站。到了那兒，所以的乘客都急匆匆的下了車，而我也可以在樹蔭下休息一下。
司機伯伯也下了車，去休息站休息了。我在放松期間也可以聽聽鳥兒歌唱，這段時間也是工作中最愜意的時候了。
下午，我休息后照常工作著。運載著乘客們，原路返回，我從終點站返回到起點站。一天數(shù)個來回，直到城市進入夢鄉(xiāng)，我才結(jié)束我一天的工作。
這就是我，一輛公交車的一天的工作，許多人的生活離不開我。我就這樣默默無聞、不辭辛勞的工作著，你們喜歡我嗎？
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