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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-02 08:45:35 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文匯編(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文匯編(3篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  一天,我走在大街上,發(fā)現(xiàn)建筑物的柱子都是圓柱體,為什么不是三角柱體呢,我十分好奇,問媽媽為什么,媽媽說圓柱體的承重力大;氐郊,我想要測(cè)試一下它們的承重力。說干就干,我把我身邊的書堆起來,一本一本地放到兩個(gè)硬卡紙做成的物體上,當(dāng)我放到第五本時(shí),三角柱體開始晃動(dòng)起來,搖搖欲墜,圓柱體卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),我心里暗暗想:三角柱體肯定要撐不住了。果然,當(dāng)我把第七本放倒三角柱體上時(shí),三角柱體連同上面的書轟然倒塌,我把書放到稱上稱了一下,一共是六千克,我又接著往圓柱體上繼續(xù)加書,當(dāng)放到第十三本時(shí),圓柱體還是沒有一點(diǎn)要被壓垮的樣子,我心里暗暗驚嘆:一個(gè)紙做的圓柱體怎么能承受這么重的重量。∥壹泵Σ榱艘幌沦Y料,終于明白了圓柱體是受力最均勻的物體,所以才能撐起這么重的物體,我又繼續(xù)往圓柱體上加書,終于,到第十七本時(shí),圓柱體也承受不了那么重的.壓力被壓垮了。我稱了一下書的重量,整整二十四千克,相當(dāng)于一個(gè)幼兒園小朋友的重量,怪不得我們家里的柱子也都是用圓柱體做的。

  除了圓柱體,我們身邊還有正方體、長方體、圓錐體······等形體,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的奧秘。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  母愛是偉大的;母愛是無私的;母愛是寶貴的。母親的愛,像暖流拍打著我的心。讓人覺得十分舒服,十分溫暖。

  母愛是讓人想要得到她;讓人想要將她抱在懷中;讓人不想放開手,讓人想一把將它抓住,不放棄。記得有一次,那天出門時(shí),太陽高高地掛在天上,我本以為今天不會(huì)下雨了?墒且坏较挛,天氣忽然大變,天空中雷鳴閃電,下起了大暴雨,像是天河上破了個(gè)大洞,傾盆大雨連續(xù)下個(gè)不停。放學(xué)后,我下樓一看,雨是越下越下大,盡管我站在走廊里,衣服還是被雨給淋濕了,渾身上下濕漉漉的?粗鴦e的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被家長接走了,我心里焦急萬分。突然,我看見一個(gè)熟悉的身影,正以很快的速度向我身邊走來,近了近了,越來越近了,這個(gè)熟悉的身影就是我的'媽媽,因?yàn)橄轮笥,媽媽給我?guī)砹擞陚,接我一起回家?/p>

  看著媽媽濕淋淋的衣服和慈愛的目光,此刻,我的心里有著說不出的感動(dòng)和溫暖。我記得在我生病的時(shí)候,是我的媽媽——您一直守護(hù)在我的身旁不離不棄;在冬天的夜晚,是您將我踢開的棉被一次一次蓋好,使我不會(huì)感冒;有時(shí)我做作業(yè)做到深夜時(shí),是您一直陪在我的身旁;每次到深夜我餓了,是您給我做夜宵吃,當(dāng)我遇到困難時(shí),是您在我身邊給予我指導(dǎo)。

  媽媽,我愛您!人們常把母親比作陽光雨露,把孩子比作那一棵棵花草。是啊,假如沒有陽光的沐浴,假如沒有雨露的滋潤,那一棵棵的小苗怎么可能會(huì)長成參天大樹,怎么可能會(huì)綻放出迷人的光芒?無論在什么時(shí)候,什么地方,母親總是將她的愛,默默無私地奉獻(xiàn)給自己的孩子。母親在孩子的身上,傾注著她美好的希望和對(duì)未來日子的無限憧憬。

  我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,長大后好好孝敬母親,回報(bào)母親對(duì)我的無私的關(guān)愛。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  不知不覺,我初中畢業(yè)了,這個(gè)原本我會(huì)非常開心的時(shí)候,心情卻非常的復(fù)雜。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的.是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

  過去的用換不回再回來,正如張老師說的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來,不禁讓我為之落淚。

  初中畢業(yè)了,我將讀高中,在那里,我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,不過,我不會(huì)忘記我的初中生活的。

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