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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-09-02 08:40:37 初中作文 我要投稿

實用的初中優(yōu)秀作文[精品4篇]

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某踔袃(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的初中優(yōu)秀作文[精品4篇]

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我是一陣溫暖的風,

  讓人們沐浴陽光,

  讓小朋友吶喊:

  “好快活呀!”

  我是一陣涼爽的風,

  讓人們感受清涼,

  上班族們吶喊:

  “好舒服呀!”

  我輕輕地走進樹林,卻看見人們在砍掉樹哥哥們。

  于是我立刻變成了一陣劇烈的風,

  讓人們?yōu)榧铱奁?/p>

  伐林人們吶喊:

  “可惡的風!”

  所以我更加憤怒,

  吹毀了房屋,

  吹壞了空調(diào)。

  我跺著腳使勁喊:

  “叫你們砍樹造房屋,

  叫你們用空調(diào)取暖!”

  所有的`人都知道大自然來了,

  紛紛躲避。

  可是,

  沒有了樹林,

  沒有了鳥兒,

  他們只能被我——颶風,

  和洪水哥哥,

  收下了。

  從此,哪些躲過的人們,

  重返回原始生活,

  不再侵害大自然。

  可是,什么時候,地球的期望能變成現(xiàn)實

初中優(yōu)秀作文 篇2

  俗話說:“火災無情,人間有愛!北M管火的到來是如此的冷漠,但人與人之間無處不存在著——愛。人間的愛不停地在閃耀,多么美好!災難中,人們之所以能活到現(xiàn)在,繼續(xù)走向社會,這跟消防隊員息息相關(guān)。

  在許多的火災事件中,我看到一位位消防戰(zhàn)士不惜一切代價,也要把人給救出來。他們總是在生與死的邊沿把自己能救到的最后一條性命得挽救上來。而這幾位優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士臉色蒼白,穿著屬于自己橙色的的衣服。他們與火共戰(zhàn)到底,哪怕是還剩最后一口氣。因為他們是祖國的棟梁之才,他們愿為祖國效力。而有時候消防戰(zhàn)士為了一條生命從死亡的邊緣上拉回來,消防戰(zhàn)士自己把生命丟在了趕往前線的.那片火海中。沒錯。他們即使是一棵小草,也不讓樹木悲慘;即使是一株花兒,也不允許藍天變得凄慘;即使是一個花盆,也不會掉到人類的身上,他們就是這樣。

  我家也發(fā)生過火災,讓我感觸極深。姑姑家的表哥生日了。沒想到就在生日后,一時高興忘了吹滅蠟燭,已是九點半的,他們一家很快進入了夢鄉(xiāng)?蓻]過多久,居然是那幾根短短的蠟燭把火引來了。整個屋子里燃燒起了熊熊大火,姑姑這才醒來,她聽到了嗚——嗚——嗚的聲響!坝芯攘耍芯攘!”姑姑大喊道。消防戰(zhàn)士們刻不容緩地向樓上灑水,或是漸漸小了。此時,一位消防戰(zhàn)士口手通紅。嘴里默默喊著:“加油加油!”2分鐘,5分鐘,8分鐘過去了。終于把火給滅了。我姑姑一家急沖沖地從樓上跑下來。但是那位戰(zhàn)士不幸犧牲了,他為了就我姑姑一家子。那時我淚眼朦朧。現(xiàn)在想起來,整件事的來龍去脈,罪魁禍首就是無人不知無人不曉——火。今年我12歲了,一想到那位消防戰(zhàn)士,心里就酸溜溜的。消防戰(zhàn)士們大公無私,把自己的一生都奉獻給了祖國,我和紅領巾共同鑒定,“英雄”這榮譽只屬于你們!

  。』鹗且话唁h利的刀,如果懂得利用,那么它會給我們帶來好處,如果不懂得利用,那么它就會給我們帶來不定期的傷害,所以我們要加強對火的認識,讓它帶得我們的是幸福,而不是傷害。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  考場上,聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷,伴隨著風的掠過,似暖又涼。

  看看書桌上的十個字體:生氣新學期火紅的太陽。是啊,這是我在寒假開學寫上的,為了激勵自己向中考沖刺,讓初三無悔。因為我有夢想,夢在遠方,路在腳下,沒有人會為自己鋪下一條康莊大道,瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向,用他們的話來講,我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢想?yún)s被他們視為草芥。

  那是我奉之為珍寶的東西啊,也是它在激勵我向前。

  我也時常在想:我為什么不能再努力點,證明給他們看呢?我有這個信念,但會因為一點小挫敗而放棄,而認為自己不可以。

  我不知道該如何詮釋自己的情感,于是變的迷惘了?粗鴼g樂行走的少女,步伐蹣跚的行乞的老人,以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語:為什么這個世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時,還要讓人看到它貧瘠的.一面。

  是世界變了面孔,老的脫落了牙齒,露出蒼然的笑容,還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長遠?顛簸不定,總在探尋著一個未知的答案。那時,四月的天空,總是那么湛藍,沒有一絲云涂亂它的完整。

  一絮蘆花暖筆,卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定,終是找不到讓文字吹風的那個巷口。

  我知道,我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼,也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說,喜歡眉眼淺笑的我,用鼻翼吸著飽滿的陽光。

  我亦是知道,我心中有太陽。因為我要努力的向前飛,向前飛,為的是化蛹為蝶。初夏了,我要找到那個巷口,讓文字吹吹風,改變一種心情。

  理想與信念,會常駐于我的心間,F(xiàn)已是春柳河變綠,桃花潭水深的時刻,我要托起我心中的陽光——理想與信念,前行的路上,我揚帆微笑起航,我心中的陽光因此更閃亮。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  “媽媽你看,西湖里有好多野鴨。”我指著湖面欣喜若狂地喊道。

  “好可愛的野鴨!它們已經(jīng)不怕人了!眿寢尶滟澠饋。

  “媽媽,去年夏天,我們來的時候,野鴨不是見人就飛嗎?為什么會有這喜人的變化?”

  “那應該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會傷害它們!”

  “哦,好機靈的野鴨!”

  此時,我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風,湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳,它們婀娜多姿的身影倒影在水面,形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的.游船和成群的野鴨們,又添了幾分情趣和活力。

  我正陶醉于西湖美景時,突然,從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來,只聽見“噗噗”幾聲,他們就落到了水面上,平靜的湖面就像被人丟進了幾塊小石頭似的,湖水立即泛起粼粼的波紋,一圈圈地蕩漾開去,我癡癡地欣賞著……

  哦,那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨,它們在水面上愉快地游來游去,還不時把頭扎進水里,別提有多高興了。

  我們和其他一些游客走近,野鴨們絲毫不懼怕,而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快,這平靜的水面頓時熱鬧了起來。

  “嘎,嘎,嘎——”“呀,呀,呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中,忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧,無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖啊!

  我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài),有飛的、游的,有黑的、花的,有大的、小的……有的相互嬉戲,有的悠閑地吃食,真是姿態(tài)萬千。

  此情此景,我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到,給西湖增添了一道風景,為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面!我真期待地球的人們都能和動物如此親近!

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