[優(yōu)]初中的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)]初中的作文4篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
初中的作文 篇1
山山水水，溝溝壑壑，幾間磚屋錯(cuò)落有致的這兒一堆，那兒一堆．安詳?shù)靥稍谇嗌骄G水問，暮色里凸現(xiàn)出一種渾然的美——這，便是生我、長我的鄉(xiāng)村。
但再美的山，再綠的水，若缺少了孩子，這鄉(xiāng)村便少了一些生氣與活力。
我也曾想做一個(gè)城里的孩子，不用在嚴(yán)冬烈日下扯豬草、砍柴，不用長途跋涉才能到校上課，不用在油燈下煎受蚊蟲的叮咬……可轉(zhuǎn)眼一想，我又不得不為自己作為一名農(nóng)村的孩子而慶幸。
黑紅的臉蛋兒是太陽公公的恩賜，淳樸的鄉(xiāng)音是我們驕傲的標(biāo)志，勤勞與智慧是我們的傳家之寶。
作為農(nóng)村的孩子，我會(huì)驕傲地說：“十來歲的`山里娃會(huì)做飯，會(huì)洗衣，會(huì)放牛牧羊，還會(huì)照顧他人，會(huì)體貼父母、會(huì)當(dāng)家作主……”我們活潑、天真、可愛，即使在炎熱的夏季，也不失活力。
火熱的夏妹子把人們熱得直喘氣，可我們并不像城里的孩子一樣只愿在家里享受著空調(diào)冷氣乘涼。我們會(huì)在田野里踏著松軟的泥漿尋秧雞，會(huì)趴在大石板上頂著烈日曬太陽，做個(gè)美夢(mèng)；或是在河里扎個(gè)猛子，抓起一條魚來，亦或拾起幾只貝殼帶回家去或蒸或煮。
作為鄉(xiāng)村的孩子，我們沒有猜忌、懷疑與虛偽，有的只是出自內(nèi)心的一分信任、直率與坦誠；我們沒有漂亮的衣服，卻會(huì)給沒錢上學(xué)的伙伴捐出一分一粒，會(huì)在別人傷心的時(shí)候搗幾只鳥蛋給人安慰，會(huì)給衣食無著的同伴分半碗粥喝，會(huì)在相濡以沫的伙伴生病時(shí)到河里鉤幾條魚捎去。
我們與小鳥交談，與白云為伴，在這條祖祖輩輩踏出的山路上走出了一個(gè)又一個(gè)手藝人、鐘點(diǎn)工。所有遠(yuǎn)出的人兒，哪怕北大、清華的學(xué)子，也始終保持著大山賦予我們的淳樸與勤勞。
鄉(xiāng)村的孩子是大自然用愛、用真、用美、用純做成的。我們是大自然的驕傲，我為自己是鄉(xiāng)里的孩子而自豪!
評(píng)說
全文透出一股清新之氣，讓我們嗅到了泥土的芬芳。鄉(xiāng)里的孩子，向你們致敬：為了你們的淳樸、坦誠和自然，為了你們黑紅的臉蛋和白云一樣純真的心!
初中的作文 篇2
人生的臺(tái)階是親情的滋養(yǎng)，師長的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長而成的。臺(tái)階無處不有，遍地都是，不過那只是讓自己的身軀前進(jìn)，而不是精神的前進(jìn)。人生的臺(tái)階是無形的，它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著。
老師的每一個(gè)眼神，同學(xué)的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺(tái)階呢！在學(xué)習(xí)中，如果我上課敷衍了事，老師的一個(gè)眼神就在提醒著我的我應(yīng)該認(rèn)真，這時(shí)我心中的臺(tái)階則會(huì)慢慢多了一層，那是提醒我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的臺(tái)階。在測(cè)試中，我取得了好成績正沾沾自喜時(shí)，老師也會(huì)給我一個(gè)眼神，那眼神包含著表揚(yáng)和批評(píng)，表揚(yáng)我考得好，批評(píng)我驕傲自大，俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我又怎能因?yàn)橐淮蔚男倮Ｖ骨斑M(jìn)的腳步呢。我更應(yīng)該努力向前。這時(shí)我的心中就會(huì)逐漸形成了一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)努力向上的`臺(tái)階。在生活中會(huì)遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì)暗地幫助你。有一次，我在跑步時(shí)，摔倒了摔著鼻青臉腫，頭破血流時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一個(gè)個(gè)圍攏過來，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著我，對(duì)我關(guān)懷倍至，那時(shí)我被團(tuán)團(tuán)的愛重重的包圍著。有的人則會(huì)拋來一個(gè)不屑的眼神，“傲氣”的說：“這點(diǎn)傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對(duì)啊，這點(diǎn)傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來就是了，因?yàn)槲覀兪浅錆M活力好朝氣的青少年們��！促進(jìn)我勇氣的臺(tái)階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榕卤回?zé)罵而撒謊，那時(shí)我便會(huì)面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴(yán)厲又帶著溫柔的眼神警惕著我，許久后則會(huì)如是地說出事實(shí)，我不明白為什么，但應(yīng)該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來的眼神卻是贊揚(yáng)的。人生的臺(tái)階又多了一個(gè)......
臺(tái)階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺(tái)階上虛假則會(huì)隨著思想而消失，留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛，充滿著深刻意義的人生的臺(tái)階！
初中的作文 篇3
英國作家薩克雷說:“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)我們的一生有著多么重要的意義。
雖然大家都明白好習(xí)慣的重要性,可是,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們不自然地有壞習(xí)慣養(yǎng)成,特別是在學(xué)校生活中,一些不良習(xí)慣影響著校園的`和諧,教學(xué)的秩序。在學(xué)校轟轟烈烈開展“養(yǎng)文明習(xí)慣 創(chuàng)班級(jí)特色”活動(dòng)的日子里,作為你們的老師,我深刻反思:在我身上也有著不少的壞習(xí)慣!比如說:離開座位,常常不把椅子塞到桌子底下。離開座位時(shí)把椅子塞到桌子底下,是多少年來我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),可我還是沒有做好,我的椅子一直是你們,我可愛的學(xué)生幫我塞的。這里,除了檢討,還要感謝你們,可愛的孩子。
其實(shí),這不算是秘密,這個(gè)不好的習(xí)慣大家都知道。今天我要鼓足勇氣和大家坦白的是……呵呵,還真的難以啟齒!
醞釀好久,還是告訴大家吧。你們都知道,我很愛讀書,推薦給了大家很多好書�？墒�,你們知道嗎?我有個(gè)很不好的習(xí)慣:喜歡躺著看書,還喜歡在上廁所的時(shí)候看書。很多時(shí)候,手頭沒有書,會(huì)造成如廁不通暢呢!
呵呵,這個(gè)習(xí)慣很不好,是吧?可是多年來,我們家衛(wèi)生間里的書從來沒有斷過,我甚至還在衛(wèi)生間里做了一個(gè)吊柜,可以用來放書。
我聽到了,你們好像在哈哈大笑了,千萬別笑我啊,先完成校長布置的作業(yè)吧:寫寫自己的好習(xí)慣,或者是要改掉的壞習(xí)慣!
讓我們一起行動(dòng)起來吧!
初中的作文 篇4
曾經(jīng)，有一道陽光照進(jìn)了我那心灰意冷的心。
那天，原本天很晴朗，天空如同被水洗過一般湛藍(lán)，偶爾飄過一兩朵白云，不時(shí)一陣夾雜著不知什么花香的微風(fēng)輕拂而過。這是課室外的情景。課室內(nèi)，心情似乎被外面美好的風(fēng)景所感染，聽起課來便更認(rèn)真了幾分。
到了最后一節(jié)課臨近放學(xué)時(shí)。湛藍(lán)的天空不知什么時(shí)候變成了黑壓壓的天，密布的烏云似乎不給人一絲透氣的機(jī)會(huì)�？諝庵兄饾u變得悶熱起來，很壓抑的感覺。真的是天公不作美呀！不一會(huì)兒，雨滴滴落下來。隨之，下課鈴聲也響了起來而雨不斷地從空中傾瀉下來，越下越大。我也變得越來越煩悶。腳步匆匆的走到樓下，望著前方不斷走來給自己子女送雨傘的大人們，我在尋找著……“女兒！”一聲呼喚。猛然抬起頭也帶著些許的激動(dòng)望去時(shí)，落入眼底的.卻是旁邊同學(xué)興奮地奔向那聲音的背影……前來接子女的大人們的聲音與情形深深地刺痛了我的心。我的媽媽此刻在哪里？
大雨仍舊下著，越下越大，仿佛在諷刺著我。望著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走光，心灰意冷的我已不再期盼什么……朦朧的視線仿佛在大雨中看到一抹身影。管他誰呢，我心想。于是咬牙準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，剛踏進(jìn)。一股力量拉住了我接著頭頂出現(xiàn)撐著的雨傘。愣了愣，抬頭望向雨傘的主人——“媽媽？”我委屈的喊道�！皩�(duì)不起，媽媽有事來晚…”媽媽還未說完，就被我那奪眶而出的淚水打斷……
這道溫暖有愛的陽光照進(jìn)了我的心。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
讓初中作文06-26
初中作文07-20
初中作文【精選】07-21