初中生活的作文

時間：2023-08-31 11:18:55 初中作文我要投稿

（集合）初中生活的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

（集合）初中生活的作文

初中生活的作文篇1

　　我愿意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。

　　——題記

　　時間長河流到這里，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。

　　行走在初三，時時感到煩躁。

　　不知何時，就有了這樣的習(xí)慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆�！芭�！”筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業(yè)本，發(fā)呆。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答”，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了，我終于來到了初三，可等待我的`，卻是無盡的作業(yè)。但是，當(dāng)看到作業(yè)本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們在拼搏的同時，老師也在奮斗。初三，不就是來磨煉我的嗎？我的眼神堅定了，我咬緊下唇，提筆繼續(xù)解題。

　　行走在初三，偶爾享受歡樂。

　　數(shù)學(xué)課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學(xué)上前講解題目。一個男生上前。老師問：“這條線的長怎么求？”男生指著黑板，回答：“在這里作垂線�！薄盀槭裁匆鞔咕€？”“呃……”男生還沒想好怎么回答，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒后腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。

　　行走在初三，這里充滿緊張與激動。

　　苦苦訓(xùn)練了一個月，終于迎來了體育中考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，仿佛要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點，那里是我的目標。奮力沖過終點的那一刻，聽到老師說通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。

　　行走在初三，我學(xué)會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學(xué)會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學(xué)會了付出，懂得了付出才有回報。行走在初三，在不知不覺中成長著。

　　行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事里。

初中生活的作文篇2

　　對于中學(xué)生活我三年級時就開始憧憬，幻想著有一天自己能長到他們那么高，并穿上那海藍色的衣服，擁他們那么多的知識。

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　　轉(zhuǎn)眼間我上六年級了，教室隔壁就是初中，這下我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活對我來說是多么富有挑戰(zhàn)性。

　　首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，除了學(xué)習(xí)細胞活躍外，運動細胞就不怎么活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時為了保護眼睛才勉強出去玩一會兒，所以，這長達一個星期的軍訓(xùn)肯定會讓我吃不消，這對我可是一個很大的挑戰(zhàn)。

　　其次，是一到中學(xué)就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的`作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點喘不過氣來，這還不算什么，最糟糕的是初中大部分時間是自學(xué)的，老師只講主要的，這不是讓我變成無頭蒼蠅嗎？到那時，我可能會把書讀上十遍也想不出什么門道來，所以這也是讓我頭痛的。

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　　我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以后做點打算，免得到時再發(fā)愁。

　　為了迎接殘酷軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然后，我打算在這個暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中克制不住電視的誘惑。

　　最后，我要多預(yù)習(xí)，等老師講時再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學(xué)習(xí)能力……

　　��！我期盼已久的中學(xué)生活，你快來吧！我會全力以赴地迎接你的挑戰(zhàn)！

初中生活的作文篇3

　　那天，我心情特別悶。原因很簡單，體育課時，考50米就差幾秒就滿分了。平時我體育那么好，竟然就差那么幾秒，個個笑我肥，就是因為平時不鍛煉。其他項目都能做到拿滿分，就是跑步不行。咳，他們一點同情心也沒有。

　　我無精打采地騎著自行車想著心事。環(huán)顧四周，我忽然發(fā)現(xiàn)對面地上有點點亮光，這亮光整齊規(guī)則地排列在馬路上，像是一個個玻璃地?zé)�，一路泛著桔黃色的光。我覺得奇怪，這里什么時候安上了地?zé)袅?這地?zé)粽婷�，美得令人陶醉。那一顆顆金子般的亮點仿佛九天銀河流淌在馬路上，使這個城市的夜晚更加流光溢彩。此刻，我寵辱偕忘。整個身心都被這些小地?zé)粽樟亮恕?/p>

　　突然，我停下了車，我?guī)е淇斓男那�，立即過了馬路，順著那些亮點去找地?zé)�，誰知，當(dāng)我湊近看時，那些原來發(fā)光的亮點卻不見了。仔細一看。馬路上并沒有什么地?zé)�，那些亮點是用一塊塊抗壓有機玻璃做成的，嵌在路面上的反光地標，夜幕降臨后，街燈的光照在這些地標上，地標便反射出流星般的、稍縱即逝的光芒。

　　我笑了，我快活的笑了，我為自己的錯覺而快活。騎車在回家的路上時，我想了很多，在日常生活中，有多少可愛'>可愛的瞬間被我們忽視掉了，又有多少值得欣賞的美和值得珍惜的情沒能被我們捕捉到。啊，是世俗的功利心沾污了人們原來純潔的心靈!試想，即便在現(xiàn)代都市中，一個孩童望見夜空中皎潔的明月，仍然會毫無顧忌地歡呼雀躍，而一個來去匆匆的成年

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全;中學(xué)生活自然也是如此，不信，你就品嘗一下吧。

　　酸的味道：考試考砸了，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，老師的話也是酸酸的`。口中仿佛含了一顆酸酸的青梅，眼淚止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼淚，說：“快別哭了，哭有什么用?記著下次考好就是了。”

　　甜的味道：考試考了滿分，心情自然好了不少，看見什么都覺得那么好看，覺得連夕陽都充滿了快樂，像是在慶祝我的好成績似的。好像吃了蜂蜜一樣，從嘴里一直甜到心里，恨不得馬上趕回家給老爸老媽報喜去。

　　苦的味道：初中生活也太苦了吧，國慶節(jié)只有短短的七天假期，很早以前就憋足了勁好好玩兒幾天呢，可是數(shù)學(xué)老師剛布置了三本書的課外作業(yè)，語文老師又布置了三篇作文，這些寫不完的家庭作業(yè)甚至比小學(xué)一個暑假的作業(yè)還要多。唉!苦啊!真是比苦瓜還苦啊!

　　辣的味道：聽寫錯了一個單詞，唉!改二十遍吧。別有用心的同學(xué)的嘲諷更是比魯迅先生的投槍匕首還辛辣：“還英語科代表，聽寫連個一百都拿不到!”這時我感覺臉上像是涂了辣椒水，紅紅的，辣辣的，恨不得在地上找個地縫鉆進去。

　　咸的味道：累死了!體育老師竟然讓我們圍著操場連跑了兩圈，真是把我累的汗流浹背!呸!呸!真咸啊，汗都流到嘴里去了!

　　這就是中學(xué)生活的滋味，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全。讓我們?nèi)ンw驗吧，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

初中生活的作文篇4

　　初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。

　　我的母親也是我就讀學(xué)校的教師，兒時的我甚是頑皮，因此代課老師們對我特嚴厲，細想一下，可能在我們班里，我挨的巴掌是最多的了，記的第一次遭到巴掌是一節(jié)自習(xí)課上，后面的同學(xué)講笑話，當(dāng)我們正笑的人仰馬翻、前仰后合之時，我無意間看見了一張嚴肅而帶著怒氣的臉龐出現(xiàn)在門口，我的心“唰”的一下就涼了。臉上的笑容馬上消失，我感覺到老師肯定會拿我開刀。不出所料，老師把我叫出了教室。“啪，啪，啪”三記耳光重重的打在臉上，聲音久久的回響在走廊中，老師說：“做為教工子弟，帶頭搗亂，讓你媽領(lǐng)回去吧”。矜持了一會兒，老師說：“進去吧”，于是帶著烙著手印的臉低著頭回到了教室。可我知道，老師一定會和我媽說，回去還待吃訓(xùn)餅。回家后媽媽并沒有教訓(xùn)我，后來我才知道，老師根本就沒和我媽說，這也許是老師給我一次改過的機會吧�？晌铱傆X得，做為教工子弟是最吃虧的，因為每次我們幾個搗蛋鬼犯錯誤后，我總是比別人挨的巴掌多。唉！其實都是恨鐵不成鋼啊。

　　盡管老師們對我都很嚴厲，可我還是不爭氣，什么也不會，只顧貪玩，不顧學(xué)習(xí)，作業(yè)做不下時就抄別人的，記的有一次，英語老師讓同學(xué)們寫的一篇英文短文，主要是介紹自己以及家人的情況。這次可把我難住了，對英語一竅不通的我只好選擇了抄他人的作業(yè)，總以為抄完了事。可是自習(xí)課上老師把我叫到辦公室，問我叫什么名字，我說叫趙志鋒，老師說：“不是吧，你抄本上好象不是叫這個名字”，邊說邊翻開我的英語抄本，指著一句話“My name is su yang”問我，“你不是叫蘇陽（班長）嗎？”問的我目瞪口呆。現(xiàn)在想起來還真是可笑。

　　到了初三那年，我的學(xué)習(xí)更是糟糕的不成樣了，什么都不會，因此母親讓我留級，九月份開學(xué)，在同學(xué)的嘲笑與老師的指責(zé)中極不情愿地插入了新的班級。開始了新的初三生活。

　　我的性格較外向，也好交友，沒幾天就在班里活躍起來了，初三的時間比較緊，看見別的同學(xué)都在緊張的學(xué)習(xí)中，我也好象漸漸地懂得了自覺地學(xué)習(xí)，可那是一段非常時期，作業(yè)多，考試多，有時回家還要做好幾份卷子。我底子差，一時間又適應(yīng)不了，就加入“晨抄”隊伍的.行列中了，因為當(dāng)天完不成作業(yè)的同學(xué)第二天在上課前必須完成，因此我們便成了每天早上來“趕功”的同學(xué)。慢慢的把晨讀也就演變成了“晨抄”。

　　初三的學(xué)生課間操都要去操場做操，在學(xué)校與操場中間有一條小巷，可說是小吃一條巷，有賣小食品的、蜜蜂糖的、糖葫蘆的、絲棍棍的、涼皮、碗禿的、麻花、餅子的，簡直是應(yīng)有盡有。每到課間操時，巷子里是人山人海，跟趕集一樣，同學(xué)們有請客吃碗禿的，有請吃泡泡糖的，還有三四個相跟著混小食品的。擁擠的好是熱鬧。有一次，全班六十來了學(xué)生熙熙攘攘只有三十幾個人去做操，班主任大發(fā)雷霆，讓那天沒去做操的同學(xué)全部站起來說說原因。可是誰敢坦白交代啊，于是沒去做操的同學(xué)就變成了個個“病魔纏身”，有說胃疼的，有說手痛的，有說感冒不舒服的，有說腳痛的……最后一個同學(xué)由于大家?guī)缀醵及迅鞣N“病癥”說得差不多了，一時不知所措的站在那里，班主任問他：“你是不是想說你屁股痛？”全班大笑。

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼便是中考了，現(xiàn)在還記的最后一次摸底考試后，老師叮囑我們說：“中考不要緊張，老師祝你取得好成績�！本瓦@樣度過了我四年的初中生活。

　　想想過去，看看現(xiàn)在，終于明白了，明白了老師對我深沉的愛，就像父親對待自己的兒子一樣，他們愛的深沉，愛的含蓄，愛的嚴厲。使我體會到：把我從巴掌下打出來的都是師恩。

　　再想想那些荒唐的、搞笑的、憂郁的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、無比快樂的時光，已一去不返，那種放肆的幸福，我想以后也不會再有了。但我會用心記住每個人的樣子，記得那青春的容顏，記住那兒時的天真與無知，記住恩師的教導(dǎo)與期望。因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。

初中生活的作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，原以為十分漫長的6年小學(xué)生活，即將在1個多月后告別。即將告別美麗的校園，升入全新的中學(xué)，我有些期待又有些忐忑不安。

　　中學(xué)到底是怎樣的呢?我不禁浮想翩翩：一走進校門，一股花草樹木的清香撲鼻而來，耳邊傳來的'是噴泉、小鳥的協(xié)奏曲，使我心曠神怡。每一幢樓都用不同的油漆涂色，像彩虹般美麗。學(xué)習(xí)上，首先學(xué)習(xí)氛圍要好，因為“壓力即是動力”。每個老師和藹可親、平易近人、不古板，最好能寓教于樂，平時多給我們講笑話、與我們一起玩，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同學(xué)們都能和我做朋友，互相關(guān)心。希望作業(yè)不要太多，寧可提高效率，否則像我這樣的人會受不了的。上英語課我想要多滲透一些更深的知識，不然這樣的課我上太沒意思了!食堂里的飯菜要可口些，不好吃的話我也吃不下，容易造成營養(yǎng)不良，這段時間補身體可很重要的呢!

　　另外，我還是個人愛運動的女孩，特別喜歡打羽毛球，最好呢學(xué)校要有體育館，讓我空閑時可以去放松身心;有圖書館也很必要，隨時我都可以去借書開拓視野。

　　這就是向外的中學(xué)生活，希望能如愿以償。

初中生活的作文篇6

　　星光不問趕路人，是光不負有心人。

　　--題記

　　初中三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束�；叵氘�(dāng)初，一切的起點是你叫什么名字。

　　清晨步入學(xué)校，見星光點點，明月皎皎，正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無法用言語所描述的美景。

　　我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢想的，所以啊，要努力，要上進，一息尚存，此志不滅。

　　鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個人都發(fā)生了變化，開始思考自己的未來，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點。

　　早晨的'陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠方，余下的八十多天日子里，說長不長，說短不短，這些都是時間。“夕陽無限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對未來的每天，也許真的很累，但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。

　　中考過后，請允許我以茶代酒，不敬時光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。

　　歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時光不負有心人。你看，遠.....

初中生活的作文篇7

　　期待初中的到來，可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么，或許是因為他們讓我堅強，也或許是因為他們讓我哭泣，可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

　　在這個充滿活力的班級里，有著我最愛的老師，有著我最愛的同學(xué)，有著我最討厭的幾個男生，有著我最美好的記憶，有著我最快樂的時光……

　　段虹琳：她總是在我暗暗哭泣時第一個安慰我，在我被男生欺負時，她也會毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上，我們是競爭對手。在生活里，我們是形影不離的好朋友。

　　蔣儀、姜緣、蔣佳宏：她們是我們班的三大女強人，成績好，品行好，性格好，書寫好……當(dāng)然對我也非常好！

　　肖老師、吳老師：我最愛的老師，給予我知識與道理，讓我在知識里徜徉。到了初中以后老師們不會忘記我吧？

　　我很期待（期待初中的'新同學(xué)，期待初中的美好生活，期待忘掉那些我最討厭的人。），也很害怕（害怕和同學(xué)們的離別，或許畢業(yè)后再也不會相見了吧！可我還是會記住他（她）們——同我相識了六年的同學(xué)，在畢業(yè)以后的日子里，我會常常翻開那本同學(xué)錄，看看你們的樣子，我永遠不會忘記你們，不管是以前，現(xiàn)在，還是將來，我都不會忘記。而你們也一定不會忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!）

初中生活的作文篇8

　　處在人生的第一個轉(zhuǎn)折點，有時會感到“萬事開頭難”，有時會感到“堅持不懈難”，但，有難有苦也必有甜，豐富多彩的初三生活讓我又愛又懼又恨！

　　“酸”

　　剛剛升入初三的我們，還不曾忘記同學(xué)之間的深情厚誼，但正是這“可惡”的初三，硬生生的把我們拆散了，在分離的瞬間，心里忽然揪著般的疼痛，涌上一股酸澀的味道，千言萬語在心頭，說不出。但家有家法，校有校規(guī)，我也只能把這股“酸”放在肚子里！

　　“苦”

　　初三的生活的辛苦的，這也印證了“萬事開頭難”這句老話。面對著早上六點的起床聲，面對著“三點一線”的生活規(guī)律，面對著那需強記的化學(xué)元素符號，政治上理解不透的大道理，著實讓我們苦聲連連。但我們無可奈何，沒有風(fēng)雨。何來彩虹呢？

　　“辣”

　　初三的體育訓(xùn)練是“辣”的。老師的一句“生命在于運動”讓我牢記，也給我留下了的`火辣辣的記憶。秋頂烈日，冬迎寒風(fēng)，每天堅持跑步，跳繩，無不是為了春的收獲。為了自己，忍忍吧！

　　“甜”

　　雖然還沒有考上理想中的一高，但看到往年的學(xué)長和學(xué)姐們回來看望老師時，臉上洋溢的燦爛的笑容，我心里感覺也是甜的。每次父母一提到一高，就千叮嚀，萬囑咐地讓我加油、努力，當(dāng)我萬分自信“一高，沒問題”時，父母久而不見的笑容讓我心中的甜不停地向外涌。為了甜，拼了！

　　初三的生活傷感不失激情，苦澀不失甜蜜。我必為初三畫上一個完美的句號！

初中生活的作文篇9

　　我的課余生活十分豐富，養(yǎng)金魚、打乒乒球、逛公園、打籃球……但是，我最喜歡的是去旅游。

　　暑假，爸爸媽媽帶我去外國旅游。行程的第五天，我們一起搭“黃金列車”登上了阿爾卑斯山的少女峰。到了少女峰，我們就跟著導(dǎo)游一起去觀景臺，看見了連綿的山峰，白茫茫的雪，陽光照在雪地上，銀光閃閃�？吹竭@些，我忍不住叫了一聲“哇”，迫不及待地叫爸爸幫我照了幾張相。

　　離開觀景臺，我們來到了雪地。一看到滿地都是白色的雪，我就開心地向前奔跑。我快速的拿起兩塊雪，團成一個雪球，扔向爸爸，爸爸說:“你想挑戰(zhàn)我嗎？”我說：“對呀�！币粓觥把┣虼髴�(zhàn)”就開始了。我拿著兩塊雪球，等腳下站穩(wěn)，用力一揮，把雪球扔了過去。雪球被打散了，雪紛紛落在爸爸的身上。爸爸也毫不示弱，他順手抓起一把雪，團了一個小雪球，朝我扔了過來。我把身子一轉(zhuǎn)，快速地躲閃開了，雪球在我身邊“粉身碎骨”。我高興地做了個“V”字手勢，勝利是屬于我的。

　　多么快樂的'課余生活��！我多么期待下一次旅游的到來！