初中作文6篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的一天，賈島在家里無(wú)聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友——一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿，功夫不負(fù)有心人，終于來(lái)到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放美麗極了，小蟲(chóng)子在青草上不時(shí)的發(fā)出“吱吱喳喳”的聲音。小鳥(niǎo)在樹(shù)上有的呼朋引類，用的'昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會(huì)兒就到了隱者的居住處。
他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個(gè)童子出來(lái)開(kāi)門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？有事嗎？”
“哦，我是你師父的朋友，賈島，特來(lái)此地，來(lái)拜訪你師父，他在家嗎？”
“哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島��？”童子恍然大悟，“他去采藥了。”
“他在哪采藥？”賈島急切的問(wèn)到。“他在山上采藥�！薄霸谀淖缴希俊薄熬驮谶@座山中�！蓖酉蜻h(yuǎn)處的一座山上的指著�！澳隳軒胰ヒ幌聠�？”“嗯，這……？對(duì)不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找�。 辟Z島不禁抬頭仰望，只見(jiàn)山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾。“那，童子，我走了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你師父，說(shuō)賈島來(lái)訪過(guò)此地。”“嗯，一定�！�
回到家，賈島詩(shī)興大發(fā)：
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
初中作文 篇2
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的.大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺(jué)，她明明能夠選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但是也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富��！
失聰女孩邰麗華，從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自己過(guò)人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印后，她終于迎來(lái)了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過(guò)挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請(qǐng)讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳�。�
初中作文 篇3
有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星，是人們觸之不及的；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
千百年來(lái)，人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著幾朵紅暈，清遠(yuǎn)如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的'白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上。”顧名思義，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的貢獻(xiàn)澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，微笑著，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣？是啊！如果我們都那么做的話，那我們的生命便會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
幸福并不遙遠(yuǎn)，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾榕c愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈，使他們得到真正的幸福，因?yàn)樗麄兪菐е鴲?ài)與漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報(bào)，你一定會(huì)收獲一座“幸�；▓@”。
初中作文 篇4
把久埋心底的期待交給船槳，顫顫巍巍地繞過(guò)來(lái)兜過(guò)去，流成悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的形式
無(wú)邊的狂想，從生命的河道里奔出，淋淋漓漓地打濕無(wú)邊無(wú)際水村山廓的印象
用苦若的耐性，還原苦苦的相思。十分迷狂、十分驚悚地讀那些讓漁人飽覽也飽覽漁人的奇峰怪灘，匆匆檢閱歷史的厚重。蘆葦似座座奇峰，匆匆漫起，又匆匆離散，與古老的河流古老的船道糾葛不清
思維的信天游樂(lè)章總不能成為定格。陽(yáng)光琢磨不透，鍍上了更是琢磨不透的翡翠，編輯著古典的緘默
機(jī)船載著我們和我們的心，在湖面上漾起層層的波，猶如歷史的車輪演奏著一曲時(shí)代的歌謠
心空的潮汐，撒野地倏落成為鐵琵銅琶節(jié)律中的歌嘯。舊帆不再彷徨地升起；舊時(shí)的`航道卻依然存在
排宕而過(guò)的思緒，卻總是走不脫那段旖旎的感動(dòng)。仿佛生命的艱難拓荒，堅(jiān)韌地把古老而現(xiàn)代的迂回走遠(yuǎn)，身后是一片激動(dòng)著的悲壯
船過(guò)駱馬湖，呵，飽經(jīng)風(fēng)霜過(guò)了的新生感覺(jué)弦歌縷縷于靈魂深處
湖面上的那群鳥(niǎo)是大自然的饋贈(zèng)，是造物主的慈祥送給人們那群可愛(ài)的精靈，在這片綠色的翡翠上鑲嵌成幾朵會(huì)動(dòng)的白花。湖面上的那群鳥(niǎo)，整日嬉戲于湖面；湖面上的那群鳥(niǎo)，站在陽(yáng)光下，藏身在陰影里；湖面上的那群鳥(niǎo)，時(shí)而撲騰幾下翅膀，打濕一片天空。
湖面上的那群鳥(niǎo)，撲騰的翅膀不再飛翔浪花上。陽(yáng)光下，它們相互嬉戲，偶爾也扎入水中，探出濕漉漉的小腦袋，用尖硬的嘴唇吸破流水，用銳利的眼光盯著我這個(gè)不速之客
湖面上的那群鳥(niǎo)，騰挪在波光之上，浮游于人群之間。鳥(niǎo)在湖面上自由地喧鬧，撲騰。抖動(dòng)豐盛的亮羽，用清麗悅耳的歌唱呼來(lái)伴侶。每天早晨，放眼眺望，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)精靈們?cè)诤秀逶�，喧鬧。于是，我苦苦地想，湖面上的那群鳥(niǎo)，究竟是先有你們，還是先有這駱馬湖？思緒排宕了周圍的一切，在我的視線里只有湖面上的那群鳥(niǎo)和這一望無(wú)垠的湖
哦！湖面上的那群鳥(niǎo)，你是湖的終生伴侶吧！?
初中作文 篇5
本來(lái)明媚的天空，漸漸的暗淡了下來(lái)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。這時(shí)，班主任捧著一堆命運(yùn)的生死本，緩緩地向教室走來(lái)，我們個(gè)個(gè)回到教室，等待著老師的處決。
“啪”的一聲，生死本重重的摔在講臺(tái)桌上。“這次考試，總體來(lái)說(shuō)還可以�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，“但是不排除個(gè)別同學(xué)�！鄙叮谒Ｎ覀儐�，總體好就行了干嘛還要個(gè)別同學(xué)。漸漸的，我感到死神正在向我靠近，怎么辦，怎么辦啊。我的心像七八桶水一樣，一上一下的。這時(shí)，天空已經(jīng)完全黑了，下起了傾盆大雨�！拔覀儚牡偷礁吣畎��！盭XX，X分，XXX,X分……�！啊鄙系郾Ｓ影�！佛主保佑��！“我的嘴巴不停地念叨著。
XXX，念到了同桌的名字。只見(jiàn)他額上布滿了汗水，兩腿在不停的抖動(dòng)。X分，他被震到了，他只考這么一點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。他戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫地走到講臺(tái)前，拿起了那張布滿了紅叉的試卷。我望著那張?jiān)嚲�，”完了，完了，連他都考成這樣我也好不到哪去。心里的那幾桶水忐忑得更厲害了。
唉，算了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，在干嘛也沒(méi)用啊，聽(tīng)天由命吧。念到我的名字，X分。什么，我居然A了。哈哈，太高興了，心中的.那七八桶水瞬間蒸騰了，石頭也落地了，整個(gè)天空也放晴了。
世上最漫長(zhǎng)的等待，莫過(guò)于發(fā)試卷時(shí)的等待。但等待的不一定是烏云，或許等待的就是那美麗的彩虹。
初中作文 篇6
老實(shí)說(shuō)，我不喜歡夏天。
夏天是一年中最熱的季節(jié)，但如果它只是單純的燥熱也不至于令我如此討厭，因?yàn)樽盍钗曳锤械氖窍奶炷切⿶廊说奈孟x(chóng)。那次我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)說(shuō)法：在人的一生中的睡覺(jué)時(shí)間里會(huì)不知不覺(jué)吃掉上百種蟲(chóng)子和幾十種蜘蛛。當(dāng)然初次看到這樣的說(shuō)法著實(shí)讓我毛骨悚然，對(duì)于這種說(shuō)法，我是抱著寧“可信其有不可信其無(wú)”的態(tài)度，因?yàn)橛胁簧俅�，一些小蟲(chóng)子差點(diǎn)被我吃掉或鉆進(jìn)我體內(nèi)，這還都是在我注意到的時(shí)候我與小蟲(chóng)子雙方才幸免于難，但在我沒(méi)注意到的那些時(shí)間里就很難說(shuō)了。但是也許吃掉它們不一定絕對(duì)有害，因?yàn)槲抑辽俳】祷畹搅爽F(xiàn)在。
夏日的酷暑著實(shí)讓人們感受到這真的是一個(gè)浮躁的.年代。我這個(gè)人不護(hù)短，我在暑假里的每一天用網(wǎng)上的一句話來(lái)說(shuō)基本“沒(méi)有上午”。我很能賴床，最高紀(jì)錄是睡到中午12點(diǎn)。趴在床上一睜眼向窗外望去，先是一片巨大的光明，清晰之后會(huì)看到遠(yuǎn)天晴空一片萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)霸道的占據(jù)著整片天空，放任陽(yáng)光在下界肆虐。外面氣溫很高很高，我似乎隱約間看見(jiàn)人們頭頂冒出了蒸汽。打開(kāi)電視看新聞，不是這兒創(chuàng)氣溫新高就是那兒熱死了人，在這樣一個(gè)境況里，我豈敢亂出門。
既然說(shuō)到夏日，就不妨嘮嘮雨天，對(duì)于夏日的雨天，我真的覺(jué)得它挺招人煩。的確，它確實(shí)給持久燥熱的空氣降了溫，也給久旱了的田地補(bǔ)充了水分。但是一到下雨，出行就更不方便了，硬的馬路路面積水成河，軟的土路路面淤泥成禍。尤其我上初中那會(huì)兒上學(xué)的那條取經(jīng)路，時(shí)軟時(shí)硬坑坑洼洼，在我們眼里，這條大道早已成為河道，而且是可以養(yǎng)鯊魚的河道。還有對(duì)于摳門的我來(lái)講最可恨的就是坐出租上學(xué)還要多收一塊錢，那條破路早已經(jīng)不通公交了，政府倒是挺會(huì)算賬。
當(dāng)然雨天不光只是有雨那么簡(jiǎn)單，雷公電母也很少閑著，經(jīng)常隨著雨神出來(lái)興風(fēng)作浪，而且最氣人的就是有時(shí)候他倆只是單干不在乎黑壓壓的烏云下有沒(méi)有一滴水，所以有句老話說(shuō)到：“干打雷不下雨，耗子出來(lái)啃苞米�！贝蚶资俏覀冞@幫屌絲最恨的東西，只要一打雷，時(shí)不時(shí)的停電斷網(wǎng)，就算不停不斷也要預(yù)防天打雷劈，不管你有沒(méi)有發(fā)誓。這時(shí)能做的就只有向著老天爺陰沉的臉豎中指。
綜上所述就是我不喜歡夏天的原因，雖然此篇破文章老天爺看不到也看不懂，但也沒(méi)關(guān)系，純屬發(fā)泄一下。而且老天爺看不到也是一個(gè)值得慶幸的事，因?yàn)槲遗滤话l(fā)怒一道雷電把我劈死。
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