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初中生的作文

時間:2023-08-31 08:56:31 初中作文 我要投稿

初中生的作文[錦集3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文[錦集3篇]

初中生的作文 篇1

  過年的時候,我們?nèi)胰ツ喜客,第一天我們到嘉義農(nóng)場露營,下午,我們本來要烤肉,可是我們忘記帶肉了,所以只好吃泡面。好慘!晚上睡覺的時候,有一家人,半夜不睡覺整晚都在玩牌,結(jié)果大家都睡得很痛苦。

  第二天,我們直奔恒春休閑農(nóng)場,到了傍晚,我們?nèi)ノ寡虺圆,他們爭先恐後?搶著吃,樣子真是可愛!

  隔天,我們到墾丁去浮潛,只要浪一打來,我的身體就會漂來漂去而且自然就浮起來,哥哥和姐姐都笑我太輕了,其實是他們太重了。我看到海里有許多珊瑚和小丑魚喔!海底世界眞漂亮。

  這次的寒假旅游,我們共花了五天四夜,下次我還要去墾丁浮潛,因為海底世界太奇妙了!

初中生的作文 篇2

  20xx年4月20日,山搖地動,雅安發(fā)生7.0級地震。以致162人死亡,20xx余人受傷。

  那一天全國人的心都沉了下去。雅安,我們?yōu)槟闫砀#貉虐玻蚁嘈胖袊瞬粫@么脆弱。因為你是中國人。你們要與自然的力量做抗?fàn),不為艱險,應(yīng)為你是中國人。

  雅安,平安將與你同行,我們會在這祝福你。因為我們都是雅安人,因為我們都是中國人,因為我們都是地球人。

  四川雅安的地震牽動著全國人民的心,全國人民紛紛伸出援手支援四川災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)人民不畏地震帶來的災(zāi)難,他們在大難面前為了被埋在下面的親人,做出了許多令人贊嘆的壯舉!

  因為交通受阻,震中蘆山縣的情況令人揪心!災(zāi)害是無情的,可在災(zāi)害面前顯現(xiàn)出親情,涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人故事!

  “有一對母子地震時,19歲的王皎雄正在客廳的沙發(fā)上睡覺。小伙子的家在蘆山縣西江村,風(fēng)景秀麗,是個特別“安逸”的地方!鞍职稚习,母親上街去耍了,我就在家多睡了會兒早床!

  突然,王皎雄感覺房子猛地?fù)u晃起來,“整個沙發(fā)好像被掀了起來”,他一下子就被掀翻在地,房間嘎嘎亂響。

  “我害怕得不得了”,就在他倉惶尋找躲避的地方時,突然想起母親好像剛剛在拿鑰匙開門。在雅安縣人民醫(yī)院,一身是灰,手上有輕傷的王皎雄向揚子晚報記者描述地震時的可怕,當(dāng)時整個人都迷糊了,“一片空白,就想找個地方躲起來”。

  母親的安危讓王皎雄頓時清醒,他顧不得還在搖晃的房子,拼命朝門口跑去。

  進門處已經(jīng)倒塌,一堵墻壓了下來,現(xiàn)場全是灰。王皎雄大聲喊“媽”,但不見應(yīng)聲,小伙子就開始刨墻,“因為墻比較薄,比較好挖”,三兩下,王皎雄便看見了母親的頭,頭上全是血,一堵墻壓在她身上。

  “幸虧有沙發(fā)在下面擋了一下,留下了一點空隙,這讓母親得以保命”。

  看見母親已不能說話,王皎雄加快了速度,用手刨,找了根棍子撬,費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。

  直到被兒子救出,45歲的王秀英仍不知道發(fā)生了什么。原來,就在她回家開門的瞬間,地震發(fā)生,門旁的一堵墻倒下,將她壓在其中。

  王皎雄將母親背到附近的公路上,現(xiàn)場已全是驚魂未定的村民,“我是我們村最后跑出來的”,王皎雄對記者說。至此時,他才看見,他熟悉的西江村已經(jīng)不見了,不少房子倒塌,剩下沒倒的房子大多也是搖搖欲墜。

  休息一會兒后,王秀英恢復(fù)神志,除了全身上下被壓的淤傷外,頭上血流不止,王秀英告訴兒子,頭特別疼。這時,王皎雄的`父親也從上班的地方趕了回來,父子倆決定送王秀英去縣醫(yī)院。父子倆換著背,走了半個多小時,來到縣醫(yī)院。此刻的蘆山縣醫(yī)院已經(jīng)亂成一鍋粥,“到處是哭聲,從來沒有看見這么慘的場面!”

  “解放軍戰(zhàn)士因為趕赴雅安救人翻下山溝,”這樣的事情數(shù)不勝數(shù)……他們的英雄壯舉讓人贊嘆!

  我是學(xué)生,不能去救人,但我一定要盡我的微簿之力,支援地震災(zāi)區(qū)!

  我在這里預(yù)祝災(zāi)區(qū)人民齊心協(xié)力,化悲痛為力量,挺起胸膛,把家園建設(shè)得更加美麗富強,用實際行動來安慰逝去的親人!

初中生的作文 篇3

  在今年的六月,我告別了我的小學(xué)生涯,來到了另一所學(xué)!硩谷。但是我對母校西校,以及小學(xué)的老師是“插柳之恩,終身難忘!

  還記得那是五年級時,老師,是你領(lǐng)我進了岢嵐西街實驗小學(xué)五(4)班的門,并在全班同學(xué)的面前對我說:“歡迎你來到五(4)班,歡迎你加入了我們這個團隊!”老師,您知道嗎,這一席話看似平平常常的,卻對于我這個轉(zhuǎn)校生來說卻意義非凡。

  還是您的甜甜的語言,幽默的教學(xué)方式,讓我愛上了語文,愛上了您,愛上了您教的每一堂課。謝謝您,馬老師!

  在即將畢業(yè)的六月,母校校園里,依舊書聲朗朗。老師,您的笑容依舊燦爛,眼中卻多了幾分不舍!是啊,雖然只聽了您兩年的課,卻對您和您的課作文意猶未盡……

  母校——西校,您就是我們的天堂,而我就在這天堂里曾翱翔,您就是我們的一盞盞路燈,為我們照亮了前方的路,您就是雨露無聲地滋潤者像小草般的我們……

  母校,謝謝您,讓我們在您堅強的護盾下學(xué)習(xí),是您讓我在知識的海洋里學(xué)習(xí)。

  是啊,多想對著您母校,老師大聲的說一聲:我愛您,謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我!母校,老師,是您讓我從弱小變得強大,讓我從孤僻走到開朗活潑。

  謝謝您,親愛的母校,親愛的.老師。以前我以西校為榮,將來西校定會以我為傲的!

  現(xiàn)在的我已長大,我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師,回報我現(xiàn)在的學(xué)!硩谷泻臀业睦蠋!

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