初中作文【匯總10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
俗話說：“狹路相逢勇者勝�！蹦嵌际菓�(zhàn)爭年代的事了。今天，世界上的戰(zhàn)爭都少了，即使有也不是“勇者勝”了。所以，“狹路相逢”不再是“勇者勝”了�，F(xiàn)在的人要文武雙全，德才兼?zhèn)�，所以，我總結(jié)出了“狹路相逢智者勝”。
去年暑假，我犧牲了15天的游戲時間，參加了夏令營。雖說苦，但這也不是“百害而無一利”，我至少學(xué)會了圍棋。
因?yàn)楸扇似辶Α安诲e”――至少在班里面。所以，我光榮的代表棠中參加了成都市首屆中學(xué)生運(yùn)動會的圍棋比賽。圍棋老師說，圍棋是帝王之戰(zhàn)。所以這場比賽我也當(dāng)成了戰(zhàn)爭，有著361個格點(diǎn)的棋盤就是戰(zhàn)場，而我手中的棋子，就是我需要安插在戰(zhàn)場上的士兵。但這場戰(zhàn)爭不再硝煙彌漫，不再戰(zhàn)火紛飛，有的，只是思維碰撞的火花。
比賽開始了。第一場我就輸了，簡直是慘敗，逼得我只能投降。我不敢相信，那個長得又矮又瘦又黑的對手竟然如此勇猛。果然是“人不可貌相，海水不可斗量”啊。
其他幾場比賽，要不就是贏得很險，要不就是輸?shù)煤軕K。雖說是“魚龍混雜”，但卻也“藏龍臥虎”。這是我的`第一次比賽，我不失望，因?yàn)槲抑懒宋疫�需要提高�！爸辽傥疫�是全成都市中學(xué)生中的第十六名，”我自言自語道，“明年，我一定會再來�！�
比賽結(jié)束了，我不是智者，其實(shí)誰也不是絕對的智者。知識的海洋是無邊無際的，而我們是海洋中的溺水者。海洋中沒有救命稻草，只有拼命地向上游，否則就會被淹沒。只有不斷學(xué)習(xí)，才能成為真正意義上的智者。
初中作文 篇2
今天是虎年的最后一天，我匆匆地吃完年夜飯，就迫不及待地奔向院子放煙花。
來到院子，此時的天空已經(jīng)非常熱鬧。五彩繽紛的煙花像一朵朵盛開的菊花，這朵凋謝了，那朵又綻開了，把除夕的夜空打扮得更加迷人，月亮也許覺得不如煙花美，躲起來了。星星也顯得不起眼了。一聲接一聲的鞭炮聲像熱烈的掌聲歡迎新年的到來。我早就心癢癢的，我拿出“大鯊魚”，叫姨丈幫我們點(diǎn)火，“大鯊魚”動起來了，瞧！只見一條美麗的.大鯊魚從“魚缸”里蹦出來向“銀河”飛躍，緊接著，眼前出現(xiàn)了許多活蹦亂跳的彩色“小鯊魚”。我多想把這美麗的一刻用相機(jī)拍下來呀！我們每個小朋友手里都拿著幾根“狗尾巴”，點(diǎn)上火，“狗尾巴”就噴出一顆顆火星，好似天上的星星，我們揮著“狗尾巴”，一會兒畫圈，一會兒畫線，笑聲，尖叫聲回蕩在院子的上空。
煙花不僅把夜空裝扮得那么美，還給我們帶來快樂。
初中作文 篇3
有人曾過：“當(dāng)你有壓力時，如果你選擇把壓力化為動力就已經(jīng)成功了百分之九十，但如果你選擇逃避，那成功就會離你而去�！�
如果你能把家長給你的壓力轉(zhuǎn)化為動力那你就離成功不遠(yuǎn)了！
在家時，我們總能聽到媽媽不停地催促我們?nèi)懽鳂I(yè)，這就是壓力，當(dāng)你不逃避選擇面對時，你會發(fā)現(xiàn)自己離成功不遠(yuǎn)了。每次考試的前一天，家長會叫我們拼命地復(fù)習(xí)，我們也會把自己不足的地方努力補(bǔ)上。正是如此，我們也才會取得好成績。有些人會不管有多累繼續(xù)堅(jiān)持，不管有多苦也繼續(xù)堅(jiān)持，不管有多大的困難也不會放棄。而考試總能名列前茅，這就是動力，是壓力化為動力！正是壓力如泰山般重，才讓動力如大海般洶涌……
也正像某些偉大的成功人士，他們就是承受了常人無法承受的壓力，才獲得了常人所沒有的動力。
就如莫扎特說的，有些人用青春幸福作為代價。這些人用青春幸福作為成功代價，身上也背著巨大的壓力，如果失敗必將是傾家蕩產(chǎn)、身無分文。但有些卻不管失敗多少次也不會放棄，因?yàn)樗袎毫蜁D(zhuǎn)化為無窮的動力。
就如愛迪生一樣，為了發(fā)明電燈失敗了幾千次，但是他放棄了嗎？沒有！他依舊如以前一樣為發(fā)明電燈而奮斗，因?yàn)樗兄鵀槿澜鐜砉饷鞯膲毫蛣恿湍穷w為科學(xué)赴湯蹈火，為全世界做出奉獻(xiàn)的`精神！正是那源源不斷的動力支持著他的精神，使他造出了世界上絕無僅有的電燈。這是他心血的結(jié)晶，是他為科學(xué)奮斗的成果，是他為全人類的貢獻(xiàn)，更是他的動力結(jié)出的果實(shí)。
這些名人正是選擇了面對壓力而不是逃避，所以他們才成為了成功人士。
所以，當(dāng)我們面對壓力，面對困難時勇敢面對，那么壓力就是動力，讓我們離成功更近一步。
初中作文 篇4
“預(yù)備——”當(dāng)體育老師說出了這兩個字時，我的雙眼直直地盯著老師嘴邊的哨子，生怕它響了還沒反應(yīng)到。為什么我會這么激動，哈哈，今天對于我來說可是個重要的日子啊，因?yàn)楦吣昙壗M的冬季長跑要舉行啦！
這次的目標(biāo)，毫不夸張地說，大得嚇人，是從江堤下跑到江堤上，一共有三千多米呢！
別說是我們，就連有的大人也堅(jiān)持不過來。不過，我早有準(zhǔn)備，從學(xué)校到江堤的路程開始就練習(xí)不用口呼吸。老師的一聲哨子把我拉回事實(shí)，我趕忙往前跑，就在這時，正是徐暢的一句話激勵我連續(xù)不斷地向前進(jìn)。她一臉驕傲地對我說：“我等一下就會把你甩了！
”我雖然嘴上沒有任何表示，但心里卻思緒萬千：你可別把我看扁了，短跑我比你稍微弱點(diǎn)，長跑還沒定分曉，你怎么知道我不行？哼，等著瞧吧！
我思忖了一下，決定加速，徐暢趕緊追了上來�？墒沁@樣一久，她就堅(jiān)持不住了，因?yàn)榭偸怯每诤粑�，多累啊�?/p>
我還是精神飽滿的，就這樣，我超過了她。接下來實(shí)行我另外一個計劃，是擅長長跑的`姐姐告訴我的秘訣，可以不費(fèi)勁地獲勝，今天就透露給大家吧！
^_^我先跑了一會兒，正好超過三個人，一看她們氣喘吁吁的樣子，就知道她們支持不了不一會兒，因?yàn)樗齻円彩怯米彀秃粑�。等我跑累時，只允許一個人超過我，當(dāng)其她人追上來時，我也就要“啟動”了。這樣，一次就可以趕上兩人，這個辦法不錯吧！
“王幸，跑快點(diǎn)！
”“王幸，加油啊！
”這時，江堤上傳來一陣呼喊聲，我定眼一看，原來是梅佳豪和田浩鼓勵我，我聽到后，勁兒更足了，一口氣竟然超過了十幾個人！
忽然，一個不大而又清晰的聲音傳入耳朵：“某某， 快跑，轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要到啦！
”聽到這個消息，我咬住嘴唇，帶著前三十名的希望，向前沖。眼睛一亮，轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了，一位老師發(fā)給我了一張印有實(shí)驗(yàn)小學(xué)印章的票，這張票像是一顆定心丸，再次創(chuàng)下了記錄，一口氣超過了二十人！
我拼、趕、追，全力以赴。終點(diǎn)已經(jīng)可以看見了，六米、五米、四米、三米！
二米！
一米！
聽著體育老師嘴里吐出激動人心的五個字：“第二十八名�！蔽抑牢页晒α�！
我勝利了！
我最想說：“揮去吧，額頭的汗水。微笑著跑步，生活中的強(qiáng)者，你終將迎來勝利和春光！
初中作文 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1.培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。
2.鼓勵學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維，進(jìn)行多角度、發(fā)散式的聯(lián)想和想象。
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維，進(jìn)行多角度、發(fā)散式的聯(lián)想和想象。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
師：同學(xué)們好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些圖片，和大家分享一下。（出示三組具有豐富聯(lián)想和想象的圖片）
師：如果要回復(fù)來評論一下這些圖片，你最想說什么？是的，美的構(gòu)思、美的造型、美的工藝，帶給我們美的享受，這些都來源于人們豐富的聯(lián)想和想象。這節(jié)課讓我們也來發(fā)揮聯(lián)想和想象，試著去探索發(fā)現(xiàn)一個更加精彩的世界。
二、訓(xùn)練過程
師：你能不能從我們學(xué)過的文章或者你知道的文學(xué)作品中，舉例說明什么是聯(lián)想和想象嗎？（生回答）
師：事實(shí)上，聯(lián)想和想象在文學(xué)作品中，并不是孤立存在的，它們往往交織在一起共同出現(xiàn)，下面我們就把它們?nèi)诤显谝黄�，從不同的角度來挖掘一下自己的�?lián)想和想象能力。
活動一：對一種物的聯(lián)想和想象
以粉筆為例，認(rèn)真觀察并思考、回答。
小結(jié)：我們可以從一個物的顏色、外形、功用、抽象意義等不同方面延伸出許多精彩的內(nèi)容，從這里我看到了同學(xué)們極大的潛力，我們再接再厲！對一個簡單的物就能如此，那幾個看起來毫無關(guān)聯(lián)的物呢？
活動二：多詞連文訓(xùn)練
師：我們來看這組詞語：父親、兒子、鮮花、核桃。請大家充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，說一段話，用上這四個詞語。兩分鐘的構(gòu)思時間。
生：一對父子走在街上，看見了一個賣核桃的，兒子想吃，父親就給他買了一些，兒子吃得津津有味，但父親一個也不舍得吃。第二天，兒子偷偷地送給父親一束鮮花，從此以后，兒子更加愛父親了。
教師引導(dǎo)學(xué)生再上升一個高度。
生：一對父子去趕集，看到一個鮮花店和一個核桃店并列開著，買鮮花的人很多，幾乎都是年輕人，核桃店的人寥寥無幾，兒子說：“看呀！買鮮花的人真多呀！都是有品位的！”父親嘆了一口氣，看了看核桃店的幾個中年人，說：“等買鮮花的人成熟了，體會了生活就不會只去買花了，一個美麗的外表是不如一顆充實(shí)的心的�！�
教師引導(dǎo)學(xué)生把語言表達(dá)再完美一些，主題再鮮明一些。
生：父親和兒子同游公園。經(jīng)過花叢時，兒子順手摘下一朵鮮花，說道：“爸爸，我們青年人就像這朵鮮花一樣，洋溢著生命的活力。你們怎么能和我們相比呢？”
父親聽完，在經(jīng)過小賣部時，買了一包核桃，取出一顆，托在掌心，說道：“孩子，你比喻得不錯。如果你是鮮花，我就是這干皺的果實(shí)。不過，事實(shí)告訴人們：鮮花，喜歡讓生命顯露在炫目的花瓣上，而果實(shí)，卻愛把生命凝結(jié)在深藏的種子里。”兒子有些不服氣：“要是沒有鮮花，哪來的果實(shí)呢？”父親淡然一笑：“是啊，所有的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，然而，卻不是所有的鮮花都能夠成為果實(shí)！”
小結(jié)：創(chuàng)新思維真的很重要。
活動三：續(xù)寫訓(xùn)練
一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著“自幼失明”。經(jīng)過的人似乎沒看見他似的走開了。有一天，一個詩人走近他，他便向詩人乞討，詩人說：“我也很窮，不過我給你點(diǎn)別的吧�！闭f完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。發(fā)揮你的想象力，詩人給乞丐寫了一句什么話？
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簡析：“春天就要來了，可我不能見到她�！�
由此可見，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，也體現(xiàn)在對片段內(nèi)容的續(xù)寫上，獨(dú)特的構(gòu)思能使我們的'文章先聲奪人，熠熠生輝。
活動四：古詩詞的聯(lián)想和想象
師：其實(shí)，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，可以通過對某些古詩句的解讀來體現(xiàn)，比如，《觀滄海》中：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若此其里�！边@是詩人的想象，那么又有哪些詩句能引發(fā)你的聯(lián)想和想象呢？
（生答）
小結(jié)：對詩句進(jìn)行聯(lián)想和想象，不僅可以提高我們的語言表達(dá)能力，還能鍛煉我們對詩意的體悟能力。
活動五：小結(jié)、提升，強(qiáng)調(diào)多角度、發(fā)散式
科幻小說、商家店慶時門口擺放的漂亮的氣球造型、故事新編、《格列佛游記》等，都是人們在運(yùn)用創(chuàng)新思維，從多角度進(jìn)行發(fā)散式的聯(lián)想和想象，這樣不僅豐富了我們的知識，還能使我們的生活變得靈動美麗。這也是聯(lián)想和想象獨(dú)特的魅力所在吧！
希望學(xué)生在今后的寫作中，能運(yùn)用創(chuàng)新思維，對寫作對象從多角度進(jìn)行發(fā)散式的聯(lián)想和想象，讓我們的思維之花更加光彩奪目。
三、布置作業(yè)
請從課后的作業(yè)中任選一題完成。
初中作文 篇6
記憶里，沒有長鳴高笛，也沒有火車隆隆的聲音，因?yàn)槲业碾p腳不曾踏過距鐵軌幾步之處，自然沒有感受過景致在我的余光中一瞬而過。窗外是快到我無法觸及的速度，窗內(nèi)是快到我詫異的天馬行空的思維。而我所說的這些，沒有如意地發(fā)生在轟隆而過的列車上，但發(fā)生在每天一見的黃色校車上。
于你而言，坐校車上下學(xué)或許是平凡的，你可以在校車上打著哈欠，也可以在校車上同穿著同樣校服的他（她）說說笑笑，還可以，看著窗外一閃而過的風(fēng)景發(fā)呆……于我而言，坐校車卻是一件神圣，讓心靈沉淀的事。
清晨，當(dāng)那盆洗下一夜的睡意，驅(qū)走一早的朦朧的水倒掉時，我是真的清醒了，拉開窗簾，雖看不到日出，感受不到日出脫胎于最深的黑暗的美麗，我卻依然認(rèn)為第一縷陽光就照在我身上，照亮我一天的求學(xué)道路，思及此，心情豁然開朗，保持這份愉悅到學(xué)校該是多么美好的事��！
當(dāng)黃色的校車若笨重的小熊緩緩開來，我便踏上這班“列車”，讓自己也行駛在公路上。車上是安靜的，昨夜鬧得歡的.小孩在睡意的籠罩下關(guān)上話匣子，只聽見車轆轆而過的聲音，我手持一本書�；虮痴b預(yù)習(xí)，視線卻不總在書本上，有時會不由自主地望向窗外，口中是輕吟誦內(nèi)容，眼里是一一掠過的景致�？v然這景色看了近四年，但我從來看不膩，似一壺老酒，越品越醇厚，越濃厚越喜歡�？偢杏X每一天都是不同的人不同的場景在演繹。昨天站在那里買早點(diǎn)的穿著米色裙子的女孩今早不再出現(xiàn)，今早停在十字路口一起等綠燈的學(xué)生每天還能再見并于同一個地點(diǎn)嗎？這樣想著，就覺得每一片窗外之景都是獨(dú)一無二的畫，又何來千篇一律之說？
每天清晨都是伴著視覺上流動的享受，依著神經(jīng)對每個知識點(diǎn)感觸上的快感，就這樣隨校車來到學(xué)校，開始一天之旅。
傍晚接近接送時，總有熟悉的校車引擎發(fā)動的聲音傳來，仔細(xì)傾聽，會感受到每一輛車的啟動機(jī)聲有一致的規(guī)律，讓人平靜的心湖蕩漾開無限的圈圈漣漪，不可名狀地豁然而生。
當(dāng)我主動向黑暗中的黃色校車走去時，車上是一片鬧市，是小孩的樂園，我依舊靠窗而坐，身邊的校友一言不發(fā)，各自沉默，小孩們在議論白天發(fā)生的事，嘈雜得竟讓我更加覺得安靜，我想此時的自己定是一天中最安靜的時候。沒有與同學(xué)交流，沒有與老師配合，沒有與作業(yè)打交道，只有我一個人在車上暗淡的一角凝望窗外還未流動的景色，夜空除了一片深藍(lán)，便又是一片更深的烏黑，這色調(diào)深得令人心安，心靈低得近似淵谷，不恐怖卻有沉淀與安寧。
當(dāng)車子啟動時，窗外之景在變化，在穿梭，一切都有規(guī)律，有目的地在向后隱退，隱沒在黑暗中，源源不斷地呈給我一片景色，校車內(nèi)的燈早已關(guān)了，只留車前的紅燈在夜路上探索前進(jìn)，我無法我無法看書便，全心投入窗外流動的景色，讓思緒飛翔，活躍得有一一掠過景致所具有的速度。所有想法紛至沓來，不可一一說明，我好像在回憶的時空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的云端，思緒隨著一山而過的夜景層出不窮，車上那些吵鬧聲突然退到遙遠(yuǎn)的地平線之外似的，又像被海綿吸走而散到窗外去了。
窗外是眾生萬物：風(fēng)中懷著籽的草兒，路旁屹立不動淹沒在喧囂的樹木，雨中騎著單車的少年，帶著孫兒過馬路的老人……穿行在眾生背后都藏著故事，然后彼此交集，匯成小鎮(zhèn)，窗內(nèi)是我天馬行空的遐想，有對童年的追憶，對老家的懷念，對初中的懷想，對人生的思考，對未來的憧憬……
我像超越幾個世紀(jì)一樣，以至于短短十多分鐘的時間讓我的思緒像潮水一樣沖垮時空的籬笆，漫長而恍若隔世，使我內(nèi)心沉淀得成熟，蛻去那份幼稚，似車一樣行得更遠(yuǎn)。到家了，我又怪這時間太短還想看更多流動的景色，還想任思緒在風(fēng)中萌生翅膀，飛得更遠(yuǎn)更高。
愿你的生命能在躁動中騰出讓你內(nèi)心沉淀的時間與空間，愿你的思想在片刻的安詳中得到生華與飛翔！
初中作文 篇7
伴著秋天的幾分寒意，我們來到了岳屏公園秋游。
岳屏公園里人山人海，老師整理好隊(duì)伍后，就帶著我們走進(jìn)園里。
在一個長長的石階前，我們停住了，曹老師指著那長長的階梯，說：“我們來個比賽，‘單腳上階梯’，四人一次，贏了的進(jìn)入決賽！女生先來�！甭牭竭@，我急忙把背包放在地上。沖到石階邊，一只腳邁出，隨著老師一聲令下，我、全葳、寧迪敏和楊厚維像小兔子一樣往上蹦。石梯高的很，一個小小心，我摔倒了，心里為自己打氣：加油啊！于是馬上站起來，拍拍灰，接著往上跳。終于，小巧玲瓏的楊厚維得了第一名……女生比完了，四位小組冠軍決一勝負(fù)，最后，身手敏捷的楊厚維獲勝……
老師帶著我們繼續(xù)往里走，同學(xué)們?nèi)氯乱タ植莱�，我早有�?zhǔn)備，亮出了“法寶”——手電筒，可惜離自由活動時間還有好久，只好跟去玩海盜船。
接著，我們又去玩了開心球。雖說是開心球，可沒令我們開心，反而令我們感到恐怖，我們坐在里面翻天覆地，我險些從座位上摔下來。
終于熬到了自由活動時間，我們?nèi)缭敢詢斎チ斯砦荨ＪY賢東拿著電筒帶路，劉幸押隊(duì)，我們?nèi)齻�女孩抱成一團(tuán)在中間。正走著，一個四年級的男孩提著一個“人頭”沖我們跑來。我嚇得發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，另外兩個女生也急忙閃到一邊。蔣賢東用手電筒照了照，說：“這有什么好怕的！”劉幸也瞇著眼怪笑。
那些鬼都被關(guān)在鐵欄桿里，有的還會突然伸出手來，昏暗的'燈光，潮濕的墻壁，震耳欲聾的尖叫，讓人毛骨悚然。
走著走著，也不覺得怕了，我們?nèi)齻�女生路過鬼屋的時候還會說一句：“你好啊�！被颉癏ello”，劉幸更勇敢，還去扯鬼的衣服。
光線越來越強(qiáng)了，我們走出了洞口，感到光線是那么刺眼。
歐佳寧擺起了桌布，吃著零食，我嘻皮笑臉地說：“吃了這些零食都可以不吃午飯了。”“就是！”李雅菁吃了一顆楊梅說。
享用完美味的零食后，老師帶著我們走向校車，我感嘆道：“唉，每次集體活動時間都過得這么快！”
初中作文 篇8
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。好的家風(fēng)，是一個家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿的法寶。我們家的家風(fēng)是什么呢？現(xiàn)在我給大家介紹下。
父母告訴我要尊老、敬老。
那是我剛上一年級的時候，九月十八日，全家高興地回家給奶奶過生日。吃飯的時候，我看到很多好吃的`菜，我就什么也不顧了，將好吃的菜拉到自己跟前一直吃。這時，爸爸看見了，將盤子放回中間，還給我講了“孔融讓梨”的故事，說：“好吃的菜要大家一起分享，讓奶奶先嘗一嘗，奶奶是家里功勞最大的，讓我們一起祝奶奶生日快樂！”爸爸隨手將最大的一塊肉夾到奶奶的碗里，他用自己的言行教我要尊老、敬老。
父母還告訴我要誠實(shí)做人。
有一次，爸爸出差買回來一個挺漂亮的茶杯。那天我去桌子旁邊拿東西，不小心將爸爸買回來的茶杯給打碎了，我看闖禍了，心想這回爸爸肯定會打我的，這可怎么辦？爸爸下班后，我一直不敢吭聲，不過爸爸還是發(fā)現(xiàn)了桌上少了他心愛的茶杯，問：“那個茶杯哪去了。”我紅著臉說：“讓我不小心給打碎了�！卑职忠娢液苷\懇，說：“沒事，以后做事小心，今天你表現(xiàn)很好，很誠實(shí)�！辈⑶覍ξ艺f了句意味深長的話：“茶杯打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒有人會相信你了�！�
尊老敬老，誠實(shí)做人，這就是我家的家風(fēng)。
初中作文 篇9
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！贝笤娙硕鸥P下的窗口飽含詩情畫意，可誰曾想，20xx年的春天，我也透過窗口，看遍了窗外的風(fēng)景。
“單詞背完了？作文寫了嗎？……”
“好啦好啦！你怎么這么嘮叨！”我“砰”的關(guān)上了門。媽媽是一名老師，疫情到來，我們都被“困”在家里。我和她的接觸時間也從每天只能見幾面，變成了“二十四小時無間斷”。作為老師，媽媽在家對我的要求也很高。每天按時背單詞，默古詩，做題，寫化學(xué)式，體育鍛煉……我常常心里嘀咕：明明在家，為什么還要這么嚴(yán)格啊？
“唉！我可寫點(diǎn)啥呢？”我愁眉苦臉地坐在堆滿書籍的桌前，漫不經(jīng)心的擺弄著手里的中性筆，正為作文而發(fā)愁。
“啾啾啾……”忽然傳來幾聲清脆的鳥鳴。沒錯！是春天！我不由自主地走到窗邊，打開窗戶。窗外，藍(lán)天白云，海天一色，遠(yuǎn)處的海鷗仿佛跳動的音符。微風(fēng)拂面，陽光溫暖，小區(qū)里綠草茵茵，小狗撒著歡的跑來跑去。我從未想過，在如此忙碌的學(xué)習(xí)生活中還能有這樣的存在。原來，“疫情”沒有隔絕東風(fēng)，窗外，依然有那絢爛迷人的春天。
窗外的美景沒有吸引媽媽，她正忙著“直播”。我悄悄來到媽媽的“直播間”，輕輕推開門。只見媽媽背對著我，面前擺著筆記本電腦，正在給學(xué)生們講課�！斑@句話應(yīng)該使用哪種時態(tài)，誰來回答這個問題？”很快屏幕上的窗口出現(xiàn)了一個學(xué)生的畫面，“應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時�！蹦莻�男孩兒回答得很干脆。哦，原來媽媽的“窗外”還有另一番風(fēng)景，那里有正在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，專注的'目光、端正的身姿也是最美的風(fēng)景。
為了這窗外的美景媽媽煞費(fèi)苦心。她為了能給學(xué)生順利上網(wǎng)課，又不打擾我，自己在離我學(xué)習(xí)很遠(yuǎn)的小屋子里備課、上課；為了網(wǎng)課不卡頓，還特地?fù)Q了路由器；她堅(jiān)持每天晚上批改完學(xué)生作業(yè)，堅(jiān)持每天早晨帶學(xué)生早讀……
天藍(lán)，風(fēng)輕，鳥鳴。我又坐回桌前，看看窗外，拿起筆，認(rèn)真地在稿紙上寫下溫暖的文字……
疫情已經(jīng)退去，春暖花開早已來到，在這里，我們留下故事，留下溫暖，留下愛！
初中作文 篇10
爆竹聲中，迎來了我國傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)，元宵節(jié)，早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。
元宵節(jié)又稱“花燈節(jié)”，最重要的活動就是看花燈，花燈的品種很多，有的就是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關(guān)，加菲貓中的風(fēng)車“呼”的一聲，風(fēng)車旋轉(zhuǎn)起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪�！庇械木褪球唑研蔚�，大大的眼睛，小黑點(diǎn)般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節(jié)一節(jié)的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節(jié)奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精致的`蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。
亞細(xì)亞超市的門口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂著白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風(fēng)凜凜的模樣。今年就是鼠年，龍身上站著幾只神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢。
元宵節(jié)猜燈謎也就是一個重要的活動，走在南峰服飾廣場里，到處都就是燈謎。“飄雪下雨（打一成語）”，“落花流水”，爸爸興奮地說�！盎卮鹫_”售貨員小姐說。“自小在一齊，目前少聯(lián)系（打一字）”，會就是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個元宵節(jié)過得真搞笑！
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