(經(jīng)典)初中優(yōu)秀作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的卻是不同于往日的清爽之氣，香氣撲鼻，讓我如在夢(mèng)中一般。這是什么地方？清晨的陽(yáng)光使我清醒，我這才想起我早已身處烏鎮(zhèn)。
本來(lái)是去紹興打比賽，順路來(lái)旅游一下�？涩F(xiàn)在卻感到我此行的目的只是為了它，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
看看手中的木質(zhì)窗戶，窗外隱約有露水滴落。坐在木椅上，硬中卻是格外的舒適。一口涼茶入口，清涼之感回味無(wú)窮，屋中唯一的色彩是那一朵鮮花，卻多了一分柔和之美。我覺(jué)得這里棒極了，像按我心中所想而刻畫(huà)出來(lái)的.。小橋流水，遠(yuǎn)離喧鬧，我已愛(ài)上了這里。
走出屋子，小河潺潺，我用手去擋住它，我不想讓它們隨時(shí)間從我指縫中溜走。我隨著流水走著，眼前仿佛看見(jiàn)了一座山丘，丘下小河潺潺，桃樹(shù)柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂，這是我夢(mèng)中的景象。在夢(mèng)里，我手拿一只小槳，身處一支竹筏，身邊煙霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，陷入一種空靈之境，再無(wú)煩惱，只愿這樣支著船，飄著，消失在塵霧中。
猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己也不知走了多遠(yuǎn)。這種意境。真的是深入我靈魂的熱愛(ài)。這時(shí)，一位老媽媽出現(xiàn)在了我的面前，她洗完衣服，走近了，他回過(guò)頭笑了笑道：“又來(lái)散步啊！”我愣了一下，這才發(fā)現(xiàn)老人雙眼直直，心中一顫。她可能在這待了一輩子，不用那根竹竿就能找到小溪�？赡軐�(duì)來(lái)到的每一個(gè)人都會(huì)友好地打招呼，這是這人的純真善良�。釔�(ài)深入了靈魂。
我把老人扶回了家，她對(duì)我講了許多年輕時(shí)的事，烏鎮(zhèn)的變化。說(shuō)前幾年通了電，到現(xiàn)在還有些不適應(yīng)呢。我想起我從小在城市里的嬌生慣養(yǎng)，電器從不離身，不禁向往這里的生活。想到有些游客來(lái)到這里，只聽(tīng)導(dǎo)游的講解和用相機(jī)拍照，很少去感受一下這里的意境，我不禁惋惜起來(lái)。就這樣和奶奶聊了很久……
我太愛(ài)這里的生活了，每每回想起來(lái)，都如再臨其境一般。水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的安逸是我深入靈魂的熱愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“開(kāi)門哪！喂—”又是一個(gè)半夜，又是那個(gè)聲音，唉！真煩！這個(gè)人就是我們的鄰居，不是在家窩著就外出喝酒深夜歸家的鄰居，一個(gè)穿著睡衣開(kāi)關(guān)門的鄰居。
又是一個(gè)傍晚，我們一家正在干著自己的事。這是，門被敲響了�！笆钦l(shuí)呀？”“是我，你們的鄰居！”不會(huì)吧？是他！想到他酒后的胡鬧勁，媽媽竟不敢開(kāi)門。最后是爸爸開(kāi)了門，請(qǐng)他坐上了沙發(fā)。這是我的一次如此清楚的看見(jiàn)他，一根根少而短的頭發(fā)栽在頭上，一雙渾濁的眼中布滿了血絲，少有的清醒從中透露出來(lái)，這是的一次，不在半夜出現(xiàn)的鄰居。我們一家似乎不愿與他深交，只有爸爸搭著他的話。他點(diǎn)燃一根香煙，煙圈憂傷的圍繞在他的身邊。他侃侃而談：“我離了婚，和女兒住在隔壁。。女兒又不愿與我親近……”我看著他，酒紅的眼睛，原來(lái)他喝酒，只是為了掩飾自己的痛楚��！我不禁開(kāi)始同情他，甚至有點(diǎn)可憐他：真是一個(gè)不幸的鄰居��！不過(guò)，還算堅(jiān)強(qiáng)，比去跳樓自殺的好多了。
煙圈越來(lái)越淡了，一大段煙灰散落在地上�！皩�(shí)在對(duì)不起，我以前喝醉了，才半夜來(lái)敲門的，對(duì)不起�！蔽液鋈痪途驼徑馑耍沁@樣�。〔](méi)有人會(huì)無(wú)故的發(fā)顛的�？粗职謰寢專麄冄壑械谋浜湍吧坪跻苍谒查g消融。我媽也不膽怯了，也和這位鄰居交談起來(lái)，從他的言談舉止，絲毫看不出他往日的酒氣薰薰的模樣。這個(gè)鄰居，這是與我們看到的不一樣��！
他熄滅了煙頭，邀請(qǐng)我們?nèi)ニ铱纯�。跟著他，我們踏進(jìn)了他的家門�？赡苁腔椟S燈光的問(wèn)題吧，竟讓整個(gè)屋子，每個(gè)角落都彌漫著淡淡的憂傷。他站在客廳中央，摸著女兒經(jīng)常彈奏的鋼琴，向我們講述著他與女兒的故事�？匆豢此奈葑�，除了茶幾上擺著殘湯剩水，鍋碗瓢盆，書(shū)散在沙發(fā)上，似乎也挺整潔的�？匆�(jiàn)有書(shū)，我對(duì)他的'印象就完全顛覆了，也不是一個(gè)不思進(jìn)取的人��！還要看書(shū)就是最好的證據(jù)。最后，他與我們告別了“我要搬家了，有空來(lái)我家坐坐吧！”我們笑著，送他出了大門。我們的這位鄰居，其實(shí)是一個(gè)愛(ài)生活，學(xué)習(xí)的人��！
看一個(gè)人，不能只看他不好的一面。他雖放縱，但又堅(jiān)強(qiáng)，撐起了一個(gè)不完整的家；他雖邋遢，但又整潔，金玉在內(nèi)，敗絮在外。
他的知錯(cuò)就改，讓我明白了，人性的美：做了錯(cuò)事，就要勇于改正，勇于道歉；面對(duì)挫折，就該鼓起勇氣，消滅困難；面對(duì)感情，就該寬容對(duì)待，它教育著我：生活中，可以稍稍在緊張中自我放縱一下，但一定不能向生活低頭，用行動(dòng)證明自己的存在，存在的意義。
我們要向命運(yùn)大聲說(shuō)：我在努力！
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光懶懶的從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)來(lái)，讓人有溫暖的感覺(jué)�！昂伲锌杖ノ壹視駮裉�(yáng)吧！”我們回過(guò)頭，一張自信的笑臉向我們舒展開(kāi)來(lái)……
初中優(yōu)秀作文 篇3
�。ㄒ唬┓棚L(fēng)箏
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來(lái)了一些風(fēng)箏，說(shuō)：“今天沒(méi)有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦�(tīng)老師的話，硬要去。老師實(shí)在是沒(méi)有辦法，于是問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手�！敝挥形迥昙�(jí)的幾位同學(xué)舉起手來(lái)，老師叫嘉欣起來(lái)說(shuō)，可她站起來(lái)，摸了頭，很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)，而且說(shuō)得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說(shuō)了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的`后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對(duì)圓圓的眼睛，對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒(méi)放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽(tīng)話，沒(méi)到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說(shuō)：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來(lái)放吧，甜甜�！彼继鹫f(shuō)“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的。”說(shuō)完后她做了示范。我拿過(guò)線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦暎继疬B忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見(jiàn)思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線。興奮地說(shuō)“啊！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
�。ǘ┓棚L(fēng)箏
今天是星期六，表妹難得來(lái)我們家玩。春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，我、爸爸和表妹妹妍妍對(duì)此興趣都很高。吃過(guò)中飯，我們拿著風(fēng)箏，興致勃勃地往世紀(jì)廣場(chǎng)出發(fā)了。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們迅速裝配好風(fēng)箏，便開(kāi)始放起來(lái)。我左手拿著風(fēng)箏，右手扯著線，小跑幾步，左手一放，右手不停地放線，不一會(huì)兒，我的哪咤風(fēng)箏快速地沖向天空，并越飛越高。“哇！姐姐好棒哦！”妍妍一邊跟著我跑一邊興奮地大叫。我也下意識(shí)地回過(guò)頭來(lái)望一望，嘿！飛得真是高，看起來(lái)像只小鳥(niǎo)了。我正得意，不好！繩子快沒(méi)了。我連忙把風(fēng)箏往回拽，邊拽邊收線，好不容易把風(fēng)箏拽到了頭頂上。然后又開(kāi)始慢慢地放線，不停地逗弄著，直看得妍妍心里癢癢的。她懇求道：“好姐姐，也給我玩一會(huì)兒吧？”我有點(diǎn)不舍，但也禁不住她的請(qǐng)求。“好吧，我給你玩�！闭f(shuō)著，便一邊把線遞給她，一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的.風(fēng)箏，試圖讓它平穩(wěn)翱翔。妍妍急不可待，一把搶過(guò)去，撒腿就跑，風(fēng)箏也爭(zhēng)氣，競(jìng)也往上升了。“哦！我成功了！”妍妍興奮地歡呼。爸爸在一旁看了，也對(duì)妍妍贊不絕口：“嗯！小家伙真厲害�！卞�(tīng)了，得意得咧開(kāi)嘴，便停下來(lái)，回頭朝我們做鬼臉。就在這時(shí)，風(fēng)箏如斷了翅膀的小鳥(niǎo)，一頭栽了下來(lái)。哎！真是樂(lè)極生悲，才表?yè)P(yáng)她幾句，就……
我和妍妍玩累了，過(guò)足癮了，便躺在草地上，望著天空，心里還想著風(fēng)箏，帶著我的夢(mèng)想飛上天空。
（三）放風(fēng)箏
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來(lái)了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)呢？
老師帶著我來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和我的做伙伴也開(kāi)始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來(lái)。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來(lái)就是飛到半空中掉了下來(lái)，看著別人的.風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤懸的時(shí)間也長(zhǎng)了，沒(méi)有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開(kāi)始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍(lán)天中翩翩起舞好不絢麗。此時(shí)周圍投來(lái)了羨慕的眼光�？粗炜丈夏且恢恢伙L(fēng)箏我心中有說(shuō)不出的快樂(lè)和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。
這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識(shí)，做游戲也不一定是壞的。真希望再來(lái)一次這樣的放風(fēng)箏活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我玩了個(gè)痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)真是一舉兩得。
初中優(yōu)秀作文 篇4
過(guò)年的時(shí)候，我們都放炮。首先，把一個(gè)花炮放在空地上，然后點(diǎn)燃引線，趕快跑開(kāi)，不一會(huì)兒，就會(huì)看見(jiàn)焰火從花炮里噴射而出，打在半空中，散發(fā)出五顏六色的火焰，天空中好似火樹(shù)銀花，非常壯觀。過(guò)年為什么要放炮呢？我就去問(wèn)爸爸，爸爸給我講了一個(gè)故事。
在很久很久以前，有一頭兇猛的怪獸叫“年”，每到?jīng)]有月亮的黑夜，就出來(lái)吃人和牲畜，人們都很怕它。天上的玉帝知道凡間有一頭兇猛的怪獸，就派神農(nóng)老祖下凡降服，神農(nóng)老祖一陣鞭打之后，把“年”關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢。
過(guò)了一段時(shí)間，玉帝開(kāi)始可憐它，就答應(yīng)它月亮圓過(guò)十二回后，讓它下凡，給他一個(gè)晚上吃東西的`時(shí)間，這一晚就是“年三十夜”�！澳辍被氐饺碎g后，反而變本加厲，更加兇殘，一次能吃一個(gè)村莊的人畜。每到“年三十夜”，他都要來(lái)吃人。人們忐忑不安，徹夜不眠，一顆心七上八下，點(diǎn)著蠟燭，說(shuō)一些吉利的話，互相安慰。
有一年，一個(gè)八十多歲的老人對(duì)大家說(shuō)：“與其坐以待斃，不如團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗�！薄澳辍眮�(lái)的時(shí)候，人們敲鑼打鼓，點(diǎn)燃爆竹，放起焰火，“年”嚇得抱頭鼠竄，逃回了天上。天亮了，人們紛紛出門，互相祝福，臉上帶著歡樂(lè)的笑容。這一習(xí)俗一直流傳到現(xiàn)在。
噢，原來(lái)過(guò)年放炮，是為了趕走“年”，慶祝歡樂(lè)��！
初中優(yōu)秀作文 篇5
突然一覺(jué)醒來(lái)，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠(yuǎn)處爆發(fā)著無(wú)數(shù)刺眼的光線！
我的飛揚(yáng)的心靈，有落進(jìn)了痛楚的軀殼。
——題記
隱隱約約，又看見(jiàn)窗外的枯葉如我體內(nèi)淡淡的憂傷，鋪滿了那望不到盡頭的小道，我仿佛又在這浩瀚的星空里，看見(jiàn)他漆黑如夜的身影在跳動(dòng)
我不知道，人生，屬于我的人生，還需要經(jīng)歷多少傷心，痛苦，它的離去，在我身上籠罩了一層總也散不盡的陰影，有多少個(gè)日日夜夜，伏在窗臺(tái)，靜靜的望著窗外的落葉，等著它的回來(lái)，心中有說(shuō)不出的痛。
欲哭，無(wú)淚。
人都說(shuō)，動(dòng)物是有靈性的，在不經(jīng)意間的得失，七年了，我仍清楚的記得，再它生命黃昏的那一刻，它昂起頭，唿扇著鼻翼，向著天長(zhǎng)嘯，它是再向著歲月輕吠，向著曾經(jīng)的輝煌嗚咽。常常想，原本在我生命里那條平靜的小溪，平靜的沒(méi)有一絲波瀾的小溪，因?yàn)橐粭l小魚(yú)的失去，卻顯得呆滯了，在傷心，痛苦的同時(shí)，我也失掉了許多許多，正如我那再也抓不住的.幸福
它是否在走的那一刻想起我？假如它同我們一樣是人，是否會(huì)為了這時(shí)間的宿命而撕心裂肺的痛哭？像我一樣，雖然不堅(jiān)強(qiáng)，但對(duì)自己束手無(wú)策的事，已經(jīng)無(wú)能為力，那顆原本激昂的心，正一點(diǎn)，一點(diǎn)的黯淡下去，猶如初春的太陽(yáng)，被云遮住了，不會(huì)掙扎，也無(wú)法再掙扎。雖然眼里充滿了憂傷，但這掩不住的，還有它透著天真的眼神。又是一個(gè)寒冷的秋天，你是否會(huì)回來(lái)看我？有多久沒(méi)有想起過(guò)你了？我常常想。在這乍暖還寒的初秋，你會(huì)感到寒冷嗎？這出初秋的風(fēng)是否吹亂了你的毛發(fā)，吹涼了你的心？
誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲
風(fēng)也蕭蕭
雨也蕭蕭
瘦盡燈花又一宵
不知何事縈懷抱
醒也無(wú)聊
醉也無(wú)聊
夢(mèng)也何曾到謝橋
初中優(yōu)秀作文 篇6
夜，這樣靜，這樣美，加上靜靜飄過(guò)的雪花，這樣的美，又怎能用平俗的語(yǔ)言來(lái)形容呢？
曾經(jīng)，無(wú)知天真的我，一次次在冬夜中醒來(lái)，望著窗外那一望無(wú)際的黑布上，舞動(dòng)的白點(diǎn)，一次次的為它的美而贊嘆，一次次的叫醒媽媽起床陪我看雪。雪花在燈光的照射下，顯得格外美，美到讓行人為它止步，美到讓在睡夢(mèng)中的人為它醒來(lái)，美到讓閃爍的星月都以成背景。
那一次，大概只有五六歲的樣子，晚上吃完飯，拖著媽媽陪我下去，無(wú)奈，媽媽也只好從了我。那天的雪下的異常的美，燈光，月光，雪光整個(gè)世界顯得格外明亮。
我拉起媽媽的手，抬起頭用天真地目光望著媽媽：“我們堆雪人吧媽媽�！�
雪，靜靜的灑在我們的'身上，在燈光里，月光下飄舞，月光，默默地把光輝灑在大地上，樹(shù)木，房屋都披著白毯靜默在雪中，雪在腳下“吱——吱——”響。世界被白雪月光映得如同白晝。
雪人也幾乎完工了，可剩余的雪球呢？“唔——”只見(jiàn)一個(gè)雪球劃空而來(lái)，打雪仗？好啊，一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出，擊打在對(duì)方身上，開(kāi)心的笑啊鬧啊，汗水和雪水融為了一體，濕透了衣服，可我們?nèi)徊活�，忘記了疲勞。漸漸地，我們也都玩累了，走向了回家路。
直到現(xiàn)在，冬夜的趣事還仍舊銘記在我的心里。雪，一直是我最大的樂(lè)趣。從看雪，到玩雪，到觀雪，到念雪，這么美的雪依然明亮在我心。
雪，仍然靜靜的下，那種美與樂(lè)趣又怎能用筆墨形容清楚？
初中優(yōu)秀作文 篇7
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，向窗外看去。只見(jiàn)天空中烏云密布，好似一個(gè)大黑鍋蓋著大地。遠(yuǎn)處的山巒被薄紗般的云霧籠罩著，感覺(jué)陰沉沉的，好像要下雨。
不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)門外“滴滴嗒嗒”的聲音，我想：這聲音好像是雨滴聲，可能下雨了。我便走出門外，果然不出我所料——下雨了，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)好涼爽，可舒服了。
我照常來(lái)到學(xué)校，雨還在下著，只是漸漸變得大了起來(lái)。直到第一節(jié)課，天空終于大哭起來(lái)，滂沱大雨傾瀉而下，那“嘩嘩”的雨滴聲使我們寂靜的校園沸騰起來(lái)。讀書(shū)聲、雨聲創(chuàng)造出一首美妙的交響樂(lè)，“�！彙彙毕抡n了。我走出教室，站在門口，只見(jiàn)豆大的雨珠猛烈地傾瀉下來(lái)，砸在地面上，濺起無(wú)數(shù)朵水花。整個(gè)大地都被這雨所覆蓋。學(xué)校的操場(chǎng)因這沉悶的`天氣而空無(wú)一人。只有操場(chǎng)一角那蓬勃的香樟樹(shù)和盛開(kāi)的菊花仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，任憑大雨的沖刷，也沒(méi)絲毫的畏懼，十分頑強(qiáng)。為這校園增添了許多生趣。
下午，雨過(guò)天晴，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，我感覺(jué)好暖和。這天空可真像娃娃的臉，一會(huì)兒陰沉，哭喪著；一會(huì)兒開(kāi)心，微笑著，真是陰晴不定，令人琢磨不透�？晌疫�是喜歡這陰沉的臉，喜歡著傾盆的大雨。
我這愛(ài)雨后的大自然；愛(ài)這滂沱的大雨；更愛(ài)這雨的世界 。
初中優(yōu)秀作文 篇8
初中生活已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧!第一天進(jìn)入中學(xué)的大門，天哪!中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課：政治，歷史，地理，生物，作業(yè)肯定是多上加多啊!唉!初中生活該不會(huì)很苦吧?過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸適應(yīng)了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢(mèng)想。在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，這樣的生活充實(shí)而又香甜!喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶：我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分�？墒侨绻刻於己�，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活就是這樣，語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。
汽水：雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的'泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。如果你好好學(xué)習(xí)，就像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文05-04
優(yōu)秀初中作文05-07
初中優(yōu)秀作文（精選）07-20
(精選)初中優(yōu)秀作文07-20