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初中生活的作文10篇(集合)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生活的作文10篇，歡迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
離開了父母的懷抱，告別了小少爺?shù)姆Q號，懷著忐忑的心情，邁出了步伐，開始了自己新的旅程。
揮手告別了小學生活，踏入了初中的校門，我已經(jīng)是一名初中生了。面對新的學習生活，我既期待，又有些忐忑。
開學的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了。望著他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？
晚上，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩著我，抬頭望望天空，漆黑的.夜空中點綴著一輪明月，沒有星星的陪伴，顯得如此孤獨正如現(xiàn)在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽，此刻，我多想回到您溫暖的懷抱�？蛇@一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅強地走下去。
回到宿舍后，已經(jīng)熄燈了，按理來說我們應該早早休息，可是因為太興奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過來。于是，我們被罰站了。生活老師說 ：我理解你們的不適應，但是，你們只有去經(jīng)歷，才能真正地成長起來。望著天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進了。
初中的生活是苦樂交織的。
隨著科目的不斷增加，學習壓力也不斷加大。大腦每時每刻都在飛速轉(zhuǎn)動。從原來的三科到現(xiàn)在的七科，不僅要把每科學好，還要把每科學精，沉重的學習負擔壓得我們幾乎喘不過氣來。身為小組長，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭�；氐剿奚峋吞上铝�，不知道自己的衣服早已被汗?jié)瘢膊恢雷约阂呀?jīng)是滿頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續(xù)學習。
不久，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時間更短暫了。奔跑在足球場上，揮灑運動的汗水，每踢進一球，足球帶給我的樂趣便不斷增加學習了一天，踢足球也是一種享受。
每當我想要逃避時，心中總有一個意念讓我面對；每當我想要哭泣時，心中總有一個聲音讓我堅強；每當我接受磨難時，心中總有一種信念讓我堅持！
人生，不是一場激情四射的賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？
初中生活的作文 篇2
清晨，晨曦微露，一陣既令人討厭又令人欣喜的鬧鐘鈴聲就響了起來。說它討厭，是因為它吵醒了我的夢——我多想再睡一會兒呀。但是，睡眼惺忪的我又不得不感激這鈴聲，因為它宣告了我新的一天生活的開始。我匆匆起床，忙碌不停地穿戴、洗漱、梳頭，整理書包，太急了，就把早餐帶上，邊走邊吃，馬不停蹄地向?qū)W校進發(fā)。
來到教室，卸下好幾公斤重的書包——這書包何時才能輕如鴻毛啊，我來不及再往下想，趕緊將昨晚做好的各科作業(yè)一一拿出，準備上交。語文、數(shù)學、外語、還有……，唉，什么時候這如山似的作業(yè)本才能少一些呢。
上課了。一上午五節(jié)課，終于下課了，我已經(jīng)是筋疲力盡。因為，每節(jié)課我都得認真對待，集中精力，不敢有絲毫的懈怠。語文、數(shù)學、外語、歷史、生物，還有……，知識到是灌飽了，可我的肚子卻早已經(jīng)咕咕叫了。
于是，我小跑步似地趕回家里，囫圇吞棗吃下午餐，檢查檢查上午所做的作業(yè)，便開始午睡。這午睡只能算小憩，不一會兒，那令人討厭又令人欣喜的鬧鐘又要催我踏上征程了。
多虧中午小憩了一會兒，下午我又有了比較充沛的精力來對付了。于是，一節(jié)又一節(jié)的課程，一堆又一堆的精神食糧又開始灌進了我已經(jīng)開始發(fā)漲的.腦袋。
月兒露臉了，好不容易挨到放學了。我匆匆回到家里，美美地吃上父母精心為我準備的晚餐，在餐桌上與父母討論著今天所學的課程，談論著今天學校里所發(fā)生的趣聞逸事，身心稍作放松。晚飯后，我立即抓緊時間，復習今天所學的課程——學而時習之不亦說乎嘛，做好明天要交的作業(yè)，然后再預習一下明天將要學習的新課。唉，忙呀。
披著星星起床，戴著月亮回家，學校——家里，家里——學校，兩點一線，天天如此，似乎別無二致，既簡單，又乏味。
但是，我熱愛這樣的生活。
因為，在這兩點一線之間，我變化著。從開始認識幾個字，到現(xiàn)在懂得做文章；從知道1＋1=2，到了解X＋Y；從只會念abcd，到可以用English寫一小段文章……，所有這些變化，無不是在這兩點一線之間產(chǎn)生的。這兩點一線的生活，雖然簡單、枯燥、乏味，但它給人以憧憬，給人以希望，它是奠定未來的基石，放飛理想的跑道。
你說，我能不熱愛它么？
初中生活的作文 篇3
當筆尖透過試卷，輕輕地敲擊在桌子上；當我的手中，多了一本名為“歷史與社會”的書；當老師以洪亮的聲音更加嚴格地要求我們時：嶄新的初中生活，輕輕地將我擁入懷抱。
令人窒息的炎熱陽光還未散去，我就站在了這所即將陪伴我三年的學校前。深吸一口空氣，只覺體內(nèi)的細胞和毛孔都輕輕地舞動了起來，傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。
新的同學，新的老師，還有新的.自我，一切都是新的，包括窗外喋喋不休的蟬兒，屋內(nèi)如煮沸開水般的學生，就連這氣氛，也是閃閃得油亮
找了個位置坐下，聆聽著在校內(nèi)蕩氣回腸的嶄新鈴聲，看著我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好！
學生們似乎也對幽默風趣的老師們產(chǎn)生了好感——比如說科學老師。
她也是戴著眼鏡的，但卻不像班主任那般瘦，甚至有些微胖，一眼看去，就足以令人產(chǎn)生興趣，想去接近。她也是如外表上看起來那么可愛的：她喜歡在上課時，將幽默串成珠，掛在嚴肅的科學頸間，使得科學變得生動又引人入勝。
“阿俠！”——她總喜歡這么稱呼學生——“這樣操作，會出現(xiàn)什么？”
那個被稱作“阿俠”的同學有些不知所措地站了起來，使勁的回憶著，卻又想不出來。
“那你可要記好了！”她的眼中閃耀著光芒，“除非你的手是鐵做的——否則千萬不要去這樣操作哦——燙出水泡，可麻煩了！”
她擺擺手，示意那個學生坐下，再環(huán)視一圈周圍哄堂大笑的學生，也得意地笑了。
“那么——”她輕輕拎起一個燒杯，在學生們灼灼的視線中晃了晃，“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”
“咔嚓！”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開幾條裂痕，回頭看了看再次活躍起來的學生，眼中閃爍著不言而喻的笑意，她相信學生們都已牢牢掌握了這兩條知識。
所以說，基于科學老師，我是怎么也忘不了這兩條知識的。
但是呢，嶄新的老師，也只能算作其中一點——嶄新的人和物，此刻都聚集在這學校中，這叫我怎么數(shù)得過來呢！
很滿意，很喜歡你，我親愛的初中生活！
初中生活的作文 篇4
自轉(zhuǎn)戰(zhàn)初中，槍林彈雨，硝煙彌漫；在各科試題的狂轟濫炸下，在老師的“悉心”澆灌下，我們“美好”的初中生活就此拉開了帷幕。
我已憔悴
自升入初中一段時間后，我們的班頭、江湖人稱“陳媽”，便對我們開始了他別具一格的澆灌方式——試卷。剛開學初，陳媽“鄭重其事”地對我們擔保，一周只考兩三次�？刹恢獜暮螘r起，竟變成了一天一次，一沓沓的試卷讓人忍不住撫額嘆息，試卷上的分數(shù)自此成了我們的命根子，稍有不慎便會滿盤皆輸。在花白的戰(zhàn)場上，殷紅的刀光劍影毫不留情，瞥到一絲盾牌的漏洞便持著戟向里戳去，讓人防不勝防。再加上各類壓軸題導彈的狂轟濫炸下，我的那最后一道防線也被轟得體無完膚，“涼涼”一詞可謂是我們內(nèi)心的真實寫照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的強力鎮(zhèn)壓下我似那條白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子與分數(shù)。經(jīng)過不懈努力，我現(xiàn)今終于偶有機會扭轉(zhuǎn)拜為勝，但有時仍舊被轟得尸骸無存。
我耳凌亂
轉(zhuǎn)入初中后，見識了語文老師的手段后，我才真正領(lǐng)略了什么才叫背誦，什么才叫狠。在第一節(jié)語文課上，我們敬愛的何老師，便一人發(fā)了一塊鮮紅的板磚——一本厚厚的新華字典，要求我們背誦并上課抽查聽寫，透過那嫣紅的外皮，我仿佛可以預見自己的命運。在小學中我雖接觸過，但對此仍心存恐懼，十分的膽怯。這不，第一次聽寫我便敗下陣來。劍所指處，翩若驚鴻，殷紅的叉子宛若游龍，一聲龍吟便把我驚得魂飛魄散。
我腦徘徊
而我們的.英語何老師便更是一絕，二者兼?zhèn)洹W習過后，當天的內(nèi)容便讓班長總結(jié)，第二天立即聽寫，絕不過夜�？粗且粋�個英文字母在腦中上下躍動，卻時常編成線，剪不斷，理還亂，聽寫時讓人凌亂。即每當這聽寫“大駕光臨”，我的心便久久地停在那里，休克了。不僅如此，一周一考也成了我們的慣例。只是那生澀難懂的語法，也是必須要及時熟背了。否則那密密麻麻的“天文”，實在教人難懂。
這便是我初中生活的三大戰(zhàn)爭，起始就奏響了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易啊！
初中生活的作文 篇5
理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的`最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園�，F(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
初中生活的作文 篇6
跨過小學的門檻，邁入初中的大門，懷著激動興奮的心情，我完成了小升初的第一個蛻變過程，從一個不懂事的孩子逐漸變得成熟起來，并在期末考試中達到了預期的目標，取得了優(yōu)異的成績。
剛來到這所名為婁底一中（婁底一中百科）的中學，我還感到特別的陌生，雖然很早以前已經(jīng)聽說過這所學校的威望，也從親戚口中對它有一些了解。但是當我親臨其境時，還是有不一樣的體會：一座座教學樓高聳入云，幢幢都有不同的'顏色。雖然顯得并不氣派，但卻給人一種威武和端莊的感覺。我想，它們一定飽經(jīng)滄桑，有一定的年頭，是這里名副其實的主人了。再往前走，你就能夠親眼看到一個偌大的運動場，踢足球的綠菌地上長滿五顏六色的花草，在和煦的春風下扭動著身子，似乎在歡迎我們這些新生的到來。（婁底一中貼吧）
來到了這所塾院學習，就意味著我必須學會如何在這個熔爐里獄煉。第一次來到新的班級上課，面對著一張張陌生的面孔，身處于一種尷尬的氛圍之中。我始終保持著孤立的狀態(tài)。一遍遍地告訴自己：低調(diào)做人，不要輕易與他們打交道，到時候自然會都認識。但是這種“平靜”并沒有持續(xù)多久，就被班主任的一句話給打破了。老師竟然在全班宣布請我當班長，這種事還是第一次發(fā)生在我的身上，我自然是既興奮又緊張。但是對這份工作的渴望，戰(zhàn)勝了我的顧慮，我即刻便答 應了老師。
當我第一次在眾目睽睽之下從座位上起身，鼓著勇氣，漲紅了臉走上講臺時。我感到了身平以來最大的壓力，看著67張各不相同的臉，加上我沒有任何的管理經(jīng)驗，我竟緊張得說不出一句話來。只好眼睜睜得看著同學們吵鬧，一個人緊咬著牙關(guān)，在黑板上默默地記著名字。直到老師出現(xiàn)時，我心里的大石頭才得以落地。
雖然第一次管理班級給我留下了很大的心理陰影，我畏懼過。但是在和老師，父母不斷地溝通交流之下，在被一些主動的同學的熱情所感染之下，在一次次班級管理實踐之下，我的班級管理水平每天都有著有著顯著的提高與進步，經(jīng)驗的積累，造就了我以后能成為一名優(yōu)秀稱職的班干部。
能在全新的初中生活中一路順順利利，免不了同學的關(guān)愛。記得那一次，我和一名同學在公交車站等公交車回家，過了將近一個小時，車終于“嘟嘟嘟”地開了過來。我一掏口袋，竟發(fā)現(xiàn)空空如也，一分錢也沒有。萬分情急之下，心急如焚的我找到那名同學，向他開口借錢。他從腰包里掏出了一張折皺皺的5角錢，二話沒說的塞到了我的手上。我問：“那你怎么辦？”他說：“那個朋友是我小學同學，我等下搭他的便車哩�！边@么一來，我也便安心拿錢搭車去了�？烧l知第二天，英語課代表向我報告那名同學沒有完成作業(yè)，我當即便心生疑慮，一種不祥的預感涌上心頭。我馬上找到了他，他也想我吐露了實情：原來他后來根本沒有搭便車，而是自己獨自一人行路回家。
當離期末考試只有一個月的消息傳入我耳朵時，我立刻感到了前所未有的危機感。于是，我下午一放學就趕回家里，每天抓緊時間復習功課，騰出空余時間做一些練習。有時我常會埋頭苦干到11點，整個人已經(jīng)疲憊不堪了，只想爬到床上去睡覺，可是一想到如果考不好會讓家人失望，自己抬不起頭時，我又會重新鼓舞自己的精神，再次投入到緊張的復習工作當中去 。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過一個月全面的復習，我考出了全班第二的好成績。
全新的初中生活，多姿多彩，短短半年的時間卻創(chuàng)造了我人生中一筆寶貴的財富。這筆財富不是金錢能夠衡量的，它將助我在人生的道路上走得更高，更遠。
初中生活的作文 篇7
"你動什么動？"教官大聲呵斥道。"剛站這么久就不行了，還軍什么訓!"
說完空格便怒氣沖沖的走過來，對著剛才那位同學猛地抬起腳，又好像前面有障礙物一樣在空中減速，然后緩緩地落在那個同學身邊，這滑稽的場景讓人忍俊不禁，有幾個同學忍不住笑了，教官陰著臉，狠狠的瞪了他們一眼，在這張鐵青的臉的作用下，隊伍很快又恢復了平靜。
在這張鐵青的臉下訓練，我們的.軍姿更加標準，我們的動作更加整齊，我們的口號更加響亮。
初中生活的作文 篇8
生活，原本就充滿詩意，春花秋月、夏螢冬雪，時時姹紫嫣紅、處處別有洞天。
冬去春來，隨著白雪的慢慢消融，枯黃的草叢間隱隱泛出一絲綠色，使人想起一首描寫初春的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！庇诌^些天，生機盎然的草色間不經(jīng)意開出幾株小花，使人想起“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”很快就到了那“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。”的勝春。等到春光漸逝，楊花榆莢只能在“唯解漫天作雪飛”中去回味了。春，徜徉在溫暖的日子里，百花從她的面前匆匆走過，雖然短暫，但卻永遠那么美好。
到了夏季，驕陽似火，但也不失情趣。人們可以在“輕羅小扇撲流螢”中盡享夏夜之美，也可以在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中感受荷花的在夏日的那種熱烈。
秋就這樣悄無聲息地來了，是“秋水共長天一色”的美麗，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的情趣，是“巴山夜雨漲秋池”的思念，也是“春花秋月何時了”的感慨。“紅塵路漫漫，能幾回歡？”秋季也是一個悲涼愴郁的.季節(jié)，花落，葉落，落去的也是那份生機，那些多彩的顏色。
單調(diào)的冬是一年時光的謝幕，處處一片潔白。那是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的凄涼，是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！钡乃寄睿恰扒Ю锉�，萬里雪飄”的恢弘。是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的堅貞。漫天飛雪，映著紅梅的頑強，她無須像蓮那樣需要荷葉來庇護，她堅毅，頑強，無意苦爭春，開在無芳妒忌的寒冬。待到春回大地，她花叢中笑看百花的爭艷。
詩意的生活，是一種人生的態(tài)度，這種態(tài)度會讓你的生活花團錦簇，會讓自己的生命一樹花開。
心中若有詩意的桃花源，何處不是水云間？
初中生活的作文 篇9
告別了小學時的天真、童稚，我們步入了生機勃勃的初中時代。現(xiàn)在的我們，熱情奔放；現(xiàn)在的生活，盈滿書香。
上初中以后，老師總是勸誡我們要多讀書�！皶拖癖K神燈，它照亮人們最遙遠、最暗淡的生活道路”。
在這里，有厭惡和鄙夷官場、不愿為“五斗米”折腰的陶淵明�！皻w去來兮”，他帶著滿身菊香，去尋找屬于自己的“桃花源”�！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏�！�
在這里，有才高八斗的李太白。他帶著自己的豪情與抱負來到了眾人向往的天子腳下，那里富麗堂皇、花天酒地，卻不能實現(xiàn)他治理天下的宏偉意愿，腐敗的朝政讓他失望了。身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經(jīng)綸卻毫無施展之地。他絕望了，徹底地絕望了�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”。帶著滿身酒香，他又去游歷名山大川，過起了“詩仙”的生活�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來”。
在這里，有馬克·吐溫贊譽過的“十九世紀的奇人”——海倫·凱勒。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性；一個度過了生命的.八十八個春秋，卻有八十七年在無光、無聲、無語的孤獨歲月中煎熬的弱女子。她靠著堅定不移的信念，憑借不屈不撓的心，在莎利文老師的幫助下，考取了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后又用生命全部力量建起了一座座慈善機構(gòu)，為殘疾人造福�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望”。“書海浩瀚，撲進去其樂無窮”。在盈滿書香的初中生活中，我快樂地成長！
初中生活的作文 篇10
青春，最美好的時光---初中，人生的第一個十字路口。快樂，苦惱，困惑太多太多的心情融合到了一起。友情，師生情太多純粹與真摯的感情也涌向我們。不管你是否準備好了，不管你愿意或者不愿意，中學生活來了。就在20xx年的那個秋天，我步入了中學校園，全新的生活，全新的挑戰(zhàn)，新老師，新同學，未知的一份驚喜，降臨。
在懵懂的時光中一直期待著的中學生活，悄悄地走進。而披著一層神秘面紗的軍訓，則作為這一場青春盛宴的開場。第一次，離開家，獨自到一個陌生的地方生活，一次挑戰(zhàn)，一次磨練，也許，我想沒有經(jīng)歷過軍訓的洗禮，是不會成為一名合格的中學生的。軍訓的.地點位于清原夏湖的青少年國防教育基地，四周都是青山，清晨時云霧繚繞，中午時烈日炎炎，到了晚上，又有一絲刺骨的寒冷。我們二班的教官是王亮，王教官很和藹，也很幽默風趣，多才多藝。他的聲音總是有一些沙啞，在沙啞的聲音中同時有著一絲溫柔。白天，我們不停地在烈日下訓練，立正、齊步走、正步走等一系列的動作，一次次的失敗，又一次次的再來。在那一次次重復當中，我學會了堅韌的品格，也在今后的日子里擁有了重頭再來的勇氣。訓練間的休息時光，教官們和我們說笑，同學們之間相互了解，互相訴說想家的思緒。就這樣，我們收獲了新的友情。到了夜幕降臨，教官們總會拿著探照燈催我們睡覺。雖然我們這些“夜貓子”都習慣了熬夜，而且第一次過群體生活，當然掩蓋不住的興奮，可是還是要服從教官們的命令，個個乖乖的睡覺。這也讓我們明白了令行禁止的道理。無論何時，無論何地，都要有所約束，都要記得“沒有規(guī)矩，不成方圓”。就這樣，汗水與歡樂交織的軍營生活，一天又一天過去，很快，便到了說再見的時候了。最后一天的晚會，輕松，快樂，更是紀念著我們的獨立、堅強！
回到學校，緊張的學習生活拉開了帷幕，初中學習生活的第一個感受便是功課變得更多，七門考試學科，每天九節(jié)課，更晚的放學時間，曾經(jīng)翹首以盼的初中生活，當揭開了神秘面紗之后，卻發(fā)現(xiàn)并不僅僅是自由與歡樂。反而，更多的煩惱襲來，家長并不像從前那樣對我們百般寵愛，而是告訴我們“你長大了，要學會獨立�！倍嘀魅卫蠋熞膊幌裥W一樣，對我們照顧的細致入微，而是給我們更多展示自己，磨練自己的機會。一些工作都要我們自己去做，于是，我們在一點一點獨立中終于發(fā)現(xiàn)，自由的代價便是更多的挑戰(zhàn)與煩惱。當我們慢慢長大，我們也必須肩負起應有的責任。每一次考試，都是自己對自己的超越。每一次排名，其實都是自我的挑戰(zhàn)，初中就是這樣，帶給我們挑戰(zhàn)，也教會我們這個世界的法則，強者恒強。初中，擁有著更多機會，同時也擁有著更多的希望！初中的生活一切都是新的，新的老師，一場緣分，一日相見，便注定了三年的相伴與一生的情誼。初中的老師們，可能并不是陪伴我們學習時間最長的老師，但是，卻是一生中最重要的老師。因為正是他們，陪伴我們從稚嫩走向成熟，握著我們的手，書寫明天。同樣我們也收獲了新的友情，同學們在軍訓的磨礪中相識相知，也相互分享歡樂，互相分享傷心。站在初中這個重要的人生節(jié)點，共同拼搏，去和世界賭一個明天。也許，許多年之后也都不會忘記那個知己。中學生活，五味雜陳，這就是成長的味道。
我們每一天，都在成長。當明天變成了今天，成為了昨天，最后成為了記憶中不再重要的某一天，我們會突然地發(fā)現(xiàn)，自己一直都在被時間的大手推著向前走。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)經(jīng)歷了很多場風雨，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了許多個春秋。當你取得成功的時候，想想那些曾經(jīng)的傷痛，會讓你整理行裝，繼續(xù)前進。當你跌入低谷的時候，想想那些曾經(jīng)的輝煌，會讓你鼓起勇氣，絕地反擊。也許，成長帶給我們的禮物便是那些驚喜，那些溫暖，那些傷痛，那些歲月打磨留下來的回憶。
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