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初中生的作文

時(shí)間:2023-08-27 10:37:05 初中作文 我要投稿

【經(jīng)典】初中生的作文9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文9篇,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】初中生的作文9篇

初中生的作文 篇1

  有人說(shuō),萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。那么,媽媽,您就是我心中的太陽(yáng),給予我陽(yáng)光雨露般的滋潤(rùn)。

  因?yàn)橛辛颂?yáng),禾苗得以茁壯生長(zhǎng);因?yàn)橛辛藡寢,我得以無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。從我掙破肚皮,來(lái)到這個(gè)燈紅酒綠的世界開(kāi)始,就注定了我將會(huì)被這個(gè)女人束縛,自然也會(huì)得到寵愛(ài)萬(wàn)千。母愛(ài)在我身邊蔓延,巨大的母性光環(huán)籠罩著我,有時(shí)候一縷和煦的風(fēng)吹過(guò),暖流襲卷全身。

  也許是習(xí)慣了吟誦《游子吟》和歌唱《世上只有媽媽好》。小時(shí)候我習(xí)慣于伏在媽媽膝下,聽(tīng)她溫柔的女中音從耳邊緩緩飄過(guò),但從未注意過(guò)愛(ài)的細(xì)節(jié)。直至那一次,被愛(ài)包圍的太緊的我想要從中掙脫,才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法脫離。

  緊張的畢業(yè)考試一天天臨近,這是一場(chǎng)可以決定命運(yùn)的考試,我分毫不敢懈怠。我的'神經(jīng)始終處于高度緊張狀態(tài),如果能觸碰到,或許還可以像古箏般奏出幾個(gè)音符。每一天教室里只能聽(tīng)見(jiàn)紙上沙沙作響,而我更是急于萬(wàn)事皆具備,以迎接?xùn)|風(fēng),這種緊張持續(xù)著,且在不斷升級(jí)。以至于我把家中變成了練兵場(chǎng)?匆(jiàn)我的忙碌,媽媽自然也會(huì)知趣地不打擾我,把家留給我,自己出去散步。家有考生,牽一發(fā)而動(dòng)全身,我不得不在自己營(yíng)造的緊張氛圍下更加賣力地學(xué),手忙腳亂,或是抓耳撓腮是常有的事。一個(gè)人的夜晚,坐在桌前挑燈夜戰(zhàn)的我,絲毫不知媽媽為了等我重復(fù)的看著枯燥無(wú)味的電視劇,但卻還佯裝滋滋有味。此時(shí)的我并不了解這些,只在意自己,甚至責(zé)備媽媽對(duì)我漠不關(guān)心。

  又是一個(gè)夜晚,因?yàn)榈谌文M考試成績(jī)不佳,我坐在房間里不時(shí)責(zé)備自己,消極的情緒逐漸走向極端?粗矍八圃嘧R(shí)的數(shù)學(xué)題,我卻沒(méi)有思路。煩躁,占據(jù)了心頭。就在這時(shí),媽媽推門(mén)而入:“璐函,不要急功近利……!贝藭r(shí),對(duì)我說(shuō)這些無(wú)疑于火上澆油。我的情緒一下被點(diǎn)燃,一通大呼小叫之后,自以為宣泄了情緒的我心中有些暢快,殊不知門(mén)外的媽媽淚從臉頰滑過(guò),夜?jié)u漸深了,我的心稍稍安靜了下來(lái),想起剛才的所作所為不免有些愧疚。此時(shí),門(mén)“吱呀”一聲響了,我感覺(jué)這是媽媽的腳步聲,我故作在書(shū)桌前專心學(xué)習(xí),卻還是瞟了一眼,一碗綠豆湯放在我的床邊,然后媽媽又如來(lái)時(shí)輕輕離去。我抱起綠豆湯靜靜品嘗,甜香糯軟,是愛(ài)的味道。

  心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)萬(wàn)丈光芒,媽媽,總是在不經(jīng)意間溫暖我。

初中生的作文 篇2

  本人非常喜歡打羽毛球,因?yàn)椋救苏J(rèn)為打羽毛球有許多樂(lè)趣。

  最讓人高興的樂(lè)趣就是那種打敗對(duì)手的興奮感嘍。隨著羽毛球在空中飛舞,羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的聲音伴奏著,我的眼睛緊盯著那個(gè)白色的點(diǎn),瞄準(zhǔn)球用力往前一揮,羽毛球以飛快的速度劃了一道優(yōu)美的弧線后開(kāi)始下降,對(duì)手一時(shí)慌了神,球與球拍擦肩而過(guò)落下地面。那種打敗對(duì)手的成就感呀,嘖嘖,真是沒(méi)的說(shuō)。

  其實(shí),打羽毛球還得跟許三多的“不拋棄不放棄”的精神扯上點(diǎn)關(guān)系呢。我記得有好多次,當(dāng)一個(gè)個(gè)我完全接不到的球向我飛來(lái)時(shí),我只能擺出一副死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的`架勢(shì),硬拿著球拍拼死一搏。我雙眼緊盯著球,依照以前的經(jīng)驗(yàn)向前猛跑幾步,然后一只腳微微翹起,另一只腳微微向上翹,以便更好的接到球!班浴保蛳褚坏腊咨餍浅晒Ψ祷乩霞摇_@多么有意思呀,不去堅(jiān)持,連個(gè)球也接不到,這難道不是真理么?

  對(duì)了,打羽毛球還可以鍛煉身體呢。每天揮一揮球拍,靈活靈活手臂;跑著去接球,則能活動(dòng)腳;眼睛對(duì)著球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),可以輕松一下眼睛。堅(jiān)持打羽毛球,我的感冒次數(shù)也少啦。

  真的,打羽毛球還可以交朋友呢。一天,我和媽媽打羽毛球正打得起勁,一個(gè)影子在我們身邊停下,原來(lái)是鄰居家的大哥哥,我厚著臉皮邀請(qǐng)他一起打,沒(méi)想到我們就這樣成了好朋友。真是不打不成交。

  “王瑾,打羽毛球去”,大哥哥又在喊我打羽毛球了,那么,咱們下次再見(jiàn)吧!

初中生的作文 篇3

  “誰(shuí)最棒?”“我最棒!”“誰(shuí)最胖!”“我最!

  唉?神馬?英語(yǔ)老師又調(diào)皮了?

  “誰(shuí)最胖?”英語(yǔ)老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái),“班長(zhǎng)最胖!”哈哈,默契滿分!前面領(lǐng)跑的班長(zhǎng)一臉哀怨地回頭看我們。

  要問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么異口同聲,當(dāng)然是因?yàn)槭聦?shí)就擺在眼前咯。我在隊(duì)伍第三排,一抬頭就是班長(zhǎng)人高馬大的壯實(shí)身影,有人還給他起了外號(hào)“大壯”。

  “大壯”可算我們班一位“牛人”。

  這第一牛呢,當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場(chǎng)上站隊(duì)時(shí),從來(lái)不用愁找不到隊(duì)伍,“大壯”往那兒一站,就是我們班行走著的標(biāo)志。找不到隊(duì)伍的小伙伴們,“只要你踮起腳尖”,朝著“大壯”撲過(guò)去就好啦!上學(xué)期,“大壯”可沒(méi)少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我們這些“小不點(diǎn)兒”就差把腦袋縮進(jìn)羽絨服里了!按髩选本谷痪痛⿴讓颖∩溃成线出了汗。說(shuō)嫉妒都不過(guò)分吧。誰(shuí)叫人家脂肪層厚呢!

  這第二牛呢,就要數(shù)書(shū)寫(xiě)了。你怎么也想不到“大壯”寫(xiě)的字那一橫一豎,一撇一捺,竟如此工整而且秀氣,有點(diǎn)對(duì)不住自己的身形。唉,沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,讓我一個(gè)人坐在角落里畫(huà)圈圈,詛咒他。都說(shuō)字如其人,“大壯”你怎么可以!明明是粗獷的漢子,筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。

  這第三牛,當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí),尤其是英語(yǔ)!按髩选钡挠⒄Z(yǔ)發(fā)音十分準(zhǔn)確,已經(jīng)可以媲美老外了。無(wú)論是口語(yǔ)課還是足球課,我們都在旁邊聽(tīng)得丈二和尚——摸不著頭腦,他卻能與外教交流自如,還充當(dāng)我們的.翻譯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語(yǔ),他其他學(xué)科也是棒棒噠!

  不過(guò)說(shuō)到學(xué)習(xí),小雅君才是我們班NO.1,好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說(shuō)起來(lái),她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會(huì)作時(shí)間規(guī)劃表,有條不紊,效率是百分之二百的高,期末考試的時(shí)候就拿了獎(jiǎng)學(xué)金。這學(xué)期可更不得了,她參加了啦啦隊(duì),每天中午都要去練啦啦操。哦,還有每天下午自習(xí)課,但她卻從沒(méi)落下一次作業(yè),黑板上沒(méi)完成作業(yè)的名單里從來(lái)沒(méi)有她的名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過(guò)雖然她很拉“仇恨”,但這并不妨礙她的好人緣——她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好,跳舞更是一級(jí)棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時(shí),她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒(méi)得說(shuō),體育課上時(shí),她把腿搭在高高的臺(tái)子上壓,弧度已經(jīng)大于180度了,卻做的很輕松,著實(shí)讓人羨慕。

  你瞧上天真是不公平,給“大壯”和小雅君開(kāi)著門(mén),留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說(shuō),我們班不僅有“!,還有更多藏龍臥虎呢,不過(guò)這就得麻煩你自己去搜山蹈海了!

初中生的作文 篇4

  十五歲的花季,我們一路走來(lái),我們一路歌唱!}記

  帶著激動(dòng)的心情,踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體;厥字g,那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱臁C鎺θ,我們一路走過(guò)這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

  團(tuán)結(jié),我們的歌。

  歡笑,我們的歌。

  十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季,我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!

  恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái),風(fēng)光無(wú)限!

  十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五!唯一的九零五!

  一路走來(lái),歲月如歌!

  墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過(guò),微風(fēng)拂過(guò),發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷?遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè),初中生活的'歲月年華,結(jié)局未定,淚水就已啟程,去追溯那個(gè)古老的夏日,如歌的歲月。

  樓梯的轉(zhuǎn)角,永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水,是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),我們的蛻變,更見(jiàn)證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。

  思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng),向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸,獨(dú)步走過(guò),尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

  拿著政治的背多分,拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任,帶著如釋重負(fù)的表情,躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。

  原來(lái),原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn),肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命,有著不可退卻的責(zé)任。

  于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因?yàn)橄嘤,因(yàn)橄嘀,注定了我們的以后,在如歌的歲月的回憶里,沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。

  習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí),有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時(shí),有你的分享;習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí),有你的鼓勵(lì);習(xí)慣了在寂寞無(wú)依,漫長(zhǎng)歲月中,有你的存在。

  改不了在呢不開(kāi)心,躲起來(lái)時(shí),我無(wú)措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時(shí),我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí),我傻傻的陪著你落淚。

  秋天過(guò)后,繁華敗落,當(dāng)一切隨風(fēng)凋零,歲月,伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi)。

  可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。

  ——執(zhí)子之手,與子相約:我們一起上清華。

初中生的作文 篇5

  初中生活是緊張的,而小學(xué)生活卻不一樣,輕松,知識(shí)也很好理解,但初中卻不一樣,只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西,還增加很多的.科目:歷史啦,地理啦,生物啦……很多。

  但我看來(lái)最大的不一樣是,初中的老師他們不會(huì)想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí),頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了,并且他們占課,也只是讓我們被卷子罷了,因此我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多,慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀,逃課,上黑網(wǎng)吧,打架的現(xiàn)象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了,有是你說(shuō)的話她不愛(ài)聽(tīng),會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值,深損你的形象,第二天你要是問(wèn)起來(lái),她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人,多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣,因?yàn)樗私饽,懂你?/p>

  初中的生活不是那么的唯美,但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。

  

初中生的作文 篇6

  我出生在夏天,對(duì)于它,我有種唯獨(dú)的親切和愛(ài)戀感。我出生在五月——一個(gè)前腳剛踏進(jìn)夏,后腳還沒(méi)有邁出春的日子。對(duì)于夏和春的選擇中,我更偏袒夏,或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽(yáng)透過(guò)綠葉照射著肌膚的那種感覺(jué)吧!

  穿著飄逸的揚(yáng)裙,撐著傘,我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己,但是,在它面前,我不能保留我心中唯一積蓄的詩(shī)意,洋溢在夏的懷抱中?赡埽(dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的時(shí)候,或者在游泳池里解暑,也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí),那我一定坐在院里樹(shù)陰下的搖椅上,讀一本好書(shū),或品一味好茶,吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑,只有盛夏的?yáng)光,才可以與綠葉配合得如此完美,找不到一絲瑕疵。

  每當(dāng)夏天的.時(shí)候,從不抱怨炎熱,有時(shí),還特地跑到與陽(yáng)光零距離接觸的地方,那種感覺(jué)無(wú)可取代。既然身于南國(guó)的深圳,每年就一定奔赴臨海邊緣,享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來(lái)的那一刻,只感到了窩心的溫柔和關(guān)照。濕淋淋,仿佛一條落水狗,狼狽地從海地爬出來(lái),抖一抖有水的毛,貪婪地呼吸著充滿陽(yáng)光分子的空氣,感受擁有活力的力量。

  牡丹花在這時(shí),正對(duì)著如鏡的澗水,照著自己妖艷的身段,柳對(duì)著爛漫的陽(yáng)光,跳著如燕的舞蹈。艷麗的美,變得虛榮起來(lái);只有純潔,才能塑造完美的靈魂。山中的鳥(niǎo)兒,嘀溜嘀溜地叫;叢林里的小羊,咩咩地喊。直到這時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一鐘愛(ài)可以塑造一個(gè)生命,那么,就屬于夏帶來(lái)得最無(wú)私的愛(ài)――愛(ài)每一個(gè)生命。

  春天悄然無(wú)聲地走了,夏來(lái)繼續(xù)著生的工作。有人說(shuō),春天是被夏天的陽(yáng)光消融了。但是,我卻說(shuō),這是愛(ài)在繼續(xù)。

初中生的作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生,步入初中學(xué)校那一刻,就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了,就意味著我不再是小朋友了,我是青少年了,我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。

  因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿,開(kāi)始我的第一段住宿生活,我想一開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣,畢竟是第一次在學(xué)校里住宿并且又是新學(xué)校,可是久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的.時(shí)候,常常以為學(xué)習(xí)并不重要,就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急,直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟,可那時(shí)已遲了,真是“少壯不努力,老大徒傷悲”,幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后必須要好好讀書(shū),常言有到“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難,你肯努力就行了,愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我明白光憑嘴說(shuō)是沒(méi)用的,必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你,所以我必須會(huì)把成績(jī)追上去的,我必須會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油。∮!你行的,你比誰(shuí)都聰明!

  媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才,我不覺(jué)得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才,可是我只是會(huì)竭盡全力去讀去做,去想,去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話,那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西能夠不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。

初中生的作文 篇8

  初中生活是五顏六色的,它滿載著父母對(duì)我們的期望,也滿載著我的理想,“初中”,多么美好的一個(gè)詞。∷碇覀冞M(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,我們開(kāi)始告別童年,我們長(zhǎng)大了。

  看看這寬大的操場(chǎng),我們將在這里開(kāi)展許許多多體育活動(dòng),這是我們活動(dòng)的天地,看看這開(kāi)滿香氣迷人花朵的花壇,里面有數(shù)不盡的小花和小草,我們和它們一樣,正在綻放,有一天,我們終究會(huì)是最最動(dòng)人的,最最耀眼的那一朵花,看看那高大的教學(xué)樓,我們將在那兒讀書(shū)、寫(xiě)字、沐浴在知識(shí)的海洋里,在那里邀游。尋找著希望與理想,看看那美麗動(dòng)人的小花園,那里有許多的樹(shù)木,還有池塘,我最愛(ài)那座橋,彎彎的,建立在水面上,好一幅山水圖。

  初中生活是五彩的`,紅色的成功,紫色的是夢(mèng)想,藍(lán)色的是孤獨(dú),綠色的是知識(shí),橙色的是喜悅…………好美!初中生活就是如此,我們會(huì)收獲到成功,友誼、夢(mèng)想、孤獨(dú)、知識(shí)、喜悅的果子,當(dāng)考試、比賽中我們成功了,就會(huì)獲得喜悅的果子,五顏六色,絢麗多彩。

  初中生活豐富多彩,有知識(shí)的澆灌,也有健康、快樂(lè)的光臨,每天,老師站在講臺(tái)上給我們講課,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,不讓老師操心,在學(xué)校里做操、跑步都是煅煉身體,讓我們更加健康、強(qiáng)壯。

  進(jìn)入初中,對(duì)我自己也有許多的要求與期望,首先,我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,這樣成績(jī)才會(huì)好,想要取得好成績(jī)并不僅僅要上課好好聽(tīng)講就可以做到的,我回家也一樣要好好完成老師布置的家庭作業(yè),要細(xì)心地做,不馬虎,在有空的時(shí)候要好好復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí),也要好好地預(yù)習(xí)一下新的知識(shí),這樣才能學(xué)有所成,我希望自己在初中生活中好好學(xué)習(xí),同時(shí)好做一個(gè)全能的學(xué)生,達(dá)到德、智、體、美樣樣精通。

  在初中學(xué)習(xí)中,我們有太多太多的期望,初中生活是美好的也是快樂(lè)的,走進(jìn)初中,走進(jìn)一個(gè)新的世界,一個(gè)新的目標(biāo),一個(gè)新的天地,一段新的友誼。在新的一個(gè)階段,好好完成我們?nèi)松囊粋(gè)新理想,載著父母深深的期望,載著老師默默的祝福,走進(jìn)初中,走進(jìn)新期望,放飛吧,理想的鴿子,飛到成功的頂點(diǎn),讓我們更加的光彩耀人,今天我們是希望的花苞,明天我們是綻放、動(dòng)人的花朵。

初中生的作文 篇9

  序言

  世界上,美無(wú)處不在。只要你用心觀察,用心體會(huì),你就能發(fā)現(xiàn)它!!!!!!

  第一幕

  (早讀課前,時(shí)間還很早,校園一片寂靜。只見(jiàn)落葉撒落了一地,腳踩上去發(fā)出“沙沙”的響聲!木棉樹(shù)下同學(xué)A和同學(xué)R正在打掃)

  A同學(xué)(神情顯得十分緊張叫住了R同學(xué)):“慢點(diǎn)!”

  R同學(xué)(疑惑地望著A同學(xué)):“怎么啦?”

  (原來(lái)R同學(xué)右腳下有一只蜜蜂,一不小心被他當(dāng)落葉踩了。)

  A同學(xué)感慨:“一個(gè)生命就在你那個(gè)不起眼的`動(dòng)作下消逝了!”

  R同學(xué)(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一只蜜蜂。問(wèn)世間能有幾人可?”

  A同學(xué):“古人云:‘馬踏飛燕’,你現(xiàn)在是腳踩蜜蜂,實(shí)在是高……”

  第二幕

  (在英語(yǔ)課上,老師正給我們講解精彩的內(nèi)容時(shí),同學(xué)們聽(tīng)得十分認(rèn)真,所以思路比較明確。)

  英語(yǔ)老師:“大家把‘新年問(wèn)候’translatetotheEnglish!”

  同學(xué)們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”

  英語(yǔ)老師強(qiáng)調(diào)說(shuō):“是‘新年問(wèn)候’而不是‘新年快樂(lè)’!”

  (教室里開(kāi)始有些聲音了!同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,仿佛若有所思!)

  英語(yǔ)老師提示道:“NewYearis……”

  這時(shí)C同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),大聲回答:“NewYearisHappy!”

  (同學(xué)們大笑起來(lái),老師也笑得直不起來(lái)腰。)

  隨后老師告訴我們,正確答案是:“NewYearisGreeting!”

  第三幕

  (在4月1號(hào)的下午,隨著鈴聲的響起,物理老師走進(jìn)了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來(lái)。)

  全班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“老師,您走錯(cuò)教室了!我們這節(jié)課是上XX”

  (物理老師遲疑了一下,信以為真,便匆匆地離開(kāi)了教室。等老師走后,同學(xué)們便開(kāi)始哈哈大笑!過(guò)了一會(huì)兒老師又回到了教室來(lái)!)

  物理老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就對(duì)老師歡呼:“老師!愚人節(jié)快樂(lè)!”

  物理老師說(shuō):“哇!原來(lái)今天是愚人節(jié)啊!我竟然被你們這群機(jī)靈鬼給騙了!”

  (呵呵呵!……哈哈哈!)

  伴隨著笑聲,我們又度過(guò)了一堂既歡樂(lè)又有趣的物理課!

  尾聲

  羅丹:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”

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